寒假學生總結多篇

【第1篇】2022年寒假學生黨員學習總結

2022年大事不斷，值得學習和深入思考的東西也很多。就如學習通知裏講的，這是在黨和國家發展進程中很不尋常、很不平凡的一年。寒假學習期間，我主要圍繞組織提出的四個學習專題的內容，展開自主學習。以下內容，就是我學習的總結。

專題一、深入貫徹落實科學發展觀，深刻總結改革開放的偉大曆程和寶貴經驗，加深對中國特色社會主義理論體系的認識和理解；

中國改革開放30年，經濟上的發展、國力的增強世人有目共睹。第一次解放思想“鄧_____理論”促使中國特色社會主義理論體系的形成，拋棄以階級鬥爭為綱，樹立以發展生產力為中心；放棄計劃經濟的“大鍋飯”，實行市場經濟的自由競爭。第二次解放思想“三個代表”重要思想使我黨的長期執政有了理論依據，可以不再拘泥於過時的馬克思主義理論。前兩次理論創新在引導中國擺脱貧困進而國強民富的同時，也產生了諸如片面追逐gdp的增長、污染環境、破壞生態、貧富懸殊、兩極分化等副作用。

“科學發展觀”被譽為我黨的第三次解放思想。它講究以人為本，從小康到大同，構建和諧社會；放棄片面抓gdp的增長，轉而強化涉及民生的社會管理、環境保護、節省資源和公共服務；針對突破既得利益集團的重圍，打破已形成的利益格局，建立新的分配機制，科學地進行二次分配，維護好社會的公平；建立新的社會保障機制，確保人人過得去，爭取人人過得好。

但是，改革開放的寶貴經驗也告訴我們，發展過程中的有些副作用是政治體制遲遲不改革所致。因此，胡總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會上的講話中也指出，樹立科學發展觀，就必須要推進政治體制改革：建立科學的決策機制、建立完善的監督機制、轉變政府職能。

雖然我黨已經有了變“終身制”為“限任制”這樣重大的政治體制改革，但我覺得整體上看還是太慢了點。通過學習，我認為還可以這樣做：一、選擇南方几個省區為政治體制改革試驗區，建立決策、執行和監督的三權分立的政治架構，以實現互相監督機制，而非當前的自我監督機制；二、引入競爭，進一步打破壟斷，開放通訊、運輸等部分壟斷行業；三、開放新聞媒體，在一定程度上取消報禁、書禁，實現輿論對權利的監督。

專題二、認清當前國際國內形勢，全面領會黨的十七屆三中全會和中央經濟工作會議精神，提高對形勢政策的分析和把握能力；

中共的十七屆三中全會，通過了農村改革決定。其中最熱門的便是“土地流轉”。簡而言之，就是農民依法享有使用權的集體土地在不違反法律、法規的前提下進行流通，實行有償轉讓。從本質上講，這不是農村土地私有化。一些專家認為有了這個'決定'，農民就會有權支配土地，農村就會富裕起來，農民不再受苦。這不一定，前提是要制止地方政府從中舞弊，切實保證農民的權益等。

國外經濟學家認為，中國在經濟高增長期行將結束之時恰逢全球金融危機，經濟疲軟。中央經濟工作會議也提出，2022年的中國經濟要堅持擴大內需為主和穩定外需相結合，並強調保持人民幣匯率的基本穩定。會議還提出了加強和改善宏觀調控、鞏固和發展農村經濟、推進經濟結構調整、深化改革開放和解決民眾熱點難題以維護社會穩定等5大經濟任務重點。雖然政府為刺激經濟採取了包括4萬億人民幣投資方案在內的硬措施和社保、環境、技術升級等軟措施，想要實現“保八”目標仍然很難。

專題三、瞭解我國工業化、信息化和國防現代化建設的前沿動態和發展特色，增強在走中國特色新型工業化道路的事業之中實現個人人生價值的光榮感和責任感；

新型工業化道路這個概念是在2002年的十六大報告首次提出的，當時也明確了這條道路的任務和基本要求。但是，我在參考文獻裏的胡總書記講話中沒有查到任何有關此類的評述，而且十七大報告全文均未出現“新型工業化”的字樣，只是強調了加快轉變經濟發展方式。我黨的報告一向有非常講究用詞，甚至字斟句酌的傳統，這是否意味着“新型工業化道路”這個詞的終結？我查找了多方資料也不敢得出明確的結論，因此這個專題的學習是很迷惑的。

