春遊方案通用多篇

春遊活動計劃方案 篇一

一、活動主題：

“團結互助，增進友誼”集團春遊

二、活動目的與意義：

時值三月，春意盎然，正是踏青春遊的好時節，本次春遊活動，在領略春季優美景色的同時，促進集團員工間的交流，營造和諧融洽的集團氛圍，豐富員工們的户外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

三、活動時間：

3月27日（暫定）

四、活動地點：

人民公園

五、活動對象：

集團總部全體員工

六、地點優勢：

地點距離集團近，往返路程方便，有利於組織員工活動；園內空間充裕，設有跑道等設施，可進行户外拓展活動、比賽等，有利於開展團結互助，增進交流的活動、遊戲。

七、活動形式：

以户外拓展活動、欣賞自然風光為主（提倡步行），宣傳為輔（宣傳以集團旗幟為主要形式）。附活動項目：

（1）項目名稱：信任倒

項目簡介：每一隊員站在離地1.8米高的平台背向倒下。“背摔”對體力上的要求不高，在這個項目中，你所要做的就是站在約1.8米高的台子上，合起雙手，向後直倒下去，下面會有同伴們的手臂將你接住。目的意義：1、信任、承諾，克服恐懼，團體對個人的支持。

（2）項目名稱：同心石

項目簡介：所有隊員站在一個非常小的平台堅持一段時間。目的意義：打破思維定式，團隊協作。

（3）項目名稱：放風箏比賽

項目簡介：以集團各部門為單位，以風箏起飛次數少，放飛高度高，飛行時間長為獲勝隊。活動注意事項：

1、嚴格貫徹“勤儉節約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環境。

2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品，穿戴簡潔大方。

春遊活動計劃方案 篇二

活動時間：20xx年4月22日上午

活動地點：Xx醫學院操場

活動目標：

1、引導幼兒發現和觀察周圍事物，感受春天各種植物的變化。

2、通過春遊活動，讓幼兒充分感受集體出遊的樂趣和喜悦。

3、指導幼兒遵守外出遊玩的要求和遊戲規則，不能擅自離開集體。

活動準備：

1、春遊前對幼兒進行安全教育。

2、垃圾袋、衞生紙、遊戲器械（籃球、羽毛拍）、照相機。

3、家長幫助幼兒準備便攜小書包、太陽帽、易穿脱的衣物、足量的水、簡單易分享的食物、濕巾、紙巾等用品。

安全保障措施：

1、教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育老師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、四位老師，前面一位，中間一位，後面一位，還有一位機動觀察隨時處理應急。

4、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

5、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。

6、活動要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序，在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、言行舉止要文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、教師在每一次集合時要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動過程：

一、孩子入園就餐，9：05組織幼兒有序的上車出發。

二、到達目的地進行活動

（一）尋找，發現春天的景色。

1、先帶領幼兒熟悉場地，瞭解哪些地方是危險的不能去的。

2、和幼兒一起觀察周圍景色，觀察感受春天的美景。

3、找一塊安全的地方（草坪），組織幼兒坐下來休息，並和幼兒進行簡短的談話交流：你都看見了什麼？

（二）草坪上做遊戲。

《遊戲1——丟手絹》

“丟手絹”是傳統的民間遊戲之一，於公元1243年前，我國黎族人民所創。我們現在唱的“丟手絹”兒歌是著名音樂家關鶴巖作曲、鮑侃作詞，於1948年創作的。遊戲結合兒歌深受幼兒園和國小低年級小朋友的喜歡，器材簡單、場地要求不高、易於操作、具有很強的趣味性，至今流傳不衰。遊戲者一邊唱歌一邊遊戲，既開心又能夠鍛鍊身體。

一、遊戲作用

隨着優美的旋律、動聽的兒歌，遊戲者快樂的遊戲；通過遊戲，發展遊戲者奔跑能力，提高靈敏、反應能力；既鍛鍊了身體又陶冶了情操。

二、遊戲方法

多人圍坐一圈，首先選一人拎着手絹（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐着的人一邊拍手，一邊齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點兒快點兒抓住他……。”丟手絹的人走着走着，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身後，然後繼續轉。如果丟下的手絹被這個人發現了，此人就必須拿起手絹趕緊去追，追上了丟手絹的人後，丟手娟絹的人就得站到圈中間為大家表演節目，表演完後繼續在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了這個人的位置上，這個人就得繼續轉圈把手絹丟到其他人的身後，在一遍遍的拍手與歌聲中，遊戲重新開始。

