給老師畫像作文

説明：給老師畫像作文共含12篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：給老師畫像作文

猜你正在找給老師畫像作文的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

老師，您快坐好了，我要給您畫像。

您的眼睛邊早已佈滿了皺紋，您的眼睛裏因疲勞過度而佈滿了血絲，但這雙眼睛幫您看到了一個個跳動的音符，這無數豆芽菜似的音符組成了一首首動聽的樂曲；這雙眼睛又幫您看到了古今中外的樂曲中的景色：在節奏沉重的《伏爾加河》裏，您看到了在那伏爾加河邊，一羣縴夫拖着笨重的船隻艱難地走着；而在歡快的《新疆之春》中，您又看到了在百花爭豔的新疆的春天，小夥子打着手鼓，唱着歌兒，美麗的維吾爾族少女梳着滿頭小辮兒，盡情地跳着輕快的舞蹈……

老師，您別動，我正在為您畫像。

喔，該畫您的耳朵了。聽奶奶説，耳朵大是福氣，您就屬於這樣的。您的耳垂特別厚實，就像您的為人。這雙耳朵替您找到您的學生拉的每一個細微的錯誤，而每當您的學生奏出準確優美的樂章時，您聽得入神得就像一個孩子。這雙耳朵聽到了古今中外的無數首小提琴曲，從音階琶音到練習曲，從具有民族特色的中國樂曲到氣勢磅礴的協奏曲，各種聲調，各種節奏，您都能細細地分辨，真不簡單！

老師，您常常手把手地教我拉琴，您的雙手因長期柔弦換把，已長出了繭子，但這雙手是一雙靈巧的手，不論是枯燥無味的練習曲，還是歡快或悲傷的抒情樂曲，只要從您的指間流出，都是那麼優美動聽、如歌如訴。

老師，畫像完成了，您看像嗎？

第2篇：給老師畫像作文

給你一篇給老師畫像作文的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

鏡子中的我，一個個子最矮的學生——曾經有人誤以為我是一年級的。一頭齊耳的短髮，乾淨利落的蓋住了前額。眉毛下面那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。經過陽光撫摸的皮膚黑而粗糙。嗨，不穿裙子時你根本認不出我是一個女孩子。

那張小嘴藴藏着豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時撅起小嘴估計能掛起一把小油壺，從這張嘴巴里説出的話，有時能氣得人火冒三丈，抽泣不止；有時卻能讓人忍無可忍大笑不已……

我的愛好廣泛，有畫畫、唱歌、跳繩、踢毽子……可是最愛的那可是捏橡皮泥了。説起捏橡皮泥，總令人忍不住捧腹大笑：要麼捏個豬八戒，要麼捏個大肚子的七品芝麻官，可每次不是把豬八戒的尾巴捏成了馬尾巴，就是把七品芝麻官的的烏紗帽給弄丟了。但是，我都會狡辯地説：“不要笑，等過了幾百年之後，就成了價值連城的文物了哩”。

