國小信封的作文600字

信封裏裝着的，是來自遠方掛滿愛的深切問候。而成長的信封中落滿了如琉璃般的成長碎片，這些被時間的百葉窗拆射的碎片呀，小卻閃亮，碎卻珍貴。以下是小編精心收集整理的國小信封的作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

國小信封的作文600字1

上課了，老師手上拿着一個包裹和幾張小碎紙進來了，幹啥?包裹裏面會是什麼寶貝呢?會不會是錢或者是吃的?一切皆有可能。

哦，這是出版社寄給老師的書本和信封。耶，要把信封裏的東西分給我們!不知道給誰，要以抽籤的方式來選。抽到的第一個人會不會是我呢?這時，我的腦海出現了兩個小精靈，像天使一樣的小精靈説：“你是最小的，當然你先了。”

“就你這點出息，寫作文連錯別字都有，天天在家裏不是吃零食就是看電視，怎麼可能是你先呢!”渾身黑乎乎的小精靈反駁。

“是你先。”“不是你先。”……都別吵了，被抽到的可能性不大，還是希望能抽到我。

老師讓我先來選，選幾排呢?嘿嘿，我在第一排，我紅着臉説：“1。”老師換了一個人來抽，最後抽到的還是——1，第一排第一個!老師為難小王同學要還是不要?他猶豫了一會兒説要，接過信封，打開，誰知裏面只是一張小紙條，真掃興!什麼?上面寫着“學着小狗叫汪汪”。哈哈哈，弄了半天，原來是學狗叫啊!哈哈哈，教室裏一片笑聲。

這時，老師又叫了另外一個同學，並且拿出一個大的信封和一個小的信封。我看，裏面可能都是錢，大的裏面是小錢，小的裏面是大錢。那個同學遲疑了一會兒：“要小的。”打開那信封。哇，裏面有一張100元錢。這張100元面值的人民幣閃爍着金光，毛爺爺慈祥的目光注視着我們。我好羨慕。

老師問我們，如果把它扔到臭水溝裏要不要?

“要”、“不要”兩種不同的聲音在班級裏蔓延開來。空調在呼呼吹着，似乎也想參與進來。白板的紙張不停擺動，也想發表高見。黑板默默地看着歡聲笑語的我們，記載着今天歡樂的故事。

王老師鄭重地説：“一百元還是一百元，價值不變，但可以通過我們的智慧，讓它變得更有價值。”

國小信封的作文600字2

今天上午，太陽如火球般炎熱，知了不停地叫着，路邊的草彷彿沒有了生機，大樹依然給人們撐着綠傘。

王老師大步走進教室，不同尋常的是，手裏多一個包裹，走到講堂前舉起包裹：“今天，我收到一個包裹。”我不禁疑惑起來，裏面有什麼呢?是雜誌嗎?是試卷嗎?誰也不知道。

“裏面有三個信封，我們以抽籤的方式來選出兩位同學，上來領禮物!”王老師不緊不慢，又問劉同學，“你選擇哪一排呢?”

“1!”劉同學有些膽怯，又有些激動，輕輕答道。

老師將紙條遞給她。“還是1!”同學答道。

1組1號，哇哦，抽中自己，神也!我們不禁喝彩起來。王老師似乎對1情有獨鍾，晃了晃信封問王鍇熠：“你要這個信封嗎?”

王鍇熠停頓了一下，咬咬嘴脣：“要!”

“如果不是好東西，是惡作劇呢?”

“還要!”

“確定嗎?”

我為難起來，眼前彷彿有兩個小人打架，有一位奉勸：“拿!裏面説不定是好的呢!那就是你的哩!”“不要，裏面説不定是壞東西，不拿不會害你。”另一位反駁。

“確定!”王鍇熠抵不住誘惑，伸出手取過信封，讀出了上面的內容：“請大聲叫三聲‘汪汪汪’”。一臉的“囧”字，如果有一次重來的機會，一定會拒絕，王老師放過吧!太委屈啦!石化般站在那裏，終於一臉無奈地走到位置上。

套路還沒結束，開始第二輪。老師將紙條放在我的面前，“來，抽一張選第幾排。”我既緊張又興奮，手抖得不知如何是好，隨便選擇中間一張，會是什麼呢?一睜眼，一看紙，“3!”啊，馬上有幸運兒產生啦!

