國小二年級作文大自然真是奇妙

國小二年級作文大自然真是奇妙1

春天是鳥語花香的日子，你可曾讓那些嬌美、淡雅的花濃郁的花香濃如你的心脾，使你能愜意地享受大自然的芬芳。夏天彩虹的頻頻出現，你可曾讓那彩虹的絢麗陶冶你的情操，使你能盡情地欣賞大自然的壯麗。冬天是鵝毛大雪的日子，你可曾熱愛那純潔的雪花蕩滌你的心靈，使你能感受大自然的清純。

我願與大自然對話。

大自然，你説你不喜歡單調，使蔚藍的天空深邃又不乏可愛，寧靜又不失高遠。飄渺的雲兒時而又沒了蹤影，秋天的樹葉霎時變成了金黃，時而在空中飄蕩優勢而在樹枝盪漾。這些都是你別出心裁的精心構思，你用金黃詮釋收穫，用火紅代替温暖，用潔白表現純潔。

可愛的大自然，你有説你不甘寂寞。看!兩隻飛鳥在我眼前掠過，似是比翼雙飛的燕子，又如小巧玲瓏的麻雀。一眨眼的功夫又飛上了藍藍的天空。我多想加入它們的裏面，和它們寒暄幾句，展翅劃過無邊的蒼穹，帶着童真，一瞬間飛進了雲霄……一切都只是我幼稚的幻想，待我清醒之時只飄飄然落下幾根輕柔的羽毛，在微風中翩翩起舞。

啊，大自然!是你在創造着一個個美的奇蹟，走近你再能尋找美的所在。每一條雲霽消後的彩虹，每一刻矯健挺拔的大樹，每一片漫天飛雪的雪花都是你的獨特創作。你用輕柔的落葉聲向我講述着大自然的浩瀚與靜謐。

我喜歡你的美與你與生俱來的氣質，你虛幻中透露着現實，陰柔中又不乏陽剛，嫻靜又開朗是你的特徵。你無不用四季的變化訴説着你艱辛的路程。

你，又怎不讓我愛上這多姿多彩的大自然!

國小二年級作文大自然真是奇妙2

在我的心目中，大自然是一個富有色彩的世界。

在春天的時候，大自然穿上了萬紫千紅的豔裝。蔚藍的天空裏可以看見有幾隻稚嫩的小鳥在自由地、無憂無慮地飛翔着。路邊的小草也伸了一個懶腰，從草地下竄了上來，好像迫不及待想看到大自然的美麗景色。一叢叢潔白如雪的小花在長莖的扶持下，襯托着綠葉，是那麼清新、淡雅。春風拂過，他搖拽着，一股股幽幽的清香沁人心脾。幾隻翩翩起舞的蝴蝶仙子們時不時地停在花朵上，好像被這股清香吸引住了。

在夏季即將來臨的時候，大自然漸漸地成了一塊綠色的大草原。不過天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。六月的天，孩子的臉，説變就變，剛才還是晴空萬里，一會兒便是烏雲滾滾，電閃雷鳴。豆大的雨點打在翠綠色和嫩綠色的葉子上，發出“滴答，滴答”的清脆響聲。一切都好像是綠雨、綠葉、綠山、綠水，似乎大自然的一切經武鬥融入到這綠色的世界裏。

秋季來了，大自然形成了一片一望無際的金色海洋，空氣裏到純彌蟈蟈、漫着一股瓜果的熟香，一嗅就能使人直流口水。咦?誰在舉辦大自然的演奏會呢?喔!原來是蟋蟀、油葫蘆，一聲聲，一陣陣，一大片，遠遠近近，組成一部宏大的秋季交響樂，為秋季的大自然增添了一絲生氣。枝頭的荒野被一夜秋風掃盡，遍地似的為大自然塗上一層亮閃閃的金色。

轉眼間，秋季過去，冬天就來臨了，大自然的小徑上已經蓋上了一條長長的白地毯，那麼純潔，那麼晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。在美麗的大自然裏，冬天，相依為喘着白色禮服的公主，高貴而矜持。有時，他還會舞動她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。

我喜歡這個四季的大自然，更喜歡大自然的一切美麗景色!

