縣教育局2014年“黨建帶團建”工作總結(精選多篇)

第一篇：縣教育局2014年“黨建帶團建”工作總結

近年來，教育系統各級黨團組織始終堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，黨建帶團建工作按照有利於加強和改善黨的領導，堅持服務大局、服務青年，實現黨建和團建的互相促進、共同提高、着力解決實際問題的基本原則，不斷創新工作形式，探索工作思路，使黨建帶團的思想建設、帶班子建設、帶組織建設、帶作風建設、帶工作發展、帶環境優化等方面帶出了目標，帶出了成效。現將幾年來我局“黨建帶團建”工作情況彙報如下。

一、堅持德育為先，以加強和改進中學生思想政治教育為重點，帶團的思想建設(推薦打開本站：)

1、深入開展理想信念、愛國主義、基本道德教育。局黨委長期以來一直把加強對團員青年的思想教育工作納入到教育局黨的思想建設全局。一是對中學生進行愛國主義教育，將《上下五千年》、《我與祖國共成長》、《中華文明與禮儀》等課程開進課堂。二是抓骨幹帶輻射，通過報告會、黨課、團學幹部培訓班、團校加強對學生黨員、入黨積極分子、學生幹部等骨幹的培訓，並通過他們去帶動周圍的同學。在組織機構上，黨委成立了學生思想政治教育工作領導小組，黨委書記任組長，黨政羣團齊抓共管，有力地促進了黨建帶團建工作。在局直各學校建有黨總支，部分學校下設學生黨支部，由團總支書記兼任學生黨支部書記，加強黨建帶團建工作。今年，根據局黨委佈署，結合建國60週年、建黨88週年、“五四”青年節等重大紀念日和活動，組織青年團員參加“祖國在我心中”演講比賽；4月5日清明節，組織部分學校團員青年去板張集烈士陵園掃墓等活動，培養學生愛黨、愛國的熱情；組織團員青年參觀縣污水處理廠，增強青少年團員環保意識。通過學習和實踐社會主義榮辱觀、紀念《公民道德建設實施綱要》頒佈8週年、環境保護知識競賽、母親節父親節“感恩教育”徵文主題活動等（其中，感恩教育徵文活動的優秀作品在縣廣播電台進行了展播），在團員青年中倡導團結、友愛、互助、互進的時代新風。黨有號召，團有行動，通過這些活動的開展，學生的思想政治教育成績喜人，特困生救助體系、關心下一代等多項工作受到了上級有關部門和社會各界的好評。

2、全面開展增強共青團員意識主題教育。

根據團中央的統一佈署，教育局團委在局直各校共青團中開展了增強共青團員意識主題教育，本次主題活動是黨員先進性教育在團員青年中延伸，局黨委把主題教育作為黨員先進性教育的重要組成部分，為順利開展團員意識教育提供了有力的保障。在具體的教育過程中，不斷借鑑黨員先進性教育好的經驗和做法，教育系統各級黨組織對活動密切關注，積極指導。通過教育活動，共青團組織進一步健全，工作進一步活躍，共青團員的意識明顯增強。

二、充分發揮“培養基地”的作用，帶班子建設

近年來，局黨委始終把對團幹部的選拔、培養工作做為組織建設工作的重要任務來抓，努力建設一支忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年、黨放心、青年滿意的團幹部隊伍。首先是把好進人關，局黨委和各級學校黨組織堅持把那些政治強、素質高、作風好、熱愛共青團事業的優秀青年幹部選拔到團的工作崗位上來。在團委班子的配備上，按照有關規定，按照年輕化、梯隊化的要求，各黨支部嚴格把關，廣泛聽取羣眾等多方面的意見。

其次是加強對團幹部的培養、教育和管理工作。我們利用幹部培訓班、參加縣委黨校培訓、掛職煅煉等不同的形式多層次、全方位地對團幹部進行培訓。通過培養和教育，團幹部的素質明顯提高，他們逐步成長為“懂全局、議大事、精業務”的優秀年輕幹部。在加強培養、教育的同時，我們還加強了對團幹部的管理工作，建立了目標管理責任制，通過目標完成情況考核團幹部的工作能力、工作態度和工作實績。

