六年級下冊語文作文第一單元【精品多篇】

國小六年級下冊第一單元作文 篇一

説起小動物，我個個都喜歡：小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚，這些動物都是我的最愛。我最喜歡小動物了，經常養一些小動物。可是媽媽總不讓我養小動物，但媽媽看見我對小動物愛不釋手的樣子便大發慈悲給我買了兩隻小烏龜。我開心極了！

説到這兩隻“小兄妹”這兩個小傢伙機靈可愛，好玩極了。我常常逗他們玩，有時我坐在一旁，那個小烏龜妹妹蔫極了，一點都不好玩。她時常躲在角落裏看着烏龜哥哥一會兒仰泳、一會兒蛙泳、一會兒又自由泳。沒過一會兒，烏龜妹妹漸漸熟悉了環境，也開始和烏龜哥哥一起跳起探戈來！

我時常捉來蚯蚓喂這兩個小傢伙，他們似乎還懂得孔融讓梨呢！烏龜哥哥一會兒把又肥又大的蚯蚓給妹妹吃，一會兒妹妹又把又肥又大的蚯蚓給哥哥吃，他們這樣讓來讓去，看得我都眼暈了呢！“唉！這兩個小傢伙，真煩人呢！”

不過他們畢竟是我的寵物，煩歸煩，我照樣喜歡他們這兩個讓我有愛有恨的小傢伙！

這兩個小傢伙真是膽小如鼠。

動不動就會把腦袋縮進殼裏，過了一會兒，烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來，上瞧瞧，下瞧瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，看見四周沒有動靜，就大模大樣地伸出了頭頸，左顧右盼，才讓烏龜妹妹把腦袋伸出來。當時我還以為烏龜哥哥挺勇敢，不一會兒，水面動了幾下，嚇得他們倆又縮進去了小腦袋。

同學們，想來看看我們家這兩隻小烏龜嗎？要預約的哦！要不然你肯定會被別人擠個半死的呢！嘻嘻！咦？誰在笑，一扭頭，這兩隻小烏龜真可愛！

六年級下冊語文作文第一單元 篇二

夢想，這本是人們眼裏認為的代名詞而已，至於它的表達，在每個人眼裏都有不同的看法。至少在我的眼裏它是高尚的`東西，它是每個人美好人生的象徵。而我，有着一個不大不小，但對於我來説是閃耀的夢想。

我從小就夢想着能站在泳池大的舞台上表演，台下是人山人海的羣眾，他們在為我歡呼着，吶喊着，為我加油。是的，我有一個音樂夢，我希望有朝一日，我能站在屬於我的舞台上，開着我的個人演唱會，台下所有觀眾都只是專為我而來。我更希望我的家人們，朋友們都為我驕傲，他們在以我為榮，向全世界的人們炫耀：看！這是我的孩子。

我之所以有這個夢是因為我熱愛音樂，我的生命裏有了音樂我會激動，當我聽到音樂，我會全身放鬆，這是有生以來最美妙的聲音。我想創造它，我也想創造出人們認為的美妙聲音，我想成為人們眼中的偶像，那種感覺是永遠也無法形容的，因為這是用言語無法形容得出來的。當自己站在舞台上的那種感覺是美妙的，當在美麗的舞台上唱出自己最愛的歌曲是，那種感覺是神奇的。當被人們認可是，心裏是多麼的舒暢啊，這是無比的榮耀。

朋友們説，有夢想的孩子都是敢於奮鬥的孩子。當有了夢想，就要去努力，有夢想的感覺很美，但是完成夢想的感覺更美。當完成了一個夢想就要有下一個夢想，人生中有了夢想才會完美，才會有前進的動力，所以説夢想是我們人生中不可缺少的。

人生有夢才會美。

觀《假文盲》有感 篇三

狂風夾着雪花席捲而來，撲向忙碌一天的人們，

六年級下冊語文課本第一單元作文

。公交車站牌處已人聲鼎沸，母子上車處旁，一位年輕的母親衣着單薄，懷裏緊抱着一個“哇哇”大哭的孩子 ，用乞求的目光望着母子上車處的壯漢們。

這些大漢有的穿着毛呢大衣，有的穿着厚厚的羽絨服，戴着厚厚的氈帽，一個個文質彬彬，一看就像知識分子。但嬰兒的哭聲、醒目的“母子上車處”五個大字非但沒有使他們給這對母子倆讓位，反而使他們不耐煩。一個戴着氈帽的男子緊皺眉頭，閉目養神，彷彿眼前的這一切從沒有發生。戴着口罩的男子有些害臊，但他往上拉拉口罩，便又鎮靜下來，悠然自得地哼起歌來。.。.。.

生活中，這樣的例子司空見慣，不禁令人憤慨不已！一些遊人不顧環衞工人的勞動辛苦甚至生命危險，在景區內隨手扔垃圾；公園的草坪旁，明明標註着“花兒在沉睡，小草在休息，請別驚醒它們的夢”的警示語，大人們卻依舊帶着孩子們在草地上踩踏，忘記了“身教勝於言教”的教育準則；公交車上，年輕人低着頭，玩弄着手機，聽着歌，忘乎所以，老人上了車因為沒有座而顫巍巍地站着，年輕人卻視而不見，置之不理，反而是那些國小生們起身讓座；公共場所本就有禁止吸煙的警示標語，一些人卻熟視無睹，吞雲吐霧；圖書館裏小聲説話，可一些人偏偏不顧及別人，大聲喧譁。.。.。.

為一己之利不惜喪失公德意識的“假文盲”精神充斥着 越來越多的人的心靈，中華民族的傳統美德在記憶中漸行漸遠。這些“假文盲”雖然一副知識分子的模樣，但他們醜陋的心靈會使他們永久地埋沒於自私自利的沼澤中無法自拔，這是一種不良的社會風氣，終將會被人唾棄、譴責！

我們應引以為戒，弘揚中華傳統美德，創造社會美好氛圍，這需要大家共同努力 ，讓我們擁有一顆真、善、美的心與高尚的文明！