描寫一起走過的日子作文40篇

描寫一起走過的日子作文1

朋友們，還記得我們一起走過的日子嗎？雖然只有五年，但卻是我們充滿稚嫩的童年呢。

還記得那年我們一起鑽過的工業管嗎？風瑟瑟地吹着，不斷地鑽進衣袖，但充滿活力的我們像忍冬的新苗不畏寒冷，去挑戰那個神祕的地方。坐在管子裏的我們拿出各自帶來的零食開始了聚餐，你一口我一口地解決掉了。嘴巴仍然在慢慢地回味，哎呀，剛剛吃得太快，還沒品出味來呢。其中一人開始講起了鬼故事，故事情節嚇得我們哇哇大叫。響聲招來了工人，把我們趕出了管子，這才依依不捨地暖着通紅的手道別回家。

還記得我們一起翻過的幼兒園嗎？太過於懷念幼兒園的時光，以至於想重温那些有趣的鞦韆、滑梯。我們偷偷地翻進去，結果還是被人察覺。”死也不出來“我們躲在滑梯裏小聲議論道。好擠呀，哎呀我要掉下去了。

還記得那年你們為我所折的星星嗎？真討厭，幹嘛揹着我呢？難道是想給我一個驚喜嗎？當你們手捧着這號的星星站在我們面前，你們的願望實現了，我被驚喜到了。淚水打濕了星星。你們的祝願也隨之飄進耳朵：”你知道嗎，你就説是我們的星星，我們每人折了一百顆送給你，以後我們再也不分開。這是我最好的生日禮物。

可是，我們都食言了。天下沒有不散的筵席，我們畢業了。畢業會那天我們抱在一起痛哭，也許這是我們最後一次見面了，那麼多的不捨與留戀，那麼多歡樂與痛苦，那麼多想説的話，都只能粘貼在心裏，不知如何開口。回想起我們一起面對考試，一起犯錯誤被老師懲罰，一起戰勝病魔，一起……我的心縮成一團，朋友們的離別雖然比不上親人間的生死離別，但對於我們剛剛開始人生的孩童或許有些殘酷。也許現在的我們天各一方，但我們時時不忘我們一起的歲月，你是一段美好的回憶。

人生路上，有你們同行。

描寫一起走過的日子作文2

六年風雨，我們一同走過，因為我們是朋友。——題記畢業鈴聲彷彿還在耳邊迴盪，二年前我們國小畢業了。來不及説再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多麼歡樂，多麼幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張張熟悉的臉了。在這告別的最後一刻，我們怎麼如此無情？最後只能以一句太興奮了來敷衍安慰自己，但卻在心中留下了遺憾。

我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐後地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有習題，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，製作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，説到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野裏捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園裏，推雪羅漢，打雪仗。

一起走過的六年，是痛並快樂的六年。我們犯錯的時候，紅着臉頰在辦公室寫着檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，眾志成城……

想到這裏，我想起一段歌詞：

朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/

這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言海內存知己，天涯若比鄰，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但願現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！

描寫一起走過的日子作文3

時間稍縱即逝。一轉眼，我們以及將邁入九年級，這也就意味着我們也即將各奔東西，互相分離。回首一起走過的日子，真是令人回味無窮，感慨萬千。

回首我們走過的日子，有歡樂，有淚水，有一起合作的快樂，也有互相競爭的殘酷事實。在走過的日子我們那樣的執著和真摯……可以説，在走過的日子我感受到了很多，感受到同學的友誼，師生的情誼，感受到成功的喜悦，也感受到失敗的痛楚。在一起走過的日子裏，我明白了，人的一生是不會一帆風順的。多多少少會有挫折和磨難。我明白了孟子的“生於憂患，死於安樂。”理解了“失敗是成功之母”，懂得了“人生因挫折而美麗”。這些名言和警句都告訴我們，在生活中，我們要敢於向困難挑戰，處於逆境不要畏懼……

在一起走過的日子裏，我感受到老師們對我的關心，幫助和鼓勵，在我失意時，老師們對一個個一次次的與我交談，幫助我重新振作。我會自信，重拾自我……當我有題不理解時，老師們會一遍又一遍的給我講解，直到理解為止……

在一起走過的日子裏，我感受到朋友對我的友誼和感情的真摯。當我受委屈時，他們是傾聽者，任我耍鬧，任我哭，任我發泄；當我被生活的瑣事困擾時，他們是導師，給我講道理，説事實，幫助我克服那些干擾……

描寫一起走過的日子作文4

這些天，我想了好多，我終於屈服於我的青春屈服於我青春的狂傲，屈服於自己的無知與魯莽。若干天后，坐在那個教室裏，習慣於坐在窗前，望着窗外隨風飄曳的柳樹，我會想起金中那片象琥珀一樣純淨的天空。那些候鳥低低的拍打翅膀從頭頂飛過的聲音。坐在窗前，默默的數着自己的寂寞，風冰凍我的悲傷卻麻醉不了我的疼痛，那些一起走過的日子依然那麼清晰。

我常習慣於思念某些時光中，愈想愈深然後想哭，再後來倔強的抬頭看天，低頭回教室，學習。上次回家媽媽不叫帶手機了，姐姐不叫帶，走時我想我什麼也沒有了，我該怎麼辦？經過努力的思考後，我告訴自己，以後就剩你自己了。從今往後要對自己好好的，好好的愛自己。每次逛街不會再在我想要的那件東西旁邊徘徊很久，然後期待有一天會有一個人會把它送到我面前，我會好好的把它替我自己買下來，然後送給自己，然後就笑。在起點旋舞會有迷失的孤獨。從極點墜落會有天空的落寞。雖然這樣，但仍然不去想那些有人陪伴的日子，更不會期待有人在身邊的日子，不高興時就自己笑笑，生命是自己的畫板為什麼要依靠別人着色？

毫無徵兆的提前分開了突然之間的散落天涯是我有好長時間都不習慣，那些風一般的日子也飛走了，梅走了我也離開了，只有雲一個人，其實我們都離開了。那些波瀾壯闊的日子在時間的洪流中越來越遠了，我的生活漸漸恢復了平靜又開始了那三點一線的生活。彷彿一切都發生在昨天的事，在現實面前都殘忍的變成了回憶，不知道他們現在怎麼樣了？都還好吧也應該交了新朋友了吧，就象我沒有他們在身邊也漸漸恢復了快樂，他們也應該很快樂吧？不會太難過了。現在的自己只是單單的為那個遙不可及的夢想堅持着。努力着，偶爾也會想想那段一起走過的日子。

我終於知道了成長是一個疼痛的過程，是一個放棄與不不放棄的過程，選擇對了自己也就長大了。我不知道這次算不算我贏。我只知道我最終選擇了堅持到最後。我會好好的，然後等再相聚時我會真心的對你們説：“我很幸福”。

描寫一起走過的日子作文5

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業時同桌送給我的，背面寫着“珍重朋友”。不記得當時是否有種想哭的衝動，只是現在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

望着這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

國中畢業前夕，依依不捨的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我説：“天下無不散之筵席，相處之後終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”他頓了頓，接着説到，“一起走過的日子願成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉願成為我們永久的紀念……”他沒有説下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

就這樣，光陰一去不復返，朋友一去不相見，或許，現在，他也正靜靜的回憶着我們一起走過的日子。

緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識的他。那是一個下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此後，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭並進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。

“世界上最寶貴的東西莫過於真摯的友誼，最幸福的事莫過於靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄託着我無比的思念。

“喂，你在想什麼？”同桌推了我一下。

“哦！沒什麼。”我從回憶中醒來，重新夾好那片銀杏葉，心裏默默地念道；

“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

描寫一起走過的日子作文6

陽光從窗簾的縫隙中透了進來，照在我還沒有翻完的日記本上，頁面上滿滿記錄的都是我和你一起走過的日子，那些美好的日子。

你還記得嗎？那個微風和煦的午後，你躲在阿姨的背後羞羞地朝我微笑，望着你紅撲撲的臉蛋，讓我忍不住上前捏了它一下，可誰知你“哇”的一聲大哭起來。我驚歎，小小的你連哭都那麼驚豔絕倫。3月15日，我用新買的日曆記下了與你初識的情景。

驕陽似火，我拉着你穿梭在大街小巷，只為了買一根心儀的冰棒。兩元錢兩根，伸出手把其中一根送給你。看着你滿頭大汗地咬下一口，我笑了。如此夏日，有了你的陪伴，如同一陣清涼之風吹進我的心田。我記得，那一日，7月16日。

花開始落了，樹葉如斷絃之蝶紛紛揚揚落投入大地的懷抱，多愁善感的我不免失落了許多。你突然出現，告訴我你喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的詩篇，告訴我等你長大了帶我去見陶淵明鍾愛的菊。小小的心，因有了你的話而充滿期待。用紅紅的筆記下你的承諾，10月17日，你的諾言。

冷風呼呼的吹着，我整個人瑟縮在厚厚的棉衣之中，不願動彈。你笨拙地跑來，笑我像個胖胖的企鵝，看着我不高興地嘟着嘴轉身離去，你哈哈笑着追上來，送給我暖暖的熱水袋。我咧開嘴笑了，原諒你剛剛笑我是胖企鵝。你看我是多麼好騙。我在日曆上寫道，1月18日。

又是3月15日，我清晰得記得，你哭着被阿姨塞上車，漸漸消失在我的視線中。我不會哭，可為什麼我越來越看不清楚你？

現在的你，還記得嗎，記得那一年，我和你一起走過的日子？我一直都不曾忘記，因為你送我的小日曆上都一一記錄着我們的點點滴滴……

描寫一起走過的日子作文7

如果有一天你遇見一個叫坨的人，請你轉告她：“我在回憶裏等你。”——題記

上一次爸爸第一次去我的學校看我，我們要出去吃飯，我對爸爸説我們去吃麻辣燙吧，那個店裏什麼都有。爸爸説好，我們就去了，到了之後，我選了好多麻辣燙的材料，我轉過頭去問爸爸你要吃什麼，爸爸説隨便，看着爸爸的樣子，那個窘態，我的心裏不禁又生起了厭煩的念頭，我説吃蓋澆飯吧，他説恩，我説吃什麼樣的，這上面有菜單，自己看，爸爸看了一會，説吃青菜那個吧，我説哦。不一會爸爸出去了，我抬頭一看，爸爸剛點的那一個，是所有菜裏面做便宜的那一個，我的鼻尖猛地一酸，我看着我的麻辣燙，一份麻辣燙十元，爸爸還一直問我夠不夠，自己卻點個

