時間的腳步

時間的腳步作文 篇一

前幾日的課堂上，我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。

這篇文章主要寫了作者朱自清，因為覺得自己虛度了八千多個日子，沒有留下一點痕跡而十分無奈。

朱自清説：我赤裸裸來到這個世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？赤裸裸的來到這個世界，赤裸裸的回去是不一樣的，如果來和去是一樣的，那人為什麼會來到這個世界上呢？那不是白走了一遭嘛！你來到這個世界時間並不會因為你而改變，每個人都是一天二十四小時，但如果你合理利用它，它就會在你心中延長，你的二十四小時在你手中會做二十五、二十六，甚至更多時間的事。如果你每天都虛度光陰，不珍惜時間，不做有意義的事，時間在你手中減少，你的二十四小時在你手上只能做二十、十九，或更少時間的事。你應該記住莎士比亞的一句話：你拋棄了時間，時間也會拋棄你。

以前的我在這二十四小時中只是做事，但做的是否有意義，是否合理，是否正確，我不知道，我只知道，只有把一天二十四小時填滿了，就有意義。但現實並不是這樣，你這二十四小時必須過得有意義，你今天只是做事，做什麼，不知道，這哪談得上有意義呢？有意義的是時間要合理利用，把一天當成兩天用。比如：上課要用心聽講，不開小差，不看閒書，而下課再看那些閒書，再和同學們一起聊天。抓住每一分，每一秒的時間，不讓時間在不經意間溜走，並要牢牢的抓住它。

抓住時間的腳步吧！不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時更加有意義！

時間的腳步作文 篇二

大雁南飛，總有北歸的時候；菊花枯萎了，總有含苞待放的時候；學子北漂，總有重回故鄉的時候。可是，朋友啊，時間難道能倒流嗎？

光陰似箭，日月如梭。在徘徊中數着，四千多個日子已經從我腳邊跨過，像樹枝上的'一片枯葉落在樹林裏，絲毫沒有留下一絲殘影。我不禁掩面歎息又潸然淚下了。

在時間的長河中，我們遺失了許多，但也收穫了許多。但是，我們能做什麼呢？只有永無止境地追逐罷了。過去的日子如水面上的殘陽，被黑夜吞噬了；如水滴，被歷史的長河逐漸吞沒了。在時間永遠不會停止的腳步面前，我們雖如一隻只渺小的螻蟻，但只要大膽地去追，去與時間一同狂奔。總有一天，我們會和時間，和時光站在同一條起跑線上。

“子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。”浪費時間是一種可恥的行為，而追逐時間則是一種高尚的節操。蘇軾也曾在詩中感歎道：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。“人生終將會有終止的時候，那如何讓跌宕起伏的人生變得更有意義呢？相信追逐時間會讓我們擁有一片美好的藍天。

“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”讓我們一起來追逐那落山的夕陽吧！

時間的腳步作文 篇三

我們的學校——李家沱實驗國小，位於李家沱小區，這是一個綠樹成蔭、充滿生機的地方。當晨曦劃破黎明前那黑沉沉的夜幕時，校園就從睡夢中慢慢醒來了。

校園的早上是安靜的。當清晨的第一絲風吹過大門外的樹梢時，大門還緊緊關閉着。教學樓下的小池塘裏，小魚正用尾巴輕輕撥水，那是它們正在做早操呢！教學樓靜靜地沉睡着，無聲無息，彷彿一位睡夢中的巨人。操場上靜靜的，只有微風温柔地拂過樹梢。大樹上，偶爾能聽見小鳥在唱它那不成調的曲子，躲在綠廊裏草叢下的蛐蛐兒，正在小聲練習心愛的小提琴呢！

校園的早晨是熱鬧的。早上7：30左右，緊閉的大門打開了，大門口頓時變成了歡鬧的海洋。有和父母依依不捨告別的聲音，有和老師有禮貌問好的聲音，有和同學親熱地説話的聲音……各種聲音連成一片，就像一支歡快的交響樂。操場上熱火朝天，同學們有的在專心致志的練習自墊球，有的兩個一組配合默契地進行對墊，還有的在老師指導下開展了一場小型排球比賽呢！教室裏，同學們陸陸續續的進來了，有的在忙着從書包裏拿出要交的作業，有的在高興的聊天，有的在興奮地玩耍。

校園的早晨是有序的。當同學們交完作業以後，早讀便開始了。在科代表的帶領下，同學們打開書本，大聲朗讀起來。你聽，我們的聲音，多麼整齊，多麼洪亮呀！往往我們朗讀得正起勁時，早操音樂便會響了起來，讓我們的早讀戛然而止。於是，我們就排着整齊的隊伍，下樓到操場做早操。當廣播音樂響起來時，我們便跟着音樂，認真地鍛鍊起來。你看，我們的動作多麼整齊、多麼有力啊！

啊！校園的早晨是多麼富有生機！