以欣賞為話題的作文3多篇

以欣賞為話題的作文 篇1

欣賞，既是一種認知，也是一種能力。多一種能力，學會欣賞，讓自己更"完美"。

每個人都不會完美無缺，但總有大部分的人會指着別人的缺點説三道四。

我曾經的一個同學，他極不過惹人喜歡，其最重要的原因——不懂得欣賞他人。他這個人守信，也講義氣，但就是太“誠實”了。每次同學做錯了事他都會立即向老師報告，這其實也沒什麼，只是他報告的內容實在讓人難以接受——只報告做錯事的同學的缺點，有時還把原來的事告訴老師，一點也不提及這位同學的優點。好似他恨不得老師給這位同學判個“死刑”。一次，一位同學不小心打碎了班裏的一個花瓶，他在一旁説道：“你這麼不小心啊，做事一點都不注意，你上次就碰碎了別人的杯子呢……”説了很多，那位同學沒有管他，只是向我借了膠水把花瓶粘好了，但不小心粘反了一塊。他看見了又説道：“你呀，做事一點都不細緻，粘個花瓶都粘不好，咦……”又説了一堆使人憎惡的廢話。後來，那位同學再也沒理他，很多同學也很少和他説話。他僅僅只是發現了那位同學的缺點，然而卻不懂得欣賞那位同學知錯就改的美好品質。自小升中以後，我沒有再見到他了，他的現況我也不清楚了……

不懂欣賞，憂鬱常伴；學會欣賞快樂久存。我身邊還有這樣一位朋友他活得很開心，在我看來，這就是因為他會欣賞。一次外出旅遊，他看見一個人爬到很高的樹上摘果子，樹下還有一個人拿着竹竿在喊他快點下來，看這情形，我推測那個人應該是在偷果子。看到這種情況或許有人就會説那個人品質惡劣，居然幹這些偷雞摸狗的事，但我那個朋友卻喃喃道：“他是多麼勇敢啊！”他的這句話讓我讚歎不已，他能從一件絕大多數人認為壞的事發現美，他或許就因為會欣賞才收穫得比別人多，活得比別人更快樂吧！

無論什麼都有好壞，而學會欣賞、發現世界的美，不僅能讓身邊的人快樂，還能讓自己本身更完實！更完美！

以欣賞為話題的作文 篇2

橋如人生，人生如橋。人生又恰似九曲之橋，可人生何止九曲之彎。

九曲橋——屈原

他，站在汨羅江畔，望江水滾滾，淚水浸濕衣袖。吟着“眾人皆醉我獨醒”的詩人，難道此時也醉了嗎？不，他沒醉，只是我們世俗的眼中無法看到他那心中的一座“九曲橋”。他悲痛祖國大好河山的破裂，而無力挽回，寧願自己直走“九曲橋”去敲醒昏君的一場夢，也不願自己看着“九曲橋”兩旁的“殘花敗柳”，終於投河自盡。

九曲橋——荊軻

他，站在易水江畔，望狼煙烽火，馬蹄踏破易水寒。吟着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的豪言壯語，懷藏利刀。只為不願看黎民百姓再受秦始皇的迫害，擔起“九曲橋”上走直路的重擔，抱着雄心壯志刺殺秦始皇。當一切失敗時，他仍不後悔，因為他知道還會有的人像他一樣站起來反抗，他死而無憾。

九曲橋——項羽

他，站在烏江江畔，望江東父老，鮮血染紅衣襟。成全了大漢，“大風起兮雲飛揚”：鴻門宴時，義放劉邦小兒，是他博大的胸懷；不聽亞父範曾的良言，是他不懼劉邦的陰險。四面楚歌，無言以對江東父老，不願再東山在起，享受千瘡百孔的江山，去直走“九曲橋”，忘記了一切的成敗，揮劍自刎。

九曲橋――我

我，站在“挫折”江畔，望艱難險阻，汗水締造成功。堅信成功並非只有天才可以做到。當走上人生的“九曲橋”時，重重困難，就像一個個彎處，我們可以繞過，也可以選擇直走。但繞過會失去一分信心，一分勇氣，成為懦夫；而直走，我們則會得到一分信心，一分勇氣，更離成功近了一步，也為自己積累了經驗，使“九曲橋”伸直。

九曲人生橋，其實只是由你決定它的“彎”數，“彎”的最少的才是最美的人生橋！

以欣賞為話題的作文 篇3

由於是星期天，乘車的人比較多，不斷地有人上車，卻很少有人下車。只聽乘務員不停地喊着：“往裏走——往裏走——”人越來越多，後上車的人只能站着，車上的人像是擠在罐頭瓶子裏魚，隨着車的行駛而擺動着。不時有乘客抱怨：“星期天，人太多，車太少，這破車……”

一個急剎車，一位先生不小心踩了他身邊一位漂亮女士的腳。女士一聲尖叫過後就開始數落起來：“你眼瞎呀，看不到這裏有腳！”那位先生也不示弱，不但沒道歉，還故意高聲説：“你把腳扛肩上就踩不到了。”兩人誰也不甘示弱，你一言，我一語吵起來。他們身旁坐着一位老爺爺和他的小孫子。老爺爺滿頭白髮，一臉的慈祥，祖孫倆聊着，很高興，那神情像是在公園中散步一樣安詳。

又一個急剎車，正在吵架的女士沒站穩，胳膊肘撞在老人的臉上，老人的鼻子立刻流出血來。那位女士驚呆了，不知所措，連聲説：“對不起，對不起。”人們都望着這位老人，他的孫子嚇哭了。只見老人從容地拿出一疊面巾紙，邊擦血，邊説：“沒關係，是意外，是意外。”接着又輕聲安慰他的小孫子：“爺爺沒事，別哭……”老人擦乾淨了血，笑着對那位女士説：“把心放寬，車就不擠了！”車廂裏頓時安靜了，大家彷彿覺得此時的車廂也不像剛才那樣擁擠了。

車在飛馳，車裏的廣播響起了優美的樂曲。老人又指着窗外的景物讓小孫子看，窗外，陽光明媚，天空高遠，田野一望無際。

那位老人就是我爺爺，從那時起，一顆寬容的種子就播在了我的心裏，這種美德，我將一生受用。

以欣賞為話題的作文 篇4

看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……

也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒有來得及發現，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。

學會欣賞，在山窮水盡時。一次小小的挫折，卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前，可他們卻沒有看到那背後的陽光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因為欣賞，挫折才不是一味的“困難”而是“看不見的風景”。

學會欣賞，在時光流失前。時光在不經意間流逝，好風景也在不經意間散去。有些東西，一旦失去，就再也回不來了。有人説：但是還有其他的呀……是的，但是還有那麼多，可我們想要的卻只有那一樣。所以，我們只能在它離開我們的生活之情，好好地欣賞。

學會欣賞，在人情世故里。有些人，有些事也值得我們欣賞……他們在迷途的暗處為我們點亮了一盞回家的等，在一旁用自己的行為激勵、感動着千千萬萬的人。難道，他們不值得我們欣賞嗎？

時光如一把飛梭，匆匆把我們帶到21世紀，或許，在這一世紀裏我們要欣賞的東西太多。所以，學會欣賞，在你我之間，在生活之中…

篇外話：人該欣賞的實在太多了，欣賞不是單獨地看一下，而是理解，看懂；一篇文章好不好，讀過才知道，一本書好不好，看過才知道；一個人好不好，想出過才知道。或許，“欣賞”二字，還沒有人真正瞭解……要想學會，真的很難。

以欣賞為話題的作文 篇5

每個人都渴望得到別人的欣賞，同時我們或許更應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒蕪的山崗；欣賞如一盞路燈，照亮漆黑的夜路；欣賞如一汪甘泉，澆灌枯竭的小樹；欣賞如一顆仙人掌，給沙漠一絲希望。

