國小二年級作文大自然真奇妙

國小二年級作文大自然真奇妙1

打開玻璃窗，一縷温暖的陽光透了進來，空氣中瀰漫着泥土的清香。那麼長的時間，我們都已經習慣城市快節奏的生活了，日出而作，日落而息，忙碌在自己那一片狹隘的小空間，渾渾噩噩地度過了一個個空虛而乏味的生活。

可是，生活在向下的孩子，生活就不充實了嗎?每天踏着純粹的泥土，真的比城市孩子差嗎?那樣近距離的親近自然，該是多麼美妙的一件事啊?感謝自然，創造了時間一切的奇蹟。當你早晨帶着睡意睜開雙眼，陽光早已悄悄地透過玻璃窗，密密地灑在房間裏，你有沒有覺得渾身充滿了活力呢?當推開門走出房間，清新的空氣頑皮地鑽入你的鼻子，似乎還夾雜着些温暖。你有沒有覺得時間的一切都是那麼可愛?

當細細的雨絲飄落到你的臉頰、發燒、手臂和所有裸露在外的皮膚，有沒有覺得一陣涼涼的感覺沁入心脾，消除了你的疲勞?當雪花漫天飛舞之際，透過窗户眺望外面的世界，白茫茫的一切進入視線，這麼純潔的景象，難道就不會使你由心底湧起一陣感動?

甚至颳風下雨，電閃雷鳴，都能夠讚歎自然界的偉大，自然界的不可思議，這難道不會令人拍手稱讚嗎?是真的沒有感覺，還是忙碌煩躁的生活已經抹去了你的感官，已經麻痺了你的內心了呢?我們早已經習慣不去在意身邊的一切事物了。我們懂得感恩父母，感恩老師，感恩親人，感恩朋友，又有誰想起去感恩自然?

若沒有自然，我們怎會擁有像今天這樣豐富多彩的生活呢?這一切，難道不值得我們去感動並且感恩呢?感恩自然，感謝身邊一切美好的事物吧，這會使你感到更加快樂!

國小二年級作文大自然真奇妙2

讀大海，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;讀梅花，讀出了它冰清玉潔的心靈。

梅令人幽，菊令人雅，鬆令人傲，柳令人柔，蘭令人淡，大自然的所有的一切都令我感動。

我喜歡品讀竹的高潔，因為它有偉岸的身軀，凜然的傲骨。它凜然的正氣讓我肅然起敬。“根扎大地，渴飲黃泉，未及出土便有節;枝橫雲夢，葉拍蒼天，及凌雲處尚虛心。”竹，是許多人精神的寄託，它那高潔的品質讓我感動。東坡先生是嗜肉一族，但在肉與竹之間，他毅然選擇了竹，他説：“寧可食無肉，不可居無竹。”可見，竹的氣節是多麼的高潔。

“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。”走在竹林中，細細品讀它，在這樣的環境裏，能不醉，能不痴嗎?

竹是大自然創造的個性的生物，梅則是大自然創造的最富冰清玉潔氣質的生物。

當萬物凋零時，梅卻綻放了。“遙知不是雪，為有暗香來。”梅在寒冬開放，它的勇氣讓我感動。它也是最寬容的。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”人們雖然踐踏了它，但它仍不忘給人們帶去陣陣芳香。它雖然已不再潔白，但它的心靈依然白淨如昔，它的自強也令許多人感動過。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它艱苦奮鬥、自強不息的勇氣令我感動，令我讚歎不已。

大自然的偉大在於它創造的生靈讓我們感動，讓我們平淡的生活變得絢麗。低頭的麥穗，浩瀚的大海，廣闊的沙漠，牆縫的小草，這一切都讓我們感動。

低頭的麥穗，它不是在欣賞自己的碩果累累，而是在想，它的籽粒是怎麼飽滿的。麥穗尚且懂得感恩，我們還有什麼理由不感恩自然呢?

廣袤的大海，他寬廣的胸襟讓我們學會了寬容，原諒他人，包容他人，就如“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜”。寬容是人與人交往過程中的甘泉一滴，它讓人化解矛盾，和平共處，這一點是大海教會了我。它讓我感動。

一位女探險家，走出沙漠時，採訪她，問她征服沙漠後有什麼感想。女探險家不承認她征服了大自然，她感謝沙漠允許她通過。

這不得不讓我們思考，人們聲稱征服自然是多麼的愚昧。我們應感謝它，它教會了人類許多的東西。

感恩世界，感恩自然!

