我能行的作文【多篇】

我能行優秀作文 篇一

我是一個弱不禁風的小女孩，什麼大風大浪也沒有經受過。做事常常半途而廢，可有一件事改變了我的這個毛病。

那是在暑假期間，媽媽和爸爸中午有時需要出去，晚上才能回來，媽媽要給我做好飯才能出去。正在媽媽手忙腳亂的準備時，我突然心血來潮地説：'媽，你不用做飯了，我……”我話還沒説完，媽媽就説：“你不就是出去買着吃嗎？哎呦！乖女兒，外面買 的東西一點也不衞生，哪有媽媽做的好呀。”我説：“哎呀，媽，我不是這個意思，我是説讓我自己做飯吃吧。”媽媽吃驚的望着我，用帶着幾分譏笑的語氣對我説；“就你連被子也疊不好，還想做飯！”聽了媽媽的話，我心裏很不是滋味，但我還是壓住內心的火氣對媽媽説：“媽媽呀，你就放心去吧，我一定能行。”媽媽猶豫了半天，才對我説：“好吧！我走了，你可要對得起你的肚子呀。”我嗯了一聲媽媽就走了。

我先準備好該用的東西，先洗西紅柿，這個很容易。洗完了就該切了，我雙手握住菜刀，我當時的樣子啊，一點也不像切菜，倒像劈柴。我一刀下去，西紅柿中的汁液到處亂濺，都濺到我眼裏了，我忍了一下，“嚓嚓”幾刀下去，終於切好了，可我的白圍裙上，點綴了許多小紅花，看到我這個樣子，我不由的笑了。我又開始磕雞蛋了，可是要磕幾個呢？我冥思苦想，終於下了決定：既然切了兩個西紅柿，就磕兩個雞蛋吧。磕完雞蛋就該炒了，有一個疑問冒了出來；是先炒雞蛋呢還是先炒西紅柿？我思索了一下，還是先炒雞蛋吧。炒完雞蛋之後，我又把雞蛋和西紅柿放在一塊炒。我終於把菜炒好了，聞起來可香了，不愧是我的傑作。

我的這頓午飯吃的特別飽，雖然吃完後已經兩點了。

通過這件事，我知道了：無論做什麼事，都要有信心，有毅力。

我能行優秀作文 篇二

“我能行”這句話是我的口頭禪，這句話似乎有法力一樣，只要你遇到困難時，心裏想着我能行的，增加了信心，困難就很快的解決了！什麼？不信！那就看看我的故事吧！

我二年級的時候成績發下來，我竟然得了第15名，我以前是從來沒有低於前5名的，這個成績打破了我的歷史記錄，我的心情就像掉進低谷一樣，怎麼也提不起來。回到家媽媽高興地問我：“怎麼樣第幾名？”因為我每次考得都很好，所以每次我回來媽媽都很高興。我小聲的説了一聲15名，媽媽的臉色立即由晴陰。大罵了我一頓，後來爸爸知道了，他沒有罵我，還給我增加信心，説：“你一定能行的！”我和爸爸就專找我的缺點，並把它改正過來，經過半年的努力，我終於趕了上來，考了第1名。

怎麼樣？我沒騙你吧！我相信只要你失敗了，不灰心，不氣餒，也是一樣可以成功的，有可能比我還好呢！

我能行作文300字 篇三

在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常説的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。

無論遇到什麼困難我都不會退縮，因為我能行。

有一次，我寫作業的時候發現了一題難已解答的方程，我通過我原來學過的解法結合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不着羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣杆來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標準，因為我以前沒學過跳山羊，第二次我在心裏想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標準。

“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。

我能行作文500字 篇四

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行。”

有一次，我組織了幾個同學去登黃歧山。我們走的是山路，既陡峭又容易跌倒，我連續爬了幾次都滑了下去，一個男生説：“哎！看你這模樣，估計是三年五載也爬不上來，還是我拉你一把吧！”我停止爬行，説：“不用，我能行！”哇！經過不懈努力，我終於爬上了這陡峭的山路。

還有一次，我和好朋友思思在做作業，剛好在學百分數，我覺得有點難，但思思沒一會兒就做好了，她對我説：“思瑩，我做好了，給你抄吧！”我連忙抬起頭，説：“不用，我自己做就好了，你要知道：錯誤經不起失敗，但真理不怕失敗。”思思只好將作業收進書包裏，自個兒出去玩了。過了一會兒，思思進來了，見我還沒有做好，便把作業從書包裏拿出來，説：“抄吧，不會有事的！”我低着頭，説：“哎，你知道嗎？這樣是不可以的，我能行的！”

至今，“我能行！”着句話還一直掛在我的嘴邊，它無法從我的記憶中抹去，因為它是我生活中的好朋友。

我能行作文 篇五

今天，我們全班去了小操場跳繩比賽。我們全班下去之後，就開始自由練習，過了一會，體育老師一吹哨子，同學們連忙站好隊，等體育老師來。體育老師來了，他叫李朝陽來喊隊。李朝陽過來之後喊：“立正！”同學們喊：“一、二！”李朝陽又喊：“向右看齊！”同學們喊：“看齊！”李朝陽喊：“向前看。”同學們説：“看！”李朝陽説：“稍息！”然後我們伸出右腳，李朝陽説：“立正！”同學們又把右腳收了回去。

體育老師説：“現在我們開始自由練習跳繩吧。”然後，同學們就去跳繩了，過了不久，下課鈴想了，同學們就回教室去了。