三、帶組織建設

局黨委和各學校黨組織對共青團的組織建設工作自始自終給予了的高度重視和親切指導，加強了對共青團組織建設工作的領導，把團建納入黨建目標之中，切實加強了團的基層組織建設。

1、認真貫徹落實《黨章》中關於“團的縣級和縣級以下各級委員會書記、企事業單位的團的委員會書記，是黨員的，可以列席同級黨的委員會和常務委員會的會議”的規定。加強制度建設，規範組織工作。不斷完善各級團組織、團幹部工作職責，使常規工作規範化、制度化，努力執行制度，重點抓了《團總支工作考核辦法》和《支部達標考核辦法》的落實。

2、進一步強化基層組織建設。一是加強支部建設，通過團課觀摩，最佳團日活動評比、支部結對等活動，督促支部活動正常化。二是開展團員經常性教育，鞏固增強共青團員意識主題教育長效機制。三是開展爭先創優活動，樹立典型，通過“十佳團支部”、“先進團支部”的評選，努力形成不甘落後，你追我趕的支部工作格局。四是指導各中學每年舉辦一到兩期團外青年培訓班，做好團員的組織發展工作，我們堅持積極地、有計劃地發展團員的方針，在堅持標準、保證質量的前提下，大力發展團員，做到了先進性與羣眾性相結合。每年“五四”和“一二九”前夕都有一批新團員在團旗下莊嚴宣誓。五是堅持以黨建帶團建，切實做好“推優入黨”工作。推薦優秀團員作黨的發展對象是黨賦予共青團的一項光榮使命，局黨委制定的黨員發展細則中明確規定，團組織推優是學生黨員發展必不可少的一項程序。團組織重視入黨積極分子的培養和推優工作，通過培訓班、參加理論學習社等途徑引導他們端正入黨動機、堅定永遠跟黨走的理想信念。嚴格按照團委推優工作制度，把一批思想好，學習優秀，工作出色的優秀團員積極向黨組織推薦。多年來，推優入黨率一直是100%。

3、加強學生團幹隊伍建設。通過組織共青團幹部學習、團幹部青藍工程、團幹部培訓班、參觀考察等不斷提高團乾的理論素質和業務水平。要求他們工作中努力做到“三個一”：即調研一個課題、創新一項工作、實現一個亮點。加強對團幹部考核和管理，把團幹部培養成老師放心，青年滿意的隊伍。

四、帶作風建設

教育局黨委在加強黨風建設的同時，號召各學校黨組織帶動學校團的作風建設，指導團組織和團幹部刻苦學習，勤奮工作，勇於創造，自覺奉獻，大力倡導樹立開拓創新的作風，求真務實的作風，勤奮學習的作風，艱苦奮鬥的作風和忠誠老實的作風。

五、帶工作發展

1、大力開展豐富多彩的校園文化活動。堅持以活動為載體，堅持正確的輿論導向，近年來，教育局共青團工作組織到位、措施得力、成效明顯。指導各學校精心打造了一批校園文化活動的品牌，如鳳台一中、二中的每年一次的科技文化藝術節、鳳台七中的明星班級評選、鳳台三中的職業技能大賽等，受到了廣大團員青年的熱烈歡迎和喜愛，既豐富了學生的校園文化生活，又達到了很好的育人效應。

2、志願服務工作成效顯著。我們堅持按照“結對共建基地化，服務對象長期化”的要求，不斷加強服務基地建設，與社區、部隊、福利院等有關方面開展共建活動，目前共建結對的單位達10多家。

4、學生社團蓬勃發展。在各級黨組織的權利指導下，全縣各學校的學生社團不斷髮展壯大，以文學社為主體的學生社團共有28個，像鳳台一中的“銀杏文學社”，鳳台二中的“青桐文學社”等規模都相當龐大。在社團發展過程中，局黨委積極引導，大力扶持，鼓勵倡導公益服務型學生社團，監督保證興趣愛好型學生團體。通過開展豐富多彩的活動，發揮學生團體在校園文化建設中的積極作用，增強學生團體的吸引力。

