工作總結科技發言(精選多篇)

第一篇：在全縣2014年度科技工作總結表彰大會上的發言1

在全縣2014年度科技工作總結表彰大會上的發言 全力加快科技創新步伐着力轉變經濟增長方式

（2014年1月16日）

各位領導、同志們：

一年來，銀河鎮黨委政府自覺把推進科技進步與創新作為我鎮加快發展的戰略基點和調整經濟結構、轉變經濟增長方式的中心環節來抓，高新技術產業化和傳統產業高新化步伐不斷加快，企業自主創新能力不斷增強。在縣科技局和縣科協的大力支持下，2014年我鎮科技工作成效顯著，獲得省級名牌產品1只，省級重點新產品2只，國家星火計劃項目1項，省級星火計劃項目1項，省民營科技企業2家，國家級富民強縣項目1項，省級支撐計劃2項，省級對外合資項目1項，省級創新基金1項，市級計劃項目2項。

我鎮作為一個經濟以工業經濟為主、工業以傳統產業為主、增長以各類生產要素驅動為主的經濟大鎮，正處於依靠科技創新推進新一輪發展的關鍵時期，加快科技創新步伐顯得尤為緊迫和重要。總結我鎮2014年科技工作，我們重點抓好了以下四方面：

一、強化了政府引導，努力優化了科技創新環境。(一篇好範文帶來更多輕鬆：)立足我鎮現有基礎和優勢，努力在科技型產業發展、傳統產業改造提升上取得重大進展。進一步制定和完善了有利於科技創新的政策措施，特別是在供地優先、融資優先、市場準入優 1

惠、科技專利保護、政府資助等方面，給予了更多的支持。對一批投資強度高、技術含量高、市場份額高、貢獻水平高、產業帶動強、資源消耗低、環境污染低的民營科技企業、高新技術企業，優先規劃、優先供地，同時鼓勵企業加大了技術改造投入，運用高新技術和適用技術改造提升了傳統產業，提高了產品附加值和科技含量，提高了資源利用率和節能降耗，促進了傳統產業優化升級。

二、突出企業創新主體，加大了科技投入。企業是技術創新的主體，積極引導企業走科技創新的發展道路。一是支持了企業開展各類技術創新活動，鼓勵了中小企業與大企業、大集團開展配套協作。二是激勵和引導了規模企業建立內部技術創新運行機制。三是鼓勵和支持規模企業及成長型企業增加了科技投入，以技改為抓手。四是激勵企業引進了高素質人才、建立技術開發機構，積極推動了各類生產要素向擁有核心競爭力的企業集中，企業用於科技的投入達到了2%以上。五是積極引導了企業培育品牌，扶持重點骨幹企業開發和掌握了一批具有自主知識產權的產業發展核心技術，努力培育一批知名品牌，完善了知識產權申報、保護、獎勵等管理制度，依法保護了知識產權和科技人員的合法權益。

三、着力構建了創新平台，充分發揮了工業園載體作用。重點加快建設好園區內企業，吸引集聚了更多的科技型企業入駐；政府積極搭建科技創新平台，支持有條件的企業牽頭

承擔或參與了國家、省、市的研究開發任務，積極幫助有條件的企業建立了技術開發中心；推動了更多的企業與高校、科研機構建立多種形式的產學研聯合關係，加快科研成果向現實生產力轉化。

四、加快實施人才戰略，充分發揮了人才隊伍支撐作用。進一步加大了人才引進力度，特別是圍繞我鎮產業發展的需要，一是有計劃地引進了急需人才；二是切實做好了科技人才的培養工作，以重點產業、科研基地、重點項目為依託，着力培養了一支素質優良的科技人才隊伍；三是全心全力為科技人才創造了一個良好的工作環境，並在政治上做到了多關心、工作上做到了多支持、生活上做到了多解決實際問題，努力為廣大科技工作者施展聰明才智創造了機會和提供了舞台。

