我的保姆大堰河作文【精品多篇】

我的保姆大堰河作文 篇一

《大堰河我的保姆》這篇詩歌主要寫了一些動人的句子，其中所傳達的情感是比較複雜深層的。通過課文解析，我瞭解到了大堰河，也是“大葉荷”，是艾青家鄉諧音也可以這樣讀，其實是從小撫養艾青長大的保姆。

大家要讀懂這篇詩歌，就要從瞭解艾青身世開始了。艾青出生時候是難產的，當時的人很迷信就聽信算命先生的話説這是“克父母的命”，於是就送給了一個保姆撫養。而艾青從小不管親身父母為爸媽，只管親身父母為叔叔嬸嬸，而只能管保姆“大葉荷”是自己的母親。

瞭解了這些事情以後，我們讀者就可以很好地理解《大堰河我的保姆》這篇詩歌的內涵了。《大堰河我的保姆》恰恰是一篇女兒寫給母親的詩歌，抒發了這個女兒對照顧他成長母親的深深情感。閲讀了這篇詩歌以後，我也有種對舊社會的憎惡，當時的人們怎麼可以這樣無情無知呢，就聽信一個算命先生的話，讓親身父母與親身骨肉活活分離。

大堰河我的保姆讀後感 篇二

前幾天賀老師佈置了一項作業，讓我們摘抄著名詩人艾青的成名作——《大堰河——我的保姆》

我剛看到這首詩的時候，就給我留下了很深的印象，因為它很長。我用三天的時間抄完了這首詩，在手機上聽了兩遍朗誦，自己又讀了三遍。漸漸地發現，我喜歡上了這首詩，我還特意在網上查了關於作者艾青的資料。

我知道了艾青原名蔣正涵，現代文學家，詩人，畫家。他出生在一個封建家庭，是一個地主的兒子（詩中曾兩次寫道“我是地主的兒子”）。艾青出生時難產，一位算命先生説他的命克父母。因此被送到一位貧苦農婦家撫養，五歲才被接回家中去讀書。所以他和他的親生父作文母顯得很生分。他的親生父母給了他一個不快樂的童年，是地主的兒子卻沒有過上地主般的生活。

這首詩是他在監獄裏寫給他的養母——大堰河的贊誦詩。艾青雖然不是他養母的親兒子，但養母把他當做親兒子一樣對待。他非常愛他的養母。而他的養母死的那一天，他卻不在她的身旁，對此很悲傷。詩中也曾兩次寫到“她死時，乳兒不在她的旁側。”

《大堰河——我的保姆》這首詩，感情真摯，“我是在寫給給予這不公道的世界的咒語。”表現出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨，以及對黎明、光明、希望的嚮往和追求。

《大堰河——我的保姆》，我也深深地敬你，愛你！

我的保姆大堰河作文 篇三

本週，在楊老師的帶領下我們品讀了“農民的後裔”——艾青的代表詩歌：《大堰河——我的保姆》。

一看詩名，不禁心生疑惑，怎麼會有人歌頌保姆呢？“大堰河”難道是人名？通過預習瞭解到從小被賣到蔣村當童養媳的大堰河是艾青的奶奶，無名無姓的婦女，名稱只因與村莊名諧音，簡直卑微到塵埃裏去！

出生於地主家庭的艾青，因愚昧無知的父母聽信的迷言，從出生就從未感受過親生父母的温暖懷抱，從未體驗過親父母的關懷與愛。帶着全家的歧視和怨恨，帶着舊社會的愚昧無知，他早早地寄人籬下，送出家門。他還只是個孩子啊！

幸好，世界再怎樣冷酷無情，善良的心靈總會支起一抹暖人的光，在一方小角落，照亮一個孩子的心。大堰河，你就是這樣美好的存在！你的乳兒能在你這找到慰藉，在你乳兒心中，是無可替代的存在。以至於他在獄中仍滿懷温情地歌頌你的柔情，勤勞和堅強，他敬你，愛你，讚美你紫色含笑的靈魂！

感受到“農民的兒子”對大堰河之深情，我不禁為自己一開始膚淺的疑惑而汗顏。原來，你是這樣一位情深誼厚的詩人；原來，你不僅對土地愛得深沉；原來，你潑墨留白，書寫下的都是人民的悲哀和你誠摯的愛。

我被深深感動了，人與人之間的情感是可以脱離血緣的聯繫的，甚至，是可以超過血緣的，這樣的情感，是付出，是給予，是最彌足珍貴，充滿分量的！