歲月如海水，能夠沖走一切，但總衝不走我對你的記憶。又一次翻開你送給我的藍色筆記本，讓我的記憶又瘋狂的開始搜索。一幕幕字行，刺痛人心；一個個字眼，刻骨銘心；一串串歌詞，打開心扉。

你總是那麼愛開玩笑。記得有一次我第一次一本正經的問你，當然，也是最後一次。我説：“坨，你覺得我們會在一起直到彼此穿婚紗的那天嗎？”你看了看我，然後笑着説：“你覺得呢？”我並沒有説出我的想法，便又問：“那如果有一天我去了其他地方，你會幹什麼？”這次我的表情更嚴肅了，可你笑容更加燦爛，直勾勾的看着我，大聲説：“等你回來！”我愣了愣，然後也笑了。

打開了藍色筆記本第一頁，上面用五顏六色的水彩筆塗鴉着每一個角落，我知道你一定很有耐心的在做這件事。再翻，則是關於回憶、友誼的歌詞，我看着不禁腦海浮現了那個音調，隨即哼了起來。繼續翻，就是你把我們在一起發生的所有事情都記錄了下來。我靜下來慢慢一眼一字的看着，那些回憶使我腦袋好痛，眼睛好酸。

只記得你寫道：我總是用膝蓋從後面頂你的書包，你還記得嗎？我總是偷偷那你水喝，然後被你發現，你追我滿教學樓跑，你還記得嗎？我總是愛看你發呆，然後一下出現在你面前，把你嚇一跳，你還記得嗎？我們總愛一起喝水然後看着對方，等着對方笑，但總是你先笑，然後你再逗我笑，你還記得嗎？

太多太多，讓人觸目驚心。我只能默默的説，我記得，我全都記得。沒有哪一次回憶比我們的回憶還要沉重。

你就像冬日裏的太陽，在我最寒冷時，給我温暖；你就像繁瑣的恆星，閃耀着無限光芒；你就像黑暗時的路燈，給我心靈的安慰讓我不再恐慌。你的一切一切都使我好感傷，也好快樂。我突然發現你現在並不在我身旁。

我的手跟本停不下來還在繼續向後翻，每一頁都是關於我和你不可代替的友誼。最後一頁，讓我在眼眶裏打轉的淚水終於又一次落了下來。那是你用彩色的膠一張一張沾成的我的名字。看着那三個模糊的大字，既熟悉又陌生。這是你給我的獨一無二的友情。

我關上本子，淚水還在流淌，我想止住，但我腦海裏全是你的面容，讓我痛不欲生。我好想大聲喊出來：“你現在在哪裏，如果你與我心有靈犀能否感受到在與你不遠的世界裏，有一個人在等你。”

坨，不管你身在何處，你都不能忘記你曾説過的話和做過的事。

你一定要知道，我在回憶裏等你。

描寫一起走過的日子作文8

生在農村，長在農村，以當時的生活條件，要是沒有特殊的淵源，很難與書相遇。

幸好我有一個嗜書如命的舅舅，一個因為家庭出身而沒有進入大學殿堂的優秀高中生。他不得不離開了學校，但他卻沒有離開書，開始了他不斷購書的生涯。因為工作的原因，他拖兒帶女常年在外闖蕩。他身邊自然有書，但更多的書則不斷地填充着那個空殼的家，讓書為他留守故鄉。他説等他跑不動了，他一定要回來，開一家書店，安度晚年。

我那外婆從此就將他心愛的兒子説過的話當成了聖旨，每次我去拿書看，她總是很鄭重地告誡我，不要弄壞了你舅舅的書，這可是他的命根子。我家與外婆家相距實在有點遠，呆上幾天，我只能看上有限的幾本書，對於一個閲讀慾望強烈的人來説，實在不能知足。所以我總要在回家之際，悄悄地帶走一書包書。要是被我外婆發現，她一定會將我奪下，看看都要很小心，拿走更不允許了。

外婆其實不是一個小氣的人，可她不知道，我也不是一個不懂事理的小孩。在我年少的心裏，書在我的眼裏，比任何好吃的東西都要來得中意。一書在手，我可以置整個世界於不顧，自個兒沉浸在書的天堂裏。因為看書入迷，不是忘記了做飯就是將一鍋飯燒焦；因為父母開明，倒也沒有為此捱過罵。

貧瘠的年代，簡陋的生活，一切都是那麼匱乏，唯有書是不可多得的寶藏。我不知道，要是沒有書，我的童年生活裏還能留下些什麼。因為個性的緣故，在我的童年記憶裏，很少和小夥伴一起玩，辛勞的父母也不可能給予更多的照顧，我卻沒有太多的孤獨感。我更多的是在自己的內心世界裏遨遊，書是我的引路者，將我帶領到我想象不到的未知世界。從張樂平的《三毛流浪記》到凡爾納的《格蘭特船長的女兒》、史蒂文森的《金銀島》，就象如今流行的《哈利波特》系列，給了我太多的想象空間，滿足了一個小孩子對未知世界的好奇心。

許多個夏日午後，大人們都在沉睡，小孩們有捉知了的，也有下河摸螺螄的，而我則搬條竹椅坐在弄堂口的樹蔭下，看我的書。看完我的書，我就看那遠處的田野，看田野外的青山，看青山外的那片天。我就開始想，那個我看不到的世界裏，一定有着跟我不一樣的生活，一定過着跟我們不一樣的日子。

童年啊童年，是書為我插上了想象的翅膀，讓我在迷茫中慢慢地成長。

描寫一起走過的日子作文9

六年！六年竟是如此匆匆不及挽留。回首這六年，有喜有悲，有笑有淚怎麼忘得了呢？我們一起走過的日子！如果我的人生失去這難忘的六載，那麼就會像一張沒有任何色彩的'白紙，空蕩蕩的。回首我們和老師一起走過的日子，興許我們收穫的沒有我們灑下的汗水多，但我卻感到分外的充實。我沒有忘記——當我遇到挫折時，朋友扶持我走過人生的道道難關與坎坷；當我成功時，我同朋友一起分享喜悦；音樂課上，我們放聲歌唱《真心英雄》；語文課上，我們大聲誦讀：“海內存知己，天涯若比鄰。"春遊中，我們聞着泥土的清香，花兒的幽香；校車上同學們談論的可愛話題，可愛的笑聲

我沒有忘記——籃球比賽的賽場上，我們為參賽者吶喊助威的聲音，是那麼的有氣勢；我們喝彩時面紅耳赤的樣子，是那麼的可愛；當比賽到了最後那一秒，我們班勝出時大家手舞足蹈的樣子，是那麼的喜悦

我沒有忘記，那段充滿濃濃的緊張的學習氣氛的日子，那段曾令我感到窒息的日子，至今回想起來，是那麼的恐懼，可，我始終沒有放棄，因為，我知道還有老師，還有同學！他們和我並肩作戰，共度風雨。他們讓我明白了：困難其實並不可怕，可怕的是你不敢去戰勝它！

我們在時間中留下的足跡足以見證同學們的友誼，老師的愛。風雨中，我們和老師一起走過，看到了雨後那條絢麗的彩虹；黎明前，我們與老師一起走過黑暗，見到了初升時那輪奪目的紅日！於是，風雨中，我們學會勇敢地面對；黑暗中，我們學會自己去尋找心中的那盞明燈！

我們曾經互相扶持，我們一起哭，一起笑，一起成長。或許，多年以後，驀然回首，感慨萬千，國小生活走過的日子是那麼的活力，希望，向上，我們又是如此的勇敢，堅強！朋友，感謝你們哪，感謝你們在我心靈的扉頁上留下的那些永恆的回憶哪

啊，我們一起走過的日子，不多，也不少；不長，也不短。

描寫一起走過的日子作文10

十一月，是秋葉落地滿懷傷的日子，讓我又想起遠在他鄉的你。

猶記得你一頭鬢髮如同窗外寒月一樣的白，可你的身影卻漸行漸遠。

你的生日也是在這夏末秋始時。難得有一次，你的滿堂子孫都回來給你過生日，那日，你笑靨如花。夕陽西下，舅舅駕車離開，你坐在院前的長椅上，眼望着車消失在路的盡頭。樹的葉影映在地上，斑駁的陽光照在眼前。你的眼神裏有些落寞，見我來了，温和地笑了，如這秋日的陽光，照耀着卻不灼人。從此，陽光、庭院，子孫倆的影子烙在我心中。

你是和我隔了一輩的人，照理説我應和父母更親近，但父親説你生來倔強老了卻變得温順，年輕時樣貌、性格也和我極為相像，這讓我與你有莫名的親近。

窗前的人影一個個走過，暈黃的路燈將心底照亮。

元宵節夜晚街上盡是花燈，絢麗的色彩照亮了黑夜的半邊，掩了月的光亮。那時的鄉里江上有自己的小木船，搖搖晃晃，整個世界都在動盪。我手中的花燈引着前方，你的目光看着遠處的繁鬧街道，它們在你的眼底閃着光，爺爺把往年的蓮花燈放到江上，殘斷的燭因水流晃動，粼粼湖面如被點亮。

當時我看完了美景看你，你的臉上眼中彷彿有惆悵、迷茫還有渴望，遠處的歡聲笑語隨着降上漣漪慢慢散開。

我推開窗，滿手回憶沙沙作響。不知是誰家有喜事，煙火在天上開了半天。

那時，我又忙於作業，微濕的空氣擾得我心煩。你輕推門，習慣地送進一杯熱茶，微掩的窗吹進徹骨的寒風，吹斜了熱茶的水汽，暖了我的心。你悄悄關了窗，提醒我冷了多披兩件，然後閉上門，腳踩地板的聲音漸漸消失在耳邊。寒風吹襲了一夜，我一夜好眠。

每一個開關閉門都準時到達，隨着我的動作停歇。每一杯冷暖熱茶都準時得當，隨着我的心情變化。

父母不再忙着工作，你也要離我而去，如今我依舊思念你，不是我不見，是我沒有時間，請你勿怪勿念勿愁，我每晚再喝不得一杯熱茶，卻有人彌補了這一切，有母親代你愛我，窗外的風依舊不減，懷念你與我一起走過的日子。

描寫一起走過的日子作文11

黑暗中，一人獨自走着，卻總也走不出這片黑暗。我開始害怕，開始哭泣。

爸爸媽媽都在廣東打工，從小到大從沒有過問我。我只有奶奶，一個曾經受到過刺激整個人有點吃呆甚至偶爾會發瘋的老人。我除了害怕，還剩什麼？沒有父母疼，我就該懦弱嗎？不能。可現實打敗了我。我唯一的親人就只有奶奶了，儘管她發病的時候會怎樣毒打我，我也毫無怨言。因為我知道我要堅強，我一個人也能好好過。