專題四、認真學習社會主義核心價值體系，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，完善成為德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的全面素質。

文革時期精神生活貧乏，而改革開放又過於重視物質的發展，以犧牲精神文明為代價換取經濟的一時發展。所以胡總書記提出了“物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義”的論調，把社會主義核心價值體系建設作為主線，貫穿到國民教育和精神文明建設全過程，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎。這樣做也很有成果，抗震救災和奧運就是社會主義核心價值體系的集中檢驗。

今後我將繼續加強自己的理論基礎學習，在看過各種專家的解讀文章後，再以自己的方式加以理解，力爭看懂各種新理論背後的深意。

【第2篇】2022年寒假學生黨員工作總結

xx年大事不斷，值得學習和深入思考的東西也很多。就如學習通知裏講的，這是在黨和國家發展進程中很不尋常、很不平凡的一年。寒假學習期間，我主要圍繞組織提出的四個學習專題的內容，展開自主學習。以下內容，就是我學習的總結。

專題一、深入貫徹落實科學發展觀，深刻總結改革開放的偉大曆程和寶貴經驗，加深對中國特色社會主義理論體系的認識和理解；

中國改革開放x年，經濟上的發展、國力的增強世人有目共睹。第一次解放思想“鄧小平理論”促使中國特色社會主義理論體系的形成，拋棄以階級鬥爭為綱，樹立以發展生產力為中心；放棄計劃經濟的“大鍋飯”，實行市場經濟的自由競爭。第二次解放思想“xxxx”重要思想使我黨的長期執政有了理論依據，可以不再拘泥於過時的馬克思主義理論。前兩次理論創新在引導中國擺脱貧困進而國強民富的同時，也產生了諸如片面追逐gdp的增長、污染環境、破壞生態、貧富懸殊、兩極分化等副作用。

“科學發展觀”被譽為我黨的第三次解放思想。它講究以人為本，從小康到大同，構建和諧社會；放棄片面抓gdp的增長，轉而強化涉及民生的社會管理、環境保護、節省資源和公共服務；針對突破既得利益集團的重圍，打破已形成的利益格局，建立新的分配機制，科學地進行二次分配，維護好社會的公平；建立新的社會保障機制，確保人人過得去，爭取人人過得好。

但是，改革開放的寶貴經驗也告訴我們，發展過程中的有些副作用是政治體制遲遲不改革所致。因此，胡總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會上的講話中也指出，樹立科學發展觀，就必須要推進政治體制改革：建立科學的決策機制、建立完善的監督機制、轉變政府職能。

雖然我黨已經有了變“終身制”為“限任制”這樣重大的政治體制改革，但我覺得整體上看還是太慢了點。通過學習，我認為還可以這樣做：一、選擇南方几個省區為政治體制改革試驗區，建立決策、執行和監督的三權分立的政治架構，以實現互相監督機制，而非當前的自我監督機制；二、引入競爭，進一步打破壟斷，開放通訊、運輸等部分壟斷行業；三、開放新聞媒體，在一定程度上取消報禁、書禁，實現輿論對權利的監督。

專題二、認清當前國際國內形勢，全面領會黨的xx屆三中全會和中央經濟工作會議精神，提高對形勢政策的分析和把握能力；

中共的xx屆三中全會，通過了農村改革決定。其中最熱門的便是“土地流轉”。簡而言之，就是農民依法享有使用權的集體土地在不違反法律、法規的前提下進行流通，實行有償轉讓。從本質上講，這不是農村土地私有化。一些專家認為有了這個'決定'，農民就會有權支配土地，農村就會富裕起來，農民不再受苦。這不一定，前提是要制止地方政府從中舞弊，切實保證農民的權益等。

國外經濟學家認為，中國在經濟高增長期行將結束之時恰逢全球金融危機，經濟疲軟。中央經濟工作會議也提出，xx年的中國經濟要堅持擴大內需為主和穩定外需相結合，並強調保持人民幣匯率的基本穩定。會議還提出了加強和改善宏觀調控、鞏固和發展農村經濟、推進經濟結構調整、深化改革開放和解決民眾熱點難題以維護社會穩定等5大經濟任務重點。雖然政府為刺激經濟採取了包括4萬億人民幣投資方案在內的硬措施和社保、環境、技術升級等軟措施，想要實現“保八”目標仍然很難。