可以用活潑開朗來形容我。瞧，下課時踢毽子、丟沙包、跳橡皮筋，那中間總也少不了我小巧玲瓏跳躍的身姿……只要是遊戲，只要是我會玩的就絕對不會少我。

雖然我長得矮，但是我不會因為長得矮而內向和自卑，上課時我的手總是高高的舉起，為此得到了無數次的誇獎。

不要以為我長得矮，可我的志向可不短哦！相信我吧！今天我是矮矮的小個子，可明天我會超越你們的。

注意了！我正在超越着，為我的明天努力吧！加油吧！

第3篇：給老師畫像作文

給老師畫像作文怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

我們班的班主任楊旭老師很與眾不同。今天，我就要將她活靈活現的呈現在畫紙上。

眼

楊老師身上最令我影響深刻的是她那雙美麗的眼睛。那雙眼睛十分慈愛，十分温和，在我們做錯事時又透着嚴肅。

那一次，我在課堂上開了會兒小差。當我回過神時，我發現，楊老師那雙寫滿温柔的眼睛正望着我，讓我羞愧得低下了頭，暗暗發誓不會有第二次。

嘴

楊老師的嘴很美，就像兩片粉嫩粉嫩的桃花瓣，還總能揚起動人的弧度；楊老師的聲音也很美，如同風鈴在風中搖曳。

那一次，我在寫練字本，楊老師走到我身邊，輕輕地提醒我注意寫字姿勢。我當時趕緊擺出正確的姿勢，而之後，我只要意識到寫字姿勢不正確，就會立即改正。

手

楊老師還很年輕，可她的手就已略顯滄桑。我記得，楊老師剛教我們的時候，她的手指，有點若隱若現的白色。

那一次，我值日，在黑板上記講話的同學的名單。當我回座位時，手上都是粉筆灰，難受的不得了，就拿濕紙巾使勁擦。我還只是記講話同學的名字中的一個代表字，那楊老師每天都在黑板上板書，豈不是更加難受？

楊老師，您是温熱心靈的太陽，您是滋潤心靈的雨露，您是灌溉心靈的沃土，您是美化心靈的彩虹！我要把您畫在最潔白的畫紙上，讓您永駐我們心中！

第4篇：給老師畫像作文

關於給老師畫像作文的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在了泥土之中。當我漫步在街上，望着萬紫千紅的美景時，我想起那位可敬的長輩，便抽出一張畫紙，回憶起她的模樣。

“老師，我來為您畫張像！”我為心中的尊師拿起了畫筆。

黑色和白色，構成了一雙美麗的眼睛。這是一雙多麼可貴的眼睛啊！它總會在同學們困惑的時候為同學們送去啟迪，總會在同學們走神時為同學們送去勸告，她的眼神就像和煦的春風在我們心裏盪漾，讓我們的心猶如春回的大地一樣泛起綠意。

現在再用紅色、黃色來描繪老師的嘴吧！這張微微張開的嘴讓人不知下一刻老師是要繼續為我們講授深刻的哲理還是要説出一句鼓勵的話語。無論是精巧優美的詞句還是艱澀難懂的知識，只要從她嘴裏吟出，都會化作一個個美妙動聽的音符，一點點滴在我們的心裏。

老師的手，就用黃色和白色來繪製吧！這雙手的職責就是寫下滿黑板的真理，讓同學們細細咀嚼，它的休息就是不到幾小時的安閒，它的喜悦就是感覺到同學們恍然大悟的樣子。在夜晚，它把一天最後一個句號寫好後，才能去休息，去準備下一天的.教育所需要的精神與心情了。

老師的畫像完成了！端詳着這幅畫，我有種説不出的滋味。老師並沒有因為勞累而放下教科書與粉筆，她站在講台上詮釋着對生命價值的感悟，作為她的學生，我們又應該怎麼做呢？

第5篇：給老師畫像作文

給大家帶來給老師畫像作文範文，供大家參考!

在我國小一至五年級裏，有許許多多的老師教過我。其中令我印象最深的一位老師是——我五年級的班主任周老師。

她個子很高，不胖也不瘦，留着齊肩的短髮。她的眼睛如同天上閃爍的星星一樣明亮，還會説話，時而柔和，像春天的湖水一般；時而嚴厲，老師的眼睛如同兩盞“探照燈”在同學們臉上掃來掃去，好似雷達一樣。任何小動作都逃不過她的目光。

周老師講課繪聲繪色，經她一講解，書中的人物彷彿活了一樣。比如《刷子李》這一課，我從周老師的揮臂中彷彿看到了刷牆的刷子李，看到他高超的刷牆技術。聽着老師的課，讓我一聽就忘不了，如同慢火熬出的粥一樣，讓人回味無窮。

老師的手十分靈巧，在黑板上只聽見刷刷幾下，楷書寫成的筆記就出來了，或把紙折一下，再折一下，再一剪，一個五角星就出來了。

我們老師不僅講課生動，心靈手巧，還十分關心我們。有一次，我不舒服，跟老師説後，她那雙明亮的眸子閃着柔和的目光。老師給我一杯熱水，並讓我坐下，還用她那雙温暖的大手，輕輕地撫摸着我，還關切地問我痛不痛，帶我去醫務室，讓我吃藥。