可是……

有多少創傷卡在咽喉？有多少眼淚滴濕枕頭？有多少痛能夠被懂？有多少黑夜沒有盡頭？有多少寂寞沒有訴説？只能沉默。

黑暗來臨，我又開始害怕，開始哭泣，周圍的空氣出賣了我，淚水洗潔了我的臉頰，我期待着明天的到來，可一切對於我來説都那麼漫長。我只能等到黑夜翻過之後會是新的白晝。

時光很殘忍，奪走了我該有的童年，奪走了我的一切，倒不如讓我消失在這個世界，也許沒有人會介意，沒有人會為了我而痛哭流涕。

我憧憬着未來，可這一點點的憧憬都被毀了，毀了，真的嗎？十四歲的我卻承受着孤獨，永遠留在歲月中駐留，陽光雖好，卻讓我發冷，太陽雖大，可暖人不暖心。我弄丟了自己，迷失了自己。我想，這應該是我太過於懦弱吧！

我多想摔倒了再爬起來，可是沒有人扶我一把，當我內心支撐不住，還是會重重地摔倒。自我安慰後，裝作什麼都沒有發生，仍然不停地往前走，不停地絆倒，爬起來，然後在某一瞬間偷偷的哭泣。

與堅強一起走過的日子，讓我懂得了什麼是勇敢。至少，我還有堅強陪着我走。

我深知心臟沒有那麼脆弱，總還會有執著，人生不會只有收穫，總難免會有傷口，不要害怕生命中不完美的角落，陽光在每個裂縫中散落，不如就勇敢打破生命中的裂縫，陽光就逐漸灑滿其中。

與堅強一起走過的日子，我不孤單。

描寫一起走過的日子作文12

活在過去的回憶裏，感悟人生，仰望未來。青春年少的時光總會有些許波瀾，歡笑過，爭吵過，哭過，痛過，可是最終，還是忘不了與我一起走過兩年的班級——八。五。

剛與八五接觸時，是七年級，剛分班，記憶中，他沒有五六年級那麼瘋狂，只是很認真的在學習在讀書，有種被束縛在籠子裏的鳥的感覺，失去了自由，天空灰暗了，我一直在抱怨，因為還有五十一個同學在陪我一起受苦，我還有什麼不滿足？然後也開始用功讀書，有了一點青澀的國中生的摸樣，退去了那份稚氣，羽毛也漸漸豐滿了，交了不少值得我這輩子去珍惜的朋友。八。五——這個讓我成長的班。

如果説班級的力量是一片汪洋大海，那麼每一個同學都是一滴小水滴。團結更是班級中不可缺少的重要因素，是八五教會我這個道理的，八五的團結，八五的友愛，八五的互幫互助……讓我明白，就算再苦，也並不只有我一個人，有八五在好像就有了一種家的温馨感。擁抱了八五好像擁抱住了家。

八五教會了我太多太多，我想長大了，八五會對我產生很大的影響。長大以後，我想做一名老師，繼續守護着八五，雖然沒有了從前的那個八五，但我也應守護着一級又一級的夢想。如今的我已經是九二的一員，對於八五隻能留在回憶裏，但是未來的路還很長，還要繼續往下闖。

我的未來雖然是迷茫的，但一想到八五就有了力量，就能找到前進的方向。同學們都説我的性格太過急躁，不適合做老師，但我總會微微一笑“嚴師出高徒嘛”。因為在我的腦子裏總會浮現八五的老師。這讓我對老師這個職業充滿了無限的憧憬。

未來的路上充滿了太多的暴風雨。我不敢肯定未來的我還會不會像現在笑得這麼爽朗，但是我相信我一定不會退縮。成長總會伴隨着挑戰，毫不畏懼是我們必須要做的，而我的夢很簡單而又不簡單。我深信，我一定會成功！

描寫一起走過的日子作文13

時光飛逝，轉眼間，學校送走了一批又一批學生。當我還在讀七年級時，看着九年級的那些“學哥”、“學姐”們忙碌的背影，我就想何時我就會像他們那樣，那樣的忙碌。而我們卻在無憂無慮的玩耍，有時我們會感慨到九年級，真累啊！

儘管我十分不想上九年級，但是時光依然悄悄地流淌着，我還是讀九年級了。我們和以前的九年級學生一樣，一樣的忙碌着。我在窗前俯視着操場，我又看到了操場上飛奔的身影，只不過不再是我們罷了。我一回頭，只看見人人都埋着頭苦幹着。九年級，是國中生活結束的標誌，是與同學分離的標誌。因為到了九年級，就要升學，到時候人各一方，誰有能見得到誰呢？天涯海角，不知下次又會在哪見到久違的同學了。一想到這，我總是會記起一首歌——《北京東路的日子》，其中最讓我感動的是歌詞是：“我們即將分別獨自浪在中國外國不同地點，瞥見白色校服還以為是我認識的誰……”這首歌説出了我的感受。回想與同學一起走過的三年，我和同學們結下了深厚的友誼，然而不久即將分別，這是何等的離愁！

在這三年的日子裏，我與同學們度過了一千多個日日夜夜，“與同學們嬉戲打鬧”，“與同學們共同挑戰難題”等，這一幅幅還歷歷在目，這些畫面不時地浮現在眼前，不覺得感到一絲傷感。會考後，各位同學又聚在了一起，這或許是同學們的最後一次見面了吧。同學們互相留言，訴説三年來的事情，高興的不亦樂乎。此時，我看到了一個同學，她流下了眼淚，或許是即將分別的緣故吧，我想到這，只看見得桌上有兩滴水，我才發現我竟也在不覺間留下了淚。再看看周圍時，發現每個同學的眼裏都閃閃發光。

終於，這場聚會結束了，我獨自走在街頭，思索着未來。此時，迎面吹來了一片楓葉，我輕輕地拿住它，看到了這片楓葉的紋路，我想這或許是時光雕刻的吧。於是，我拿着這片楓葉，走回了家，我想着，我一定不會忘記這三年的日子，就像楓葉的紋路一樣，深深地刻在了我的心裏。

描寫一起走過的日子作文14

與你的相逢，或許是命中註定的。

“千金易得，知己難求。”

你我初見之時，你的眼神，向我透露着這句話，同樣，我的眼神，也向你表達了我的結交之意。

古人常説：一見鍾情。這情，是愛情的情，然而你我之間，用這話來形容又有何不可呢？雖然，你我都是男性……

這情，是友情

國小六年級，你我相交已有兩年，你我的友情，早已不能用兄弟二字來形容，這二字，不適合你我。

知己最適合用來形容你我的關係，知己之間的溝通是不需要語言的，有時，一個眼神，一個動作，足以…

有相逢，便有離別，曾幾何時，時光飛轉，已是畢業考試時，你我最後的一次相逢，四目相對，無聲，無淚，只有空氣中瀰漫的無盡哀傷……

上天不會看着你我分開的。

再見之日，也是考試，你我同一個考場，四目相對，從你的眼神中，我看到了戰意，我又何嘗不是如此呢？

戰爭，終是要分個輸贏的，結果，你贏了。

知己間的戰爭，不會有損友情，又是四目相對，依然無聲，無淚，只有空氣中，瀰漫的無盡喜悦……

緣份，與你的相逢，使我開始認可這個詞。

自從我知道你我在同一個學校，你我又開始了以前那種“狼狽為奸”的日子，一起上學，一起放學，一起走棋，你我總是形影不離，或許，你我早已是一個人了，知己之間，那有你我可分？

如今，我就要離開這個城市了，港少，你我之間的見面的機會怕是要少許多了，臨別之際，你説：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？我笑了，隨即轉身，因為我不想，讓你看到我孤獨的一面，就在我正要離開時，你走到了我面前，我這才發現，你哭了，於是乎，我再也忍不住了，眼角的淚水已失去了堤壩，狂湧而出，哭完之後，是大笑，這笑，很悲傷…。

“無為在歧路，兒女共沾巾！”

知己呀，你我走過的日子，將永遠的刻在我的腦海！

描寫一起走過的日子作文15

“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩下我獨行……”電腦中放着這首歌，我穿上旅遊鞋，踏着輕快的步伐，以最快的速度跑下樓，準備出去玩一會。誰知，天公不作美啊，下起了雨。我垂頭喪氣的往樓上走去。“該死的天，”我埋怨，“早不下，晚不下，偏偏在我要出去的時候下！”這時，眼角瞥見一雙紅色的雨鞋，正在門後呆着，已經被我冷落了好久，上面都是灰。“我怎麼把你給忘了，誒呀，真是可憐，都快被我折磨的不成鞋樣了！”我自言自語道。

和着外面的雨聲，突然醒悟：“正好，有救了！”打來一盆水，開始清洗我那雙雨鞋。漸漸地，雨鞋上那兩個小女孩，又恢復了往日的笑臉。兩個好朋友，為了買相同的雨鞋，找了一家又一家商店，卻找不到他們都滿意的。總算，在一個並不太引人注意的地方，找到了一雙印着兩個很可愛的女孩子的紅色雨鞋，她們不約而同的説道：“就買這雙吧！”於是，那兩雙雨鞋就成了她們的寶貝。

穿了一雙相同的雨鞋，在雨中漫步，她們特高興，去玩玩水也覺得特別有趣，甚至有時候不下雨，她們也照穿不誤。因為她們覺得鞋上那兩個女孩就像她倆一樣。所以，鞋自然是受到格外保護的，每次穿完都要洗得乾乾淨淨的。兩雙雨鞋伴着她們一起走過多少的日子，有歡樂，也有哭泣。但使人高興的是，擁有這雙雨鞋之後，她們從來沒有吵過架，即使是小小的爭吵，雨鞋洗乾淨了，可真不錯，像從前一樣。現在想想，畢業也好久了，大家各奔東西，那另一雙雨鞋不知道現在可好。想到這裏，決定去看一下，滿懷感慨的穿上雨鞋，準備出門。正在這時，有人敲門。“見鬼，”

我嘀咕着，“今天是怎麼回事！”帶着一絲怨恨開了門，我差點叫了出來，“是那雙紅色的雨鞋！”“從來無人明白我，唯一你給我好日子，有你有我有情有天有海有地……”聽到這裏，我們開心的一起説：“一起走過的日子，有你有我有雨鞋！”