專題三、瞭解我國工業化、信息化和國防現代化建設的前沿動態和發展特色，增強在走中國特色新型工業化道路的事業之中實現個人人生價值的光榮感和責任感；

【第3篇】寒假學生黨員學習總結

XX年大事不斷，值得學習和深入思考的東西也很多。就如學習通知裏講的，這是在黨和國家發展進程中很不尋常、很不平凡的一年。寒假學習期間，我主要圍繞組織提出的四個學習專題的內容，展開自主學習。以下內容，就是我學習的總結。

專題一、深入貫徹落實科學發展觀，深刻總結改革開放的偉大曆程和寶貴經驗，加深對中國特色社會主義理論體系的認識和理解；

中國改革開放x年，經濟上的發展、國力的增強世人有目共睹。第一次解放思想“鄧小平理論”促使中國特色社會主義理論體系的形成，拋棄以階級鬥爭為綱，樹立以發展生產力為中心；放棄計劃經濟的“大鍋飯”，實行市場經濟的自由競爭。第二次解放思想“xxxx”重要思想使我黨的長期執政有了理論依據，可以不再拘泥於過時的馬克思主義理論。前兩次理論創新在引導中國擺脱貧困進而國強民富的同時，也產生了諸如片面追逐gdp的增長、污染環境、破壞生態、貧富懸殊、兩極分化等副作用。

“科學發展觀”被譽為我黨的第三次解放思想。它講究以人為本，從小康到大同，構建和諧社會；放棄片面抓gdp的增長，轉而強化涉及民生的社會管理、環境保護、節省資源和公共服務；針對突破既得利益集團的重圍，打破已形成的利益格局，建立新的分配機制，科學地進行二次分配，維護好社會的公平；建立新的社會保障機制，確保人人過得去，爭取人人過得好。

但是，改革開放的寶貴經驗也告訴我們，發展過程中的有些副作用是政治體制遲遲不改革所致。因此，胡總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會上的講話中也指出，樹立科學發展觀，就必須要推進政治體制改革：建立科學的決策機制、建立完善的監督機制、轉變政府職能。

雖然我黨已經有了變“終身制”為“限任制”這樣重大的政治體制改革，但我覺得整體上看還是太慢了點。通過學習，我認為還可以這樣做：一、選擇南方几個省區為政治體制改革試驗區，建立決策、執行和監督的三權分立的政治架構，以實現互相監督機制，而非當前的自我監督機制；二、引入競爭，進一步打破壟斷，開放通訊、運輸等部分壟斷行業；三、開放新聞媒體，在一定程度上取消報禁、書禁，實現輿論對權利的監督。

專題二、認清當前國際國內形勢，全面領會黨的xx屆三中全會和中央經濟工作會議精神，提高對形勢政策的分析和把握能力；

中共的xx屆三中全會，通過了農村改革決定。其中最熱門的便是“土地流轉”。簡而言之，就是農民依法享有使用權的集體土地在不違反法律、法規的前提下進行流通，實行有償轉讓。從本質上講，這不是農村土地私有化。一些專家認為有了這個'決定'，農民就會有權支配土地，農村就會富裕起來，農民不再受苦。這不一定，前提是要制止地方政府從中舞弊，切實保證農民的權益等。

國外經濟學家認為，中國在經濟高增長期行將結束之時恰逢全球金融危機，經濟疲軟。中央經濟工作會議也提出，XX年的中國經濟要堅持擴大內需為主和穩定外需相結合，並強調保持人民幣匯率的基本穩定。會議還提出了加強和改善宏觀調控、鞏固和發展農村經濟、推進經濟結構調整、深化改革開放和解決民眾熱點難題以維護社會穩定等5大經濟任務重點。雖然政府為刺激經濟採取了包括4萬億人民幣投資方案在內的硬措施和社保、環境、技術升級等軟措施，想要實現“保八”目標仍然很難。