科技創新是我鎮做強做大工業的現實選擇和重要渠道，鎮黨委政府將把科技創新擺上更加重要日程，我們將認真落實縣委、縣政府的重要指示精神，按照縣科技局、縣科協的部署，繼續加大科技投入，滿腔熱忱地為科技人員服務，為科技創新主體服務，為推動科技進步服務，把科教興企、科技強鎮戰略落到實處。

第二篇：在科技特派員工作總結表彰大會上的表態性發言

在科技特派員工作總結表彰大會上的表態性發言

各位領導：

我是來自瀏陽市人民醫院兒科的副主任醫師陽劍文，2014

年畢業於南華大學臨牀醫學專業。2014年，我很榮幸地被醫院作為科技特派員派到蕉溪衞生院支援該院的臨牀業務工作。剛到醫院，我發現這裏的硬件設施的確還算可以，但是這裏的醫療技術水平還需要有很大的提高，與滿足鄉鎮居民健康的需要還有一定距離。每次下到病房，在門診看到那些因缺鈣而致佝僂病，因餵養不當、飲食結構不合理而致營養不良或單純性肥胖的患兒，我都會先告訴年輕的父母或年邁的爺爺奶奶們，怎樣給祖國的花朵合理施肥；而當我後來再次碰到他們，看到他們茁壯成長、健康活潑可愛的樣子時，我從心裏感到非常的光榮和自豪。當我看到因慢性支氣管炎、肺心病、高血壓、冠心病、糖尿病等而躺在病房的老年患者時，我都會告訴他們所患疾病的原因、治療方案及預防保健知識，看着他們一個個健康出院，我想他們身體健康才是我們這些白衣天使最願意看到的，才是我們醫務人員的職責所在。

在以後的日子裏，我將從以下幾個方面做好工作，服務於當地老百姓。

一是深入調查研究，幫助蕉溪衞生院制定和落實發展農村衞生事業的規劃。

二是主持、參與適合醫院發展的重點醫療科研項目的開發與應用。三是積極引進、推廣應用適宜的醫藥科技成果和先進技術，提高衞生院的醫療技術水平。

四是搞好臨牀帶教、培訓醫療衞生人才，提高對農村多發病常見病的診治水平，為人民羣眾提供較高水平的醫療服務。

五是儘可能地培植和發展衞生院的重點專科和學科。

六是幫助衞生院加強內部管理，提高管理水平。

七是開展衞生科普知識宣傳，增強農民衞生保健意識，提高農民防病抗病能力。

八是定期反饋當地農村衞生工作信息，反映當地農村衞生政策的貫徹執行情況，提出發展當地衞生事業的建議和措施。

科技衞生下鄉，為我們衞生工作者投身新農村建設提供了施展抱負的空間。我將帶領身邊的年輕醫生和我一起成長、一起努力工作，真正的做到“輸血”和“造血”；將深入瞭解農民的所思所想，真正讓農民小病不出門，以實際行動解決他們“看病難、看病貴”的問題。

第三篇：在全區科技工作會上的表態發言

在全區科技工作會上的表態發言

尊敬的各位領導、同志們：

區政府召開這次科技工作會議，明確了我區今年的科技工作任務。這次會議既是一次科技工作的部署會，更是一次真抓實幹的動員會。為了保障全區科技項目能保質保量完成。我代表xxx街道鄭重表態：

（一）堅決貫徹好此次會議精神。按照全區2014年科技工作要點精神和目標責任書要求，在全街道迅速傳達部署好這次會議精神，進一步健全我街道各項科技工作機制，認真落實各項科技政策，保證做到認識統一，行動一致，全力以赴完成。

（二）優化發展環境，推動項目落地。集中力量扶持華能低碳產業園區、中小企業創業孵化園區、山西印刷城、匯大物流、苗木研發中心等一批上規模、上檔次、高科技的園區企業儘快落地，儘早推動科技成果轉化，着力提高自主創新，不斷聚集產業優勢。

