技術中心工作總結多篇

技術中心工作總結篇1

自從我參加工作以來，我始終本着“幹一行，愛一行，專一行”工作態度和敬業精神，熱愛祖國的水文水利事業，刻苦鑽研業務，努力實踐，積極向工人師傅、同事學習，工作勤勤懇懇，勇於開拓創新，以孜孜不倦的工作態度和一絲不苟的職業道德以及高度的責任感和強烈的事業心，努力拓寬知識面，積極學習、熟練掌握水利建設的新技術、新設備、新觀念，從而使我不斷地改造和完善，在工作、學習、生活等各方面有了長足的發展。現將參加工作以來的情況總結如下：

一、不斷學習，努力提高思想理論水平和政治素質

在工作、生活中，我始終自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅決執行黨在新時期制定的路線、方針、政策，積極向黨組織靠攏，在思想上始終與局黨支部保持一致，自覺抵制社會上的種種不良現象，努力提高自身思想政治水平。通過認真學習，增強了在重大問題處理上的判斷能力，在解決問題時能夠避免搞片面性；在工作中與同事互相幫助，共同提高；在生活中廉潔自律，遵紀守法。

二、立足本職工作，勇於創新，積極優化施工方案、積極推廣和應用新技術、新工藝，創造經濟效益。

參加工作以來，在各級領導的關懷和培養下，我一直勤奮嚴謹、求實創新，總結經驗，不斷豐富和完善自我。

三、結合工作需要，不斷學習、總結和鑽研，加強業務學習和管理知識

為了使我局在新世紀再度騰飛和輝煌，作為一個工程管理和技術人員，尤其是逐步走上基層技術領導崗位，我深深感受到，企業需要的不僅僅是是單一的專業人才，而是要求知識面廣、專業知識過硬、精通管理、熟知合同、計算機操作嫻熟、外語水平高的複合型管理人才。

在工作中我不斷的努力拓寬自己的知識面，認真學習國內外水利水電工程建設的新觀念、新技術、新工藝、新材料、水電招投標規範文件、水電概預算知識、合同法規及其他先進的管理經驗，以提高專業技術知識水平，提高工程施工管理能力，適應工作的需要。同時始終不忘對新知識的學習，包括外語、計算機應用，cad製圖、p3的計劃管理、合同及經營方面的知識，以適應現代企業對知識面廣、專業知識過硬、計算機操作嫻熟的複合型人才的需要。

四、注重對技術人員傳、幫、帶，全面、整體提高項目部技術管理水平

無論是在東方聖克拉工程項目、還是大連服務外包基地這個工程項目，技術人員普遍較為年輕，大部分為剛分配來1～2年的大中專院校學生，經驗不足。為儘快使他們能獨立勝任工作，首先在思想上重視，樹立他們的集體觀念，培養年輕技術人員為工程獻計獻策的愛崗敬業精神。其次提高理論與實際的結合，在工作中進行轉、幫、帶。

多與年輕的技術人員一起深入施工現場，分析、講解施工難點，對他們提出的疑問進行詳細的解答，施工現場發現的問題與不足，由他們自己提出解決方案，並進行討論制定出完善科學的解決方法，通過互幫互學提高自己的專業技術水平。對單項工程進行專題技術交底，會上由經驗豐富的技術人員詳細講述施工工藝及存在的問題和難點，做出具體要求。經過以上幾個方面，使技術人員的綜合能力提高較快，為項目部的發展提供了新鮮血液。

總之，在各級領導的大力支持、指導下，在同事的全力幫助配合下，通過自己堅持不懈的努力工作、學習，我較為出色地完成了本職工作及各級領導交辦的各項任務，取得了一定的成績，並逐步成長為一名合格、稱職的基層技術管理幹部，得到了領導和同事的認可和好評。被評為水電局第二施工局年度“先進生產工作者”稱號，榮獲第二施工局“優秀工程技術人員”稱號。

在今後的工作中，我仍將一如既往的認真工作，努力學習、刻苦學習和鑽研，不斷總結經驗、勇於創新、努力提高專業技術知識和業務水平，以高度負責的態度為企業的發展做出自己的貢獻。

