《我和神筆馬良過一天》作文（精品多篇）

《我和神筆馬良過一天》作文 篇一

清晨，一縷陽光灑進書房，我手捧《神筆馬良》看得津津有味，忽然，一位穿着土褐色長衫，頭上扎着藍色方巾，身材極其消瘦的小孩，從書中走出來…

他是…神筆馬良？我簡直不敢相信自己的眼睛！半晌，我揉了揉眼睛，走上前激動地問:“你是馬良嗎？”馬良説：“沒錯，我就是馬良。”他的確是傳説中的神筆馬良！興奮溢滿了我的心房。

我謹慎的説：“你的神筆能借用我一下嗎？”馬良露出了一個温和的笑容，從布包裏掏出神筆遞給了我。我歡喜地接過，翻來覆去地看了一遍又一遍。想到真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”

太棒了！有了這支神筆，作業何愁之有？我不假思索地揮動手中的神筆。好神奇！語文作業不費吹灰之力完成。接着，我連連揮動神筆，英語和數學作業也很快完成了。我暗自竊喜，小手再一揮，順便把美術作業也瞬間完成了，突然，在碧綠的草地上開滿了絢麗的小花，牛羊在草地上歡快地跳舞，美麗的畫面栩栩如生，真是神來之筆啊！正當我喜不自禁時，馬良走過來，生氣地説：“神筆是用來做有意義的事情，不是用來投機取巧的。”突然，我清醒過來。是啊，我怎麼能做這樣的事情？這是對神筆的侮辱，我慚愧地低下了頭。

我想了想，然後拉住馬良的手，一路奔跑到山區，看着穿着破舊衣服的小孩映入眼簾，而過着錦衣玉食的我，只在電視上見過這樣的場景，不禁濕了眼眶，馬良也一言不發地望着這個場景，我遞過手中的筆還給馬良。馬良鄭重接着神筆，然後小手連續揮舞，片刻後，眼前的荒地出現了一所嶄新的學校，山區瞬間變得熱鬧起來，小朋友們揹着新書包，開心開心的去上學，我和馬良相視而笑。

“唯唯，你怎麼睡着了呀”，媽媽的呼喚聲將我驚醒，原來是一場夢啊！看着手中的書，回想着夢境，我望着窗外，心中久久的不能平靜……

《我和神筆馬良過一天》作文 篇二

“唉，作業真多，這可怎麼辦？”書房裏，我歎氣道。突然，眼前金光閃過，刺得我眼睛也睜不開。

等我睜開眼，我已經穿越到了古代。一個男孩站在我身旁，見我睜開眼，他鬆了一口氣，説：“你可算是醒了，你已經躺了很久了。”他十幾歲的模樣，手裏還拿着一支閃閃發光的毛筆，就像一個小太陽一樣。“你是神筆……馬良？”“對呀，你怎麼知道我的名字？但是我叫馬良，不叫神筆馬良，而且神筆是什麼？”他一頭霧水地問。

“你手裏的毛筆是不是一個白鬍子老爺爺給你的？”

“是呀！

“他是一個神仙，那是一支神筆，畫什麼就會變成什麼！”

“真的嗎？那我就可以去幫助窮人，懲罰壞人了！”馬良高興地説。

“我可以去嗎？”我連忙問。

“當然可以！”

於是，我們來到了窮人居住的地方。只見田地荒蕪，人煙稀少，房子破爛不堪，人們過着苦不堪言的生活。神筆馬良立即把大家都叫了出來，給每家都畫了房子、牛車、牲畜、糧食……人們看着眼前發生的這一切，皺着的眉頭都舒展開了，眼中含着淚光，連連向馬良鞠躬表示感激之情。“馬良，我也想給大家畫幾樣東西。”“好呀！”馬良同意了。我接過筆，給大家畫了幾台收割機和脱粒機，這樣以後大家獲得糧食就更方便了。

這時，一輛馬車駛來，一位大腹便便的財主坐在車上，對馬良大喊：“你竟敢偷懶，快回去放牛！”“我已經不怕你了，窮人也已經翻身了！”神筆馬良畫了一張弓和一支箭，只見他拉弓射箭，一箭射中了財主的咽喉，財主頓時氣絕身亡，百姓歡呼雀躍。

