組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”自查報告

組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”自查報告

根據教科局委下發《關於提高黨支部組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”質量開展自查》的要求，對支部組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”制度執行情況進行了一次專項檢查。

一、取得成效

自查主要通過對組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”制度建設情況、落實情況及相關材料展開。檢查發現，支部都能做到定期召開黨員大會、支部委員會，按時上好黨課，科學合理安排組織生活會和民主評議黨員。年初根據上級黨委要求及學校教育教學工作實際情況，認真制定支部工作計劃，並經支部委員會表決通過後開始執行。根據計劃認真準備，學習的內容與時俱進，黨員(含預備黨員)自覺參加黨員大會和黨課學習，組織生活會、民主評議黨員和“三會一課”台賬資料齊全，包括會議簽到、會議記錄、發言稿等並按時上傳至黨員教育微信公眾號進行考核。 

（一）落實好支部大會

一直以來,我支部根據上級黨組織的指示和本單位的實際工作需要，確定支部大會的議題，突出中心，做到心中有數。會上，充分發揚民主，努力做到人人發言，暢所欲言，各抒己見，力求把議題議深議透，並形成統一的意見。在充分討論的基礎上，集中多數者的意見，提請大會表決，按照少數服從多數的原則形成決議。同時，尊重少數人的意見，對經過充分討論仍然存在較大分歧的問題，留待下次會議繼續討論。形成會議決議後，在規定的時限內按照會議要求落實好決議內容。

（二）開好黨小組會

黨小組圍繞黨支部近期的中心工作，結合小組實際，結合實際加以考慮、並將會期、議題等提前通知本組的黨員。會上，圍繞中心議題，大家暢所欲言，各抒己見，開展批評和自我批評。會議結束前，小組長歸納小結，形成結論，經多數黨員同意後做出決定。

（三）堅持黨課制度，落實黨課教育

支部在課前認真進行調查研究，在熟悉課題內容、掌握基本觀點的基礎上，聯繫實際，歸納提煉，寫出詳細的講課提綱或講義，做到胸有成竹，言之有物。課上，講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問題和最關心的問題，解開他們的思想釦子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實做到每上一次黨課，弄清一兩個基本觀點，使大家提高一次認識、接受一次教育。同時，根據新的形勢、新的任務和黨員思想新的變化，充實新的內容，豐富講課的內容，提高講課的質量。

（四）落實好組織生活會

支部黨員認真開展批評和自我批評，對於自身存在的問題，不避重就輕，實事求是，認識問題深刻，分析原因科學，整改措施到位。對於其他同志存在的問題，能夠客觀公正的給與批評，只對事、不對人，不講個人情面，不搞好人主義，真心實意的幫助同志改正，促進同志進步。被批評者虛心接受他人批評，不變臉，能夠做到有則改之無則加勉，整體氛圍和諧融洽。

二、不足之處

(一)開展形式不夠靈活。

組織生活的組織策劃和內容安排上與黨員幹部的實際需求和自身工作實際存在一些差距，仍然侷限於學習文件，不能更好的結合教師教學實際開展深入學習。

(二)文本資料雖然完整但也存在一些不規範的地方。

有的會議原始記錄要素不全、記錄太過簡略，不能很好的反應會議過程和會議作出的決定。

三、整改措施

(一)注重質量，不斷改進內容和形式。

堅持組織生活制度要注意不斷改進內容和形式，切實提高質量，避免流於形式。除了傳統的會議模式之外，還應積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來開展“三會一課”，比如座談會、談心會、定期培訓，不斷地提高“三會一課”的質量。新冠疫情期間如不能實地面對面的組織生活，可以利用網絡進行相關生活的開展，不因疫情打破原有的工作計劃。

(二)定期自查，確保“三會一課”制度。

為確保“三會一課”及相關制度不走過場，不搞形式化，保證黨員的經常性教育能夠持之有效地進行，領導小組將繼續對支部落實“三會一課”及相關組織生活情況進行自查。及時發現組織生活過程中的創新和存在問題，創新點繼續保持深化，問題及時解決，確保支部組織生活取得實效。