當小劉同學抽時，全班安靜，到底準才是今天的大贏家呢?馬上要揭曉!“2!”坐在我身後的盛同學成了最佳幸運兒，他身後的同學將他推上講台。老師突然想起什麼，問盛同學：“你有兩個選擇，一個是大的，一個是小的，要哪個?”

“大的，確定。”

我們萬分期待，會是什麼呢?盛同學將手伸了進去，嗯，這表情，好像不太對啊，慢慢的，出來一點，紅色?啊，是紅色毛爺爺!毛爺爺深情地望着旁邊閃閃發光的“100”的字樣，那中國紅似乎是他心裏的熱情。全班一片羨慕。

“如果把錢扔到地上，會去撿嗎?”老師問。

見許多同學刷刷舉起手，又一個聲音問我們：“如果將錢扔進水溝，會撿嗎?”

許多同學選擇放棄，一些有方法的同學選擇拿，我不禁想起《錢本草》的故事，沒有錢是萬萬不能的，但也不能過於愛財。

課堂上，“神祕”的信封成為我們的歡樂，《錢本草》的故事訴説應知的道理。

窗户外，草叢中，蜂在舞，蝶羣飛，卻是那麼生機。

國小信封的作文600字3

年僅5歲的愛莉從小就失去了媽媽。

這件事，要從那天説起。

那天，愛莉的媽媽感覺胃不是很舒服，但也沒有很在意，就一直這樣不管。後來，愛莉的爸爸——哈達發話了：“既然現在流行癌症，我們全家每月做檢查，看看身體有沒有什麼異常。”其實，哈達並不是抱着注意的心態，而是覺得看看也無妨。最近公司開起來了，也好改善生活了。於是，愛莉從那時開始就過起了千金生活。

可是，事情並不是這麼一帆風順。在愛莉4歲的時候，什麼沒有了。愛莉那時還不懂什麼節儉、勤勞這些詞。

媽媽由於過度勞累，加上胃本來就不好。得病了。其實，媽媽是最早知道自己得病的人。在生愛莉的時候，做了一次檢查，其實，媽媽一開始以為拿錯化驗單了。那時，還完全沒有這麼發達。化驗單上連個名字都印不上去，只能靠醫生的記憶來拿，拿錯了已經是家常便飯了。而然，愛莉一歲的時候，發達了。才知道已經是晚期了，多的話能活四年，不多的話只能活兩年或三年。

媽媽其實是為了省錢，給愛莉留下財產，才不肯進行治療。況且，晚期了，就算治也不一定能治好。

媽媽死亡的那天早上，感覺很不舒服。但還是笑眯眯的告訴愛莉：“在一個地方，有一個箱子。裏面有媽媽送你的禮物。但時間是有限的。你找到了，媽媽就會回來。

媽媽最後死了。

媽媽給孩子的遺書上寫着：希望你能勇往直前，即使沒有我，你也會更好!媽媽沒有寫落款，這樣做，只是不想讓幼小的女兒太過悲傷。

現在，哈達的公司已經是國家數一數二的企業了。愛莉，也是一位亭亭玉立的大姑娘了。還經常邊念邊笑：“嗯!勇往直前!”

國小信封的作文600字4

教室裏，空調嗚嗚地發出聲響，標語也高高地注視。王老師拿着一個包裹走了進來，這裏面放了什麼?雜誌?書本?聽到要玩一個遊戲，同學們立刻興奮起來，傾聽遊戲規則，我們有4排5列，讓我們用抽獎來決定是誰，被抽到的會有獎勵。獎勵?説不定就是懲罰，千萬不要抽到我，我一向運氣不好。

抽到第一排第一個的時候，懸在我心中的石頭終於落地了。王老師故作緊張問王鍇熠：“你是要這個獎勵呢?還是不要呢?”