（三）強化科技服務體系建設。對涉及街道的每一項科技項目，安排專人負責，主動靠前跟蹤服務。加大對農村科技創新能力扶持，加強科技人員培訓，通過強化服務體系，

培育1個農業產業化龍頭企業，建成1個農村科技成果信息化示範村，培育100個農村科技示範户。

總之，我們一定在區委、區政府的堅強領導下，以更加昂揚的鬥志，更加紮實的作風，全面完成我街道承擔的各項科技工作任務，以科技和人才的新突破促進我區經濟和社會發展的新跨越。

第四篇：科技進步工作調研會發言材料

科技進步工作調研會發言材料

一、現狀及存在問題 1．發展現狀

2014年新興工業園完成工業總產值2014年，新興工業園共有企業260家，其中列統規模以上企業86家。全年園區實現工業總產值210.46億元，同比增長20.11%，實現規模以上工業總產值202.84億元,同比增長18.56%。園區規模以上工業總產值佔全縣規模產值的93.56%。經濟發展向園區集中的同時，工業研發也表現出往園區集中的趨勢。從近年的專利申報情況與技術企業中心來看，園區集中了全縣90%以上的科技研發活動。 園區在2014年之前，企業的研發和科技活動基本以企業自發進行為主，從2014年柳江縣獲得自治區專利運用示範縣項目及新興園區獲得2014年度區、市兩級知識產權試點示範建設項目開始，園區的科技創新建設進入政企雙方共同努力、有計劃的系統推進的時期。在市、縣科技部門的指導下，管委會與企業共同努力下，園區的創新工作取得了較大進步，更多的企業開始注重研發和創新，園區的發明專利申請量和授權量都在逐年上升，2014年發明專利申請量只有20件，2014年上升到122件，從發明申請情況與技術中心建設情況來看，各重點行業和優勢行業均建設有研發中心、技術中心及研發成果，為園區下一步的產業升級，結構調整打下必要基礎。

新興園區近三年發明專利申請彙總表

2014年柳江縣技術企業中心名單

序號 1 2 3 4 5

企業名稱

中國重汽集團柳州運力專用汽車有限公司 廣西壯族自治區花紅藥業股份有限公司 柳州柳工挖掘機有限公司 柳州金鴻橡塑有限公司 柳州金鍛方盛工業有限公司

企業中心級別

自治區級 自治區級 自治區級 自治區級 市級

行業

汽車及零部件

製藥 機械

汽車及零部件

機械

6

7

8

9

10 柳州市遠健磁力設備製造有限責任公司 柳州高通食品化工有限公司 廣西柳拖車輛有限公司 廣西天天樂藥業股份有限公司 柳州日高橡膠製品有限責任公司 市級 市級 市級 市級 市級 機械 食品 汽車及零部件 製藥 汽車及零部件 資料來源：柳江縣科技局

從研發機構和研發人員來看：全縣設立有技術中心的企業有10家全部為園區企業，其中自治區級的有4家，市級6家。10個技術中心4家為汽車行業，3家為機械行業，製藥業2家，食品1家，技術中心的分佈情況也基本與園區的重點行業重合。

根據柳江縣統計局數據顯示，2014年全縣95家規模以上工業企業共有研發人員301人，其中博士1人，碩士3人，本科學歷39人，研發人員佔當年規上企業從業人數21943人的1.37%。

無論是從技術中心的個數還是研發人員佔規上企業從業人數的比例來看企業研發隊伍力量薄弱。

從研發的投入及研發方式來看：研發經費內部支出為5401.7萬元，研發經費外部支出為68.5萬元，其中對國內研究機械支出為48.5萬元，對國內高等學校支出為20萬元。企業的研發基本以企業內部進行為主，與外部研究機構、高校合作較少。

從研發的產出和成果轉換情況來看：全年規上企業共提出專利申請50項，其中發明專利23項；共取得專利授權40項，其中發明專利3項；專利所有權轉讓1件。形成國家或行業標準數4項，發表科技論文2篇。

