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好家風伴我成長的國小生作文

好家風伴我成長的國小生作文

好家風伴我成長的國小生作文

好家風伴我成長的國小生作文1

每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中,都會因為爸爸媽媽的陪伴而温暖,同時也伴隨着家風的和諧氣息。

一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長,而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,但他們從不會互相指責、斥罵,更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎麼尊重老師同學,更會講一些退一步海闊天空的道理,時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話,與其説她是生我養我的母親,不如説她是我人生的第一個導師。

每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結,當然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對我警告的有這幾點:1、吃飯不要狼吞虎嚥,嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲説話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛着我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學習的時候學習,該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛着這句話。是的,該學習的時候學習:我和媽媽做了一個作息表,週一至週五毫無疑問的是學習,一直到週六下午出了完成老師佈置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩:每個週日媽媽都會帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長了見識了”。

常常會聽到旁邊的人會被這麼讚揚“這個孩子真有修養,看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這麼誇獎是因為她長期處於一個良好的家庭環境中,一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處於一個不好的社會環境中,而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風,才會導致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點關愛他們,家中也沒有什麼不好的風氣,他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構和諧家風,父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關係,在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母,儘量做的自己,展現在父母眼前。

好家風伴我成長的國小生作文2

家風如一杯酒,清香甘冽;家風如一壺茶,醇厚芬芳;家風如一朵花,馨香撲鼻;家風如一張畫,連城之璧。俗語説:“國有國法,家有家規”,一個良好的家風就是一所好的學校,它通過日常生活影響着我們的心靈,是一種無言的教育。我們家有三風:善良之風,孝順之風,勤儉之風。

我家的善良之風。媽媽常説:“善良是心靈的燈盞,能引導迷路的孩子前行”前年的一個星期天,我和媽媽去春天服飾裏給我買了一件新毛衣,然後又去超市買了一些零食。在回家的路上,我們遇到了一個跟我年齡相仿的孩子,不過跟我不同的是他患有小兒麻痺症,當時的他穿的破破爛爛的,還在馬路邊上到處乞討。

我看他好可憐,正準備給他分點零食吃,媽媽卻什麼話都沒説,直接把口袋裏僅有的二百多元錢遞給了那個孩子,還把給我買的零食和毛衣都給了他,並對他説:“孩子,買車票回家吧,別讓爸爸媽媽擔心啦,家裏再窮,也是家。”我記得當時那孩子哭的好傷心,直對着媽媽鞠躬説:“謝謝,謝謝”,後來,我在街上再也沒見過那個孩子,我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。

我家的孝順之風。古人云:百善孝為先,孝順是每個中華兒女都應該必備的傳統美德。在家裏,我孝順我的爸爸媽媽,每天,我會在課餘時間幫他們乾點力所能力的活,晚上給他們捶捶背,倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教,多年來,爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶,記得奶奶生病住院時,爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病牀前,他們是遠親近鄰們公認的好兒子,好兒媳。

我家的勤儉之風。我們家勤儉節約的宗旨是:該花的錢一份都不能少花,不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學習用具或者課外書籍,媽媽總是給我足夠的錢,讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見同學新買的玩具羨慕的眼神時,媽媽教育我:好鋼用在刀刃上,這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了,別和同學比吃穿玩,要比比學習。

家風如春雨,潤物細無聲,隨風潛入我的心靈。父母給我留下了這麼豐厚的精神財富,我一定會努力的將我家的家風世世代代傳承發揚下去。

好家風伴我成長的國小生作文3

春日的到來伴着熏熏然的花香,雲也醉了,遊得慢了些。

此時河畔垂楊已生出新葉來,遠看只覺得整棵樹毛茸茸的,但枝條並不密,根根分明地在暖風裏蕩着,有如松花色的絲線。

這些絲線間隱約夾雜着奪目的色彩,在柳條掀動時冷不丁晃一晃你的眼,湊上前去瞧,竟是一樹半開海棠,羞嗒嗒地被新葉掩着,時不時被蜂蝶親一口。頂梢的大多開了,花色是淡淡的銀紅,在日光下也很奪目,再下頭的花只稀稀落落地開了些。

我極喜愛花。

恰好離我近的有枝開得極妙,纖纖枝頭有幾朵團着開在一起,開得旺些的顏色較淺,剛開的顏色便有些偏近火紅了。我忍不住靠近些,端着枝條細細打量,越看越覺得這花開得實在可愛,顏色也點得恰到好處,心中憐愛極了,恨不得把這簇花擁入懷裏。這份美麗,多麼讓人想將她留下啊,人們不也常道:有花堪折直須折麼?

可流連再三,我終究鬆開了手,戀戀不捨地去訪求下一處春日美景。

實在捨不得讓它離開它眷戀的枝頭,更何況從小家風就告訴我,這自然的一切,本就不是可以輕易採摘觸碰的。

父親喜歡園藝,從我小時每逢春日便攜我回老家踏青,只是每次都鄭重地告誡我不要摘花。一開始我還忍不住偷偷摘幾朵賞玩,長大了些便注意到父親和爺爺是那樣小心翼翼地栽培每一棵花樹,幾近謙恭,只要看見開花便欣喜若狂,整日滿足地在花下坐着,卻完全沒有要摘花的心思。

我很好奇,去問父親:“自家的花開了,為什麼也不摘?”