六、帶環境優化，為團組織開展工作提供必備保障

近幾年來，全縣各中學在辦學經費緊張的情況下，仍然給予了共青團工作大力的傾斜，每年的活動經費都有所增加，對社會實踐、校園文化藝術節等大型活動專項給予撥付，不少學校在館舍資源不足的情況下，多處場地交由團委進行管理和使用，有力地保證了各種活動的開展，有青年共產主義學校、學生活動中心、社團活動中心、演播中心、團委會議室、藝術團活動中心等，為使學校團的工作正常化、制度化創造了有利的條件。

總結我局黨建帶團建工作，我們取得了一些成績，這些成績的取得得益於縣委組織部的有力領導，得益於團縣委的大力支持，但也存在諸多不足。展望未來，我們一定要在已取得成果的基礎上，再接再厲，以更加振奮的精神、更加務實的作風，紮紮實實做好學局黨建帶團建的各項工作，用豐碩的成果來展示教育系統共青團員的整體素質和形象，推動全縣教育工作全面、健康、穩定、持續、和諧發展。

第二篇：2014年教育局黨建帶團建工作總結

近年來，教育系統各級黨團組織始終堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，黨建帶團建工作按照有利於加強和改善黨的領導，堅持服務大局、服務青年，實現黨建和團建的互相促進、共同提高、着力解決實際問題的基本原則，不斷創新工作形式，探索工作思路，使黨建帶團的思想建設、帶班子建設、帶組織建設、帶作風建設、帶工作發展、帶環境優化等方面帶出了目標，帶出了成效。現將幾年來我局“黨建帶團建”工作情況彙報如下。

一、堅持德育為先，以加強和改進中學生思想政治教育為重點，帶團的思想建設

1、深入開展理想信念、愛國主義、基本道德教育。局黨委長期以來一直把加強對團員青年的思想教育工作納入到教育局黨的思想建設全局。一是對中學生進行愛國主義教育，將《上下五千年》、《我與祖國共成長》、《中華文明與禮儀》等課程開進課堂。二是抓骨幹帶輻射，通過報告會、黨課、團學幹部培訓班、團校加強對學生黨員、入黨積極分子、學生幹部等骨幹的培訓，並通過他們去帶動周圍的同學。在組織機構上，黨委成立了學生思想政治教育工作領導小組，黨委書記任組長，黨政羣團齊抓共管，有力地促進了黨建帶團建工作。在局直各學校建有黨總支，部分學校下設學生黨支部，由團總支書記兼任學生黨支部書記，加強黨建帶團建工作。今年，根據局黨委佈署，結合建國60週年、建黨88週年、“五四”青年節等重大紀念日和活動，組織青年團員參加“祖國在我心中”演講比賽；4月5日清明節，組織部分學校團員青年去板張集烈士陵園掃墓等活動，培養學生愛黨、愛國的熱情；組織團員青年參觀縣污水處理廠，增強青少年團員環保意識。通過學習和實踐社會主義榮辱觀、紀念《公民道德建設實施綱要》頒佈8週年、環境保護知識競賽、母親節父親節“感恩教育”徵文主題活動等（其中，感恩教育徵文活動的優秀作品在縣廣播電台進行了展播），在團員青年中倡導團結、友愛、互助、互進的時代新風。黨有號召，團有行動，通過這些活動的開展，學生的思想政治教育成績喜人，特困生救助體系、關心下一代等多項工作受到了上級有關部門和社會各界的好評。

2、全面開展增強共青團員意識主題教育。

根據團中央的統一佈署，教育局團委在局直各校共青團中開展了增強共青團員意識主題教育，本次主題活動是黨員先進性教育在團員青年中延伸，局黨委把主題教育作為黨員先進性教育的重要組成部分，為順利開展團員意識教育提供了有力的保障。在具體的教育過程中，不斷借鑑黨員先進性教育好的經驗和做法，教育系統各級黨組織對活動密切關注，積極指導。通過教育活動，共青團組織進一步健全，工作進一步活躍，共青團員的意識明顯增強。