技術中心工作總結篇2

這個學期，信息技術組全體教師在新課程理念指導下，在學校領導的關心支持下，立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，更加註重新的教學理論學習，研究實踐新的課堂教學模式，積極推進信息技術教研工作。現將這個學期教研組工作總結如下：

1、立足實際、搞好教學。

開學初，結合我校的計算機硬件實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃實施教學。各年級按照教學大綱的要求都順利完成了本學期信息技術課的教學任務，並在培養學生信息素質和動手能力方面取得了一定的成績。

我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為有一些學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而有的學生已經能非常熟練地操作計算機，如：會在網上查找所需的信息，知道怎麼將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限等等。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識?我們組的老師經過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每週教研組都有集中學習的時間、地點，活動內容落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強。

根據前幾年的教學經驗，網絡教學不但可以提高學生的學習興趣、鍛鍊同學們自主學習的能力，也很好地解決了基礎好的學生和基礎差的學生之間的矛盾，並收到了非常好的教學效果。本學年在高一年級進行運用信息技術和網絡環境進行研究性學習教學試驗，以提高同學們的信息能力和信息素養，以及提高同學們的自主學習和探究性學習的能力。

3、加強學習，提高業務水平

為不斷提升教師的科研水平,加強教師自身素質的鍛鍊,更新觀念,提高理念,以更好的適應新課程改革的需求。本學期組內九位教師認真參加各項培訓、學習,並認真做好筆記、撰寫心得,加強了自己的理論水平。同時結合教學實際把信息技術與學科整合進行了探索,充分運用了現代技術給課堂教學帶來的優勢,課前精心備課、製作課件,以此來解決教學過程中的重點和難點,取得了良好的教學效果。

根據上述總結，我們深深感到:信息技術工作是集教學、服務、管理於一體的工作,信息技術全體教師在學校各級領導的正確領導下,在認真總結過去經驗,努力改正不足的基礎上,將繼續紮實而有序開展各項工作,只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

技術中心工作總結篇3

本學期，我們信息技術中心的教師立足於崗位，精誠合作，順利地完成了各項教育教學任務以及網絡管理和各項教科研工作，並且根據學科發展的要求不斷更新知識、提高自身素質。回首本學期，信息技術教研組的各項工作穩定、有序，主要得益於學校領導的大力支持和廣大教師的配合與理解。現將本學期信息技術中心工作總結如下：

一、立足自身實際、搞好日常教學

本學期的教學任務非常重，開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《中國小信息技術課程指導綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節課，我們教研組的老師隨時上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“壞機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時反思，找出不足。

為了促進本組教師的快速成長，根據我們組的實際情況，儘可能的進行互相聽課、相互評課活動，並且跨出校門，增強教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。積極參上級教育部門組織的各項競賽，並取得了可喜的成績。

二、積極建設校本課程

本學期根據學校的安排，我們信息技術組的教師精心備課，努力研究教材，利用週二下午和週三、週四的課外活動時間，輔導的電腦繪畫和電腦動畫得到了學生家長和外校老師的好評。本學期還迎接了區教育局對我校信息技術教育開展情況的檢查工作，以及承擔了市電教館的各項工作。被批准為“全國動漫教學”基地。受到了上級教育部門對我校信息技術工作的肯定。

三、努力做好信息化工作

努力做好信息化服務工作，盡心盡力服務教學，是我們工作的準則。在平時，對各位任課教師在教學和工作中出現計算機相關的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導;在學校豐富多彩的各項活動中，我們信息技術組的老師默默地做好多媒體的服務保障工作，教師參加各級比賽，我們也會給予熱情的幫助。

四、加強學習、提高業務水平

組內教師平時注重自己的業務學習，自學一些軟件的使用，瞭解最新的信息技術動態，相互交流學習心得體會，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。