放寒假的幾天裏，我經常夢見周老師在給我們講課的情景，我多懷念在學校聽老師講説的時候。

我們老師還很愛我們，比如讓我們留校時，留了一會兒，就讓我們走了……

可惜周老師還沒教我們學完五年級就調走了。

我好想念您啊！周老師。

第6篇：給老師畫像作文

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我最喜歡的老師是一到五年級教我的數學老師——孔老師。

孔老師看上去十分親切，身材不高，有點胖，這樣顯得她非常可愛。她的眼睛不大但閃爍着温暖的光芒，臉上有些斑，嘴巴很小，她微微一笑，眼睛眯成一條縫，露出白白的牙齒。

同學們最愛的就是她的數學課。孔老師寫字非常好看，像是練了好幾年的字剛勁有力，令人看了心裏舒服許多，她在課上從來不寫連筆字。

每當她執勤的時候，一羣同學就圍着她問數學問題直到上課，才依依不捨地離去。

有一次，我上課聽得全是霧水，結果那個單元沒考好，老師把我叫到辦公室，語重心長地説：“許文瑞，這一次是不是沒弄懂？怎麼只考了49分？”我不好意思地低下頭，拿起試卷看了看，老師看我那麼不好意思，重新給了我一張一模一樣的試卷説：“給，回去好好做，這個克和千克之間……”回家我感動哭了，想着一定要好好學，不讓老師擔心。後來，我的數學成績一直都很穩定了。

孔老師關心每一位同學。一次，我在學校裏肚子痛，孔老師立馬給我燒開水，給我喝，我痛了好久好久，老師親切地問我：“要不要回家呀？”我説：“不……不用了，老師，謝謝。”我喝了幾口開水就去上課了，我不停地出汗，肚子越來越痛，最後老師還是送我回去了，叫我不要強求自己。我的心暖暖的，老師像陽光灑下來一樣，温暖着我的心田。

孔老師，你無私奉獻地培育着，細心地照顧着我們，謝謝您！

第7篇：給老師畫像作文

有時候找一篇範文真的好難，本站可為你提供一站式文章服務，比如這篇給老師畫像作文範文。

我們的班主任董老師，40多歲，中等個子，偏瘦，方臉，一頭短髮，看上去非常幹練，她工作非常認真，待人非常温和。

董老師的嘴脣薄薄的，説起話來非常動聽，她講的課，有聲有色，同學們都愛聽；她講的故事，常常能把我們聽得入了神，下課了，誰也不願出去玩。有一回，有兩個同學鬧意見吵了起來，經她一勸，這兩個同學立刻高高興興的手拉着手走出去了。她原來有一頭烏黑髮亮的頭髮，現在卻添了幾根白髮。為了我們每個同學都不掉隊，她常常利用課餘時間幫同學補課，我親眼看到她把我們的作業裝進包裏，第二天拿出來就開始講了，這時，我彷彿看到她在燈下認真批改的樣子。

董老師有一雙會説話的眼睛，當你答對一道題時，那雙眼睛好像在説：“你真棒！繼續努力。”當你課上沒有認真聽講，在下面搞小動作時，它又彷彿在告訴你：“上課要認真聽講，不要溜號。”當你遇到困難，愁眉不展時，那雙眼睛有鼓勵你：“相信你能行！”她還有一雙温暖的手，當你做對了題時，她的手撫摸着你的頭，似乎在告訴你，你是最棒的；當你犯了錯誤，他的手有撫摸着你的頭好像在説，好孩子要改正，下次不要再犯了。

有一回，我在操場上玩耍，裙子的後帶開了，又是那雙手輕輕地把它繫好。這就是我喜歡的董老師，她的故事還有好多好多，我們每個同學都很喜歡她，你喜歡她嗎？

第8篇：給老師畫像作文

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我們學校有個老師比劉老師還“牛”嘿！不信？不信那你好好瞧瞧。