從生產效率來看：2014年全區工業全員勞動生產率為260969元/人，新興園區的規模以上企業全員勞動生產率為238486元/人，只達到全區工業生產效率平均水平的91.4%。

2.存在問題

以上數據可以看到園區企業甚至柳江縣的企業整體創新能力還很弱，即使少數企業對產品在某些環節或功能上有所創新，但是還是存在企業的整體技術水平偏低，產品附加值低的情況。在利益的驅動下，原始的價格手段成為了最直接、最有力的競爭武器，這很不利於企業進一步提升市場競爭力也不利於良性和健康的市場競爭。

以園區的汽配行業為例，目前除個別企業外各零部件企業基本不具備產品開發能力，缺乏產品開發所必需的陣地和專業人員、設備、試驗檢測手段，只是按主機廠提供的圖紙及技術生產產品。缺乏具有系統集成能力的一級零部件配套企業，在此背景下主機廠選擇零部件配套商就擁有絕對的話語權。

案例：新興工業園雙飛汽車電器有限公司，主要產品為汽車線束，公司產品95%供應上汽通用五菱公司，年產值規模為8億元，是一家有超過10年配套上汽通用五菱的配套企業，10年前，園區共有3家配套上汽通用五菱的企業，最後只有

雙飛公司經受了市場考驗生存了下來，原因是每年五菱公司的供貨商大會基本上都會調低零件的採購價5%，儘管做為上汽通用五菱公司線束產品的最大配套供應商，s公司和主機廠議價的空間雖然有但是很小，只能通過不斷的創新來優化工藝，提升管理和產出效率從而在企業內部消化掉被調低的價格。其它企業接受不了過於低的採購價格但是又沒有足夠的話語權與主機廠議價，又沒有辦法在主機廠給定的價格下盈利最後只能被淘汰出供應商體系。

二、建議

1.建立智力支持體系

人才作為知識、技術、創新能力的載體，對園區和產業在競爭中獲得優勢起着決定性的作用。只有建立有效的人才引進機制和人才培養機制才能吸引人才、留住人才，發揮知識和人才的巨大作用。

建立政府智庫。引入科研院所、諮詢機構、行業專家成立柳江縣工業發展專業諮詢委員會，為柳江縣的工業發展提供診斷和專業諮詢，在制定涉及柳江縣工業發展的重大政策和規劃、確定重大工業項目等方面，充分發揮專家諮詢委員會的作用，確保重大政策、發展規劃和決策具備前瞻性、科學性、客觀性及可操作性。設立柳江縣工業發展的決策管理信息中心，研究和分析國內外發展動態，為柳江縣政府和園區管理部門提供必要的信息服務。

制定園區人才成長計劃。分為園區管理人才成長計劃與企業管理人才成長計劃。參照蘇州工業園的模式，整合社會資源，與國內外著名高校、企業、跨國機構合作，採取集中培訓、國內外培訓相結合等多種方式進行強化培訓，着力培育一批高素質的園區管理人才及企業管理人才。形成政府支持、引導與鼓勵，社會各界積極參與的管理人才培養體系。

制定企業人才的引進和培養計劃，培養重大工業產學研項目帶頭人。組織工業企業到區外重點高校和外地人才市場廣泛招攬工業技術創新人才。自主培養“本土”創新型人才，加大學術和技術帶頭人選拔力度，培養外向型、複合型人才，每年選送一批企業高管、研發型人才、技術人才、高技能人才到發達國家的大學和對口企業進行培訓，重點學習管理理念和提升專業技術及技能。

園區管理部門與本地職業教育機構合作，以訂製方式培養園區產業工人。以服務支柱產業和主導產業為目標，為企業培養大量應用型專門人才。通過學校教育培養、企業崗位培訓、個人自學提高、勞動實踐鍛鍊等多種方式，進一步完善高技能人才培訓體系建設，使得勞動技能提高與生產裝備改進、組織制度創新共同成為提高勞動生產效率的三大要素。重點在汽車、鋼鐵、機械、有色金屬、化學、能源環保等技術含量高的行業中，培養一批動手能力強、實踐經驗豐富、科技知識紮實的技工和技師，培育產業核心競爭力。