信息技術的更新速度快，我們需要天天更新自身的知識體系。在不斷學習、提升過程中，適應學校快速發展的需要。在取得了一定的成果的同時我們發現還有一系列的問題擺在面前，需要我們去接受新的挑戰。我們相信，只要我們明確發展方向加倍的努力，定會把本職工作做得更好，為學校的發展貢獻出我們的智慧與力量。

技術中心工作總結篇4

在校領導的直接領導下，通過信息技術中心全體教師的共同努力，根據學校統一部署，積極開展各項工作，較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：

一、重視學校校園網硬件建設和維護管理，展示我校色。

1、依據“構思新穎、富有創意、清新活潑、格調健康、突出主題、鏈接方便、喜聞樂見”的設計要求，本學期重新組織籌劃、購置了學校電子備課室，確定專人管理。在設計製作過程中，各部（中心）老師積極參與，經過一個月的努力，調試成功。成為學校重要的知識學習窗口。實現了專線上網。繼續擴大校園網的覆蓋面，完成了對“網絡機房”的改造，使各科室得電腦都能上網，滿足資源共享網絡互惠之需。且淨化積極健康的上網學習方式，本學期對電子閲覽室進行了改造調整，使之成為教師學習的主陣地，營造開放式的學習環境，方便教師課餘時間進行網上學習、瀏覽。

2、加強校園網主幹網的安全管理和維護，建立專兼職相結合的管理、維護隊伍。確保網絡暢通。將學校所有上網計算機ip地址進行了重新分配，實行“登記制度”；網絡中心做好電子監控，對全校上網進行分時管理，定期檢查個人防火牆、殺毒軟件的安裝情況。

3、培養教師使用校園網絡的意識，通過培訓和指導，教師網上瀏覽、學校公文的網上傳遞、電子郵件使用都得到普及，顯示了校園網在學校管理現代化、辦公自動化、提高工作效率等方面的巨大潛力和作用。

二、加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合。

在課堂教學中，充分發揮現有信息技術設備的優勢，積極運用現代化的教學手段，提高教學質量，推進課程改革的實施和發展。信息技術中心組各成員積極為學科一線教師服務，一方面努力探索製作精美課件，另一方面也培訓在職教師，使他們具備獨立製作課件的素養。微機老師全員參與策劃，通過集思廣益、大膽進行了網絡課件的嘗試，並分別在語文、數學、英語、科學、美術等學科進行了實施，受到所有聽課教師的好評，開展了網絡教學示範課的先河，並起到示範、推廣的作用。為推動網絡環境下學科課程整合實驗的開展，我們還出台了多媒體使用班級跟蹤記錄表，指導和促動教師積極使用現代教育媒體，以提高課堂教學效率和課堂教學品位。

三、努力提高信息技術學科教學質量，注意培養學生的創新能力。

首先是開齊上好信息技術課，注重學生實踐能力的培養。本學期，出台了學生微機操作要點跟蹤記錄表，針對不同年級的學生，結合校本培訓大綱，將各級段學生操作的要點一一列出來，進行不間斷的考核，確保訓練要求落在實處。對不過關的學生，及時進行課外輔導，確保每個知識點的到位。幫助他們樹立信心，只記成功，不記失敗。

針對信息中心教師不多，缺乏系統培訓指導的現狀，本學期，能實實在在的組織好組內教研活動。指導教師嚴格按教學六認真的要求做好教學工作。明確聽課制度，每週每人至少聽兩節課，一節本組內的教學研究課，一節同軌教師的課，學習組織教學方法，提高自身業務素養。每週二，按時組織好教研活動。與此同時，和教研組長一道抓好教學常規管理，深入一線課堂瞭解教學情況，並進行調控。根據校長室要求，出台了組內結構工資改革方案，並嚴格按考核要求做好考核工作，調動每位教師的工作積極性和主動性，通過實際操作，本學期教師的工作作風和工作態度有了極大的扭轉，保證了微機教學質量的提高。

四、加強信息技術培訓，提高教師信息素養。

1、繼續做好最後一批教師參加省“信息技術與考試”培訓與考核工作。幫助多人通過了職稱評定計算機等級考試。

2、針對校內教師目前掌握信息技術水平的實情，積極組織學科教師培訓工作，每週五下午組織教師進行校內計算機培訓，並指導教師在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。