我們每個人都不可能十全十美，我們每個人都有優點和缺點，但是，即使我們不能擁有別人的優點，我們也可以去學會欣賞別人，這不也是一件快樂的事情嗎？

也許你沒有楊貴妃般的容貌，但你依然可以欣賞她華麗的外表；也許你沒有喬丹一樣的體質，但你依然可以欣賞他炫目的球技；也許你沒有郭敬明般的才華，但你依然可以欣賞他行雲流水的文筆；也許你沒有桑蘭般的堅強意志，但你依然可以欣賞她不向命運屈服的高貴品質。

我有一個鄰居，他是一個8歲的小孩，他有自閉症，但我和他的關係還算是蠻好的。有一次，他看着別的小朋友在一起玩捉迷藏，我問他為什麼不去玩，他説融入不進去，但他後來又説了一句：“不過可以看到他們玩的那麼開心也是一種快樂，不是麼？”我沒有説話，但是卻明白了那個我心中一直沒解開的疑問。

“欣賞”一個多麼美好的詞彙。你不曾擁有那些別人的優點。也許，你不能享受獲得的快樂；也許，你不能得到你所想要的東西。但是，你會因為別人得到而快樂。所以，欣賞他人也是一種快樂與幸福。我欣賞別人，快樂自己。

以欣賞為話題的作文 篇6

雨，是大地的甘露，天的精魂。

春天，她像一位可愛淘氣的小姑娘，有一種極輕柔，極舒貼的秉性。她悄無聲息地來到人間，柔和地喚醒正在沉睡的小草，給大地送來嫩綠的絨毯。於是，她可以在這張絨毯上游戲玩耍，給這片小葉上掛個耳墜，到那片葉子上跳個快樂的舞蹈，有時發現哪個小男孩子忘記洗臉了，就輕輕地在他的臉上摸一把。瞧，那個小男孩變成了小花臉！這可不是她的錯。小男孩被她弄癢癢了，他想和她逗着玩，髒手印也就爬到他的臉上笑話他了。

夏天的雨，像健壯的小夥子，他孔武有力，富有朝氣。我們總是還沒有看到他的身影，就聽到他奔跑的腳步聲。霎時，他追上了我們，儘管我們感覺到他要到來就急忙躲藏，還是被他抓住，他也不管是不是傣族的潑水節，就先讓我們痛快地洗一個温水浴。

“唉！真是一個莽撞的小夥子！”

秋天的雨，性情最為怪異。她有春雨的纏綿，總是温和的，纏纏綿綿三五天；又有夏雨的結果，卻少了一份暴烈；有時又躲藏起來，難覓她的蹤影。這可惹惱了孩子們：昨天還是炎熱的夏季，光着背，赤着腳，四處奔跑。今天，卻要換上夾衣，好像冬天已經來到。孩子們似乎不在意這些，想同她比個高低，這可急壞了媽媽。媽媽的嘮叨就是陰雨連綿的秋雨。冬天的雨，最有想象力。她可以把自己變成小球，象鹽一樣撒在地上，嘩啦啦一聲響；又可以膨脹了身子，在空中旋轉着不肯落下，引得孩子們張着口四處追趕她，她一晃身子，飄到別的地方了，或者，化作一點冰涼，落在孩子們潮紅的面頰上。當夜裏他們成羣結對悄然來到時，那是送給孩子們最美的禮物：“看紅裝素裹，分外妖嬈”，再加上歡樂的孩子，這世界便沒有一點冬的味道。

我就喜歡這多姿多彩的雨，她總能給我們豐富的想象。

以欣賞為話題的作文 篇7

“是誰放這些髒東西在我桌上？“我心想。剛想抗議，腦筋一轉，不可能是母親，因為她沒有這種閒工夫，當然也不可能是小妹，她沒有這個膽量。於是我把到口的話收回來，改口道：”哇噻！棒極了！多完整的蟬殼啊！“

正説着，就看見外婆笑嘻嘻地走來：”是啊！我以前看見你的盒子有一個，知道你收集，所以看見之後，就撿回來給你！“六十多的老人，笑得像小孩般天真。她又怎麼知道，在城市這固然稀奇，但只要在樹幹高處，就能一下子找到十幾個了。

你或許要問我為什麼不明講，但是你可曾想到，那幾個平凡的蟬殼裏，有老人家的多少愛啊！當她聽到我欣賞的讚歎，又是多麼高興！

可能你會笑我假。但什麼是真，什麼是假？在這世上，不論八、九十歲的老人家，或剛學會走路的小孩子，都有着滿滿的愛，他們會因為那付出的愛得到欣賞而興奮，也會因為反應冷淡而感到受到傷害。我認為學會欣賞一點也不假。每個人都有不同的方式去表現自己的愛。然後他們的目標不過想得到欣賞，讓我們學會欣賞，用不同的角度去欣賞他人，而欣賞總能得到相等的回饋！

以欣賞為話題的作文 篇8

我們生活在五彩斑斕的世界。在這個世界裏有着不一樣的風景，不一樣的人和物。

在我的腦海裏記憶最深的，竟是最普通不過的忠侖公園。那也是最後一次國小聚會的地方。曾經，在那裏追逐嬉戲，歡笑不斷。那個地方我閉着眼睛都能走到。如今卻快把這個最熟悉的公園給忘卻了。當再次來到這裏，眼前彷彿那個小小的我還在和爸爸媽媽玩耍，我和同學的追逐的身影，彷彿傳來嬉戲的笑聲。那裏樣子依舊，沒多大的改變，一切的一切説不完道不盡，總之很親切很熟悉，只是我沒有注意，沒有象如今這樣一路欣賞到底，沒有這麼多收穫與感慨。

那次回老家，“老”女孩送了我一個DIY的錢包。她説她為了這個禮物用好多課餘時間，花了很多心思，滿滿的對我的思念。我懂。閒暇的時候，我總會拿起那個錢包好好瞧瞧。哈哈，她的手藝和她的性格一樣，不精緻但我很欣賞，所以我很喜歡。

當一個音痴在你面前放開嗓子唱所謂的動人的歌，你也許會捂着耳朵，想盡一切辦法讓那個人停止“歌唱”，可如果你用欣賞的心去對待那個音痴，你就會覺得他是多麼樂觀，可愛。而且你欣賞別人，別人也會欣賞你。同學之間互相欣賞，也才會有我們常説的團結友愛。

政治老師常説：“欣賞別人是一種取之不盡的人生財富。”事實證明，有一種愛叫做欣賞。

每當我想起所欣賞的一切，也就是所有我愛的一切，心情就會很舒暢很快樂。所以啊，任何時候好都要用平常心，欣賞的目光去對待，你會發現世界如此美好，自己可以更坦然的面對一切了。

學會欣賞，快樂自己！

以欣賞為話題的作文 篇9

俗話説的好，王婆賣瓜，自賣自誇。今天，我就來誇誇我自己。

我長着一頭烏黑的頭髮，被太陽一照，我的頭髮就會閃閃發光，我還有一張能説會道的小嘴巴，這張小嘴有時會來一場辯論賽，有時還會拍馬屁。對了，還要説説我這雙小眼睛，別看我眼睛小，可裏面充滿了智慧的光芒。

再來説説我的優點，我非常活潑我喜歡看書，每次都看的津津有味。有一次，已經是晚上了，媽媽叫我去吃飯，她喊了三次，我一次都沒聽到繼續看書，知道她叫我第五聲的時候我才從書的海洋裏回到了現實的狀態裏。