專題三、瞭解我國工業化、信息化和國防現代化建設的前沿動態和發展特色，增強在走中國特色新型工業化道路的事業之中實現個人人生價值的光榮感和責任感；

新型工業化道路這個概念是在XX年的xx大報告首次提出的，當時也明確了這條道路的任務和基本要求。但是，我在參考文獻裏的胡總書記講話中沒有查到任何有關此類的評述，而且xx大報告全文均未出現“新型工業化”的字樣，只是強調了加快轉變經濟發展方式。我黨的報告一向有非常講究用詞，甚至字斟句酌的傳統，這是否意味着“新型工業化道路”這個詞的終結？我查找了多方資料也不敢得出明確的結論，因此這個專題的學習是很迷惑的。

專題四、認真學習社會主義核心價值體系，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，完善成為德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的全面素質。

文革時期精神生活貧乏，而改革開放又過於重視物質的發展，以犧牲精神文明為代價換取經濟的一時發展。所以胡總書記提出了“物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義”的論調，把社會主義核心價值體系建設作為主線，貫穿到國民教育和精神文明建設全過程，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎。這樣做也很有成果，抗震救災和奧運就是社會主義核心價值體系的集中檢驗。

今後我將繼續加強自己的理論基礎學習，在看過各種專家的解讀文章後，再以自己的方式加以理解，力爭看懂各種新理論背後的深意。

【第4篇】寒假學生實踐活動總結

活動已經告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候抽出時間寫寫活動總結了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編精心整理的寒假學生實踐活動總結，希望能夠幫助到大家。

寒假學生實踐活動總結

在新春佳節即將來臨之際，為了鼓勵中國小生參加形式多樣的民俗活動和文化娛樂活動，並弘揚發展中華傳統文化，賈誼故居管理處開展了一系列寒假社會實踐活動。

一、傳統文化知識競賽

學生寒假期間，賈誼故居舉行了“傳統文化知識競賽”為主題的社會實踐活動。本次活動主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競答，使學生對賈誼故居、生肖知識、二十四節氣及社會科學、自然科學的基本常識有一個全面的瞭解。比賽過程中同學們積極參與，現場氣氛非常活躍，通過一系列的知識搶答，拓寬了學生的知識面，提升了同學們的綜合素質能力；並且培養了他們積極發言和善於思考的良好習慣，提高了同學們的學習熱情。

二、寫福送福活動

在農曆小年來臨之際，賈誼故居舉辦了“寫福送福”的活動，並請來了兩位專業書法老師在現場對參加活動的同學們進行一對一指導。屆時在工作人員和指導老師的帶領下，此次活動有序開展。活動是以贈福的形式來表達對親朋好友的祝福，同時也提高了同學們的傳統文化修養，增強了他們對書法博大精深底藴的理解和認識。這次活動參加人數已超100人次，活動現場洋溢着濃濃的年味，用“人山人海，摩肩接踵”來形容現場狀況一點也不為過。活動結束後，現場家長對我們此次活動給與了高度評價。

三、剪窗花、手工摺紙活動

為了加深同學們對傳統文化的認知，賈誼故居開展了中國小生趣味剪紙實踐活動。使同學們通過剪紙實踐活動，加深了對文化和歷史的認識和對藝術社會作用的認識，進一步提升了學生進行綜合性與探究性學習的熱情。

為了順利開展一系列的學生實踐活動，賈誼故居的工作人員與教育部門通力合作，由最初的活動計劃擬定到後來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

在活動中，同學們也都積極配合、踴躍參與，將自己最優秀的一面展示給大家。同時各位家長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。賈誼故居通過這一系列的學生實踐活動，進一步增強了學生學習傳統文化知識的積極性和主動性，學生家長也對此表示非常滿意，希望今後多多開展類似的學生實踐活動來豐富學生的課餘生活。

寒假學生實踐活動總結，盡在本站範文網。

【第5篇】2022年寒假學生實踐活動總結

耳邊還回響着鞭炮的劈啪聲，xx年的寒假卻已經在一片忙碌中悄然溜走。檢查着學生們交上來的各項寒假活動作業，覺得寒假一下子變得充實起來，也感覺到學生確實不容易。將各項材料稍一梳理，簡單總結如下：

一、學生們度過了一個安全、文明、快樂、節約、感恩的寒假:

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題

讓我非常欣慰的是，經歷了一個多月的時間，孩子們整整齊齊地出現在我的面前，而且個個容光煥發。在學生們的《素質報告書》的回執中，可以看出大部分家長對孩子的表現是比較滿意的，孩子們在家裏能夠有計劃地開展學習活動，及時認真完成各項作業，每日作息時間有規律，並能主動幫助家長做家務。