五、認真做好信息技術資料徵訂及使用工作，提高信息技術課質量。

根據學校實情，配合各部教導處統籌安排，有針對性地徵訂信息技術資料，用好信息技術代辦費。學期初，信息技術工作人員把有關的信息技術設備及時發放到教室、教師手中，把軟件也發到教師的手中，便利了教師教學工作，促使教師自覺用好信息技術設施，不斷提高課堂教學效率。

六、做好學校的信息技術設備維護工作，為學校節約開資。

針對辦公室電腦老化、配置滯後的實際情況，對微機室台式電腦進行了全面升級、保養和維護。微機組教師除了平時的正常教學之外，還承擔了全校的其他信息技術設備管理、維修任務，為提高信息技術設備使用率，出台了終端設備管理辦法，對各班及個人使用過程中出現的故障，在1小時內給予響應，併力所能及的給予修復，確保正常使用。

七、積極服務學校其他部門做好配合工作。

如在雙擁檢查、非典防治、來人蔘觀、督導開放、新課程學術研討、教研活動、公開教學等中做好攝影、攝像、宣傳等配合工作。

八、下一步工作設想：

1、進一步加大現代化教育技術的培訓力度，提高教師的現代化教育技術使用本領，使教師使用現代技術媒體的水平再上一個新台階。

2、進一步明確分工，在做好教學工作的同時，重視課題研究，進一步加大考核管理力度，使每一位教師盡其所能，充分發揮個人特長。

3、進一步加強職業道德、敬業精神的教育。由於部門工作的特點，還希望學校能安充實排一些專業人員，對現有人員安排進修學習，充分了解當前的前沿技術，以滿足教育教學之需，更好的服務於教學。

4、抓好信息技術器材的管理工作，從教學實際出發，更好的為教學服務。

技術中心工作總結篇5

同山西同昌信息技術實業有限公司從初始，就根據it行業的發展特點，制定了公司的短期發展目標和長期的發展規劃。到2002年初，公司已經積累了足夠的資金、技術、行業以及人力資源優勢，為了滿足公司以軟件研發為核心的公司發展戰略，公司高層適時提出了成立企業技術中心的構想，並儘快得以實施。

隨着it行業中網絡技術的不斷髮展和完善，政府和企事業單位對日常業務的網絡化和自動化，提出了更高的要求，傳統的按照手工作坊式的軟件開發業已經完全不能滿足計算機軟件業的的發展需要。軟件社會需求量的高速發展和軟件開發效率相對緩慢之間的矛盾，用户需求個性化和軟件產品通用性之間的矛盾是兩對基本矛盾。各行各業都在迫切尋找一種能夠為所有的行業軟件的開發提供基礎功能的平台，以便為企業提供更好的業務擴展性和高可維護性的軟件產品。

企業技術創新體系建設方面

人力資源部擁有完善的人力資源控制程序，根據崗位需求設置人事專員和培訓專員，分別負責人員的招聘、甄選及檔案、績效考核、培訓及薪酬福利等工作，每個方面的都有相應的制度來保證人力資源工作的開展。

人員招聘根據各部門用人需求表，依據部門招聘工作流程進行員工的甄選工作，通過實習部門的考核及測評，實現崗位選擇人，人選擇崗位的用人機制，將合適的人分配到合適的崗位上；在績效考核方面，根據崗位要求的不同，結合部門制定各崗位的績效考核標準，從員工的德、智、能、勤、績等方面進行多方位的考核，依據考核結果對員工進行各方面的評審，作為晉升及發放工資的依據；在培訓方面，制定了培訓制度，根據各部門培訓需求表制定培訓計劃並組織實施，並對培訓結果進行考核、跟蹤，以期達到真正的培訓目的。在薪酬福利方面，制定了薪酬標準，結合績效考核結果，對員工以多種方式進行激勵，使員工在工作中不斷成長，提升個人的業務水平及綜合素質；在人事檔案方面，制定了人事資料制度，保證員工檔案的不泄密，不流失。