我還喜歡武術，每個星期我都會去武館訓練三次，每次都是汗流浹背，可是我還是一直堅持着，為自己的夢想而堅持着。終於，在今年的暑假裏，我去參加了浙江武術比賽，在比賽中獲得了3進1銀的好成績，我還參加了常州的比賽，獲得了4塊金牌。同時，我還參加了學校的健美操訓練，每天早晨練六點四十就到學校訓練了，下午還要訓練兩個小時，儘管訓練十分艱辛。但是，為了心中那個美好的願望，我堅定的向前。

這就是我，一個活潑開朗的女孩。

以欣賞為話題的作文 篇10

一個碩大的頭顱，一雙水靈靈的小眼睛，兩片豐厚的嘴脣，一對巨大的耳垂，還有一個普渡眾生的大鼻樑，是不是很容易讓人聯想起《西遊記》中的如來佛祖？不過不要誤會，雖然我崇拜他老人家法力無邊，但我寫的是我的自己。

能與自己所崇拜的人長相雷同，自然是一件頗為快意的事。於是我也日漸信心高漲，有無數美好的夢想。有一個科學家，經歷無數不眠之夜後，走上了諾貝爾獎台，那是我；有一個足球運動員，射進了無數個球，直踢得對方球員瞠目結舌，世界盃拿回家裝開水，那是我；高歌可以撼雲，低唱可以繞樑，有一位歌唱家，讓億萬歌迷為之瘋狂，那是我……

也許理想總是為了補償現實的遺憾：現實中我遇到難題，常常唉聲歎氣；當足球飛向我時，我不知所措，抱頭就逃；説起唱歌，一個大嗓門，破得連銅鑼都自歎弗如……現實與理想的矛盾，讓我尋找統一的和諧：你可以看見一個雖然怕難題，卻從不放棄的人；你可以看見輸了球，私下裏買一個來在酷日下苦練的人；你可以看見每天在晨光熹微中深呼吸、練嗓門的人……

我從來沒有為自己的缺點而憂傷，因為我還有彌補他們的機會。每個人不會生來都是天才，但人人都有成為天才的機會。

我欣賞我自己，我相信我有別人不可比擬的長處。我欣賞我自己，我相信我有彌補自己缺點的能力。欣賞自己，意味着自信，自信的人才能用激情燃燒自己，放出光和熱，讓別人看到你那勃發得能量，併為之感染。我一直以為太陽是完美的，可有一天看日落，我驚奇的發現它的最後一絲光消失在遠處的一棵大樹的兩片樹葉之間。它的消失是多麼渺小與不完美。原來世界上完美的東西只有大自然，而大自然並不是一個個體，而是由世間萬物所組成。我突然明白，我們的一生也是不完美的，但我們要懂得欣賞自己，在自信與不斷地探求中完善自己，這時你會覺得自己正走向完美。

你欣賞自己了嗎？

以欣賞為話題的作文 篇11

如果我多給自已一絲信心，我離成功是不是會近一步？

如果我多給自已一個微笑，我離快樂是不是會近一點？

如果我多給自已一些鼓勵，我是不是會重新站起來，向一切美好的事物奔跑？

如果我能多一絲耐心、多一絲努力，那我的人生會不會就此改過？我的人生是不是會多一絲色彩？我的人生會不會在遇到問題的時候，多一些技巧，分解問題，把大化小，小化無？如果我可以再大方一些，用我的優勢，得到別人的欣賞？

如果一切都是如果，我何不把如果暢想成未來？為自已而努力，為自已而拼搏！

如果的一切只是一個虛幻的世界，就算有一百個美好的未來，也不及一個美好的現在！

所以我們都堅信好嗎？我們就是一道風景，不必躲藏於一個角落，不必總認為你不及別人，其實你的笑，你的那一顆善良的心，就是別人沒有的！

把一切的如果化成現實，把一切的不美好拋向腦後，把一切屬於自已的東西，不要拱手相讓！把握每一個機會，因為可能是一個通往幸福的方向！

以欣賞為話題的作文 篇12

你剛看到這個題目，一定很驚訝，讓什麼？糧食？水？生的希望？不，都不是，只是一次小小的讓座，但給了我很大的感觸。

那天，太陽施展着渾身解數，在太陽下的我正在車站期盼着90路公交車的到來。過了一會兒，車終於來了，我一個箭步奔上了公交車踏板，鑽入了了人羣。

公交車上的乘客比較稀少，但座位已經坐滿（加上我）。正當我恍惚之際，一位瘦小的老爺爺走上了汽車。我正準備讓座，卻發現其他乘客都無動於衷，我想，其他大人都不讓座，而我是個小孩子，也就算了。

正想着，車身顛了一下，老爺爺一個沒抓穩，險些摔倒。一位中年男子趕緊扶助了老爺爺，並起身讓座。

看到這一幕，我心裏有些內疚，我為什麼沒有讓座呢？如果讓座的話，老爺爺一定不會出狀況，但我同時也感到很欣慰，這位中年叔叔是一個美麗的縮影，在這座城市裏，還有很多像那位中年男子一樣的人，相信這座城市一定不會失去魅力，和諧共處的陽光會普照這座城市。

公交車仍發出單調的聲音行進着，沒有人清楚地記得剛剛那一幕，那象徵着美好未來的一幕。這件事永遠珍藏在我的心底，我常常回憶它，也願意回憶它，回憶起這件平凡而又感動人心的一幕。

以欣賞為話題的作文 篇13

欣賞是三月的春風，温暖而和煦；欣賞是七月的藍天，亮麗而清明；欣賞是十月的紅楓，熱情而奔放；欣賞是冬月的飄雪，純潔而美麗。

學會欣賞，才能感悟到生活中那些温暖與美好。

當你看到從山頂飛湍而下的瀑布，當你看到從泥土裏探出腦袋的小草，當你看到千辛萬苦破繭而出的蝶，當你看到飛往北方的候鳥時，請學會欣賞。欣賞這無限神奇的造物主，它不僅創造了人類，這奇妙無窮的大千世界也是出於它的一雙妙手。自然的演變興衰交替都有其潛藏的規律。在欣賞的同時，我們不斷地探索發現，才有如今這般的發展。若非學會欣賞，人類又怎麼享受這大自然的純美呢？

當你看到殘疾的舞者在舞台的燈光下華麗地旋轉，當你看到弱小的女孩在牀邊含淚照顧不久將辭世的母親，當你看到年邁的老者為了維持生計而不得不出賣勞力時，請學會欣賞。欣賞他們面對生活的磨礪而頑強不屈、艱苦奮鬥的精神品質。學會欣賞這些平凡中的偉人，不僅僅是對他人的肯定，同時也是對自己的一次提升，將你所欣賞的品質澆鑄到自己的血液裏從而完善自我。

你是否能想象：一個天真的孩子因為長輩的一個欣賞的眼神，而努力讓自己變得更好；一個純真的學子因為老師的一句肯定的話語，而努力奮鬥；一個浪漫的少女因為同伴的一個讚揚的手勢，而開心上好一陣子。請學會欣賞，給予他人欣賞對你來説可能只是微不足道的小事，然而卻會給被欣賞的人帶去潛移默化的影響，甚至能改變一個人的一生。

每個人都希望自己能得到他人的欣賞，這是對自身價值的一種肯定、一種尊重。因為欣賞而衍生出向更好的方向發展的動力，努力去改變自己，提升個人的水平。在自身價值得到提高的同時，也推動了社會的進步與發展。顯然，社會也需要欣賞這樣的一種推動力。學會欣賞，我們的生活會變得更加美好；學會欣賞，人與人之間的距離隨之拉近，我們便會浸潤在和諧輕鬆的氛圍中。