2.加強創新能力建設

加強科技交流活動組織。建設多元化、多主體、多渠道的科技交流體系。定期舉辦國內外專家科技講座，科技座談，產業科技發展座談，加強科學知識的普

及，促進企業理解創新的對於社會、經濟發展及企業自身發展的重大意義，促使企業支持科學研究，積極參與創新活動。通過科技交流活動提升科技發展意識，引進新思路，新技術，培養後備科技人才。在園區內鼓勵和營造敢於冒險、勇於創新、不懼失敗的精神，營造良好的創新氛圍。

建設科技創新平台體系。鼓勵企業開展國家、自治區級技術開發中心建設，建立起園區企業技術研發平台。指導、幫助具有一定基礎，企業自主創新積極性較高的中小企業建立和完善企業技術開發機構，爭取通過柳州市企業技術中心認定。對於已建立的市級企業技術中心，鼓勵和引導企業往更高等級的技術中心方向發展。

產、學、研一體化。鼓勵企業與國內外高校和科研院所共建研發機構，走聯合研發或藉助外腦加快發展道路。總結推廣一批產學研合作較為成功的典型，進一步深化與大院名校的合作，力爭更多的省內外大院名校來柳江合作共建創新載體。鼓勵多種形式的產學研合作，通過成果轉讓、委託開發、合作開發、共建技術開發機構和科技型企業等多種形式，充分發揮科技、資本、生產的優勢，促使產學研各方形成利益共同體，推動產學研合作向深度和廣度發展。

推動多層次科技創新活動。鼓勵產品升級換代、生產工藝改進和生產設備技術改造、生產過程中“小發明、小革新、小改造、小設計、小建議”的“五小創新”等不同層次的科技創新。

推進園區專利創造與運用示範工作。促進園區知識產權管理體系建設，提高園區企業知識產權創造、運用、保護和管理能力，確立企業創新的主體地位。不斷優化園區創新創業環境，培育擁有自主知識產權的產品、產業和企業集羣的形成與發展，實現園區產業升級和結構調整。

加大科技資金投入。設立科技研發專項基金和專項信貸，支持科技研究、產品開發、新產品生產和市場開拓，着力解決科技資金的來源與風險補償，根據誰受益、誰投入的原則，鼓勵、引導企業持續不斷地加大科技創新經費的投入，支持企業逐年加大研究開發經費。

柳江縣經濟開發區管理委員會

2014年4月28日

背景資料參考：蘇州工業園

蘇州工業園區於1994年2月經國務院批准設立，同年5月實施啟動，行政區劃面積278平方公里，其中中新合作區80平方公里，2014年，園區實現地區生產總值1910億元[20]，比上年增長10%；累計吸引外資項目近5000個，實際利用外資247億美元，其中91家世界500強企業在區內投資了150個項目。園區擁有公共技術服務平台20多個、國家級創新基地20多個、各類研發機構300個，國家高新技術企業459家，引進美、加、新等一批世界名校資源，24所高

等院校和職業院校入駐，在校學生規模超7.5萬人，其中碩士研究生以上近2萬人。吸引150家風險投資和擔保機構，管理和募集資金規模超過300億元。目前，園區以佔蘇州市3.4%的土地、5.2%的人口創造了15%左右的經濟總量，並連續多年名列“中國城市最具競爭力開發區”排序榜首，綜合發展指數位居國家級開發區第二位。

第五篇：在綿陽西南科技大學培訓總結會上的發言

在綿陽西南科技大學培訓總結會上的發言

2014年12月16日

尊敬的教授、各位同行：大家好！

我是眉山市仁壽縣慈航中學的一名教師，名叫楊燚炎。因為五行缺火，所以父親為我取的名字裏有七個火字（中間的一個字是燚，後面的字是焱）。於是我給自己取了個網名：“七把火”。希望喜歡我的人加我為好友，等我空了時來上你的“qq”。（掌聲）