父親剛喝了酒,聞言朗聲笑道:“為什麼要摘?花本來就該珍愛。”

是的,伴我成長的家風如此,教我學會珍愛,讓我能夠有一顆憐愛的心去面對自然,去尊重它,讓我的靈魂輕鬆無比時也能夠被它的回報的美麗的愛輕易打動,得到特別的快樂,更讓我對生命,學着崇敬。

路邊幾株海棠點着頭唱到:好花須得在枝頭。

我仰面迎向春風,感覺到風託舉來縷縷酒香,柔柔包裹我的身心,讓我愉悦得將要翩翩飛舞起來。

是久釀的家風,那般醇綿。

好家風伴我成長的國小生作文4

家風是什麼?

家風是山重水複時的柳暗花明;是乾涸沙漠中的一絲清泉;是寒冬臘月裏的一縷暖陽;是人生道路上的一盞明燈。生命中有家風的陪伴,就註定不再孤單。家風,是一個家庭的良好習慣和優秀品質,是家族中長輩對後輩的默默影響,是我們立身做人的行為準則,是社會和諧的基礎……我家就是一個幸福、和諧的家庭。

媽媽告訴我,做人一定要孝順。

古人云:“百善孝為先”。從小,媽媽就告訴我要學會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團圓飯,看着色香味俱全的美味佳餚,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立刻制止了我,語重心長地説:“我們要學會尊敬長輩,好吃的東西,一定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當時的我似懂非懂地點點頭,雖然那時還不明白話中的真正含義,但我還是聽了爸爸媽媽的話,坐在旁邊安安靜靜地等長輩們來。從那以後,“孝”的種子深深地埋進了我的心裏,並開始生根發芽。

外婆身體不好,行動不便,需要人照顧。只要一有空,媽媽就會帶着我去看外婆。由於外婆説話不是清楚,媽媽總是貼近外婆細心聆聽,猜測外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顧她。媽媽用她的實際行動詮釋着“孝”的含義。此時,“孝”的種子已在我心裏開花結果。孝敬父母,應從日常的小事做起,從生活的點滴做起,幫父母做一些力所能及的事。

爸爸説,為人處世要講禮。

“禮”可以體現出一個人的道德修養,可以增進人與人之間的關係。在我很小的時候,我的家人就教育我要講文明懂禮貌。有一次,爸爸帶我出去玩,爸爸對路線不熟。於是,爸爸微笑着向一位叔叔走去,“您好,請問附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱,最後還不忘説“謝謝”。我看在眼裏,記在心裏。一個微笑,一句感謝,一件微不足道的小事,就能帶給他人温暖和尊重,也能給自己帶來快樂。以後不管在家在外,我都會牢記家風,注意禮儀。

奶奶教育我,要勤儉節約,勤勞能幹。

奶奶是個勤快的人,每天都會把家收拾得井井有條。以前,我吃飯總是掉飯,奶奶就語重心長地告訴我:“粒粒皆辛苦,不要浪費糧食。”奶奶心靈手巧,總是能修復舊物。被子這裏縫縫那裏補補便可以繼續蓋。奶奶還特別有創意,經常舊物改造,廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又實用。她還叮囑我們要隨手關燈、關風扇、關水龍頭,久而久之,我們都養成了節約的好習慣。

家風還體現在很多方面,在家人的言傳身教中,我還學會了做人要善良、寬容、誠實等等,我會銘記家風,並將家風發揚光大!

好家風伴我成長的國小生作文5

家,給人以温暖。它是人們的定所,是人們的避風港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規矩。有句話説得好:沒有規矩,不成方圓。

如果一個家庭,沒有規則,只有溺愛與包庇,那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一。他忽然倒了,塌了。請問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴,媽媽全是溺愛,我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們後悔了,懊惱了,可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時,電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的,他們派出記者,隨機提問,“家風是什麼?家教是什麼?”行人的答案各不相同。

家風,我認為是家裏人的一種行為,是好是壞。我認為我家的家風是熱情,爽快和執着,因為家中的每個成員都十分熱情好客,遇到困難不退縮,説到做到,很少食言。

家教,我認為是家人的素質,是深是淺。家人如果不學習,將得不到知識,學不到文明。教育,是尤其重要的一點。從小,父母教育我們要認真做事,知錯就改。現在老師教導我們分清黑白,認真做人,踏踏實實。將來,會是社會教育我們堅持不懈,守法牢記。每一天,我們都學到東西,學到知識,學會了文明,懂得了道理。

家訓,我認為是家人的教訓,是嚴是鬆。如果每個人都官官相護,隱藏事切,我認為就要使用殺手鐗了。如果每個人都坦誠相待,大公無私,我認為規則沒有必要了。家訓,該用的時候,一定不能手下留情,不該時千萬不要用,否則會鑄成大錯。

一個家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。

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