學會欣賞，舞動生命的綵綢，書寫綺麗的篇章，共同繪製那温暖而美好的藍圖吧！

以欣賞為話題的作文 篇14

寒風透過窗，飄進學校1號樓最頂層靠右角落裏的教室。那個教室裏坐的全都是經過輪番角逐後，參加博亞杯總決賽的同學。

老師還在講台上喋喋不休地給我們灌輸着考前思想。腦袋嗡嗡的，我轉頭望向窗外，忽然在“柳暗花明”時，一張英語模擬卷“飄”入我的懷裏。

埋頭，“沙沙”聲不絕於耳中。太陽從頭頂降至西方我們才收卷。成績馬上就出來了，在場的同學個個心急如焚。我並沒有太焦急，埋頭繼續翻着《圍城》。不出乎意料之外，我仍是穩穩當當地落在了前三十，可這次老師似乎很早就報到了我的名字。

“鈴鈴鈴…”下課後一向沉默寡言的王老師忽然把我叫到了他的辦公室。他自然地往椅背上一靠，用着與上課時截然不同的、温和的眼神注視了我許久，開口説：“總名次能排在前十，你很不錯。注意到了嗎？你的拓展題做的很出色。”音落，他提起一杯茶：“看見了沒，輕的茶葉永遠浮在水面，而一些卻沉了下去！基礎穩，才能經百戰！”冬日的陽光透過潔淨的玻璃“探”了進來，柔和地灑在王老師的臉上。“你一定能成為我的驕傲！”風吹過我的身體，襯衣鼓鼓的。

比賽在我備戰的第二十個清晨到來了。最終的成績，老師和我都十分滿意。我很感謝相處不過二十天的王老師。看着那張證書，我想那就是欣賞的力量吧！

以欣賞為話題的作文 篇15

冬日的記事本永遠是那麼厚。

一窗昏曉是淺眠裏細膩的愛。

整個整個的冬天，只有爸爸陪着我。

是哪扇門將我囚禁，門外是一個熟悉，愈走愈遠。我努力地，很努力地尋找出口，未果。我茫然，回憶走過的角落，我焦急地，卻怎麼也走不出來，我呼喊，很賣力很賣力地……可是，誰又聽到了？滿眼淚光，逃不了黑色……一陣疼痛刺醒了我，爸爸在身旁，握着我的手。原來，我還在打點滴，針頭刺破了我的皮膚，血在流……而那，只是個夢而已，爸爸沒有離開我，爸爸的守護，無人替代。愛所瀰漫的，更是心的相匯。

整個整個的冬天，我不怕冷。

爸爸總會等我晚修回家後，暖和了我的手，幫我驅走寒冷後，才肯晚安。

冬日的凌晨，鬧鐘不再打寒顫，淺眠裏的吻，是爸爸給的冬日裏的温暖。他怕我睡過頭會遲到，總會到房間叫醒賴牀的我。

額頭柔柔的温暖，淺眠裏的吻，是爸爸定好的鬧鐘。

整個整個的冬天，我不後悔去過那片只有他一個親人所在的土地。夕陽下再次陪爸爸走過那畔湖。他説，作為一個人，要努力上進才行，沒什麼可以隨便成功……我知道，那些連我也不在的日子，他是一個人經過那畔湖的，他隱忍着寂寞，一個人走。

有一個叫做爸爸的人，會心疼我生病時承受的痛。也就是這個叫爸爸的人，給了我整個整個冬天的温暖，也告訴我，人要上進。

我想，這個叫爸爸的人也應該是上帝派來愛我的人。不管我走到哪裏，受到多少傷害，等我循着足跡找到一個熟悉時，他還會在等我，為我撫平傷痕，然後帶我回家。

淺眠裏的吻，是種專屬的愛。我用心讀着它，戀它，不在將它忘卻。

這個雨天，只低低的一聲：“爸爸，我想你了。”

以欣賞為話題的作文 篇16

欣賞其實很簡單，就是觀賞美好的事物，可以是有個性的人，也可以是一草一木。我還真被人欣賞過一次，至今我還記憶猶深！

我小時候也去過觀前街表演，那一次屬於公益性的表演，我表演的是街舞。輪到我上場了，我擺好動作，和着音樂跳了起來。我十分緊張，因為那時我還小，舞台經驗不夠。我努力跳好，把動作爭取做到位。這不，還真吸引來了不少觀眾，他們站在台前，有的目不轉睛地看着我；有的跟着音樂打起拍子；還有的鼓掌示意。越來越多的人關注起我來，就連一起表演的夥伴也紛紛交口稱讚。我漸漸感到累了，腦門上冒出了豆大的汗珠，衣服也濕了，但我心想：這麼多人來看我表演，我可一定要堅持呀！我又感到渾身充滿了力量。舞台裏三層外三層擠滿了人，他們紛紛拍手稱讚，有的交頭稱讚道：“這麼小的孩子就跳得這麼好，太不容易了！”也有的説：“這肯定練了很久，花了不少功夫呀！”更有的想衝上台來為我拍照，就連老師也向我投來了滿意的目光。觀眾們的稱讚聲如潮水般湧進我的耳朵，我的心裏就像打翻了蜜罐似的，甜甜的，可高興啦！

表演結束啦，我出來謝了三次幕，掌聲還是經久不息。我一下台，觀眾便湧上來對我説：“你跳得真好！你一定練了很久吧！”“你學了多久呀？”“你在哪裏學的呀？”還有的拉着要和我拍照。

被欣賞的過程真美好，我真希望那一次表演永遠不要結束！

以欣賞為話題的作文 篇17

俄國大文豪托爾斯泰曾説過：“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”這裏是説心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過內在美來彌補，而心靈的污點卻不能用外表來清楚。心靈美是美麗的核心，它具有寶貴而不可取代的價值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發現，首先欣賞自己，再來欣賞更博大的美。

有這樣一首小詩：也許你想成為太陽，可是你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹，可是你卻只是一株小草；也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉；做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發光發熱；做不了大樹，就做小草，以自己的顏色裝點希望；做不了偉大，就做實在，平凡而並不自卑；關鍵是要做到最最美好的自己；未必總是欣賞別人，最應欣賞的是自己……給自己自信，給自己希望。

人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿着自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中要學會鼓勵進取，在陰雲中要學會堅強自信；當你站在中點回望，你就走出了一條屬於自己的人生之路。風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色；在這個世界上，一星隕落，黯淡不了整個春天。一花凋零，荒蕪不了整個春天。只要有自信，敢於自我欣賞，自我鼓勵，努力進取，執著堅強，總能創造美妙的生命奇蹟！欣賞自己，你就首先有一顆澄澈的心來看待一切，清楚地認識自己，繼而進行自我心境的提升，擁有一顆美的心靈。願你我都能擁有這樣的心，願世界永遠都被美充實……

以欣賞為話題的作文 篇18

有人説，欣賞是一種情懷，是一種修養，是一種博大的胸襟，我認為：欣賞也是一種力量。

匆匆忙忙，我騎着單車向學校奔去。街上行人稀少，零零散散，也似與時間賽跑。純潔的白雲為湛藍的天空點綴，陽光懶洋洋的灑在地面上，朦朦朧朧，好似描繪出了一幅美麗的風景畫。我在這安然、寧靜的氣氛所沉迷，久久不能自拔，也不禁放緩了速度……“啊！多美的早晨！”悄然間，一個女聲把我從陶醉中拉回了現實。我已停下單車，扭頭一望。迎入眼簾的'一位年輕貌美的女子，她似花一樣美麗，似花一樣嬌。她嘴角洋溢着自然的微笑，是那麼質樸，那麼欣慰啊！天真的人，感謝你敲響這一天生機盎然的序曲。