三、遊戲場地及隊形

要求場地平坦，男、女岔開圍坐成一個圓圈。

四、遊戲規則

1、丟手絹的人要在一圈之內把手絹丟給坐着的人。

2、丟手絹的人不能跑離圍坐同學的圈太遠，跑回到被丟手絹人的位子就要坐好。

3、手絹應丟在人員身後正方向0.5米的範圍內，不能丟在兩個人中間。

4、坐着的人不能一直向後看或用手摸，也不能互相提醒。

五、玩法提示

傳統玩法是一個人丟一塊手絹，在此基礎上，可以兩個人甚至更多人拿多塊手絹，一起丟，增加遊戲的趣味性，還給更多的人提供了遊戲的機會 。

《遊戲2——趕小豬》

持物控球跑是孩子喜愛的體育活動，是幼兒喜歡的一項體育項目，可以練習幼兒持物控球跑，提高控制能力，發展動作的協調性。

二、遊戲玩法

1、教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動。

2、幼兒每人領一頭小豬（籃球），用球拍趕着小豬去散步。

3、小豬去郊遊：

（1）介紹郊遊的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

（2）幼兒一個跟着一個趕豬經過行程。

4、送小豬回家

三、遊戲場地及隊形

要求場地平坦，利用大學專業的跑道，幼兒站一豎排。

四、遊戲規則

1、幼兒先聚集起來，看老師講要求，示範。

2、持物控球跑完的小朋友找保育老師站隊等候，以免影響其他小朋友。

3、不能在場地上亂跑。

4、遊戲依次進行。

五、玩法提示

在幼兒體驗完跳遠活動後，可以玩一會兒沙，增加遊戲的趣味性。

（三）返園預備工作：清點人數及物品，有秩序地帶回。

結束活動：

組織幼兒安全地坐車返回。

春遊活動計劃方案 篇三

為讓學生更加親近自然，開闢視野，增長知識，進步學生的自理能力和團隊合作能力，六年級組展開以野炊和遊戲情勢為主的春遊活動。

活動地點：Xx

活動時間:20xx年xx月xx日

活動內容：野炊，遊戲

預備工作：

一、事前到實地進行勘察，挑選合適進行野炊的安全、空闊的場地。六一班：場地東邊；六二班：場地中間；六三班：場地西邊。

二、提早對學生進行安全教育。外出春遊野炊時應留意個人衞生和環境衞生，最好隨身攜帶消毒紙巾供擦手和消毒餐具用。野餐後不要亂扔水果皮殼、飲料瓶罐等，及時把野炊用火撲滅，以防發生事故。

三、通知學生預備所需的工具和食品。

活動流程：

一、9:00 集體從學校動身。

二、9:00-9:40各班到指定的地方進行野炊預備工作（撿樹枝、搭鍋架、預備食品）

三、9:40-11：00烹飪和分享食品。

四、11:00-12:00各班自主組織遊戲或節目表演。

五、12:00-12:30觀察城市污染和霧霾情況；交換、討論減輕空氣污染的措施。

六、12:30-13:00清算活動場地衞生。

七、13:00-13:30組織學生安全返校。

八、13:30-15:30 觀看科普電影。

春遊活動計劃方案 篇四

活動目的：

1、通過踏青春遊活動，讓學生走向美麗的大自然，開闢視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。

2、以春遊為契機，引導學生應用手中的筆描繪所見所聞，充實春遊的教育意義，豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

活動主題：

暢遊花海

活動對象：

一、二、三年級學生

活動時間：

20xx年4月9日

活動地點：

活動預備：

1、活動前由德育處利用大課間組織全體學生展開春遊活動安全教育，針對安全、衞生、文明、理財四個方面進行相干教育，班主任老師利用夕會時間對學生就春遊安全紀律文明要求，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行為常規。

2、各班語文老師向全體同學推薦一篇遊記組織學生瀏覽學習，每位學生春遊以後，一二年級同學可以利用夕會時間説一説自己的所見所聞或是小日記，三年級寫一篇春遊觀花的作文參與學校評選。

3、組織全體教師學習春遊活動流程，明確職責及相干留意事項。

4、隨行各班教師及年級負責職員必須認真做好學生、隨行家長的安全教育及監視工作，做好家長學生分組安排，並隨時加強對學生的安全意識及安全行為的提示， 遇緊急情況由年級負責職員及時向校長彙報，做到及時排查解決。

5、各班認真做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。

6、各年級碰到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫、年級負責人聯繫，由隨行校醫、年級負責人與景區醫生根據學生傷情做好及時處理，並安排上報學校。隨行校醫電話在動身前告知全體教師。

7、留意事項：

1）學生同一着春季運動校服，裏面着夏季短袖校服，同一着運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，背旅行小包。

2）學校會給在學校吃午飯的孩子們預備一份簡單的中餐，自己可以帶適當的零食，帶一瓶礦泉水（不帶飲料），所帶的東西用揹包裝好，切忌不要用塑料袋裝。

3）每個學生帶一本喜歡看的書，休息的時候看。

4）帶圖畫本和繪畫工具（輕便），明天學生會在所在區域賞花、畫花。

5）每個人預備一個垃圾袋，每組帶兩張一次性桌布。

6） 有暈車的學生提早做好相干預備。

活動組織：

1、本着學生自願原則，學校同一組織安排。

2、本次地點旅遊地點由高農科技園區承接，門票費55元，園區自主瀏覽，自我車輛由金東方教育團體提供，彭俊主任負責聯繫兩輛配備。

3、各班正副班主任負責，確保學生安全，學校配衞生老師一位，安保職員若干。