描寫一起走過的日子作文16

時光飛逝，轉眼間，三年的國中生活已接近尾聲，真沒想到，再過幾個月，同學們就要分別了。每次想到這，便有一股酸意湧上鼻尖……

三年前，我們很幸運地走入同一所學校，分在同一個班級，聚在了一起。當時我們還互不相識，只能抱以禮貌的微笑。三年來，我們漸漸熟悉了對方，彼此建立了純真而又深厚的友誼。三年來，我們相識、相知，攜手經歷了太多太多難忘的事。

這三年裏，我們一走拼搏過。還記得七年級那場激動人心的拔河比賽嗎？我們在江老師的指揮下，壓住繩，蹬住地，蓄滿勁，號令一響，十六位壯士齊身後仰，一下子向前壓去，贏得了冠軍！那一刻，勝利屬於我們的！同學們歡聲雷動，賽場上頓時沸騰了。大家享受着勝利的喜悦，臉上洋溢着燦爛的笑容。如今回想起來，那時真美！

這三年裏，我們一起玩耍過。操場、籃球場、花園、小樹林……學校裏的每個角落，都留下我們走過的腳印，都留有我們銀鈴般的歡聲笑語。

這三年裏，我們努力過。課堂上，我們專心致志地聽課，認真完成課後作業；課外，遇到難題時我們會一起討論，有時激烈，有時安靜。三年的時光，把我們從懵懵懂懂變成了成熟穩重。

這三年裏，我們鬧過矛盾，經歷過失敗；這三年裏，我們哭過、笑過，品味過生活中的酸甜苦辣；這三年裏，我們一起走過的日子，留下了許許多多寶貴的回憶。

三年彈指一揮間，回想起這其間的點點滴滴，就好像在講述着一個個動人的故事。有波瀾，也有平靜；有開端，也有發展；有矛盾，更有幸福的回憶。我們便是這故事的主角。現在再從頭致尾看一遍，雖然有一些不悦的事，但又覺得挺有味，因為這是我們一起走過的日子！

會考一別，不知何時才能相聚，但國中三年的精彩生活，將永遠珍藏在我的心底，永遠不會忘記。難忘這三年，難忘這一千多與你們一起走過的日子！

描寫一起走過的日子作文17

寂寞的童年，沒有想象中芳草藍天，沒有夢幻中華麗的宮殿，也沒有童話故事中的快樂，唯有書籍伴隨着我的成長，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。

還記得當初那個牙牙學語的小女孩，不認得字，卻一天到晚抱着一本圖畫書遨遊在自己的小世界中，好似書比她的生命還重要，那就是我。我仍記憶猶新記得我的第一本圖畫書是《小步走路》。有節奏地行走，有節奏的成長是不累的。成長路上，大步流星，走不遠，小步走路，才能看窗外風景，享受人生味道。小小的圖畫書竟藴含着如此深刻的含義，隨後的歲月，我越發不可收拾看了《格林童話》、《安徒生童話》、《笑貓日記》，一個個精彩的故事讓我深深地被圖畫書的魅力所渲染。我便對書情有獨鍾，它的香好似美景，讓人陶醉，好似音樂，讓人回味；好似天空，開闊了我的視野。作者小船在書香中盪漾，讓人愜意，讓人愛不釋手！

國小時，我戀上詩歌。詩歌是灑落在久旱地上的甘霖，用它的情感滋潤了心靈枯萎的人。當我因失敗失去信心時，陶潛安慰我“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。李白鼓勵我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。讓我相信困難只是暫時的，陽光總在風雨後。沒放輕吟這些樂觀或浩方的詩句，沉甸甸的心情頓時輕鬆了許多，千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細無聲”的雨洗去了。我也喜歡散發着時代氣息的現代詩。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進雨卷。清新雋永，宛然在品嚐着玫瑰花茶，餘味悠悠。書，也只有書，才是洗滌靈魂的清泉；書，也只有是書，才是芬芳人生的芬芳劑。

行走在書中，看盡千萬種風景令人陶醉，令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章裏，我的生命充實而富有。書伴着心如靜水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。

描寫一起走過的日子作文18

青春，是人生中一曲悦耳動聽的音樂。跳動的音符捉動着我們年輕的心絃。

青春，是絢麗的畫卷；青春，是天上的流星，一閃而過，短暫而美麗，只有把握青春，才會奏樂出人生完美的篇章。

在青春的旋律中，我們就是主角，我們都是夢想的創造者，我們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着夢想邁出青春，走向人生未來巔峯。

在青春的道路上，我們會經歷越來越多的坎坷，這些坎坷會使我們對未來產生一些迷茫，但這絕不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，青春應該充滿力量，充滿期待。充滿着求知和鬥爭的志向。

青春是人生中最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚。

俗話説：“少年強則國強”，我們的青春正如一把剛剛出爐的劍，容不得片刻的等待，否則只會在似水的歲月中慢慢風化，最後失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一堆廢鐵。要想國家富強，就必須努力，而希望就寄託在我們充滿活力的人身上。

在短暫而有限的青春裏，我們張揚着個性飛揚着思緒，在青春的歲月裏，我們肆意地鬧着、笑着。為我們完美的篇章增添一點樂趣。在青春的歲月裏，我們留下了人生中永恆的美好回憶。在青春的歲月中，我們不斷的完善自我。

在青春的歲月中，要學會擔當和感恩，只有學會擔當和感恩，我們才會豁達睿智，遠離煩惱。完善自我。

青春不需要掩飾，不需要躲避，因為我的青春我做主！珍惜青春，因為青春逝去就不再回來，讓我們牢記：“人最寶貴的東西是生命在是青春，生命對於人來説只有一次，因此，我們要把握青春，讓青春為我們的生命奏樂出一曲美麗的音樂。

青春就是人生中最美麗的篇章，就讓我們把握青春，把握現在。讓青春為我們的音樂人生奏樂出一曲動聽的人生音樂，為我們的精彩人生一起努力。

描寫一起走過的日子作文19

青春一本倉促的書，青春一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎麼過都覺得浪擲。

墨色的天幕掛在頭上，耶和華繁星點輟得格外神祕。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶然也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月，我們想快快長，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多麼地害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發現青春不再，害怕自己該做的還的沒有做，而一切已是過往雲煙。我怕，我怕以後大學聯考後那告別青春的成人禮，怕畢業後那場分離。每當聽到別人説歲月無情，匆匆走過時會為他們感到惋惜併為自己感到十分慶幸，我與青春不只是那段美好的時光。它也是種心態，“神馬才是青春”？快東的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純。即使青春已説再風，至少大家還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的。淚水過後其實也沒什麼了不起，如果説人生是一條條馬路。那青春氷是致命的轉折點；如果説人生是一曲美麗的樂章，那麼青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果説人生是名種天氣，那麼青春就是最陰晴不定的天空。

青春這個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大，我們笑過、哭過、瘋過、鬧過、玩過。當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時光！

“越長大，越孤單，越長大，越不安。”長在以後，現在的我，忘記了快樂。這兩句歌詞給我很大的觸動，它拔動我心裏最深外的琴絃，我不大，我才十六歲，還沒有長大，正是可揮霍青春的年紀，但心裏卻如此孤獨。聽説，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那麼遠，這樣患得患失的心起伏很大，學着不去擔心得太遠，實際一點地度過我七彩的青春！

青春，一本打開了就合上的書，趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！

描寫一起走過的日子作文20

小時候，經常會和爸爸媽媽一起散步，我走在中間，爸爸媽媽牽着我。我們一起慢慢地走，一邊聊天，一邊欣賞周圍的景物，怡然中，拋開了一天的煩悶和勞累。

我們的路線幾乎是固定的，從家裏出發，彎出小區，走過電力公司傳達室，到那個噴泉池為止。爸爸經常躺在池邊的台階上，媽媽則繞着噴水池散步，據説可以減肥。而我，會在旁邊的草叢裏撥弄一些花花草草，或者把手指頭放在一隻螞蟻面前，讓小螞蟻在我的手上跑。有時候，我會拔一根小草去蹭爸爸的臉，爸爸就會一把抱住我，我們就一起躺下來看天空。

夏天傍晚的天空很美，雲有着深深淺淺的顏色。

“典典，你看天上的雲像什麼？”

“像畫家的顏料。”

很多年過去了，我還一直記得那一天的場景，風輕輕地拂過我的髮絲，我搖着爸爸的手，看着飛鳥掠過：“爸爸，爸爸，鳥會飛……”

鳥當然會飛，可我不會。我只有在爸爸的幫助下爬上噴泉池一帶最高的台階，看遠處的山和路上川流不息的車輛……

如果是休息日，我們會走得更遠一點，一直到那條河邊，因為我喜歡看船，來來去去的船。我發現滿船總把船頭沉得低低的，而空船的頭往往高昂着。我認為那是空船太驕傲的緣故，而媽媽卻説那是因為滿船有更多的心事。於是爸爸就會像個哲學家似的慢悠悠地説：“不同的角度看待同一件事就會有不同的看法。”

等到路燈都亮起來的時候，我們會慢慢地往回走，走到路燈下，我們的影子會縮得又小又短，隨着我們離開路燈遠起來，影子也就會變得又大又長，在明明暗暗的路燈下，我的童年的回憶也短短長長。

現在，我長大了，會一個人外出，一個人去找朋友玩，就像今天，我自己從圖書館回來，經過那個噴水池的時候，突然想起了以前跟爸爸媽媽一起走過的日子，那一刻，我突然好想再牽一回爸爸媽媽手……

描寫一起走過的日子作文21

雖然現在已經是八年級了，上國中已經兩年了，可是我依然會記得和琴你在一起的日子。你我並不是從國小一年級開始就是同學，你是在五年級的時候轉過來的，當時你和你爸爸來到班上，你給我的第一印象就是你是一個文靜，有些害羞，但卻是一個值得做一輩子好朋友的女生。我很幸運，老師把你安排在我的旁邊，從此我們兩個成為了同桌。在這兩年裏，我們從來都沒有吵過架，總是開開心心、快快樂樂地在一起度過一天又一天美好時光。

眨眼間，你我已經相處兩年了，馬上就要上國中了，你因為種種原因，無法和我一起上同一所國中，我為了能記住這些與我相處了六年的好朋友，就買了一本同學錄。可我一直都沒有讓你寫，並不是我忘記了，是因為我不想與你太早分開，可是害怕你誤解，我還是把那張在我心裏很沉重，其實卻很輕的好友檔案給你。我無法靜靜的坐在你旁邊看你寫，我離開了。直到上課的鈴聲響起，你告訴我那張紙已經放在抽屜裏了，我沒有回答。在下面的幾節課的時間，我都沒有勇氣把它從抽屜裏拿出來，直到放學，我也只是把它放進書包裏，沒有看一眼。