之後，他帶領我參觀了天域時捷，對七喜電腦大水牛產品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與天域時捷的技術員們接觸，多動手、多動腦，敢於發問，將書本上學到的東西與實際相結合。由於計算機軟硬件發展速度空前，因此對於在實踐過程中發現與書本上不同的地方要勇於探索，善於創新。最後他祝願我在本次實踐活動中能夠學到更多的東西，取得優異的成績。同時，為了給自己儘量多的創造動手機會，我還聯繫了到交大慧谷電腦城萬博美訊、志誠電腦等作為我的實踐單位。

二、認真完成各項綜合實踐活動作業:

根據學校要求，開展了“我們的節日”主題活動，創編“節日小報”，瞭解傳統文化，熱愛民族節日;閲讀中外經典，培養道德觀念，增強愛國熱情;做好事獻愛心，樹立實驗國小好少年形象。

為了提高學生的綜合素質與職業能力，我係制定了《xxxx系xxxx年學生社會實踐活動方案》，成立了系主任任組長的社會實踐活動領導小組，並由分管教學的副主任具體抓社會實踐活動的落實工作，各個教研室針對系部的總體實施方案，制定了實施細則。此外，為了及時發現社會實踐活中的新矛盾，解決新問題，系部還規定針對社會實踐活動的進展情況每月召開一次社會實踐活動工作例會。由於領導的高度重視，各方面的措施有力，學生的社會實踐活動取得了較為突出的成績。今年我係已有9個班級300多人蔘加了社會實踐活動，15位老師承擔了社會實踐活動的指導任務。先後有步步高、心連心等多家企業單位成為了我係社會實踐活動基地。更為重要的是，解決了20多名學生的生活困難，如校園超市今年已發放社會實踐活動補助金近2萬餘元。

節日小報做得非常好的同學有：宋xx

剛開始，我並不適應那裏的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我越來越喜歡社區服務。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。

做好事獻愛心：張xx、馮xx、劉xx

張瑞敏曾説過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

親子共讀做的好的同學有：劉xx、周xx、費xx、範xx

深入學習、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，以“真情助困進萬家”為主題，充分發揮大學生知識技能優勢，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化“三下鄉”活動和“四進社區”活動，為廣大人民羣眾做實事、辦好事、解難事，切實把黨和政府的關心送到羣眾中去。

《青銅葵花》整本書閲讀完成優秀的同學有：趙xx 周xx 李xx 李xx 宋xx

三、作業上交及時:

這次寒假中，因為各個可是都有任務，如親子共讀、作文大賽、科技小製作、小發明等，感覺比較零散，但在收交作業時發現學生們基本能按照老師的要求認真完成，沒有拖拉，顯示了較好的學習能力。

四、出現問題：

1、假期比較貪玩，作業到臨開學時惡補。

2、假期中有的孩子早上起牀太晚，晚上睡得太遲。

3、有的迷戀遊戲，沉迷於網絡。

4、家長們提出一些建議如：多提問，增強學生自信心;多表揚，給孩子展示的機會;希望孩子寫字可以更好一點。

通過假期活動反饋可以看出，每位家長對自己的孩子都給予了沉沉的希望，望子成龍、望女成鳳讓家長們對孩子的期望化作了對老師的期望，新學期，我將和學生們一起努力，共同打造更加優秀的五年級二班。

【第6篇】2009年寒假學生黨員學習總結範文

2008年大事不斷，值得學習和深入思考的東西也很多。就如學習通知裏講的，這是在黨和國家發展進程中很不尋常、很不平凡的一年。寒假學習期間，我主要圍繞組織提出的四個學習專題的內容，展開自主學習。以下內容，就是我學習的總結。

專題一、深入貫徹落實科學發展觀，深刻總結改革開放的偉大曆程和寶貴經驗，加深對中國特色社會主義理論體系的認識和理解；

中國改革開放30年，經濟上的發展、國力的增強世人有目共睹。第一次解放思想“鄧**理論”促使中國特色社會主義理論體系的形成，拋棄以階級鬥爭為綱，樹立以發展生產力為中心；放棄計劃經濟的“大鍋飯”，實行市場經濟的自由競爭。第二次解放思想“三個代表”重要思想使我黨的長期執政有了理論依據，可以不再拘泥於過時的馬克思主義理論。前兩次理論創新在引導中國擺脱貧困進而國強民富的同時，也產生了諸如片面追逐gdp的增長、污染環境、破壞生態、貧富懸殊、兩極分化等副作用。