生活中似花的人啊！你們同花一樣，擁有花的品質。花，不僅僅看外表嬌豔，還看內心散發的優異芬芳。如此的鮮花，討得人們歡心，取得人們的認同。在這同時，我還要讚美它！為什麼呢？因為它們願意奉獻！當它們綻放時就會獻出最美麗的時刻，使人們心情暢悦，耐看耐聞。其實，花也和我們人一樣，擁有心靈美，不僅僅外表，花的內心也是美的！

太陽沒有射出刺眼的光芒，而是淡淡的流出橘黃色的色彩。不遠處，一個看似70多歲的老太太慢吞吞的想要過馬路。這時，一個年輕男子不知從哪個地方冒了出來，一把扶住老太太，親切地説：“老太太！我來扶您過馬路吧！您年紀大了，出門也要多小心啊！”“好好好！小夥子，慢慢來！慢慢來！”老太太輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀，笑眯眯地迴應。我心頭一熱，多好啊！在暖陽下，一老一少的背影漸漸遠去，與陽光繪成一幅美麗的畫卷。

生活中似草的人啊！你們與草同在，是草的化身，骨子裏印出了草的模樣。不僅僅看外表綠油油的，還要看草默默無聞的偉大精神。在這之後，我要讚美它，讚美它不惜自己去餵馬，去為大自然點綴，真好！

欣賞一朵花可觀一個世界，欣賞一棵草可見一種大精神。總之，欣賞的力量是無窮的。

以欣賞為話題的作文 篇19

人生路上需要真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳機去聆聽，用心靈去體味着人世間的美好。

花開花落，月滿月虧，是一首詩；潮起潮落，雁去雁來，也是一副畫。自然界中處處是風景。當我們駐足一花一草時，我們就能欣賞到大自然的美，也許會忘卻塵世間的煩憂。

生活中，人們更需要彼此的欣賞。欣賞別人是一種尊重。被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸。我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善於發現別人的缺點，樂於放大自己的優點，甚至在別人的不幸中尋找自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人，才會被人欣賞。

欣賞別人，就是善於尋找並發現別人身上的優點：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才；欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會淨化我們的心靈。欣賞別人其實是少一點挑剔，多一點信任；多一點熱情，少一點冷漠；多一點仰視，少一點鄙視。

我本不愛花，特別是紫丁香。每次看到它我就感到不舒服。一個偶然的機會，天色黃昏百無聊賴，我信步走在鄉間的小路上。突然，一縷香味撲鼻而來，我就隨着香味去尋找是什麼。原來是紫丁香的香味。頓時，沁人心脾，神清氣爽，從此，我就對它情有獨鍾。也非常喜歡他那淡淡的幽香和憂傷。

欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解就會少一些，人與人的距離才會更近。

人不能天生完美，但可以追求求完美，學會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生！

以欣賞為話題的作文 篇20

河流、湖泊、高山、平原、峽谷……一切如鬼斧神工一般美麗異常。學會欣賞，它們會讓我們歡欣，令我們陶醉。

欣賞美文

一篇篇美文，意境深遠，風趣幽默，欣賞它們，令人回味無窮。

有些人背書，書上的內容是那麼的生動有趣，但他們背起來卻枯燥乏味，乾巴巴的，沒有一點趣味。

而我卻不這麼認為。文學，要欣賞，要把感情融入進去，想象着自己在其中游歷的情景，就會彷彿身歷其境。

一剎那，如春風拂過，如春雨灑過。一個個漢字、詞語，如萌芽春筍，竟充滿了生機，活了起來。它們欣欣然睜了眼，生機勃發。瞬間，“山峯”二字拔地而起，成為了一座令我讚歎不已的高峯。我欣賞，欣賞它直插雲霄的氣勢，欣賞它的高聳、威武與雄壯。半晌，浩瀚的海洋、廣袤的天空，無垠的大地，翩然起舞的彩蝶，風中飄落的枯葉……形成了一個美麗的世界。

我從沒見過草原，但在那一段段充滿了文采神韻的語句中，卻體會到了它的無垠，認識到了它的廣闊……我們之間的關係，也如同熟知多年的老友，彼此相知。

那青翠碧草一望無際，那奔放馬羊灑脱不羈……

欣賞詩詞

一首首詩詞，思深情長，藴含自然理趣。欣賞它們，回味悠長。

蘇軾的《水調歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一語道破天機，原來這世上沒有十全十美的事物，一些事自古以來就難得圓全。李白的《將進酒》中“莫使金樽空對月，天生我材必有用”，鼓勵我們不要自暴自棄，自甘墮落，每個人生來都是有着獨特的才能與長處的。李煜的《浪淘沙》則告訴我們不能“一晌貪歡”，否則，必然會墮入“魔穴”之中不能自己，為自己的行為付出慘痛的代價。

唐詩宋詞，教會我們熱愛生活，曠達樂觀的情致。我們也同樣感歎李煜輝煌的開始，與悲情的結局。

欣賞詩詞，感悟人生的道理與心態。

欣賞自然

大自然的萬物。氣象萬千，變幻莫測。陰晴雨雪，花鳥蟲魚，麗日藍天，個個藴含着不一樣的道理。欣賞自然，豐富自己的心靈。

春回大地，萬物復甦。小草艱難地從土裏探出頭來，告訴我們生命應有的頑強；烈日下，大樹犧牲自己，為人們帶來一縷陰涼，告訴我什麼叫無私奉獻；浪打巖石，巍然不動，我明白了萬物都有尊嚴；水滴石穿，我懂得了堅持的力量強大無比；清代的沈復能觀蚊如鶴，我明白了，收穫“物外之趣”，要富於聯想……

欣賞自然，體會自然與生命的頑強、無私，堅持不懈以及自強不息的精神。

學會欣賞，美文妙詞氣勢漲；學會欣賞，詩詞有盡意難盡；學會欣賞，自然的美麗與道理鐫刻在心上，學會欣賞，夏蚊擬作雲中鶴；學會欣賞，“物外之趣”繞胸懷……

以欣賞為話題的作文 篇21

寒風呼嘯，他站在路邊，想買些窗花，給春節增添一絲年味。然而他對這堆紙並不會欣賞。

這條街上擺滿了窗花攤，亮紅色的紙張像一團火一樣，綿延數裏。

大概出於同情，他走到一位老奶奶面前，蹲下身開始挑選。相比於其他攤主正在熱情地推銷着自己的產品，這位老人倒顯得煢煢獨立。

因為她正在一個人安靜而專注地在那裏剪着窗花。可一問價格，他不禁皺皺眉頭，就挪步到了隔壁攤。

隔壁攤都是一些便宜的又精美的窗花，他才不在乎是否是獨一無二的是否是手工的呢。何況機器的美豈是手工的可以媲美，老人在這寒風裏，還不得手抖，他可不希望自己家的窗花上突然缺了一塊，這可是對來年的不吉利啊。

“爸爸，爸爸，我要買這個買這個。”

小兒子的聲音傳入了他的耳中，小兒子正用那肥嘟嘟的手抓着他的衣角，他苦笑，無奈，只能買了兒子手裏的那隻龍飛鳳舞的窗花。付錢時，老人微笑的模樣，在寒風裏顯得很單薄。

回到家，手工的與機器的便被擺在了一起，而他發現這機器的紙張是一張加了化學劑的亮紅色，紙張也是偏滑，可是這手工的就不一樣了，紙張略硬，並且是最純正的紅色。機器的圖案也是很死板，沒有了手工的那般活靈活現。他拿出一張便宜的窗花，照在陽光下，並不剔透，並且線條僵硬，這讓他莫名想到了那些奔赴韓國去整容的那些臉，前篇一律，毫無美感可言。而手工的則是如流水一般的順滑，如大地一般的平整。