正當我也拍手叫絕時，突然傳來一個熟悉的聲音：“快醒一醒，天都黑了，作業怎麼還沒做完呢！”原來這是一場夢啊，真是太神奇啦！不管怎樣，馬良真是個懲惡揚善的好孩子，我也要向他學習！

《我和神筆馬良過一天》作文 篇三

傍晚，我漸漸的睡覺，恍惚間，我看見了神筆馬良，我跟神筆馬良説：“最近我在看到我國的疫情嚴重，缺乏醫護人員，我多麼希望自己能變成一個醫護人。”神筆馬良説：“我們走吧！”

我來到了北京醫院，我看醫院人山人海，排隊做核酸。馬良換上工作人員的衣服，給等待排隊的人做核酸，我幫忙哄怕做核酸的小孩子。神筆馬良給排隊的人做核酸很快，我哄哭的小孩也很快，我和神筆馬良很快就完成了核酸的任務。馬良用他的筆把醫院畫成一個城堡，這樣以後過來的孩子就不會怕了，馬良真是一個善良的人。

我又來到了二樓給十二到七十歲的人打疫苗，這次我和馬良開始了一起配合。我換上工作服，又開始疫苗，神筆馬良到二樓的疫苗室，我做電腦錄入工作，馬良負責打疫苗。馬良打疫苗居然一點都不疼。馬良還給醫護人員畫了許多水和麪包，馬良真是一個細心的人。我和神筆馬工作很快的完成了。神筆馬良走了。

我起牀了，原來這是一場夢呀，我跟媽媽説，我和神筆馬良過了一天的故事，媽媽説：“你長大就當醫生吧！”我説：“好。”我要做一個勇敢，有愛心的醫生。

我和神筆馬良的一天 篇四

我喜歡的馬良，他既正直又善良。我很想像他一樣，擁有一支神筆，為民謀福利。所以我每天睡前都會讀一遍馬良的故事，不斷憧憬……

忽然，我來到了一個鋪着稻草的炕上，躺在我旁邊的小男孩正是我喜歡的馬良！等等，我怎麼了？我怎麼沒有手了，身子是木頭做的，腿也變成了細細的白毛，原來我變成了一支筆——馬良的神筆！馬良醒來發現了牀邊的我，他畫了幾筆就發現用我畫什麼就可以得到什麼。之後，馬良為村民們畫了田地、牛羊、種子……讓大家過上了幸福的生活，不用再受到地主的欺壓。

可是，有兩個忘恩負義的乞丐想偷走我，來畫出無盡的金錢，成為富豪。一天深夜，他們趁馬良睡熟了，把他綁起來並找出了我，他們迫不及待地在地上畫了許多金子，可是那些金子並沒有變成真的，原來只有馬良才可以使用我。我立刻大喊起來：“救命啊！救命啊！”這聲音只有動物們才可以聽見，天上飛過的鳥兒們恰好聽見了，它們回到森林，找來了老虎兄弟，成功嚇退了兩人。正當我在道謝時，那兩人又拿着斧頭回來了，準備殺人滅口。老虎兄弟馱着馬良和我向森林跑去，一邊跑還一邊對我們説：“只要跑進森林，他們就抓不到我們了。馬上就到了！”誰知原本樹木茂盛的森林，有一小半都被砍伐了！眼看那兩人越追越近，被嚇傻了的馬良才反應過來，靈機一動，用我畫了四面牆壁把他們圍在了中間。老虎兄弟和小鳥們看着被破壞的森林傷心極了，森林中的其他動物也都靠近過來：“剛才許多人開着龐然大物不斷砍伐樹木，許多小動物的家都被摧毀了。”大家得知站在自己眼前的就是神筆馬良，就央求他幫大家重建家園，善良的馬良當然答應了，完成任務後，我們安全的回到了家裏。

第二天大清早，小鳥又飛來了，一邊哭一邊説：“昨天晚上，人類又把森林砍伐了好多好多，請在幫幫我們吧！”馬良來到森林，無奈地説：“我畫得再快，也沒有他們砍伐得快，只有讓他們知道過度砍伐的危害，才能保護家園！”