二、充分發揮“培養基地”的作用，帶班子建設

近年來，局黨委始終把對團幹部的選拔、培養工作做為組織建設工作的重要任務來抓，努力建設一支忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年、黨放心、青年滿意的團幹部隊伍。首先是把好進人關，局黨委和各級學校黨組織堅持把那些政治強、素質高、作風好、熱愛共青團事業的優秀青年幹部選拔到團的工作崗位上來。在團委班子的配備上，按照有關規定，按照年輕化、梯隊化的要求，各黨支部嚴格把關，廣泛聽取羣眾等多方面的意見。

其次是加強對團幹部的培養、教育和管理工作。我們利用幹部培訓班、參加縣委黨校培訓、掛職煅煉等不同的形式多層次、全方位地對團幹部進行培訓。通過培養和教育，團幹部的素質明顯提高，他們逐步成長為“懂全局、議大事、精業務”的優秀年輕幹部。在加強培養、教育的同時，我們還加強了對團幹部的管理工作，建立了目標管理責任制，通過目標完成情況考核團幹部的工作能力、工作態度和工作實績。

三、帶組織建設

局黨委和各學校黨組織對共青團的組織建設工作自始自終給予了的高度重視和親切指導，加強了對共青團組織建設工作的領導，把團建納入黨建目標之中，切實加強了團的基層組織建設。

1、認真貫徹落實《黨章》中關於“團的縣級和縣級以下各級委員會書記、企事業單位的團的委員會書記，是黨員的，可以列席同級黨的委員會和常務委員會的會議”的規定。加強制度建設，規範組織工作。不斷完善各級團組織、團幹部工作職責，使常規工作規範化、制度化，努力執行制度，重點抓了《團總支工作考核辦法》和《支部達標考核辦法》的落實。

2、進一步強化基層組織建設。一是加強支部建設，通過團課觀摩，最佳團日活動評比、支部結對等活動，督促支部活動正常化。二是開展團員經常性教育，鞏固增強共青團員意識主題教育長效機制。三是開展爭先創優活動，樹立典型，通過“十佳團支部”、“先進團支部”的評選，努力形成不甘落後，你追我趕的支部工作格局。四是指導各中學每年舉辦一到兩期團外青年培訓班，做好團員的組織發展工作，我們堅持積極地、有計劃地發展團員的方針，在堅持標準、保證質量的前提下，大力發展團員，做到了先進性與羣眾性相結合。每年“五四”和“一二九”前夕都有一批新團員在團旗下莊嚴宣誓。五是堅持以黨建帶團建，切實做好“推優入黨”工作。推薦優秀團員作黨的發展對象是黨賦予共青團的一項光榮使命，局黨委制定的黨員發展細則中明確規定，團組織推優是學生黨員發展必不可少的一項程序。團組織重視入黨積極分子的培養和推優工作，通過培訓班、參加理論學習社等途徑引導他們端正入黨動機、堅定永遠跟黨走的理想信念。嚴格按照團委推優工作制度，把一批思想好，學習優秀，工作出色的優秀團員積極向黨組織推薦。多年來，推優入黨率一直是100%。

3、加強學生團幹隊伍建設。通過組織共青團幹部學習、團幹部青藍工程、團幹部培訓班、參觀考察等不斷提高團乾的理論素質和業務水平。要求他們工作中努力做到“三個一”：即調研一個課題、創新一項工作、實現一個亮點。加強對團幹部考核和管理，把團幹部培養成老師放心，青年滿意的隊伍。

四、帶作風建設

教育局黨委在加強黨風建設的同時，號召各學校黨組織帶動學校團的作風建設，指導團組織和團幹部刻苦學習，勤奮工作，勇於創造，自覺奉獻，大力倡導樹立開拓創新的作風，求真務實的作風，勤奮學習的作風，艱苦奮鬥的作風和忠誠老實的作風。

五、帶工作發展

1、大力開展豐富多彩的校園文化活動。堅持以活動為載體，堅持正確的輿論導向，近年來，教育局共青團工作組織到位、措施得力、成效明顯。指導各學校精心打造了一批校園文化活動的品牌，如鳳台一中、二中的每年一次的科技文化藝術節、鳳台七中的明星班級評選、鳳台三中的職業技能大賽等，受到了廣大團員青年的熱烈歡迎和喜愛，既豐富了學生的校園文化生活，又達到了很好的育人效應。