這時他才欣賞到了手工窗花的美，雖然，沒有華麗的外飾，可是卻像古代閨閣女子一般端莊高雅。

兒子在一旁打轉，他好奇地問道：“兒子，你為啥喜歡這邊的剪紙呢”

兒子抓着那團紙，咧開嘴笑道：“爸爸，我喜歡龍，龍好看，像真的。”

一時間他愣住了，這世間哪有什麼龍啊！不過是人們的想象罷了。

想象……

沒錯，她用一雙巧手剪出了人們心中所想，將那些美好的寄託剪出。

他小心的鋪平它們，手工的窗花在陽光下似一團火焰。拿出之前母親送來的粘稠的漿糊，取出一勺，均勻的鋪在反面，然後再小心翼翼的貼在窗户上，他絲毫不敢懈怠，因為他知道這是一件件藝術品，是獨一無二的珍品。

夕陽下，他時常會駐足去欣賞，看着那些窗花在陽光下，折射的五彩光芒。

以欣賞為話題的作文 篇22

每個人都有不一樣的生活和身世，有的人的高高在上，有的人身份卑微，讓我們用欣賞的眼光看待他人，讓我們學會欣賞。

剛從外面玩回來的我走進教室，看到一個用功的小身影，她正在埋頭苦幹，用筆在哪一道道煩人的數學題上寫下美麗的答案。我心想：切，假正經，笨就是笨，再用功都沒用。當時的我，被驕傲的魔鬼衝昏了頭腦，認為自己是最厲害了，而忽視了別人的長處。

我走過去打了她一下肩膀，她抬起頭來看了看我，又繼續做作業。我不滿地説：“怎麼老是做作業，出去玩會吧。”她沒有停下手中的筆説；“不行，我今天的任務還沒有完成。”他説的如此堅決，讓我不好意思再去打擾她，只好讓他繼續做她的作業。

有一次月考，這次，我的成績一落千丈，像滑鐵盧一樣從第三退到了二十幾名。當我正坐在位子上黯然神傷的時候，聽到有人喊，那個人得了第一名！當時的我像被隕石擊中了一樣，腦袋轟的炸開，無窮的酸楚湧上心頭。

看着同學們一個個都圍在他身邊祝賀時，酸楚，嫉妒將我包圍。他見我心情不好，便過來安慰我。

看着她那真誠的眼睛，我似乎看到她那堅持不懈的精神，我明白了，是我自以為是，不懂得欣賞他人的長處。

是她讓我學會了欣賞，只有學會欣賞他人的長處，這樣你才會變得更加優秀。

以欣賞為話題的作文 篇23

眼睛要常尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的醜。

——題記

同一棵樹，有人看到的是滿樹的鬱鬱葱葱，有人看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。為什麼同樣一件事物，會產生截然不同的結果呢？原因就在於有的人懂得賞識、讚美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。

曾經讀過這樣一個故事——

有個人因為和鄰居相處得不好想要搬家。搬家的車在一個十字路口停了下來，旁邊有位司機問：“你開得這麼急，想去哪裏啊？”這個人説：“我想搬家到一個地方。”司機説：“住得好好的，怎麼想搬家呢？”這個人抱怨説：“這裏的人，做人都很差，所以想搬到其他地方。”司機問：“你常搬家呢？”這個人説：“今年搬七次了。”司機又問：“原因都一樣嗎？”這個人説：“對呀。”司機説：“你這樣搬家是不能解決問題的。”這個人説：“難道你有什麼好的方法？”司機説：“有七個地方的人都不喜歡你，難道你沒有想過問題的所在嗎？如果你不解決自己的問題，就算每天搬家，每個地方的人還是不會喜歡你！”這個故事給我的感觸就是，人總是習慣於抱怨周邊的人或事物，而很少回過頭來想過，問題是不是出在自己身上。

任何事物都有它的兩面性，對它們的美與醜的定義都在於我們本身，看我們怎麼想，站在哪個角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長，有的人會認為仙人掌很難看，因為它沒有玫瑰的豔麗，更沒有鬱金香的香氣四溢，而有人則相反，他喜歡仙人掌是因為它的頑強，它的精神。兩種態度兩種結果，批評出了無數缺點，欣賞到的是很多優點。

我們應該學會欣賞，學會讚美，努力挖掘周圍人的閃光點，讚美、賞識是希望，更是動力。有人曾對讚美、賞識做過這樣的評價：讚美、賞識就像是風對於帆，就像雨露對於種子；讚美、賞識是我們成長過程中不可缺少的營養品。

以欣賞為話題的作文 篇24

欣賞看似兩個普通的字眼，卻隱含着深沉的境意。欣賞，可以是欣賞美景，欣賞，可以是欣賞成功時的喜悦，欣賞，可以使欣賞人生。

我和往常一樣閒逛，走着走着，看見了遠處有一個白色的塑料袋，我先是沒有留意，可走着走着，我回頭望着那個塑料袋，我不經停下了腳步。這時，風猶如調皮的孩子玩弄着塑料袋，塑料袋在空中飄來飄去，我目不轉睛的望着，感覺十分美麗，那是一種無法形容的美。塑料袋可能被用過後，被隨意丟棄，它的一生可能就這樣結束了。可是因為有了風，它飄在了空中，自由自在，無憂無慮，不用再被人踩，不再被車碾，不用再被人看不起。這樣自由自在的飛舞在空中，肯定十分幸福，十分快樂吧！

它這樣飛舞，可以看得更遠，欣賞到更多的景，可以再多看一看世界的美，可以多看一看城市的繁榮。即使這時間是短暫的，即使這機會是有限的，即使這命運是不公的。但我們要感謝命運在最後一刻的時候，能讓我們再快樂一次，能讓我們再幸福一次，能讓我們無憾。當塑料袋再一次幸福。它會感謝風吧，感謝風給了它機會，感謝風讓它此生無憾。我欣賞着這美麗的場面，欣賞着別人無法欣賞的另一種美，一種沒有束縛，沒有制約的美。這美麗的瞬間，讓我明白世上的美不止一種、兩種，世上的美是無窮無盡的。只要你會欣賞，就一定會欣賞到一種不一樣的美，一種特殊的美，一種別人無法重複的美。

學會另一個角度欣賞，學會另一種欣賞的眼光，從多方面，全角度欣賞，就可以欣賞奇特無比的美麗，欣賞到對你人生，對你一切都有幫助的美。美是可以重複的，景是可以創造的，但欣賞是自己去發現，去探索，去見證的。

欣賞，不知識單單欣賞美景，也不是單單欣賞美麗的事，更不是單單欣賞美麗的物。而是要欣賞它的一種品質，一種精神，人生之美，在於欣賞，人生之就在於創造，人生之成，在於鍛造！

以欣賞為話題的作文 篇25

朋友，當你看見一朵鮮豔的玫瑰花時，是否會情不自禁地讚歎一聲？是的，這就是欣賞。欣賞是一絲輕柔的風，悄悄地徘徊在我們生活的每一條縫隙裏……

睜開眼睛，欣賞樸素的世界吧：春天的小草穿着樸素無華的綠衣裳，在風中自由地起舞，這是快活的樸素；紫燕穿着一件樸素簡潔的禮服，在天空中唱出報春的小調，這是莊嚴的樸素……自然界的樸素其實算不上美麗，乍眼看上去，是那樣的單調、不起眼，但正因為有了懂得欣賞的眼睛，它們又變得富有內涵、充滿生機啊！人們常提“默默奉獻”。