我今天發言的題目是：《多媒體》。多媒體播放啥子都可以，所以我隨便怎麼播放（説），都不會跑題。

我是76年開始教書的，當時我在一個村小代課。那個學校的條件非常的差：茅草棚棚，我教過的學科有：國小的語文、數學，國中的數學、物理、化學、外語、地理、美術、體育。（掌聲）

如果你們要問我教了那麼多年的書，有啥體會？

我的體會是：教的年級跨度大，所教學科有點雜。（掌聲）

如果你們再問我，有啥教學經驗？

我會説：教學經驗還沒得，不過教訓很深刻。

因為我教的學生：

當農民的多，有工作的少；考清華北大的，更是不好找。（掌聲）

這就是我的失敗，也是農村教育的無奈。（掌聲）

各位老師，你們現在才使用多媒體，我是76年就開始使用“多媒體”了。（掌聲） 可能你們會説我：吹牛不上税，還可以得稿費。（掌聲）

不，你們説得不對。我這個人是：只説真話，不説假話，説了假話，要落牙巴。（掌聲）`

雖然76年我們農村還沒有通電，但是我從資料上看到外國教學已經在使用多媒體了，我對他們的多媒體很感興趣，於是我就把我自己變成了一個活生生的“多媒體”。 （掌聲）

其實我的“多媒體”，就是一種愉快教學，讓學生在快樂之中，把所學的知識掌握。 當時我教的國小一年級，我使用“多媒體”的體會是：

教書教着低年級，切莫操心過了餘；耐心耐心再耐心，時時刻刻別忘記；他們人小年級低，好多道理懂不起；要使他們感興趣，上課得象搞遊戲。（掌聲）

由於使用了我獨創的“多媒體”，教的學生的成績還可以。

請聽我説：在期末複習時，讓學生聽寫生字，我從一課才唸到十多課，就有四十多個學生交卷了，當時把我搞蒙了？ 一共要寫二十多課的生字，我還沒有唸完，學生昨就交卷了？學生説：老師，我們記得到生字表。（掌聲）

於是我又倒着念，從二十多課才唸到十多課，又有三十多個學生交卷了，學生告訴我，他們倒轉還是記得到生字表。（掌聲）

我馬上問沒交卷的沒生，你們是不是記不到生字表？學生説記得到生字表，但是怕我念不到最後一課，他們提前寫完化不過。

於是我宣佈：還有兩天就是期末考試，從現在起，你們出去上體育課，出去耍。

結果期末考試，學生考得是“一塌糊塗”：考了全鄉第一名，平均成績比全鄉最後一名高了57.6分。

由於取得了這樣的成績，我就上調（吊）了。（掌聲）

上調去教國中。

我上調去教國中的數學，我還是使用我獨創的“多媒體”。學生是這樣評價的：老師上課不帶書，吹牛日百好功夫；學生佩服得五體投地，所學知識難以忘記。（掌聲） 破舊不堪，四面土牆，沒有塊磚，石頭桌凳，叫人心酸。（掌聲）