回到家中，我帶着一種説不出來的沉重心情從書包裏把那張紙拿出來，看到你給我寫的留言：我知道你不想給我寫這張好友檔案，其實我和你一樣，我們相處的時間真的是太短太短，我應該早一點轉學來到這所學校。我隱約感覺，你我的相見好像就在昨天，但幾天過後就要分別，我與你同樣傷悲，也同樣恨時光老人給我們開了這麼大的玩笑，雖然我們國小畢業後可能見不到面了，可是我會永遠記住你這個好朋友，我會永遠祝福你……沒等看完，我已是淚流滿面，琴，我也會永遠祝福你。謝謝你陪我度過了這麼快樂的兩年時光。雖然時間很短暫，只是短短的兩年時間，但是，我會永遠記住你，永遠記住我們一起走過的日子。

描寫一起走過的日子作文22

從童年時代痴迷於《格林童話》的小女孩到青春時代以書為樂的大姑娘，書已經伴我走過了整整十個春秋。

在陽光下，在雨夜裏，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書一起走過的日子是如此愜意。

春天來了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對能沒馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜悦。夏天來了，我就與楊萬里品味“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車”的田園生活。秋天來了，與劉禹錫抒發“情空一鶴排雲上，便引詩情到碧宵”豪爽，聽李商隱訴説“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的哀怨，冬天來，與岑參分享“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，品嚐陸游“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的無奈。

——古典詩詞經久不衰，四時之景樂亦無窮。是書帶給了我這麼多美好的享受。

書是我最好的朋友。打開一本書，就是打開了一個神祕的世界，打開一本書，就是和一個偉大的人物交流。與書一起走過的日子，我享受；與書一起走過的日子，我成長。

困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對失敗，以自信面對嘲諷，以奮鬥面對挑戰。一笑而過，困難早已在九霄雲外。

迷惘中，我常讀《愛的教育》，它讓我理解到愛的深沉，感受到人性的光芒。以愛去面對一切，更以愛去面對自己，就會成為最幸福的人。

還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈爾的《野草集》，《園丁集》，雨果的《巴黎聖母院》，餘秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過於死，比死還難受的事莫過於在有生之年還有許多書沒有讀。

與書一起走過的日子，我哭過，笑過；與書一起走過的日子，我困惑，我迷惘；與書一起走過的日子，我成熟，我堅強。

讓心靈在書的海洋中蜕去滄桑，讓愛在書的晴空下綻放光芒。愛書，不需要理由。

描寫一起走過的日子作文23

雪，純淨潔白，悠哉的飄在冬日的地盤上，它們不計較將要飄向何方，它們不計較孤獨還是快樂，它們甚至不去計較身軀上的任何殘缺。

雪，是聰明的。它們也許會知道，一件事即使是它們極不情願要做的，但是它們也不會為了自己的想法而去破壞自己的心情。為什麼呢？因為它們學會了換位思考……

冬季，即將到來。雪也在後面瘋狂的追逐着。我呢，也要和雪一起度過那些零零碎碎的白晝和黑夜。雖然我不是特別希望雪的到來，但是它們的到來卻給了我一個轉換思維的“新大腦”

“同學們，安靜安靜！”突然，“哐當”一聲巨響，小棍猶豫了片刻終於落到了被敲得傷痕累累的講桌上。我的心臟像是經過了一次地震似的，晃了一會才安穩的落到了原地上。我猛的抬起了頭，老師正在等待學生們安靜下來。過後才説：“現在打掃兩個地方，一是教室，二是廁所。”話音剛落，同學們紛紛議論了起來，唯獨我，陷入了深沉的急速思考中，終於，我站了起來，對着同學們鄭重的説“我要打掃廁所！”同學們都用詫異的眼光瞪着我，有的小聲嘀咕：“咋這麼傻呢！？”老師來到我身邊用手拍了拍我的肩膀説：“好樣的！”果然，我下午真的打掃了廁所。雖然不知什麼時候才能完工，雖然沒有朋友的陪伴，雖然玷污了我的校服，既然我選擇了它，我就必須堅持下去！果不其然，在我回到教室後，老師非常滿意的為我組加了20分。雖然那時的我很疲倦，但是疲倦中還隱藏着一絲絲得意。

我想窗外望去，這是，下起了雪，它們在空中飛舞着，像是在鼓勵我，鼓勵我在生活中學會了轉換思維。雖然有所挫折，但是最後換來的還是幸福的果實。

雪，用它的身軀，用它的態度，用它的行為，在給我們訴説着每一個故事。無論飄向何方，孤獨還是快樂，身軀完好還是殘缺，雪，永遠是我們學習的榜樣。

我願同雪走過千千萬萬個零碎的白晝和黑夜！

描寫一起走過的日子作文24

日月如梭，光陰似箭，我已經在媽媽的呵護下茁壯成長，在我生命成長的每一天，母親付出了無數心血，傾注了無盡的愛。——題記

曾有人問我：“你覺得世界上最珍貴的是什麼？”“是生命。”我毫不猶豫地回答道。那人笑着説：“你只答對了一半。”我心裏默默想到：難道還有比生命更珍貴的嗎？此時，我眼前浮現與母親在一起的畫面。

我在上國小時，母親不管有多忙，有多累，總要擠出一點時間督促我把作業寫完。那次，我被一道語文題困住了，您心平氣和地為我講解，當您講完一遍再問我時，我似懂非懂，您説：“沒關係，你先慢慢琢磨琢磨，我給你做飯去。”頓時，我眼裏噙着淚水，看着媽媽忙碌的身影，一股暖流湧上我的心頭。

學習上，母親關心我。身體上，母親更關心我。

一天下午，我託着疲憊的身子回到家，“咦，弟弟，你怎麼一個人在家，媽媽呢？”

“去外婆家了，外婆生病了。”滿臉稚氣的弟弟望着我説。

我有氣無力地靠在沙發上，不知不覺就睡着了。媽媽回到家後發現我躺在沙發上，急忙拿來温度計幫我量體温，“呀！有38·7度，趕快去醫院”。媽媽邊説邊揹着我朝醫院跑去。當時的我昏昏沉沉，等我醒來的時候，發現媽媽已經在我的牀邊睡着了，我剛想爬起來，媽媽就被驚醒了。

“媽，您再睡會吧！”我激動地説。

“你沒事吧”，媽媽擔心地説。

“我已經好多了，媽，您累了，多休息一下。”

“不了，我還要給你做飯。”這時，我的眼淚又簌簌地落下來了。

不久，媽媽做好飯後匆匆趕來，着急地問：“怎麼啦，是不是還有哪裏不舒服？，眼睛怎麼紅紅的？”

“媽，我已經長大了，希望您以後不要再這麼操勞了，您也應該關心一下自已的身體呀！”我哽咽地説。

“嗯，我會的，吃吧。”媽媽一邊擦着眼淚一邊説道。

與母親一起走過的日子裏，感到無比温暖、無比幸福。世間最珍貴的不僅僅是生命，還有無私的母愛。母親，謝謝您，我一定會用優異的成績來報答您的！

描寫一起走過的日子作文25

時間就像飛速旋轉的摩天輪，過不了多久，國中三年即將轉到盡頭，不知道多少年之後，手中會拿着早已泛黃的照片，那時候，你們是否還會記得我們曾經的124、

“1”“2”“4”這三個簡簡單單的數字快陪伴了我們三年，這三年，留給我們的是難以磨滅的記憶，離別之際的我們有點憂傷，有點不捨。

還記得剛踏進校園的我們，彼此是那麼的陌生，不熟悉，但隨着時間的推移，我們漸漸變得出生入死，某位同學犯了錯，而對老師，我們常常選擇的是捨生取義，我們的調皮搗蛋，讓老師操碎了心，在此，我請求老師們的原諒，原諒我們的無知，還記得我們在五星紅旗下莊嚴的宣誓。在那之後，我們肩膀上就擔起了復興中華的偉大重任。十年之後，我們是否還會記得那次元旦節的演出，是否還會記得籃球比賽中，在球場上奔跑的男同學，喊得撕裂肺的加油聲，是否還會記得為了拔河比賽，竭盡全力的我們，想到這裏，幾個月後就要離別的我們，心中突然湧起一種莫名的傷感。

我不會忘記，那文靜淑女的同桌欣欣，滑稽可愛的小恆，火爆豪放的班長，魄氣十足的籃球隊隊長，自戀、無聊、惡搞的蔡偉宏，好睡的小陳、胖胖的李童欣，熱情的桂湘，還有一直陪在我身邊的娟兒和敏兒，還有124班的全體成員，謝謝你們為124班增添了無限光彩，希望以後你們會記得曾經有一個樂觀開朗的女孩陪你們一起走過了三年。

除了我最可愛的同學們，我最要感謝的還是那辛勤工作的老師們，是他們的存在，才會有124班這個集體，我會記得那和藹可親的物理老師，高大威猛的政治老師，時尚美麗的英語老師，激情飛揚的化學老師，温柔賢惠的語文老師，當然，還有就是我們那又敬又怕的班主任……

一樣的學校，卻沒有了我們124班，一樣的操場，卻沒有了我們的身影，一樣的教室，坐在教師裏的人卻不一樣了，時間的摩天輪依然轉動，我們奮鬥的腳步也不曾停止，但我會把我們一起走過的每一天都銘記在心。

會考的足球場即將吹響，讓我們一起加油吧！

描寫一起走過的日子作文26

從我有生命之後，我便一直在和時光沉默地走路。每個人都有自己的路，也都有一個時光在陪自己走。我從不猜測時光的心情，也不會理會時光的想法，因為，我早已習慣時光的沉默，所以，我只能用盡全力向前奔跑，不讓時光超過自己，更不會在時光後面慢悠悠的走，時光對此沒有作出任何反應。

時光就像是沒有感情一樣，它不會因為任何人，任何事而停下自己的腳步，甚至從不關注。在你遇到挫折，困難的時候，它不會停下來，而是繼續走它的路，連個回頭都沒有，他就一直這樣走……

時光是無情的。

當我慢慢發現母親臉上多了九道皺紋，爸爸的背越來越駝。從那時開始，我就開始厭惡時光，我怪時光為什麼在媽媽臉上刻上皺紋，讓爸爸駝背，我不理解這種行為。而後來，我發現生老病死是人生必須的，我開始理解時光，不再對他冷眼相待，可時光卻無動於衷，對於我的變化，他還是一如既往的沉默，我也不在意，繼續在時光前面跑着，跑着。