2、志願服務工作成效顯著。我們堅持按照“結對共建基地化，服務對象長期化”的要求，不斷加強服務基地建設，與社區、部隊、福利院等有關方面開展共建活動，目前共建結對的單位達10多家。

4、學生社團蓬勃發展。在各級黨組織的權利指導下，全縣各學校的學生社團不斷髮展壯大，以文學社為主體的學生社團共有28個，像鳳台一中的“銀杏文學社”，鳳台二中的“青桐文學社”等規模都相當龐大。在社團發展過程中，局黨委積極引導，大力扶持，鼓勵倡導公益服務型學生社團，監督保證興趣愛好型學生團體。通過開展豐富多彩的活動，發揮學生團體在校園文化建設中的積極作用，增強學生團體的吸引力。

第三篇：教育局黨建帶團建工作總結

昭蘇縣教育局2014年黨建帶團建工作總結 年初以來，教育系統各級黨團組織始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照上級主管部門和縣委工作要求，黨建帶團建工作穩步推進。尤其是在州黨委組織部、州教育工委和州團委《關於進一步深化自治州學校黨建帶團建工作的意見》（伊州黨組字【2014】69號）文件下發後，教育局黨委，認真落實文件精神，重新梳理了工作思路，黨建帶團建工作按照堅持黨的領導，始終緊緊圍繞學校黨政工作大局開展團的各項活動；堅持基層重要，切實加強學校團委和班級團支部的組織建設；堅持與時俱進，開拓創新，以改革的精神，研究黨建帶團建工作中面臨的新情況，解決新問題，總結新經驗，充分尊重基層和青年學生的創造力；堅持思想建設、組織建設和作風建設的有機結合，把制度建設貫穿其中的原則，不斷創新工作形式，探索工作思路，使黨建帶團的思想建設、帶組織建設、帶隊伍建設、帶工作發展、帶作風建設等方面帶出了目標，帶出了成效。現將一年來教育系統“黨建帶團建”工作情況彙報如下。

一、堅持德育為先，以加強和改進中學生思想政治教育為重點，帶團的思想建設

深入開展理想信念、愛國主義、基本道德教育。局黨委長期以來一直把加強對團員青年的思想教育工作納入到教育局黨的思想建設全局。一是對中學生進行愛國主義教育，將《新疆三史》、《民族團結教育》等課程開進課堂。二是抓骨幹帶輻射，通過報告會、黨課、

團校、業餘黨校加強對學生幹部、入黨積極分子、學生黨員等骨幹的培訓，並通過他們去帶動周圍的同學。在組織機構上，黨委成立了學生思想政治教育工作領導小組，黨委書記任組長，黨政羣團齊抓共管，有力地促進了黨建帶團建工作。各校黨支部把校團委書記納入支部委員會中，分管團的工作，進一步加強了學校黨建帶團建工作。在活動載體上，縣曙光中學把加強黨建帶團建工作與德育工作和創建“六個好”學校黨組織工作緊密結合，同時積極開展“五四紅旗”團組織創建；縣育英學校把黨建帶團建工作與創建州級德育達標校和學生的素質教育相結合；縣高級中學把黨建帶團建工作與民族團結手拉手、學生會等工作相結合；縣團結國小把黨建帶團建與學生養成教育和學校“愛的教育”相結合，均初步形成了自己的工作特色，黨建帶團建工作成效初步顯現。根據局黨委佈署，結合建國63週年、建黨91週年、“五四”青年節等重大紀念日和活動，各校組織青年團員參加各主題教育演講比賽；高級中學、曙光中學、育英學校等組織團員青年參加國際馬術耐力賽開幕式文藝表演和志願者隊伍，培養學生愛家鄉情感；高級中學組織團員青年前往波馬邊防站開展進軍營慰問邊防官兵、開展聯誼等活動，培養學生愛黨、愛國、愛軍的熱情；曙光中學、育英學校、高級中學等組織團員青年參觀夏特大峽谷、戈登山記功碑、聖佑廟、草原石人等旅遊景點，增強了青少年團員熱愛家鄉、愛護家鄉生態環境的環保意識。按照局黨委工作要求，各學校通過開展“民族團結一家親”、手拉手、 “感恩教育”講座、青藍結對等活動，在團員青年中倡導團結、友愛、互助、互進的時代新風。黨有號召，