“科學發展觀”被譽為我黨的第三次解放思想。它講究以人為本，從小康到大同，構建和諧社會；放棄片面抓gdp的增長，轉而強化涉及民生的社會管理、環境保護、節省資源和公共服務；針對突破既得利益集團的重圍，打破已形成的利益格局，建立新的分配機制，科學地進行二次分配，維護好社會的公平；建立新的社會保障機制，確保人人過得去，爭取人人過得好。

但是，改革開放的寶貴經驗也告訴我們，發展過程中的有些副作用是政治體制遲遲不改革所致。因此，胡總書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30週年大會上的講話中也指出，樹立科學發展觀，就必須要推進政治體制改革：建立科學的決策機制、建立完善的監督機制、轉變政府職能。

雖然我黨已經有了變“終身制”為“限任制”這樣重大的政治體制改革，但我覺得整體上看還是太慢了點。通過學習，我認為還可以這樣做：一、選擇南方几個省區為政治體制改革試驗區，建立決策、執行和監督的三權分立的政治架構，以實現互相監督機制，而非當前的自我監督機制；二、引入競爭，進一步打破壟斷，開放通訊、運輸等部分壟斷行業；三、開放新聞媒體，在一定程度上取消報禁、書禁，實現輿論對權利的監督。

專題二、認清當前國際國內形勢，全面領會黨的十七屆三中全會和中央經濟工作會議精神，提高對形勢政策的分析和把握能力；

中共的十七屆三中全會，通過了農村改革決定。其中最熱門的便是“土地流轉”。簡而言之，就是農民依法享有使用權的集體土地在不違反法律、法規的前提下進行流通，實行有償轉讓。從本質上講，這不是農村土地私有化。一些專家認為有了這個'決定'，農民就會有權支配土地，農村就會富裕起來，農民不再受苦。這不一定，前提是要制止地方政府從中舞弊，切實保證農民的權益等。

國外經濟學家認為，中國在經濟高增長期行將結束之時恰逢全球金融危機，經濟疲軟。中央經濟工作會議也提出，2009年的中國經濟要堅持擴大內需為主和穩定外需相結合，並強調保持人民幣匯率的基本穩定。會議還提出了加強和改善宏觀調控、鞏固和發展農村經濟、推進經濟結構調整、深化改革開放和解決民眾熱點難題以維護社會穩定等5大經濟任務重點。雖然政府為刺激經濟採取了包括4萬億人民幣投資方案在內的硬措施和社保、環境、技術升級等軟措施，想要實現“保八”目標仍然很難。

專題三、瞭解我國工業化、信息化和國防現代化建設的前沿動態和發展特色，增強在走中國特色新型工業化道路的事業之中實現個人人生價值的光榮感和責任感；

新型工業化道路這個概念是在2002年的十六大報告首次提出的，當時也明確了這條道路的任務和基本要求。但是，我在參考文獻裏的胡總書記講話中沒有查到任何有關此類的評述，而且十七大報告全文均未出現“新型工業化”的字樣，只是強調了加快轉變經濟發展方式。我黨的報告一向有非常講究用詞，甚至字斟句酌的傳統，這是否意味着“新型工業化道路”這個詞的終結？我查找了多方資料也不敢得出明確的結論，因此這個專題的學習是很迷惑的。

專題四、認真學習社會主義核心價值體系，大力弘揚抗震救災精神和奧運精神，完善成為德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的全面素質。

文革時期精神生活貧乏，而改革開放又過於重視物質的發展，以犧牲精神文明為代價換取經濟的一時發展。所以胡總書記提出了“物質貧乏不是社會主義，精神空虛也不是社會主義”的論調，把社會主義核心價值體系建設作為主線，貫穿到國民教育和精神文明建設全過程，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞鬥志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮鬥的共同思想基礎。這樣做也很有成果，抗震救災和奧運就是社會主義核心價值體系的集中檢驗。

今後我將繼續加強自己的理論基礎學習，在看過各種專家的解讀文章後，再以自己的方式加以理解，力爭看懂各種新理論背後的深意。