他姓謝，名能超。這名取的是相當的好，能量十足才能超過別人吧！一介書生模樣，帥極了。一對寶石一樣明亮的眼睛，一對順風耳，對了，還有一雙超厲害的手。這手怎麼厲害？聽我慢慢解説。

一次，我班上課時最後面一排是最調皮的學生，他們“嘰哩呱啦、呱啦嘰哩”講個不停，最後把謝老師惹煩了，他一抓十個粉筆頭，“嗖嗖嗖，啪啪啪！”十個人裏有七個人被打，命中率百分之七十，真不錯！還有三個人把十個粉筆頭乖乖地撿起來，又乖乖交給老師。到最後謝老師上課，那十個人再也不敢講話了。

這個老師字寫得很漂亮，右手會寫，左手也會寫，寫起來龍飛鳳舞，寫的還很好看哩！看他寫的字，如在觀賞一幅美妙的圖畫。

這兩項也不算絕，更絕的是他的球技，籃球、足球我們都打不過他。有一天中午，我們一起比足球。一開始，謝老師就搶到球帶到門前，球踢向球門，守門員一擋，連人帶球都進門裏了，可見他腳上的力氣有多大啊！謝老師也是一個出色的後衞，我們隊帶進禁區的球全被他搶了，這老師真酷！

老師會玩雜技的不多吧，謝老師就會玩雜技。運動會時，他把指揮的旗子放在手掌上，把三面旗輪流向上丟，看得我們眼花繚亂傻了眼。

這就是我的謝老師！你們覺得怎麼樣？牛不牛？

第9篇：給老師畫像作文

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韓老師是我們的的語文老師，她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙偏小的眼睛和一個高鼻樑，批改作業或看書時，還會帶上一雙眼鏡，上課時會在腰間上圍着一個播音器，讓聲音放大，使同學們聽得十分清楚。她的愛好是拍照，韓老師會雙手拿着白色的照相機，站在同學們身後，悄悄的照，然後放在QQ空間中讓我們看。

韓老師是一個以同學為主的老師。我記得，很久以前，下了一場很大的雪，雪在大地上鋪了一層白地毯。韓老師在講課，我們的魂，卻在外面遊蕩，老師見我們喜歡雪，便讓我們看了，我們一聽，心裏激動萬分，全神貫注地望着窗外。就這樣，我們在教室裏看了一節課的雪，便聽了韓老師的的話，寫了一篇觀察日記……

韓老師是一個關心人的老師，有一回，我們有一大堆任務沒有完成，老師當時正在上課，但我們無精打采，個個都跟沒魂似得。韓老師見後，二話不説，讓我們寫作業。

韓老師還是個賞罰分明的老師。有一回，我們作業寫得亂七八糟。老師十分生氣，責備了我們。我們十分爭氣。從那以後，連着十幾天，作業都完成得很好，老師十分開心。終於，有一回運動會，老師讓我們中午寫完一篇作文，回家就沒事了。

這就是韓老師，一個關心同學、賞罰分明、以同學為主的好老師。

第10篇：給老師畫像作文

給老師畫像作文怎麼寫？給老師畫像作文的格式怎麼樣？請參考本文。

在我的學習生涯裏，有許許多多的老師，或幽默，或暴躁，或認真……每一個老師都是那樣的有趣，都是獨一無二的。今天，就讓我來介紹一下她們吧！

愛笑的石老師

首先，讓我來介紹一下石老師。石老師，是一個教英語的老師。她呀，有個特點，就是愛笑。看見了有趣的事會開懷大笑，手機裏響起了《奧特曼》的主題曲會尷尬地笑……她笑起來，嘴角邊露出兩個小酒窩，漂亮極了！有一次，笑容還成了石老師的絕招。那天，兩個同學因一件雞毛蒜皮的小事打了起來。石老師見了，忙去勸阻他們。可是他倆非但不聽，反而和石老師頂嘴。誰知，石老師居然衝他們微微一笑。不知石老師是怒笑，還是仁慈地笑，反正我是看得挺害怕的，手心裏暗暗為那兩個同學捏了一把汗。那兩人見老師不説話，只是衝他們異常的笑着，反倒乖乖地坐回位子上了。石老師的笑容可真有用啊！