國小二年級作文大自然真是奇妙3

自然是優美的畫面，有種心爽的感覺，風雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類的依靠，在它的身上有無邊無限的奧妙。大自然是神奇的，當你頭腦複雜時，自然會送你一陣清風，吹散你心中的情緒，洗淨你的心靈;當你感到很冷漠的時候，自然會交給您一位忠誠的朋友;當你感到自卑時，自然會交給您美麗的彩虹，讓你點燃五彩繽紛的希望和創造無限的未來。

許多人都喜歡春天，因為春天是萬物復甦、生長希望的季節，野花它們競相開放，比豔鬥美，所有的景物都生機勃勃，那充滿生機，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚風采的感覺，我愛春天那温馨之香的風，我愛春天那綿綿細雨的天。

夏天是烈日炎炎的，誰都不想一人獨自坐在家裏。那時，人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光，當你有煩惱時，那些清風會讓你有重新的希望，我愛夏天的河。

秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實，讓人有一種收穫的感覺，那飄來的香氣讓人回味無窮。看那邊的楓樹的紅葉，讓人的心裏充滿熱情，看那河底美麗可愛的小魚，看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲，一切都是那麼美好，一切都是有種生活的樂趣，一切都是有鍾憧憬嚮往美好的生活。

冬天一下子來了，那大地又變了個面目，一切都是那麼寂靜，那鳥兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那温暖的小河，那可愛美麗的花都不見了，然而這一切怕，因為那棵松樹，梅花等都堅持存在。

什麼是自然，什麼不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這麼説自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠，我們應該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深。

國小二年級作文大自然真是奇妙4

人本能與自然和諧相處，可是……

在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最後，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也為人類感到悲哀。

工廠一座座地興建起來。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進河流湖泊。天空不再蔚藍，流水不再清澈。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍灰色的天空上飄着幾朵略帶灰色的雲，時而還彌散着一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢?它們在哪兒?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠沉沒在了河底。

這樣的自然會成為我們的朋友嗎?

洪水氾濫了，淹沒了一塊塊土地，一個個村莊，奪走了一個個鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚塵使人們睜不開眼。人們戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒、咆哮時，人們才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。

人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負着防風固沙的使命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗淨，又放養魚苗，讓河水煥發往日的生機，成為魚兒歡樂的家園。人們開發新能源，把對大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。

人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會美好，人們才會幸福。如果人們光想着自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那麼生活就不會圓滿，當然，人們的幸福也就此告終。

我幸福地憧憬着：在藍天白雲下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚遊潛水，人們在燦爛地微笑。

人總認為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護，才能幸福生活。對我們所關注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。

國小二年級作文大自然真是奇妙5

大自然是神奇的，總會給人們展現許多奇觀。今天，我就和大家聊聊我見過的奇觀吧!

去年，我和爸爸、媽媽還有表哥一起去燕子山遊玩。聽説燕子山可是森林公園，還是天然氧吧。我恨不得讓汽車插上翅膀，飛快地趕到燕子山。

沿着山路行駛大約多半個小時，我們就來到了燕子山。這裏有高大雄偉的桐樹，美麗漂亮的柳樹，還有挺拔的椿樹……，鬱鬱葱葱，美不勝收。還有一些綠油油的小草和萬紫千紅的小花，讓人心曠神怡。一條清澈見底的小溪，在凹凸不平的石頭上流着，時不時還發出悦耳動聽的“嘩啦啦!”聲音。

沿着小路一直往上走。快到山頂時，突然，我看到令我震驚的一幕。我看見了兩塊巨大的巖石之間長了一棵挺拔的松樹，那兩塊巨石之間竟然沒有一點土，我好奇地問爸爸：“這棵樹怎麼長在巖石之間?您不是給我説過，植物要生長必須要有土嗎?”爸爸笑着説：“你再仔細看看吧!”我走進一看，這課松樹的根是裸露在外面的，但是它們沿着石頭的縫隙鑽了進去。

彷彿這石頭是被它頂開的，它們一直往下面鑽，我想這麼長的根，一定會鑽到最深處的泥土中。我爸這個想法告訴了爸爸，爸爸會意地點了點頭。爸爸還説松樹的生命力是頑強的，在這種惡劣的環境下，只有松樹才能在生長。我環顧四周，真的是，我們在山下看到的柳樹和椿樹，在這裏早已不見蹤影了。心中頓時對於這樣的植物，產生了一種由衷的敬佩。

從燕子山歸來，別人可能對燕子山的美景發出讚美，但我要對石中鬆這樣的奇觀五體投地，我更要學習松樹的這種堅韌不拔，永不屈服的精神。