的確，那些熱心於奉獻的人們何嘗想過留下奉獻的痕跡？然而，慶幸的是我們的耳朵讓我們能欣賞那些平凡而動人的奉獻。寒冬臘月大清早，我們只留下耳朵在被窩外時，只聽見廚房裏早已“乒乒乓乓”地鬧開了，那是勤勞的母親一如往常地煮起了早飯；大伏天中午，我們一下課便小鳥般飛回家中，一路上總隱隱約約聽見“沙沙”聲，那是清潔工手中的掃帚頑強與垃圾戰鬥的聲音……

在忙碌的生活中，我們常常忘了欣賞平凡舉動中的情意。當我們喉嚨發炎時，桌子上一杯“從天而降”的鹽水；當我們伏案痛哭時，身旁一條“無人認領”的小手帕；在我們生日那天，從語文書中“莫名其妙”躥出來的糖果。所謂“情深動人”，欣賞情誼只需要一顆理解的心啊！在我們身邊，關心我們、幫助我們的朋友何曾少呢？給自己一盞心燈，幫我們照亮背後感人的情誼。

學會欣賞吧！欣賞一句小祝福，欣賞一條小溪，哪怕是欣賞一顆圓溜溜的可愛的芝麻。學會欣賞、懂得欣賞的人便時充滿愛心、開朗樂觀的人。儘管是一縷陽光，他也會讚歎道“哇，好燦爛的太陽！”

以欣賞為話題的作文 篇26

我低着頭漫步在公園的林蔭路上，心中五味雜陳，有成績不理想的辣，有同學間賭氣的酸，還有責怪的苦。突而一陣微風拂面，花兒的芬芳似乎驅散了幾分內心的苦悶。

花叢中，一隻蝴蝶從我眼前飛過，越過眼眸的一剎那，能感覺到小小身影中無法描述的美麗。輕盈，飄逸，如花瓣落入草叢，整個過程不帶有一絲吵鬧，彷彿就在無聲無息中安然而平靜地沉迷……於是我便欣賞起這個細小的畫面。

或許，這隻蝴蝶在它的幼蟲時代便一直編織着一個細膩而又美麗的夢，它夢想着藍天，夢想着自由……我正沉迷於它的飄逸優雅，卻一輛客車旋風般越過，瞬間奪去了它永生的希望—它鮮亮的墨綠色翅膀被折斷了一隻。

它又羸弱的雙腿無力地蹬着地面，翅膀上的鱗片一邊折射着太陽納粹的光芒，一邊無聲無息地脱落。這似乎象徵着一個生靈即將在陽光中化作輕飄飄的泡沫，悄然香消玉損。我不敢碰它，恐碎了它的身體，卻只能糾結着內心看着它做最後的抵抗。它翻騰着既存的單翅，執蚴地扭動着單薄殘破的身軀，觸角在凝滯的空氣中微微抖動，刮過生命的孤線，吸管般的嘴巴用力地伸縮着……這是蝴蝶生命走到盡頭最後喘息，這是蝴蝶為了拉住自已的夢奮力掙扎，這是蝴蝶斷翅之永不放棄的錚錚鐵骨。

漸漸的它累了，就倦了，反抗也停息了……。最後竟像一片衰朽的枯葉靜靜地落於大地，歸於塵土，紋絲不動了。可我相信，它的靈魂卻依舊仰望着藍天，仰望着自由，仍在空中翩翩起舞，在我心中飛揚撒脱，讓我欣賞到世間最美的畫面。

斷翅蝴蝶，你用生命譜寫了一首氣勢如虹的樂曲，教會我即使在絕境中也不忘奮力抗爭，即使夢想破滅也不忘執着追尋，你的精神已在我的心田灑下甘森，即使生活中有多少不如意似凜凜的風聲在我耳邊鼓譟，我也只會聽見你鍵將有力地扇動斷翅，頌想心靈的強音，那麼的義無反顧。

謝謝你，斷翅蝴蝶。我欣賞你的奮力抗爭，欣賞你的執着追尋，在我日後漫長的人生路途中，你留給我最刻骨銘心的一幕將伴我走過千山萬水，重重險阻。謝謝你。

以欣賞為話題的作文 篇27

似風，捎來恬淡寧靜，拂醒了人們迷亂的心靈；似霧，籠着神祕的羞怯，遮掩了你我飄渺的遐思；似那炫目驕陽，儘管那並不強烈卻蓄着十分的熱力；似那含蓄的鈎月，雖然看似脆弱卻透着隱隱的柔韌。

那是蒙娜麗莎的微笑――世上最明白易懂而又最深遠難測，最易讓人呼吸凝滯而又最易引發人們翩翩遐思的微笑。是的，蒙娜麗莎的微笑――永無標準的答案。

一個稚氣的孩子看着她，晶亮的黑眸寫滿迷惑：“這位阿姨只是奇怪地扯動着嘴角。”他的母親，一位端莊的少婦，秀麗的臉龐隱着一絲激動：“她一定想起了她親愛的丈夫。”

旁邊的一位年輕小姐，玉蘭般光潔的面頰上浮起兩朵紅雲：“她是如此嫻雅，淑女就應該像她一樣。”

架着黑邊眼鏡的學者，煞有介事地為旁人作介紹：“她只是聽到了自己心儀的樂曲才露出了會心的微笑。”

一位飄泊已久的浪子走近，抬起他疲倦的眼睛，被歲月刻滿滄桑的臉上漸漸展開了笑靨：“她的笑就像我母親的那樣，帶着家鄉的柔情。”

修女露出了藏匿在緊密黑袍後的激情，虔誠地握緊手中的十字架：“她的笑像瑪麗亞般聖潔，阿門！”

為了生存而疲於奔命的小職員仔細地看過後，早已呆滯的眼神散發了些許神采：“她使我心靈如被洗滌濾過般寧靜。”

衣着前衞的小夥，聽完狂躁的搖滾，觀賞過奇異的抽象畫，最後看到了這份古典，由衷地説了一句：“雖然我不解她的含義，但我讀懂了她的美麗。”

有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特；有一千個欣賞者，就有一千個蒙娜麗莎的微笑。

我，見過蒙娜麗莎的微笑，在畫中，在夢中，在我的心中。我曾經不解，曾經武斷地認為她的魅力在於詮釋達？芬奇對面部肌肉活動的潛心鑽研及藝術大師的敏鋭與才華。

現在，我懂了，她的魅力在於永恆。

以欣賞為話題的作文 篇28

心海里，有一段被珍藏已久的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會想到那一次。那次，我感悟到了欣賞。

那是一天放學後，在大家等待已久的下課鈴敲響後，同學們陸陸續續的揹着書包回去了。而我和好朋友曉婷卻依然在思考着那道難解的數學應用題。我們時而討論，時而歡呼，時而摸着腦袋瓜思索着。

五點，五點一刻，五點三十分時間在一分一秒地過去，這隻攔路虎卻始終不肯讓步。

忽然，曉婷高興的大喊起來：我想起來了，她拿起了草稿紙你看。

對呀！我怎麼沒有想到啊！我拍了拍腦袋瓜，然後收拾了東西準備回家，卻發現曉婷仍在那埋頭苦想。我有點納悶，不都想出來了嗎？還在那幹嘛呢！

曉婷，應用題不都想出來了嗎？我把頭湊過去，不解的問。曉婷卻像沒聽見一樣，仍舊死盯着作業本不放，我望着她那股認真勁兒，便在一旁等她。只見她在草稿上不停的畫着，嘴脣微微顫動，似乎在自言自語地説着什麼，握在她手上的筆一刻也沒停過，筆尖在稿紙上沙沙作響，像春蠶咀嚼桑葉，又像暖風吹拂白楊，像秋雨輕吻梧桐，又像泉水叮咚歡唱。