王鍇熠猶豫着。那一刻，我彷彿看到了他左、右小精靈，一隻小精靈拉着：“要，你應該相信王老師。”話音剛落，另一隻小精靈攔着發話：“不行!這可能是王老師設的陷阱。”

王鍇熠晃了晃頭，禁不住誘惑：“要。”信封張着大嘴，似乎是王老師設的陷阱吧!王鍇熠把信封中的紙抽了出來，啊，上面寫着：“學三聲狗叫，汪，汪，汪”。哈哈哈，笑死我了，王鍇熠居然真的學了狗叫。

第二次抽到了盛俊赫。盛俊赫不情願，被後面的同學推了上來。被抽到不應該是好事嗎?王老師去準備了什麼好東西，走進來問盛俊赫：“你是要大的信封還是小的?”

盛俊赫看了看我們，又看了看老師，堅定地説：“小的。”“堅決不後悔。”隨後，他拆開信封，小心抽着，一張紅色的毛爺爺!100元!教室又傳出了“哇——!”的聲音。空調響亮奏響嗚嗚的樂曲，似乎在為盛俊赫高興。

王老師認真地問盛俊赫：“如果我把這張100元揉成一團，扔在地上，你會不會去撿?”

“額……”盛俊赫皺着眉頭，“不會。因為您這是在踐踏我的尊嚴。”

“如果我把這張100元扔進臭水溝裏，你們會去撿嗎?”

不就是不想把100元白白地給盛俊赫嘛，真老奸巨猾!

居然還有人要，他們還真是為錢而付出“生命”，甚至還異想天開，用筷子把錢夾起來，拿到銀行裏重新兑換一張新的。這麼臭的錢，銀行會要嗎?

王老師把錢放在桌子上，滔滔不絕講着心靈雞湯。我卻不斷猜測，老師會不會把錢給盛俊赫?

國小信封的作文600字5

期末考試快到了，老媽斷絕我所有的電子產品，讓我專心複習。我只好像做賊一樣偷偷用手機和在大學裏的姐姐聊天，如果不幸被她看到，就會厲聲盤問我：“有事沒事，別老拿我手機。”

姐姐説大學放假回家後，打算帶我去看電影，老媽一聽猶如幻變的陰風，本來風平浪靜，陽光甚好，忽的陰雲密佈，波濤洶湧。而我對此也只能誠惶誠恐。

姐姐想了個辦法，既然不能使用手機，那就用原始的方法——寫信。我們相談甚歡，並下意識清空了聊天，這樣老媽就找不回丟失的對話了。

那天，我準備着手寫信，恰好被老媽撞見。“你在幹什麼，作業不是寫完了嗎?難道又在騙我?”凌鋭的目光，好似看透了一切，可唯獨沒看透我。

“我哪裏敢啊?母后。”邊説話，邊把信紙藏在衣袖中，她一把抓着我正蠢蠢欲動的手。

“什麼東西?”當她打開我的手，信紙滑落到了更深處。

“看吧，沒有也什麼。”看着我忐忑不安的樣子，她一臉狐疑地離開了。我鬆了口氣，摸了摸後背，已經濕透。

但計劃最終往往是最難的。“媽，幫我寄封信好嗎?”她嘴角微揚，面不改色，她一把扯開信封，一隻手阻礙我靠近，另一隻手拿出信……

我已經做好了被狂轟濫炸的準備，可令我吃驚的是，老媽並未生氣，更未咆哮，而是一臉歉意地安撫着我的頭，似乎覺得自己做錯了什麼。

我趕緊借勢反擊，“你總是不允許我與姐姐聊天，天天是做題，根本沒有喘息的機會，你老説勞逸結合，但我現在還有逸嗎?”

最後我們如願以償的完成了我們看電影的約定，“暴君”老媽也變得温柔體貼、和藹可親起來，真是雙喜臨門。