口語交際作文（精彩多篇）

口語交際作文 篇一

今天，教室裏一改往常安靜的氣氛，教室裏不時傳出同學們的聲音和熱烈地掌聲。原來，今天我們進行了以“人間處處有真情”為主題的口語交際活動。

老師站在講台上，示意大家安靜下來。只聽見一聲“開始！”，小組選舉便開始了。大家七嘴八舌地談論着。我們最終推薦小鑫參加班級賽。

這一回，班級賽開始了。大家的真情故事感動的我熱淚盈眶。其中，小王的演説更是令我不禁感慨萬分。他是這樣説的：“在一輛公交車上，一個小偷在偷一位女士的包。周圍的乘客們都充耳不聞，視而不見。這時，一個約莫二十來歲的青年挺身而出，與小偷做鬥爭。突然小偷“嗖”地一聲抽出一把匕首。青年毫不退縮，迎頭而上……”我嚥了咽口水，心提到了嗓子眼。小王繼續滔滔不絕地説：“他衝上去赤手空拳地奪刀。片刻，青年清秀的臉上出現了幾道醒目的傷疤！大家終於看不下去了，才一齊制服小偷。那位女士看到青年臉上的傷疤，不由得產生感激和愧疚。”

故事講完了，我的心裏久久不能平靜——二十歲，本是一個男孩的青春期，可是那刀口，會永遠留在他的臉上！

我深深感歎：“事上還是好人多！”沒錯，“愛是人間的春風，愛是生命的源泉。”通過這次口語交際活動，我被人間深沉的真情深深震撼了！人間處處有真情！

二年級口語交際商量 篇二

搶手機

臧璐萌

吃完晚飯以後，我就向媽媽要手機。

我走到了媽媽身邊，拍拍她的肩膀，説：“媽媽，能不能給我玩一下手機呀？”

媽媽撇着嘴説：“不行，我在看《這就是街舞》。”

我搖着頭想：那有什麼好看的，還不如刷抖音。於是，我跳着説：“我要刷抖音！”

媽媽瞪着眼睛，不同意我的要求。我不管，我伸手就搶。我和媽媽你搶我奪，差一點手機就掉到地上，幸好我接住了手機。

我嘟着嘴想：媽媽一定會表揚我，因為我救了媽媽的手機一命。

媽媽看我這麼想看抖音，就把手機給我了。呵呵！我開心極了！

口語交際作文 篇三

升旗儀式結束後，我們紛紛回到教室，換好勞動書，準備上勞動課。

做着眼保健操，我卻覺得不太對勁，就偷偷地看了一下：發現勞動老師已經走了，一個短髮的老師來了，我非常疑惑不解。

上課了，原來是一堂口語交際課，講的是“代人購物”。同學們一下子來了興趣，令我印象最深的有兩件事。

一是林鵬超想讓丁中昱代他買一支鋼筆，就來到他面前：“Hi，哥們兒。”全班同學都消得前仰後合。這時，老師走過來，説：“你為什麼這樣説呢？”林鵬超笑着對老師説：“這是用英語説的。”又因起全班鬨堂大笑。“英語有叫‘哥們兒’的嗎？”老師的話讓林鵬超啞口無言地回去了。

還有一件事：老師讓三位同學去購物。三個人就勾肩搭背、有説有笑地“遊玩”，看中了李誠昊的“商店”，問道：“這兒有水筆嗎？”李誠昊大大方方地拿出水筆，並進行了詳細的介紹，最後當然被成功地“賣”了出去。

這次口語交際課在遊戲中讓我懂得了與人交流的方法。真是有用又有趣的一堂課！

口語交際作文 篇四

“叮叮叮---”上課鈴響了。吳老師面帶微笑地走進課室説：“同學們，今天我們上口語交際課，大家交流看過的名人故事。”

首先，老師叫四人小組交流，選出一位故事大王到講台前講，我們七嘴八舌地討論開來，安靜的教室頓時熱鬧起來。到全班交流的時間了，張藝龍講了魯迅理髮的故事，魯迅的幽默逗得大家哈哈大笑。劉熠講了漢初名將韓信的故事，韓信的一生跌宕起伏，令人惋惜。孔紓婷講了居里夫人小時候的故事，居里夫人熱愛學習的精神令人敬佩……

但我印象最深刻的是吳梓涵講的周恩來的故事。只見他自信滿滿地走上講台，大聲地説：“大家好，今天我為大家講的是周恩來小時候讀書時期的故事……”他講得繪聲繪色，我們聽得津津有味，我們彷彿看到了周恩來回答校長為什麼讀書的情景。周恩來説的“為中華之崛起而讀書”這句話，在我的耳邊迴響。故事講完了，教室裏響起了熱烈的掌聲。吳老師臉上露出滿意的笑容，説：“吳梓涵講得非常棒，值得我們學習！”。

“叮叮叮”下課了，大家還沉浸在故事中。這真是一堂有意義的口語交際課！