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黨史學習教育組織生活會個人黨性分析材料

黨史學習教育組織生活會個人黨性分析材料

按照專題組織生活生活會的要求精神,結合黨史學習教育,深入查擺。現將個人黨性分析材料彙報如下:

黨史學習教育組織生活會個人黨性分析材料

一、黨史學習情況

自4月黨史學習教育開展以來,我認真貫徹黨支部部署要求,嚴格落實集中學習、個人自學、研討交流等規定動作,參加了分公司黨支部組織的集中學習:《習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話》《明理增信崇德力行——學習習近平總書記關於黨史的重要論述》、《把黨的歷史學習好、總結好、傳承好、發揚好——學習習近平總書記關於黨史的重要論述》,以及兩次黨史學習教育專題黨課。自學了《重慶市黨史學習教育宣講提綱》、《論中國共產黨歷史》(全部)、《中國共產黨簡史》(1-7章)、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》(1-21節)。通過黨史學習教育,進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基,但仍存在很大差距。

二、存在的問題和不足

(一)入黨以來,深受黨的教育,社會主義理想信念堅定,能夠時刻保持清醒頭腦。對待學習信念堅定,但在學深悟透、學以致用上還不夠深入。儘管在學習抄筆記的過程中對黨的歷史更加清晰,但是缺乏個人思考,沒有深入領會和探討,一知半解,對學習中遇到的矛盾問題淺嘗輒止,導致自己的理論水平始終上不了一個新層次。

(二)對待工作盡心盡力,但在思考事情的全面性及前瞻性上還存在差距,雖然暫時接手人力資源工作,但更多的是按照交接清單一一完成,往往自我感覺良好,缺乏自己的思考和深入學習瞭解。做完應做的工作後感覺找不到前進的方向,要學習的東西還很多,卻不知從何開始。

三、今後整改措施和努力方向

(一)加強理論學習,堅定理想信念。堅持讀原著學原文悟原理,繼續深入學習黨史,堅持問題導向,將學習教育成果轉化為推動工作開展的具體措施,實現學習工作“兩不誤、兩促進”。

(二)加強自身黨性修養。嚴格按照黨章的要求進行自我教育、自我鍛鍊、自我完善。自覺地用黨性原則對照自己的一言一行,虛心接受同志的批評和監督。

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