國小二年級作文大自然真奇妙3

主持人崔永元曾這樣調侃道：“我最愛的節目就是《動物世界》，因為裏面沒有人。”

這句話讓人在啞然失笑的同時也感到無比心酸，人類位於食物鏈的頂端，但卻並不意味着我們能夠凌駕於自然之上，為所欲為。我聽見了自然的哭泣聲。

或許，在許多年前，人類對自然依然是敬畏的吧?伐木工人被樹虎的友愛感動，被粘在樹上的樹虎移送到了森林的深處，這是一種默默的保護，藴含了人們對自然的崇敬。但獵人們呢?為了獲取昂貴的樹虎的皮毛，他們利用了樹虎單純友愛的本性。從而導致了樹虎的滅絕。我不知，那隻粘在樹上的樹虎，見到同伴為了自己而落入圈套，若它有感情、有思想，它會怎麼做?但它跟人不一樣，只有哀嗚聲久久在森林中迴盪，若干年後，連哀嗚聲也無法再聽到了。

伐木工與獵人兩種不同的做法引人深思，在自然面前，人與人的表現也千差萬別。人心受到了利益的驅使，會變。而自然仍然是單純的模樣，而且人恰恰看準了這一點，利用自然的弱點攻擊自然，長此以往，終將導致自然的毀滅，也難逃自己種下的苦果。

哲學家在面對自然的雄偉綺麗時，發出了“你真美啊，請停留一下”的感歎。值得一提的是，發出感歎的人當時已雙目失明。自然之美是長駐人心的，我們目光所涉及的，皆為表面。如只看到森林背後的商機，即使雙目清澈心也無比醜陋，年復一年，自然未變，可人呢?

那自然多麼可貴。在自然的映襯下。人是多麼的渺小。而人是聰明的，在機械與科技有快速發展下，人竟妄想佔領自然，讓自然為己所用，人又是愚蠢的，殊不知在自然走向毀滅的那一刻，人類世界也將保衞祖國來一場巨大的浩劫。

我渴望着會有那麼一天。人們放下手中的繩索與圈套，與自然緊緊相擁，而非肆意踐踏自然，人與自然，本該和諧。

隱約中我彷彿看到了活潑可愛的樹虎，在森林深處嬉戲着，而獵人們，正將圈套迴歸至原先的模樣，從容地離開了這本就屬於自然的天堂。

國小二年級作文大自然真奇妙4

春天、夏天、秋天、冬天，在這四個奇妙的季節裏，它們總會讓你收穫意外的驚喜，發出自己獨特的魅力。

春天到了，萬物發芽了，小草伸着懶腰，打了個呵欠，説：“朋友們，春天來了，快起來吧!”小草説完，植物們都甦醒了!小草真是一個報春的小員工呀!不知不覺中，柳樹姐姐抽出嫩綠的枝芽，擺動自己的頭髮。風好像説：“姐姐，讓我給你梳頭吧!”杏樹、桃樹、梨樹開出雪白的花朵。調皮的風娃娃吹落的花朵，真像下雪一樣。小河的冰化了，小魚兒們像趕集似的湧出來，好像在給春姐姐打招呼。温暖的春風吹過，帶着一股春天的氣味，也帶着花香，還帶着一股春天的香味。人們有説有笑地走着。瞧!人們不約而同患上了春裝，好像在迎接春姐姐。

夏哥哥把春姐姐趕走了。夏天來了，驕陽似火。夏哥哥一揮手，把剛發芽的樹木變成了一把把綠色的小車，人們在樹下乘涼。果樹們結出米粒大小的果實，把果實藏在枝葉茂盛的大傘上。調皮的小朋友一個個陸續跳下河裏玩耍，小魚兒們給她們做腳底按摩。

秋姑娘來了，她一揮手把大地變成了金黃色。銀杏樹的葉子落下來，黃黃的，一片片飄在空中，像一隻只蝴蝶郵來了秋天的涼爽。這時果樹們把自己的果實供奉給人們，瓜果飄香。大雁們排成人字形，飛向南方。菊花開了，像一把鑰匙打開了秋天的大門。田地裏像一片金色的海洋。高深彎下腰，垂頭喪氣的，落葉飄下來，人們踩着落葉，發出沙沙的響聲，秋天真美。

冬天，一場大雪過後所有植物都換上了素淨的白衣裳。人們出來有的打雪仗，有的堆雪人，還有的玩踩腳印。

大自然真美呀!我愛這美麗的景色，更愛這美麗的大自然。

國小二年級作文大自然真奇妙5

大自然多麼廣闊啊!一年四季，春夏秋冬，歲月的車轍緩緩赴過，留下的是一條條淺淺深深的痕跡。看窗前花開凋謝，觀天上雲卷疏忽，大自然中的美好韻味都被四季所擴散，大自然的美，讓人陶醉，讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛上了她，愛上她那無邊的奇幻。

大自然像是一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話“關關之鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。”説的沒錯，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影，如“風、雷、雨、電”。

這些都是常見的景物，都從中帶有一種屬於自己的魅力。但是這些又不能代表什麼?正所謂“世上沒有兩片相同的樹葉”。世上的景物林林總總，變化萬端，各有其獨特的風貌就是景物的特徵。自古有許多稱湛世間美好景物的詩句。

如劉禹錫《秋詞》中所寫道的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”自古文人墨客總是用一種景物來烘托大自然的獨有風韻。如劉禹錫總是將“秋”和“愁”聯繫在一起，多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人，可是卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只不過是大自然的保鏢，總是擁護着她。

竹子是大自然美好的象徵，千百年來，竹子的高風亮節，令人稱頌。能以竹子而歎頌大自然的，“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩寫出了竹子與命運抗爭的執着與堅定，以及竹子雖改變了環境，卻能適應環境，繼而征服環境的精神，這使我知道大自然的頑強與不屈。

世人皆愛竹挺拔，可曉破土皆與難。勸君更添竹根志，踏破征途萬重關。