時光是絕情的。

隨着年齡的長大，時光，在我心裏佔據了重要的位置。“時光易去不復返”，就跟我和時光一起走的時候一樣，時光的確是不會回頭的，更不會向後走，時光永遠一副事不關己的樣子，所以，他的腳步從未停下，就因為這樣，我有時會因為他永不停止的腳步，時而快樂，時而悲傷，因為時光的離開，讓我一點點忘記悲傷，但是有時又會讓我有多餘的憂慮。

時光是孤獨的。

就像我那時一樣，時光對一些人留下的老化痕跡，也有其他人憎恨他這樣的做法，卻又無可奈何。人們常説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可又有誰，能真正珍惜時光？許多人都不理解時光，可時光似乎是有自信的投資者，不在意被人對自己的看法，也不在意自己有沒有後盾，時光便是如此，如此的驕傲。好像沒什麼人或事，能在他平靜如鏡的心河上，蕩起波瀾。

與時光一起走過的路，很長，很黑，但是時光是一個小太陽，照亮了周圍的路，向着那遙不可及的終點站，走着。

有光，自蒼穹之上紛落。

描寫一起走過的日子作文27

我不知道自己將何去何從，我只知道我不會是一個人。

——題記

上天註定的緣分，我們從一年級開始認識，只是一個小小的遊戲讓我們成為了好朋友。簡單的相遇，簡單的遊戲，成為我們這段不簡單的友誼之路的開始。之後的我們形影不離，教室裏總能看見我們並排的背影。草地上總能感受到我們殘存的温度，放學後，路途中總能聽到我們歡快的笑聲。那時的我們正一起學習，那時的我們正一起望天，那時的我們正一起説笑。

我們之間經歷了很多，我印象最深的莫過於那次。

天空不知何時已灰濛濛，氣氛格外的壓抑，盤旋在樹上的鳥兒也已不見蹤跡。我邁着沉重的腳步走出教室，躲進教學樓後的角落，抑制不住的淚水決堤而出，考試的失利讓我難以一時接受，心中的難受隨着眼淚宣泄出來。焦急的呼喊聲越來越近，伴隨着急促的腳步聲。帶着哭紅的眼眶出現在她們兩人面前，看着氣喘呼呼，滿頭大汗的她們倆，我撲向她們，靠到肩膀上，任由眼淚滑落，她倆靜靜的站在那兒，安慰我，陪伴我。鼓勵我。待我的心情稍有平復後，我們去了那片草地上，那天，我們説了很多很多……。”無論以後發生什麼，我們會一直陪你直到最後”的話，在我的腦海裏刻下。

轉眼間，我們已經長大。步入國中的我們，一身的稚氣並未脱去，我們會悄悄地溜進幼兒園玩滑梯，我們會玩當年幼稚的遊戲，我們會相互追隨打鬧，我們仍會去那片草地望天。如今步入九年級的我們更會在緊張的學習之餘互相加油打氣。

與她們一起走過的日子，讓我覺得真的很幸福，也很滿足。她們給了我這輩子最珍貴的友誼，也給了我親人間的呵護。我知道再回首過去的日子，那些眼淚想來可笑，卻不知再回憶時，那些歡聲笑語也能叫我襟然淚下。我無法預料我們這樣還能持續多久，只願我們那份簡單的友誼不會變得世故。

那時的我們，你愛談天，我愛笑。

描寫一起走過的日子作文28

有些冷，有些涼，心中有些無奈，我一個人走在黑夜中；有些顫抖，身體瑟縮着，心也在抖動着，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，胸口有些悶，我環視了一個周圍，無人的街頭顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下……就在這時一個人走進了我的世界，她就是每當我傷心、難過時逗我微笑的人；她就是常常包容我的人；她就是朋友中對我最好的一個……她就是佳。

佳是我以前國小中最要好、最不能離開的朋友。可就在三年級她轉學了，所以我只能每天在我的腦海中回憶着和她在一起的美好日子。記得有一次，考試時我有幾道題不會寫，我那一瞬間感覺時間上只有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就算是死掉都不知道要怎麼死。我的一顆心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺得困難。我害怕急了，連大氣都不敢出，心砰砰直跳，彷彿有一個兔子在心裏蹦來蹦去，總覺得有個災難飛鳥似的在天空中飛來飛去，隨時都可能砸到我的頭上。那時我跟佳傳了一個紙條，要她告訴我。可她不但不理我，還不回紙條。仇恨，像怪獸一般吞噬着我的心，使我不思飲食，坐立不安。終於下課了，我一個人坐在位置上生悶氣。那時她叫我，我沒理會她。後來放學了，她寫了一張紙條放進了我的家庭作業本里，上面寫着：萌，對不起！不是我不想告訴你，而是因為老師那時正盯着我，再説如果你不會，我光顧着給你寫答案，那你這道題就永遠不會。如果是那樣，我覺得應該選擇等考完了再跟你仔細講解。原來這樣，是我錯怪了她。

第二天清晨，我看見她，便主動跑過去拉她的手，她又驚又喜，説：“謝謝不生我的氣。”我説：“是我不好，你也是為我好。”

風空空洞洞的吹過，一年又一年就這樣過去了，我把我們一起玩耍的美好日子放在我的腦海裏。記憶就像倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨。我希望我們的友誼是永遠不會淡忘的。

描寫一起走過的日子作文29

前幾天，我家買了兩隻母雞。一隻黃色的，一隻黑色的。在那兩個小傢伙來我家沒多久時，我和媽媽就出去了。當時我也沒太留意，只是擔心她們或許活不過今天。在我看來，看着那些活生生的小傢伙在我的視線之內再也動不了，那是一種殘忍，一種明明可以挽救卻置之不理的殘忍。我匆匆離去，也匆匆而歸。然而，意想不到的事卻常常發生。回家不久，那隻黃色的可愛的小母雞竟然下了一個蛋。當時，爸爸就在旁邊，還是他發現那個小小的蛋。我知道後別提多激動了，雙手捧着那個孕育小生命的蛋，還有母雞身上暖暖的温度，在心中暗暗下定決心：一定要讓她活下去！我小心翼翼地將蛋放在盆子裏，便千方百計地跟媽媽説給兩個小傢伙安個家，雖然媽媽口頭答應了，可我還是很擔心事情不能落實。我便轉移方向，改向爸爸那方進攻。可爸爸的回答很是模糊，我又只能乾着急，我突然間覺着人類是多麼貪婪與自私，因為終於一件不好的事情發生了。

我的擔心終於卸下了一半，爸媽並沒有當天就結束她們的生命，而是將她們寄放在樓下一位養了好幾只雞蛋的大嬸那裏。今天，我們全家吃完晚飯後，媽媽説去給母雞餵飯，我當然是義不容辭了。下去後，那位大嬸正在她家雞圈旁吃飯，我一來，她馬上問開了。她問我是不是來餵雞，我説是的。她接着説，我家那隻黑色的雞老是在睡覺，所以便把她單獨關在一個地方。還説，她又不怎麼吃飯，我聽了有些着急。她繼續説，我家那隻黃色的雞活靈靈的，且特能吃。聽到這裏，我的心裏有稍稍平復了些。媽媽跟着也下來了，那位大嬸又把情況跟我媽説了一遍，媽媽的表情有了些變化。隨之，媽媽找到了爸爸，便向爸爸説了一遍。爸媽一致想將那隻可憐的黑母雞殺了，説是那隻雞有病，我説可以給她打針，吃藥啊。

但是爸媽還是把它殺了，我自己躲進房子裏生悶氣。早些時候，爸就説過，我們人類也是生物鏈中的一員，肯定也要找些食物來吃的，我表示贊同，但總覺得有些殘忍。

描寫一起走過的日子作文30

跨越時空，與文人雅客同行。

——題記

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁

眺望遠去那無盡的江流，飄蕩的船隻。他此時只能對着良辰美景，以飲酒作詩為樂。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”表達了他背井離鄉後對故鄉濃濃的思念。他。是詩人。他的詩雄奇豪放。他就是生長在唐朝時期的李白。他的名字婦孺皆知，他的詩被千古傳頌，他的職位受人尊敬。

李白麪對遠去的友人，他發出了“浮雲遊子意，落日故人情”感歎。面對那再也普通不過的月亮，他卻作詩一首：“舉杯邀明月，對影成三人。”當看到自己的朋友因事務繁重而遠去他鄉，他送去：“我寄愁人與明月，隨風直到夜郎西”的不捨與祝福。他大膽的批判政治黑暗，追求自由。他所經歷的，怎一個愁字了得。漸漸地李白被一代代人所稱讚，但後來者也不甘示弱。

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

登岳陽樓觀景，他卻發出瞭如此偉大的報復。面對政治的黑暗，被扁後的傷心，他不放棄，自始至終堅信：“天生我材必有用”他通過：“濁酒一杯家萬里，燕人為樂歸無計”表達了自己相對祖國做出貢獻但又思念古人的矛盾心理。他就是范仲淹，繼李白之後，又是偉大的詩人他通過作詩來抒發自己的遠大抱負。與他同行瞭解的不僅僅是當時的背景，還有他的為人值得我們去敬佩。

鞠躬盡瘁，死而後已

羅貫中先生所寫的《三國演義》被稱為四大名著之一。其中，草船借箭，空城計，借東風等婦孺皆知的東西，使人們知道了諸葛亮的聰慧。當他輔佐那無能的君主劉禪時，寫出了被傳送至今，陸游曾稱讚：“出師一表真名世，千載誰堪仲伯間。”他在對待自己的孩子也同樣：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”他的一生就像一段佳話，備受稱讚。