時尚的範老師

再來説説範老師吧！在我的心裏，範老師可是最美的老師。她長得漂亮極了，而且十分時尚。範老師的髮型常常更換，有時是乾淨、利落的馬尾辮；有時披着一頭飄逸的長髮；有時，還把頭髮盤成髻，別上漂亮的髮卡。但這還不是她成為我心中最美的老師的原因，更重要的是，她多才多藝。她的聲音十分優美，她還會吹豎笛，吹葫蘆絲，彈鋼琴……因此，有的同學私下裏議論：“範老師這麼漂亮又多才多藝，她為什麼沒有成為明星呢？”

給老師畫像，每一個老師有着各自不同的模樣，有着各自鮮活的性格。

第11篇：給老師畫像作文

給老師畫像作文怎麼寫？你可以參考一下這篇範文。

咚咚咚，一陣腳步聲就傳來了。不用猜，一定是祁老師，因為他的皮鞋很大。他不是身體先進，而是他的“飛機頭”先進，誰叫他身高一米八八呢！

他的耳朵大，瓜子臉，説起話來聲音有些沙啞。他瘦瘦的，可吃起東西一點也不馬虎。他什麼都吃，吃雞腿非要啃到一點點肉、一點點軟骨的時候，才依依不捨地把骨頭扔掉。碗都舔得乾乾淨淨，不用人洗碗了……而且當我們問他希望怎樣時，他回答我們：“希望各位請我吃漢堡。”

他在上課的時候對我們又温柔又嚴厲，雖説上課時他總笑，可是如果我們回答問題不完整，就不要想上體育課。

他還很煩同學們用寫檢討的方式承認錯誤。比如上次，有位同學做了錯事，寫了一千字的檢討交給他，他把檢討毀了，還説不行，再去想辦法。

他很幽默。有次，祁老師的同學得了一些足球票，分給祁老師四十張。他就要帶我們看球賽，沒想到一個胖傢伙堅決不同意。這時，祁老師説：“真是的，這麼胖還不去運動運動，準備做豬嗎？”

祁老師很年輕，知道的也不太多，可是他把我們都教得那麼好，正是他的關心，他的付出，讓我們願意學習！

這不，我轉學了，還是忘不了我以前的那位祁老師。我已經準備好了，在這個夏天，我要請祁老師到我的家裏來度過一個快樂的週末，請他吃東西和我一起玩一下，也表示我的謝意吧！

第12篇：給老師畫像作文

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提起我最喜歡的老師，非雷老師莫屬了。

他身高有1米7，還算中等。肚子像一個撥郎鼓，走起路來一晃一晃的，可真有趣。他説話風趣幽默，總能給死氣沉沉的課堂帶來笑語。有一次，一隻蜜蜂飛到我們教室裏來，同學們紛紛叫起來：“蜜蜂，有蜜蜂！”不過雷老師神態自若，一本正經地説：“咱們班學習環境太好了，連蜜蜂也想來聽課了。”他這話一説，全班鬨堂大笑。

他與別的老師不一樣，別的老師下課後都是拿着教案，而雷老師不一樣，他在下課時左手拿着一張報紙，右手端着個茶杯，邊喝水邊看報紙，那是何等的悠閒。

他愛好打籃球，下課後老是與我們打成一片。在投籃比賽時，他一投一個準，一投一個準，讓我們只有對他刮目相看。有一次，在19局10勝的比賽中，我們居然0比10完敗給了雷老師。在普通比賽中，他也神勇無比，他的上籃又猛又快，讓我們根本就防不了他，只能眼睜睜的看着球打進球框。

當然，不管是什麼老師，他都有狠的一面。一次上課，他和往常一樣高興。這時，他發現一個同學沒做作業，馬上氣得跳了起來，嚴厲的對那位同學説：“把作業補起來再抄一遍！”因為老師很少這樣，看着他氣得鐵青的臉，我們驚呆了。

這就是雷老師，一個既嚴厲又可愛的好老師。

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