滴滴答答時鐘無時無刻不在發出警告，分針在鐘面上不耐煩地轉動着，山那邊的落日也在向我們揮手告別。時間越來越晚了。

終於，曉婷那緊鎖一小時的眉頭解開了，她拿着那張找不到一點兒空隙的草稿，歡呼着我終於把其他做法也作出來了聽了這句話，我不禁為之一震，不相信地拿起她的稿紙，看到了那些密密麻麻的阿拉伯數字，心頭湧上一種崇拜的感覺，然而這崇拜並不同於普通的感覺，是甜蜜的，濃濃的，我知道，這，便是欣賞。

看！星星在夜空中編織着屬於自己的天空，每個人所經歷的事情就如同這天上的繁星一樣多，然而，在成長的道路上也少不了欣賞，所以，讓我們在心底播下欣賞的種子，去學習欣賞，去感悟欣賞吧！

以欣賞為話題的作文 篇29

有人説欣賞是一種幸福，欣賞是一種態度，新上市一種力量，而我覺得欣賞是一種滋味。

欣賞它帶給人的是快樂·是悲傷但也是一種滋味。

有一次，上了一節讀書課，我們都很高興，因為上了一天的課，終於可以不讀那些沒有歡樂的知識了。沒等老師説上課，同學們就拿出自己心愛的書了！而我也拿出了張斐斐給我推薦的《來自鬼莊的九九》，那時我已經看了三分之一了，當時是一個被拋棄的小嬰兒，那時我和七七一起分享了自己可以有一個妹妹的快樂，可又看到七七看見九九變成了怪物的悲傷，我也感到無比傷心，因為以前他們一起玩耍的快樂時光，難道就因九九變成了怪物而分離了嗎？看着看着我的眼眶也有了點點淚花。可讓人驚喜的是，雖然九九變成了怪物，但以前從未傷害過七七，於是他們又再次的玩耍，嬉戲，那時的我好像已經裂開的心又慢慢痊癒了！但好景不長，七七的爸爸媽媽也都知道了真相！他們非要七七把九九趕走，因為他們實在接受不了九九是怪物的事實。那時我覺得九九無比的可憐，真相讓她去我家，我一定不會傷害她，因為她是一個善良的小鬼。但七七的爸爸媽媽又回心轉意了，又從鐵軌上把九九飽了回去，那時的我感到七七的父母不再麼絕情，我也和他們一起享受倆人莫大的快樂！

沒過一會，下課了，我的書也看完了，那節課讓我嚐盡了酸、甜、苦、辣、鹹。但這樣的結局還是讓我把那些傷心的事都忘掉了，真期待下一本《來自鬼莊的九九2》那一本書的滋味，一定讓人難以忘懷！

欣賞是一種味道，欣賞是一種幸福也是一種享受，更是一種充滿快樂與悲傷的最滋味！

我愛觀賞，也愛這不同平常的滋味！更愛和我一起嚐盡酸、甜、苦、辣、鹹的七七！

以欣賞為話題的作文 篇30

隨着時光一天天的飛逝，童年時的些許記憶如同風兒般溜走。不過，至今令我無法忘懷的還是那人生第一次接觸到的朗朗上口的詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”進入了國中生活之後，接二連三地出現了他的詩，篇幅雖短小，但都別具一格：“開軒面場圃，把酒話桑麻”的愉悦；“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”的磅礴氣勢；“迷津欲有問，平海夕漫漫。”的淡淡愁緒……一切耐人尋味，這位詩人便是唐朝詩人——孟浩然。

回放着走過的一段段路，我驚奇地發現，他——這位唐代的田園派詩人，竟引領着我走過了許多風雨，改變了我許多：我在孟浩然的引領下學會了正義：因為他的名字——浩然，浩然正氣地過完一生。而他的正氣不僅體現於此，還在生活中得以體現：朋友的幫助，他永記於心。朋友的離去他心存不捨。這一切我學到了；我在孟浩然的引領下知道了如何面對生活中的挫折。真的，當我瞭解到孟浩然一生的坎坷，求仕之路之艱苦，我忽然發現我們所經歷的挫折是多麼的微不足道。他連“坐觀垂釣者，獨有羨魚情。”的願望都無法實現呀！不過，即使求仕未成，他依然踏遍天下地尋找辦法。這正是我所學到的：挫折並不可怕，只要努力，努力尋找解決的方法，總有一天，挫折就會迎刃而解的；我在孟浩然的引領下，還懂得了珍惜。珍惜是什麼呢？友情與思鄉之情。再大的仕官也不可以忘記自己的朋友與故鄉。“欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。”朋友的別去令其如此悲痛，可見他對友情如此珍惜。而“我家鄉水曲，遙隔楚雲端。”寫出了家鄉的遙遠與他對故鄉的懷念。這兩首詩正體現了孟浩然的思明、思鄉之濃烈。看到這兒，我早已被此感動。

在孟浩然先生的引領下，我瞭解了生活，領悟了很多……

以欣賞為話題的作文 篇31

每個人的性格都是多面的，沒有人是完美的無懈可擊。

有時候一個人身上有着你所不能認可的缺點，但是如果你不去過多地把目光去聚焦在這一個“黑點“上，而是學會走開一點兒，從宏觀上去觀察他，你也許就能從他身上發現你之前沒有發現的閃光點。

朋友小路是一個做事很拖沓懶散的人，交待一件事總是喜歡一拖再拖，你都催不好意思了，他反而覺得沒什麼。

以前總會因為他這個缺點頭疼，所以自然而然會對他有所偏見。

不過後來有一次，另一個朋友出現了一些困難，在大家左右為難的時候，小路是第一個站出來幫忙的人，要知道他的能力也有限，可是他卻能第一時間給予幫助，儘自己的所能，這一點讓我對他刮目相看。

於是，我學着重新去看待小路，撇開他的拖延的壞習慣，他的本質並不壞，而且是個很熱情且活潑善良的人。

換個角度上來看，他身上其實也有着很多值得我們去學習的地方，譬如，勇敢，膽大。

所以，我覺得與其去看一個人的缺點，不如學會去欣賞他的優點，那樣自己也會變得快樂一些。

以欣賞為話題的作文 篇32

欣賞的力量是神奇的。有了欣賞，即使平凡山水、野花小草，也可以悦人耳目，簡單言行、淡淡情意，也能暖人心。換個角度説，欣賞本就是一種美。學會欣賞，才能使世間的景物變得多姿多彩。

冬天的代表是雪，從單方面説，雪是枯燥無味的，只會慢悠悠地從天上飄落下來，從不着急，性急的人恐怕是要發火了；而從欣賞的角度説，有人曾説它是不小心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人説她是雪姑娘，以漫妙的舞姿現身於世人面前。欣賞才能發現樂趣。

春天來到時，許多鳥兒爭先恐後地出來銜泥搭窩，嘰嘰喳喳地叫個不停，有些人認為這叫聲討人厭，繼而厭煩這些鳥；可有些人卻不這麼認為，他們把這鳥鳴聲比作人世界最優美動聽的聲音，讚揚鳥兒婉囀的歌喉，陶醉於抑揚動聽的歌聲中。

秋天的落葉鋪滿了地面，被人家厭煩地掃開了，有的燒了火，有的扔了；自古至今，也有許多人讚揚過落花落葉。著名詩人龔自珍説過：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句話表現了詩人對落花落葉默默無聞、無私奉獻精神的讚歎。用欣賞的眼光看平常的食物也會有不同的收穫。

説到這裏卻漏了夏天，夏天值得一提的景象也有很多，他們都是經過欣賞的眼光才更加不同尋常。由此可見，欣賞就是換一個角度思考問題，使原本枯燥乏味的事物富有生趣，欣賞能夠激勵一個人奮發圖強的志氣，使人世間更暖。