與文人同行，讓我懂得李白的浪漫豪放；與文人同行，讓我知道範仲淹的遠大抱負；與文人同行，讓我稱讚諸葛亮的忠心與主的高尚品德。與文人同行，讓我懂得很多很多。

描寫一起走過的日子作文31

日月如梭，時光飛逝，我對金黃小子的那份思念卻越來越濃，越來越烈。

它從小一直是我的玩伴，從我四歲起就一直在我的身邊，從未離開過我。

它有一雙水晶般的眼睛，那身金黃色的毛絨絨是我最愛的地方，一個總愛搖晃的毛尾巴，也彷彿能説話。因為它滿身的金黃，生性又那麼活潑，所以我給它取名“金黃小子”。

金黃小子活潑很貪玩。每當媽媽拖地的時候，它的好奇心就特別的大，總咬着拖把不放，緊追不捨，你動它也咬着動，你跑，它也咬着讓你拖着跑，弄得媽媽哭笑不得，拿它一點辦法也沒有。每到晚上，我們睡覺的時候，它總是叼着我們全家人的拖鞋跑到牀底下，撕來咬去，像一個勇士跟一個個惡魔做鬥爭，鬥得筋疲力盡了還不盡興，害得我們第二天早晨光着腳丫在地面上到處尋找拖鞋。儘管如此，我們從不責怪它，看它那生氣勃勃、天真可愛的樣子，喜歡都來不及，又怎麼會跟它生氣呢？

每天早晨，我去上學，金黃小子總會送我一段路。有一次，不知道為什麼，不知不覺中，它就陪我走到了學校，老師也知怎麼了，就放它進去了。我想，大概是金黃小子那萌溜溜的眼睛連老師都招架不住吧！那倒也是，金黃小子可是我們家出了名的萌娃，當然有它萌娃的實力啦！

可是現在，一切都成過眼雲煙，金黃小子已經不在了。那一次，那一幕，深深地烙入我的腦海，時常躍入我的眼簾。那天我從學校回來，只見家中極其沉靜，沉悶的氣氛讓我有一種不祥的預感。原來，金黃小子失蹤整整一天了！我發瘋似哭着喊着到處尋找，直到天漸漸黑了下來，雨密密地織滿了天空……。金黃小子仍沒有聽見我的呼喚！一天，兩天……我每天盼着奇蹟出現，一個月後，我知道金黃小子可能永遠回不來了！

直到現在，看見別人家的小狗，我就會想起它，想起那個陪我度過了幾年快樂時光的金黃小子，那個陪我玩耍的狗狗——現在它一定長得又高又大了吧！

描寫一起走過的日子作文32

回想起小時候的時光，那是多麼美麗；那是多美妙；那時多麼讓人讓人想念啊！那是多麼讓人留連忘返啊！那是多麼讓人懷念啊！那是多麼讓人想念啊！那是多使人想再次回到過去啊！

回想起那時候，我們是多麼的不懂事啊！多麼的快樂啊！

記得十年的時候，我和她一起去山坡上摘桃子，我們在山坡上看到了許許多多的美景，例如：天上正在自由自在飛翔的快樂的幾隻小鳥。水底游來游去，正在和好朋友嬉戲、打鬧的魚兒，我們聽到了許許多多鳥兒的叫聲，彷彿在舉行歌唱比賽？

看完了之後，我們便繼續上路了，我們走了一段時間後，便到了目的地，到了之後，我們挑了較低的樹來供我們摘桃子，我們摘下了很多桃子，便開開心心回去了，在回去的路上，我們看到一棵非常矮的桃子樹，那桃樹上是果子又大又圓又紅，於是我們便去摘那個桃子去了，我們摘了三個回去，我們把摘來的果子放入嘴裏吃，那桃子真是太好吃了，又甜、又潤。

還有一次我們一起去後山郊遊。我們約定去郊遊之後，便走啊，走啊，終於找到一處地方，我們看到好多風景，鬱鬱葱葱的樹木，滿山遍野的草，我們坐在草地上，把準備好的東西拿出來吃，我們一邊吃，一邊看風景，我們還在草地上打滾，爬在樹上與鳥兒玩耍，下水與魚兒遊玩，這一天旅途結束了，我們都快樂的回家去了。

還有一次，我和她一起去摸田螺，我們來到了一塊田邊，她很勇敢的跳下去了，而我還站在那兒一動也不動，不敢下去，最後還是她鼓勵我，我才下去的呢？下去了之後，我和她一起摸，我們摸到了許多田螺，摸到的一次比一次大，我們一次比一次開心，我們摸到了許多田螺，隨後我們便把田螺帶回家來，帶回之後，我們便煮田螺，煮好之後，我們便吃田螺，我們吃得津津有味，吃的快快樂樂。

夕陽無限好，只是近黃昏啊！

這就是我們的童年，我們的童年是美麗的。是快樂的，是多姿多彩的。

描寫一起走過的日子作文33

“相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河”

我七年級的一個新朋友——從第一次見到她，只是覺得挺活潑的，像我一樣！後來漸漸相識，才知道，她學習也不錯。後來我發現她遠不止我想象的開朗——大大咧咧，無憂無慮，心理承受力也挺強，一個愛笑的女孩，為何我在她身上看到了自己的影子呢？

“相逢是首歌，心是年輕的太陽，真誠也活潑。”

“陳凌宇，咱們兩個是同桌。”“真的呀！你在這兒？”我點點頭。“太好了！”這是我們兩個第一次同桌，坐在第二排，幾乎無話不講！有時候她玩“瘋”了，那雙小眼是最有靈性的。那一句句使人意想不到的話，一下子全湧出來，頭一扭一扭地，頭髮也隨着她跳起舞來。在我眼裏，她是最可愛的！

“相逢是首歌，歌手是你和我，心是永遠的琴絃，堅定也執着。”

我最近新給她起了個外號：“陳菜花！”誰讓她老是叫我“李小瓜”。記得那次跳大繩，集體的！她在最前面，我在她的後面。前面最不好了！繩一斷她就得被抽。於是，每次一有人斷，她那喇叭大的嘴，就跟放炮似的，張開血盆大口：“誰！誰！又是誰！知不知道我被抽了好多次了！誰！”但是説完以後，把頭一扭，接着跳繩，什麼都忘了。

“相逢是首歌，同行是你和我，並不是每個人每時每刻，都會笑容永掛。像她當然也不例外。那次數學考試剛過，120的題她沒上90。對於一個好學生來説，這無疑是一種打擊。她不高興了……這是我第一次，第一次從她臉上看到愁雲。想安慰她吧，又不知道怎麼開口，因為的確我考得太好了，怕傷她自尊。心裏又替她着急，又替她難過。我當時多麼希望她不要傷心，最起碼，把原有的笑容掛上來！第二次，是我們將不再同桌的時候，我們都沉默了。沉默裏帶着牽掛，帶着不捨，帶着彼此記憶的永恆。

“相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火。”

凌宇，我的朋友。開心的時候別忘了我，傷心的時候，別忘了還有我。

描寫一起走過的日子作文34

孔子曰：“逝者如斯夫，川流不息。”我卻很幸運的在與書籍同行的日子裏，逃過了那個時間的咒語。

在剛上幼兒園時，我就從姥姥那裏聽來了許多故事：《海的女兒》、《小紅帽》……，明白真善美是非，開啟了對這個世界的認知。望着那高大的書櫥，密密麻麻的書籍，心中竟產生了一種敬仰與神聖感。

上國小時，慢慢開始閲讀一些小説。現在回想起來，可真謂是“廢寢忘食”了，在學校看，在家裏看，睡覺時看，上廁所看，以至於父母齊聲抗議：佔用廁所時間過長！有一次，在廁所看書時，媽媽見沒動靜，以為沒人，將門返鎖，於是十分鬱悶的在馬桶上待了一上午。這麼大的代價，換來的是更大的收穫：《祕密花園》裏大自然的氣息，《繁星·春水》裏母愛的濃郁，《圍城》里人們的無奈，《小城三月》裏時代的悲劇。讀這些書籍，我彷彿就在另一個世界中，看那一個時代中的男男女女，跟他們哭，隨他們笑，盤古初闢天地時的混沌，已然被這些書徹底清空，如醍醐灌頂，領悟了光明與智慧。

然而，我與書籍的故事遠遠沒有講完。上了中學，開始喜歡古老雅潔的文字。讀《人間詞話》、《小窗幽記》。它們幾乎與現實世界的浮華和喧囂隔絕，以一種寂寥而又清冷的方式姿態存於世上。好書如佳茗，令人捨不得放手的，就是這種好書，就是這種日子。

蠻喜歡《紅樓夢》的，它沉浸在流年裏，文字的魅力、綿延了幾百年，古意幽幽，冰清玉潔，陪伴了我多年。李延年詩：佳人再難得。其實，好書也一樣。

書，陪伴了這麼多年，就像《西遊記》一樣，三個妖怪集體投降，保護我這個傻和尚一直向西走。人這一輩子，有多少日子能夠靜下心來，去品品書中的日子。《讀者》中這樣説：也許，當孫悟空走到終點時，才知道一路留下的故事，比真經還真。

與書籍一起走過的日子，寧可慢一點、靜一點……

描寫一起走過的日子作文35

午後，温暖的陽光透過枝丫間的縫隙灑在地上，留下斑駁的樹影。你忽然問：“我們認識多久啦？”我有一些怔愣，兩人出奇一致地停下了腳步。

“我們認識多久了”，這個問題真的有點費腦筋，我們都沒有説話，而後我輕輕地吐出兩個字：“九年。”我看到你驚喜地一跳，興奮地説：“嗯嗯嗯，居然是九年耶！”“確實是，幼兒園加國小就有九年多了。”你淡淡地説道：“你小時候那可愛純潔的小模樣比現在好看多了！”“去死！”我一巴掌拍過去。你是我夥伴中最詼諧最不正經也是最欠揍的一個。

“走了啊！拜拜！”看着我進了門，你才轉身離去。

我倚在門邊。

那些年，我們曾在午睡時偷偷説話，曾在運動場上一起揮灑汗水，曾因為小摩擦而吵架，也曾狂奔在雨後泥濘的小路……細細回想，回憶如泉水般湧出。温暖的，憂傷的，甜美的，感動的……還有那燦爛的笑臉，孩子氣的話語，把我的心填得滿滿當當的。

記得上次暑假坐火車回來，天下着雨，濕熱的空氣和緩慢行駛的火車使我覺得胸口又悶又煩，腦袋也昏沉沉的。從我上車開始，你就一直和我用手機聊天，陪我解悶，還讓我多穿些衣服，別感冒了。我看了下時間，已經凌晨一點多了，我讓你去睡，你説“不要緊，有我在沒意外”。瞬間，濃濃的愛意包圍着我，一切的不適都煙消雲散，我的眼角微微潤濕了。

猶記得那一次，我與家人鬧了矛盾，恰好你打來電話。聽見你的聲音，本來忍住的淚水又一次決堤，你聽見我的哽咽，連忙問：“怎麼了？怎麼了？”我猶豫了。電話那端傳來“嘟嘟”聲。十分鐘後，你出現在我的面前，額前有些汗珠，微微喘着氣，拉着我説：“跟我出去一會兒。”在你的開導下，一場家庭**就這樣簡單地解決了。

