國小六年級下冊語文第二單元作文（精品多篇）

六年級下冊語文第二單元作文 篇一

漫畫，寓意深刻，富有哲理，讓人回味無窮，引人深省。

瞧，這幅《假文盲》，顧名思義，就是假冒的文盲。這幅畫講的是在一個寒冷的冬天，乘車處立了個牌子—“母子上車處”，但是卻被幾個儀表不凡的大男人給佔領了，而且臉上還是一副滿不在乎、若無其是事、目不識丁的樣子。一個婦女抱着孩子無處可站，只好站到牌子旁邊。婦女無助地站在那兒，看着寒風似刀割刮傷孩子的臉，想着自己委屈地擠在外，她不明白自己的權利為什麼被別人奪走……

我們知道圖中的“文盲”根本不是文盲，而他們確實又是人格上的文盲，他們無視社會公德、只圖個人方便。這種“文盲”比真實的文盲還可怕，值得我們憎恨！由此，我想到了我偶爾在書上看到的一個真實故事：馬路上一個男孩隨手扔了一瓶可樂瓶。這時，一位母親正好接女兒回家路過這，小女孩看見了可樂瓶，便跑到馬路中撿起扔入了垃圾箱，母親欣慰地笑了。可當小女孩從人行道回到媽媽身邊的一瞬間，一輛飛馳的汽車奪走了小女孩的生命。之後，那母親瘋了，天天守在女孩最後走過的那條馬路時刻清理垃圾……這舉動驚醒了那兒的人們，良好的社會風氣漸漸佈滿了全城。

難道要用寶貴的生命去換取文明嗎？這個故事告訴我們文明要個人做起，從點點滴滴做起。儘管這些人有學問，有地位，可連個稚童都不如，這是一羣假文盲！如果他們再不靠邊站設問是否再立一個“假文盲上車處”呢？

人格文盲是社會的不良風氣，當我們遇到這種不良現象時，我們要制止，反之，如果當這種文盲的話那麼這種文盲就會氾濫成災，他們就會給社會帶來不少災難，會給人們帶來意想不到的痛苦！

假文盲們，去尋找回你們那失落的心吧！

六年級下冊語文第二單元作文 篇二

春節是我們中國傳統而最隆重的節日。在過春節的前好幾天裏，人們就開始忙了起來。家家户户都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。

臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥裏放着各種各樣的米和豆，雖説不怎麼好喝，但看着它那怪稀奇的樣，總忍不住想喝幾口。

快過年的時候，許多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎麼行呢？

孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已經把過年是吃的，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過年的時候用。

到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嚐到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因為家裏早就準備好了各種各樣的糖果。

過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家裏打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關着門，到了正月初六才開張。

“噼裏啪啦，噼裏啪啦……”你聽，除夕已經大笑着走來了，好像在跟我們招手呢！家家户户都在看“春節聯歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已經貼上了對聯，屋裏還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家户户的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！

正月七年級不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子裏都夾着錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年裏就最有福。八年級是“回孃家”，向姥姥，姥爺拜年領壓歲錢。

元宵來臨了，春節又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，和和美美。廣場上還有美麗的`焰火表演呢！正月十五的確是個好日子。

眨眼間的功夫，春節已經畫上了美好的句號。學生又開始上學了，大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。

六年級下冊語文第二單元作文 篇三

“叮零零……”上課鈴響了，黃老師邁着輕盈的步伐進入了教室。講完新課後，黃老師略帶神祕地説：“接下來的時間我們考試，我去辦公室拿試卷。”同學們馬上開始了緊張的複習。是呀，誰不想考一個好成績，做班上的NO.1呢？

幾分鐘之後，老師沒來，一些同學蠢蠢欲動起來，教室裏面開始有了一些細聲碎語。這時，湯邁迪跑到我的座位上找我聊天。我勸他説：“老師馬上就回來了，趕緊複習去吧。”他毫不在乎地説：“沒事，大家都在玩，就聊一會嘛。”經過他的幾番“邀請”，我終於忍不住了，和他聊起了最近看的書，滔滔不絕、唾沫橫飛。環視一下週圍，只見“才女”勞安正捲起袖子，激烈地和同桌王世榮“辯論”，和老師在時截然不同，簡直判若兩人。彭璐則正發表“演講”，周圍聚集了一羣“粉絲”聽得津津有味。全班同學似乎都把考試拋到九霄雲外了。

一會兒，一些耳尖的同學慌忙説：“洪老師來了！”頓時，同學們以迅雷不及掩耳之勢各就各位，有的急忙收起心愛的小人書，拿出了語文書放在上面，有的急急忙忙拿起筆裝着寫作業，有的裝作默背課文……，霎時間，教室裏面變得鴉雀無聲。我一邊“聚精會神”地看書，一邊用眼角的餘光偷偷地瞟了一眼洪老師。洪老師看了看我們，大家都在“認真”學習，沒有説什麼，轉身離開了教室。