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我原來是在做夢！不過這個夢告訴了我要保護環境，我也會付出實際行動！

我和神筆馬良過一天想象作文 篇五

“叮叮、叮叮”，咦，是誰在按我家門鈴？我打開門，一個小男孩兒站在門口，他帶着一個圓圓的斗笠，穿着一身破衣服，手中還提着一支毛筆。我下巴都快掉下來了，這不就是神筆馬良啊！

“馬良，你來找我幹什麼？”“哎，沒事兒幹，我隨意甩了幾筆，忽然出來了一扇門，我一推開，就到這裏來了。”“原來是這樣。”我忽然想起還要去上學，就對他説：“對不起，我要上學去了，再見！”“等一下！”只見他正畫着一件衣服，“這是什麼？”“隱身衣，我穿上它就能和你一起上學了。”

我們來到學校，大家都在做運動，有的在跑步，有的在跳繩，那股子勁兒，好像要破校紀錄似的！還有的在踢毽子，這邊一腳，那邊一腳，一個個精氣十足。

我們來到教室，大家都在寫卷子，我在書包裏左翻右翻，卻才發現，走的時候太匆忙，忘記帶了。這時，我桌子上忽然放了一張卷子，我一看，是神筆馬良畫出來的！真厲害。接着我們去跳繩，我的跳繩已經跳的不成樣子了，我正愁，忽然冒出了一根嶄新的，有神筆馬良標誌的跳繩！不用説，準是馬良畫的。

快活的一天結束了，回到家，神筆馬良説：“謝謝你，讓我這一天不那麼寂寞。”“應該是我謝謝你啊！你幫了我這麼多忙。對了，我送你一個禮物吧！”我把我的機器拖拉機送給了他。“謝謝。我該走了，我的朋友還等着呢。”馬良説完，就消失的'無影無蹤了。

我和神筆馬良過一天 篇六

週六早上陽光明媚，我伸了個懶腰，坐在牀上揉了揉眼睛，往旁邊看了看，只見一個男孩在我旁邊，看着我，右手還拿着一隻毛筆，我心想：難不成他就是神筆馬良嗎？我定睛一看確實，他一邊看着我，一邊笑眯眯地説：“今天我和你過一天，我們一起去幫助需要我們的人，好嗎？你叫什麼？”

我心裏高興極了，説：“好，好呀！我叫玥玥。”於是我換好衣服，拿了我的一些零花錢便出發了。

我們乘坐馬良畫的汽車，來到鄉下，這裏的路坑坑窪窪不成樣子了。另外，這裏現在是雨季，到處都是泥路很不好走，但有馬良在就不用擔心了，他一邊走一邊畫路。就在這時有一家農户口門坐了一位正在哭的老奶奶，馬良對我小聲説：“咱們去看看能不能幫上點兒忙。”於是我們走了過去，我説：“奶奶，您別哭，發生了什麼事情？我們能幫上點什麼忙？”於是老奶奶把事情的來龍去脈作文告訴了我們，原來老奶奶的兒子去城裏辦事，三個月都沒回來，而老伴又因病去世，眼下又沒個幫着幹活的，又沒錢為丈夫安葬。

我和馬良耳語了幾句，接着馬良拿起神筆，只見他上一筆畫線條，下一筆塗色，手腕抖動，只聽“刷刷”幾聲，馬良最後大筆一揮，幾張錢幣落地。老奶奶高興極了，對我和馬良感激不盡，我們又對她擺擺手，意思是説沒關係。

我們繼續走，只見一户人家的小孩在哭，我很奇怪問他為什麼，他對我們説：“我們家窮，沒吃的，天天都餓肚子，我媽媽又病了，沒錢治。”馬良説：“這好辦。”他畫了一碗米飯和一盤菜又畫了幾個藥丸，那孩子看見，連連道謝，我説：“沒關係，這不要緊。”

接着，我們又給農家畫了一些衣服和一些生活用品。

太陽西沉，我們要回家了，回到家裏我跟馬良告別之後上牀睡覺，心裏多想跟他再玩一會兒。