歲月的長河靜靜流淌，我不孤單，只因一路有你牽手；

成長的道路佈滿荊棘，我不退縮，只因身旁有你陪伴；

喧囂的鬧市冷漠浮華，我不彷徨，只因轉角有你等待；

望着你漸行漸遠的背影，不，是兩個，我美美地笑了。

描寫一起走過的日子作文36

“朋友”一個現在人永遠少不了的字眼，我們也一樣。六年的國小時光，漫長又短暫，它匆匆的從我們的筆尖下一閃而過，絲毫沒有停頓。

下課鈴聲響起的那一刻，我們畢業了，那時我們是多麼快樂，沒有一絲要離別的傷感。等回到家以後才發現，原來我們再也沒辦法像以前那樣天天見面，追逐嬉戲了。才知道難過，後悔當時怎麼那麼輕視畢業的分別呢。

我們在一起的時光雖然很短暫，但我永遠也忘不了我們一起上學，一起遊戲的每一個瞬間。我還記得學校規定不準拿零食，我們卻不聽，一起瞞着老師偷偷帶糖吃，結果被老師發現，老師為了這事還特地在班會上強調了一番，並差點沒罰我們寫檢查呢。但那之後，我們並沒有真正改過，在以後的日子裏，我們依然該拿拿，該吃吃。現在想想，我們那時的生活多麼無憂無慮和快樂啊。

我們曾經一起在操場上奔跑，在林蔭下乘涼。在跑三千米的時候，我們不言放棄，咬着牙，堅持跑了一圈又一圈，最後竟然跑完了，連我們自己都不知道這十幾圈是怎麼堅持下來的。我想，肯定是因為身邊有大家的鼓勵和支持，是因為看到自己身邊還有這麼多同學和自己一起並肩努力着。寬闊的操場上已沒有我們矯健的身影，但留下了我們在一起的足跡，灑下了我們努力的汗水。

在明亮的教室裏，我們曾經一起在語文課上高聲朗讀“海內存知己，天涯若比鄰。”在音樂課上，我們用最優美的聲音唱出祖國的巍峨與美好；在體育課上，我們邁着矯健的步伐，跑向未知的前方，一聲聲口號喊得響徹雲霄，喊出了我們的青春與活力……

我們像一個大家族一樣在一起生活了六年，在這六年裏，我們一起笑，一起歡呼，一起努力，一起進步。每次我遇到困難的時候，都會有一雙雙手來幫助我，一句句温暖的話語來鼓勵我，我的國小時光也因為有你們而無比充實和快樂。

現在雖然已經升入了國中，但回想起以前發生的那些事仍然歷歷在目，它們就像是流星一樣從夜空中劃過，雖然只是短短的一瞬間，卻留下了最最好看的光景。

描寫一起走過的日子作文37

子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”

——題記

每個黃昏，你總是在我身邊悄然的溜走。秋日的枯葉在枝頭沙沙作響，風兒觸碰着臉龐，偷走了那些時光。翻着從前的日記薄，心中不免泛起淡淡的憂傷，回憶那些被偷走的時光，倏爾發現，與你一起走過的日子竟然是那麼的美……

時光太美，不忍辜負，只有在流光掠影中才能且行且駐。時光太美，不忍辜負，只有在尋尋覓覓中才能堅定腳步。為何失去才會懂得去珍惜，會什麼失去時才會感到後悔莫及。懷念從前，才會讓你明白，你，永遠不會知道你的未來有多麼的美麗。需要的僅僅是幾年，甚至是幾十年的磨礪。直到最後，一切的一切都可以在時間裏找到答案。但它該走的時候就走，不會停留，它總是那麼的急，人們總是不禁的感歎時光，流逝如此之快。是的，它正是如此。

都説時間總是過得太快，其實它一直都在，只是用一種特殊的方式來表達罷啦！一處傷疤、一張照片、一片樹葉。時間中存在的記憶，歡樂也罷，悲傷也罷，都在一瞬間，恍如隔世。只不過是一些抓不到，也摸不着的情感。猶如天邊浮雲的雲聚雲散，海中浪花的潮起潮落，百花園中花的花開花謝。時間給予了我們其實很多，只是太瑣碎、太凌亂，人們感覺不到罷啦。

它給了我們太多太多啦！他給了我們青春，給了我們友誼，給了我們親情……但所有事物往往都有它的對立面。“生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎？我有過夢想……”這是《老男孩》中的幾句歌詞，聽完我深受感觸。是的，我相信有許多人像我一樣都有夢想。有人隨着時間一天天長大，離夢想越來越近。但也有人隨着時間卻一天天變老，離夢想越來越遠。我曾夢想過要當英雄，但時光飛快的流逝，當時的夢想可能早已忘卻。時光會擋住我們的夢想，記住，千萬不要讓時光，偷走了你的英雄夢……

停下腳步，回首凝目，這時才會發現自己其實早已走過了許多。這是為紀念我與時間一起走過的日子。

描寫一起走過的日子作文38

小時候，經常牽着外婆的手，走在大街上。外婆會給我買薄荷吃。我和她都愛吃。“薄荷”和“婆婆”又是諧音。長期一來，就成了“婆婆糖”。

在我還不會走路的時候，她會把我放在揹簍裏，帶我去趕集。是啊，對外婆的回憶大多是買菜，那回憶在那菜籃裏。

有一次，我鬧了脾氣。原因是外婆上街回來時忘了給我買“婆婆糖”。我不高興了，把外婆推到門外，“砰”的關了門。後來我知道了人老了，經常會健忘。而我外婆那時已經七十多歲了，對她來説，這是很正常的。我哭了，哭聲被門外的外婆聽到了，她趕忙拿出鑰匙，開了門，抱起我，給我講故事。她的故事十分有趣，有很多是關於小動物。什麼《小白羊和小黑羊》《蝸牛和螞蟻》這些有趣的故事就出自她的口中。我很快停止了哭泣，破涕而笑了。外婆也笑了。

外婆沒有讀過許多書，但是她知道許多道理。有一次，我從學校回來，途中買了一個大的跳跳球。在路上玩了一會兒，直到五點半才回家。一進門，外婆就問我去哪兒了，是不是被老師留下了。我不敢説我在途中濫用錢，而且又玩了那麼久。於是説我被老師留下了。外婆看了我一眼，説好像不是吧。也沒有再追究。而我呢，也真是的，竟沒有藏好我的跳跳球。外婆在給我洗衣服時從我的衣兜裏翻到了跳跳球。第二天，我放學回家，外婆拿出了跳跳球，但是她卻沒有責怪我。而是對我説，婆婆老了，有些時候還沒有我們家的乖乖聰明呢；不要再騙我了。再説，騙人的孩子鼻子會長長的。婆婆心平氣和，語重心長地給我講道理，我竟然感動地哭了。從此以後，我再也沒騙過人了。

自從幾年前，我與外婆相處的時間和機會便少了。她説人老了，喜歡清靜，於是外婆便回了鄉下。我十分想念外婆，想念外婆給我買的“婆婆糖”，但是我又要上學，不能經常回去看望外婆，因此，我把對外婆的思念放在心裏。

描寫一起走過的日子作文39

短短國小的六年，飛速滑過我的眼前。像流星，也像彩虹。臨畢業，我們才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我們手中滑動的筆尖飛速閃過，想挽留，但是卻挽留不住。

還記得五年級的時候，我們曾一起參與過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那麼的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢？一次次艱苦的奮鬥，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。儘管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我們挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閲儀式上，我們扮演得非常出色，看着老師們微笑的臉龐。聽着同學們熱烈的掌聲。我們歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我們懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。

再回首我們曾一起參與過的春遊與秋遊，我們所到之處，肯定會留下我們開心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起遊玩，而那次歡樂谷之遊，最讓我們記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我們互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險遊戲。儘管我們會嚇得哇哇大叫，儘管我們睜不開那緊閉的雙眼，但是，我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我們依然堅持着快樂的心情，在同時，我們都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次逾越極限後的喜悦與幸福，我們一起資源。

時過境遷，如今，我們將面臨分別，離開我們朝夕相處的同學，離開我們形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲難過。面臨人生第一個轉折點，我們要邁出這艱難的一步，面臨我們的，將會是新的挑戰。天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不捨，都讓我們無法忘懷這同一間教室裏坐着的每一個人，但是，相信自身，讓我們一起堅強勇敢地走下去吧！

懷念，我們一起走過的日子。

描寫一起走過的日子作文40

“如果墨水灌得更滿，如果鉛筆削的更尖，是不是就能把靈感刺穿，唉，我還是沒靈感。唉，作業還沒做完。”這首歌是査可欣的《沒完成的作業》，一聽這首歌，我就會想起國小那小山堆似的作業，和與作業一起走過的國小六年時光。

與作業一起走過的日子。還清晰的記得，國小的每天晚上，我都在作業的陪伴下度過，我可以理直氣壯的説，哪一天沒有作業，那一天作業不做2個小時以上，可又能怎麼辦，師令如山，不敢違抗啊！但是後來，不知不覺我也對作業產生了好感，有時還會憶起那已逝的，美好的國小時光，那與作業一起走過的日子。

國小時淘氣的我一點都不喜歡上學，一上學就盼望着放假，但一放假卻又後悔了，因為又要面對哪些作業了。第一天的我還一筆一劃，認認真真的做着假期作業，一點也不偷工減料，一天下來就可以完成作業的一多半，可第二天的我就完全像變了一個人似的，心裏只想着作業還剩下一點了，終於可以先痛痛快快地玩上一會電腦了，一天下來，時間全部都耗在了玩電腦上，剩下的作業卻紋絲未動，就這樣，一直玩到最後一天，才想起那被遺忘的作業，最後再像發了瘋一樣的去做作業，沒有了第一天的認真，仔細，也沒有了第一天的質量。就像歌曲裏説的那樣：“我也想什麼都不管，我也想別人提我幹。”

上了國中，也還是躲避不了作業，現在我做作業也與國小大不相同了，改掉了國小貪玩的壞毛病，那時的我總是在玩兒中做作業，邊學邊鬧，現在不同了我總是會去認真地對待每一項作業，不在去敷衍，雖然如此，但同時有沒了童年做作業時那一種特殊的感覺，那種感覺也許已經跟隨時光流逝了吧，只能在童年的回憶中找到。與作業一起走過的日子，與作業一起度過的童年，讓我懂得了一定要好好的去對待，好好的去對待未來的國中三年時光。