幾分鐘過後，教室裏面又熱鬧了起來。班長吳琪看不下去了，站起來大聲維持紀律：“安靜！大家請安靜！”可是無人理睬。一計不成又生一計，吳琪跑到黑板前，寫下大大的“記名”兩個字，漸漸地大家開始安靜下來。真是哪裏有壓迫，哪裏就有反抗，湯邁迪向吳琪舉起雙手，幽默説道：“看着我，你已經被我控制……”，弄得吳琪哭笑不得。全班一片鬨笑。吳琪沒有放棄制服湯邁迪的努力，湯邁迪自然也不想乖乖就範，開始絕地反擊，正在兩人鬧得不可開交的時候，一聲清脆的“第二次世界大戰期間……”的朗讀聲打斷了兩人的僵局，大家回頭一看，原來彭璐正在搖頭晃腦的朗讀《半截蠟燭》這篇課文，大家鬨堂大笑起來，笑聲差點把屋頂掀翻。吳琪一看控制不了局面，只好無奈地走下講台。

不知道為什麼，教室後面突然安靜下來，我好奇的回頭一看，原來黃老師陰沉着臉，出現在教室的後面！感覺老師來了的同學立刻捧起了課本“專心致志”地讀了起來，可沒有發現老師的同學們依然在各幹各的，經過周圍同學小聲提醒，才手忙腳亂的收好放在課桌上面的漫畫書。教室裏面終於安靜了下來。我的心裏猶如一羣小鹿在亂跳，大家懷着惴惴不安的心情，準備迎接狂風暴雨的到來。黃老師走上講台：“今天我們寫作文，題目就是：當老師不在的時候”。

原來，這只是老師的一個“圈套”。在課堂上，老師在與不在我們都應該一樣！

六年級下冊語文第二單元作文 篇四

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”以前讀起這首詩時只是覺得順口，並沒有覺得有什麼特別，然而最近的一件事卻改變了我的看法。 以前我不知道學習的重要性，只會玩。後來想迎頭趕上卻屢屢受挫，一次次冰冷的成績，使我一次次的失望。我的心中便湧起了不想再學習的念頭。放暑假了，我終於告別了那枯燥無味的學校生活到外婆家去玩。一天，猛然發現院牆上幾株枯草，由於久旱不雨，這幾株草已經枯死了，這正和我對待學習的心緒一樣，不免對這幾株小草同病相憐起來。

從外婆家走後，心裏一直牽掛着那幾株小草，不知後來成什麼樣子了。

快開學時，我再次來到外婆家，那幾株奄奄一息的小草居然活了過來，還神氣的站在牆頭上，伸展着嫩綠的葉子，讓人都受不了的高温下，這幾株草竟然奇蹟般的活了下來！

看到小草奇蹟般的復活，我不禁感到慚愧，我遇到那麼點困難就想放棄學習，而小“草”死去了，但他永不放棄，都活了下來，和小草的人緊閉起來，我的困難簡直是微不足道。我便下定決心，一定要像小草一樣，堅強不屈憑藉自己的毅力和韌勁去努力，我堅信，我奮鬥，就會有奇蹟。謝謝你，小草！

六年級下冊語文第二單元作文 篇五

微涼的午後，我靜坐庭院，腳邊放着一摞厚厚的書本，我拾起一本，輕輕拍去書面上的薄灰，原來是國小時的課本，上方兩個濃墨重彩的大字映入雙眼——語文。我用手輕撫着這兩個字，從語到文，飽含了太多的情感與時光的沉澱，在這個午後，終於覓見蹤跡，我翻開課本，隱約回到了初入學堂的時候，頸上繫着紅領巾端正地坐在課桌前，咿咿呀呀用漏風的嘴一本正經地跟着我最愛的語文啟蒙老師郭麗雯讀着“亭台六七座，八九十枝花”。課本里有我一筆一劃寫下的方塊字，有標錯了降標的拼音，還有亂七八糟的塗鴉，那裏滿是我對語文的愛。

經過六年的沉澱，我又愛上了那“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的明媚與生機，愛上了小橋，流水，人家，亦愛上那西風瘦馬，書中是我對未來的展望與對自己的鼓勵，我離語文更近了寫，

國中，在唧唧復唧唧的機紉聲中，我望見了滾滾沙場，萬馬奔騰，愛上手中的筆紙上述説那晨鐘暮鼓，潮起潮落，那裏有比水彩還清瀚的青空，那裏的玫瑰不曾刺向頁鶯，那裏的十里長街燈花微涼，那裏有最純粹的文字，不再滿足於書中的故事，我終於開始用文字去編織屬於自己的小小世界，我是如此愛它。

當思緒散盡，書頁間不知何時停了只小小的螢火蟲，灰撲撲的，我驅走它，心想它夜間的奪目。

語文，心中默唸着這兩個字，不覺間便帶上了温度，帶上了愁慕，我愛上了語文，從前、現在、將來，永不改變。

六年級下冊語文第二單元作文 篇六

我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。

我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，好像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。

有一天，突然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時的安慰。我聽到一陣“噼裏啪啦”的聲音，頓時感到一陣眩暈……

當我醒來時，我感到彷彿有一隻温柔的手在撫摸着我，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢，便迷迷糊糊地自言自語：“這是什麼地方？”“這裏是山腳下的一條小河。”一隻游過來的小魚聽到了，對我説：“剛才那一陣暴風雨聲勢浩大，很多東西都被大風‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個。歡迎你來到我們這兒，以後我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河裏，我要開始我的新的生活。

在小河裏，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當下雨時，雨滴都在為我們演奏着一曲曲優美動聽的音樂，演奏完後，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現，她用小河當她的鏡子，梳粧打扮；每當夜幕降臨，我要休息的時候，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一塊有稜有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。

我是大自然中的一員，我深愛着大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石……