我們學校從02年開始，就真的有了多媒體了。

學校有了多媒體後：老師就是播放機，學生就是接收機，雖然形象生動又具體，但是學生習題做不起。（掌聲）

是多媒體不好嗎？不是，是大家用不來。為啥呢？

請聽我説：多媒體的優點多，不利於講練結合，抽學生起來做題，只能寫邊邊角角，教室裏的小黑板，幾乎盡被屏幕擋着。（掌聲）

所以，我們的多媒體平時不用，只有教研會才啟動。（掌聲）

因此，擺在我們面前，有一個嚴肅的話題：“如何使用多媒體”？

既能搞好素質教育，又能提高學生的成績，這就需要我們去探究，這就需要我們去努力！ 下面我談點別的東西，目前存在很多“誤區”。（略舉一、二）。

1、 督導評估的“誤區”。

我們學校最近接受了上級領導的督導評估檢查。

檢查條款幾大篇，提高質量不沾邊；

其他方面查得兇，完全是做無用功。

這次檢查對我們學校點評時，其中有兩點，我認為“不妥”。

（1）、説我們的教學檔案不規範，（有意見），可是我們的教學質量評估，獲得了全縣的特等獎。

（2）、説我們的安全檔案搞得好，（是典範），可是學校出了一個安全事故，學校賠了二十多萬。（掌聲）

這簡直是天大的笑話。（掌聲）

我們縣的另外一所學校，十多名教師，花了幾個月的時間，用了兩萬多張a4打印材料，才合了格。

這樣查一通，道底有何功？本人想不通？！（掌聲）

我認為：

領導下來檢查工作，來到學校指導教學，提起凳子就去聽課，發現問題及時糾錯，老師請你馬上讓開，我來給你上示範課。

如果有這樣的領導，大家拍手誇他好。（掌聲）

2、教研會的“誤區”。

現在的教師，上教研課不怕累，就怕最後的討論會。為啥呢？

因為教研討論會是這樣的：

首先肯定你優點，然後再找你不足，挖苦心思挑缺點，結果全部是錯誤。（掌聲） 優缺點的比例：百分之百，肯定沒得，一九開、二八開、三七開、四六開、對半開，有的甚至倒三七開。

記得我們的管教學的領導，曾經在教研座談會上作過這樣一個規定：參加會議的人員，人人輪流要發言；優點多少不限，缺點必需找幾點。特別強調的是：前面的人説了的缺點，後面的人就不能再説！（掌聲）

大家挖苦心思的去找，累計缺點還真不少！（掌聲）

評定結果是：優點只有一小半，缺點擺起一大竄！（掌聲）

這樣的教研會是：缺點多來優點少，勞神費力不討好！如此召開教研會，完全沒有必要搞。（掌聲）

我們的教研會，大家輪流排隊。該你上教研課，你就跑不脱。在這樣的形式下，我要上次公開課。

我上完教研課後，就開評課討論會。主持人發言，先讓我談談這節課的安排。我説根據我班的實際情況，安排了這樣的教學。

我馬上把話題一轉，對要評我的課的人，提了三點建議：

（1）、請你不要説我上得好。

説你上得好，誇你上得不錯，可是不會向你學。（掌聲）

當然，你真的覺得我上得好，要向我學習，你也不必在會上説，因為你要向我學，並不等於參加會議的人，大家都要向我學。你要向我學習，你回去慢慢學，在這裏不必説。

因為會上唱頌歌，往往是假打的多。

所以，説我上得好的人，請你不要發言！（掌聲）

（2）、如果你認為我上得差不多，大哥莫説二哥，盡都差不多。你還有説的必要嗎？ 所以，你認為我上得不好也不孬，勉強合格，不要發言。（掌聲）

（3）、我在此特別強調，我不允許大家不希望大家説我上得不好。（掌聲）

理由是：你説我上得不好，那校長為啥不安排你來上我的班呢？（掌聲）

所以，請要説我上得不好的人，不要發言！（掌聲）

本人教學幾十年，成績年年都在前，希望到會的人員，好孬你都不發言。（掌聲） 我的課上得好孬，我的學生才曉得，他們做得起題，我認為就合格。

我的招呼打在前，三點以外請發言。

沉默、沉默、一片沉默------。

主持人只好説：楊老師説得對，現在宣佈散會。（掌聲）

結束語：

這次來培訓，真的好辛苦。

白天課程多，晚上冷被窩，

鋼架牀又硬，睡都“睡不着”；（cuo）

今天回家去，有人暖被窩，

好多話要説，還是“睡不着” ！（哈哈哈哈------）

剛才我發言，不對請包涵，

再次表感謝！下次再相見！（掌聲）

四川省仁壽縣慈航初級中學

楊燚炎

2014年12月16日

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