團有行動，通過這些活動的開展，學生的思想政治教育成績顯著，特困生救助體系、關心下一代等多項工作受到了上級有關部門和社會各界的好評。在縣育英學校獲得自治區關心下一代工作先進單位、縣高級中學獲得自治區民族團結進步模範單位之後，今年，縣曙光中學黨支部獲得州級“六個好”學校黨組織命名錶彰和州級“五四紅旗”團委榮譽、縣團結國小黨支部獲得州黨委先進基層黨組織表彰、縣喀爾坎特學校獲得自治州關心下一代工作先進單位。同時，本年度，受到州黨委表彰的先進個人1名，州教育工委表彰的先進基層黨組織1個、先進個人4名；受到縣委表彰的先進基層黨組織3個，先進個人2名。10月9日到10月14日，縣育英學校、團結國小、高級中學、喀夏加爾鄉中心學校和喀爾坎特學校分別接受了州德育達標學校驗收組驗收。

二、充分發揮“培養基地”的作用，帶班子建設

局黨委始終把對團幹部的選拔、培養工作做為組織建設工作的重要任務來抓，努力建設一支忠誠黨的事業、熱愛團的崗位、竭誠服務青年、黨放心、青年滿意的團幹部隊伍。堅持把那些政治強、素質高、作風好、熱愛共青團事業的優秀青年幹部選拔到團的工作崗位上來。在團委班子的配備上，按照有關規定，按照年輕化、梯隊化的要求，各黨支部嚴格把關，廣泛聽取羣眾等多方面的意見。

其次是加強對團幹部的培養、教育和管理工作。利用幹部培訓班、參加縣委黨校培訓、掛職煅煉等不同的形式多層次、全方位地對團幹部進行培訓。通過培養和教育，團幹部的素質明顯提高，他們逐步成

長為“懂全局、議大事、精業務”的優秀年輕幹部。在加強培養、教育的同時，我們還加強了對團幹部的管理工作，建立了目標管理責任制，通過目標完成情況考核團幹部的工作能力、工作態度和工作實績。

今年調整的11名鄉鎮學校班子成員，有2名是從團幹部中選出的。

三、帶組織建設

局黨委和各學校黨組織對共青團的組織建設工作自始自終給予了的高度重視和關心指導，定期聽取團的工作彙報，把團的工作納入支部工作議事日程，加強了對共青團組織建設工作的領導，把團建納入黨建目標之中，切實加強了團的基層組織建設。

一是進一步加強制度建設，規範組織工作。不斷完善學校團組織、團幹部工作職責，使常規工作規範化、制度化。

二是進一步強化基層組織建設。通過團課觀摩，最佳團日活動評比、支部結對等活動，督促支部活動正常化。開展團員經常性教育，鞏固增強共青團員意識主題教育長效機制。開展爭先創優活動，樹立典型，努力形成不甘落後，你追我趕的支部工作格局。在黨支部指導下，充分利用學校業餘黨校和團校，每年舉辦一到兩期團外青年培訓班，做好團員的組織發展工作，堅持積極地、有計劃地發展團員的方針，在堅持標準、保證質量的前提下，大力發展團員，做到了先進性與羣眾性相結合。堅持以黨建帶團建，切實做好“推優入黨”工作。重視入黨積極分子的培養和推優工作，通過培訓班、參加理論學習社等途徑引導他們端正入黨動機、堅定永遠跟黨走的理想信念。嚴

格按照團委推優工作制度，把一批思想好，學習優秀，工作出色的優秀團員積極向黨組織推薦。今年，縣高級中學發展學生黨員4名、縣曙光中學發展學生黨員1名。都是團員推優入黨，推優入黨率達到100%。

三是加強學生團幹隊伍建設。通過組織共青團幹部學習、團幹部青藍工程、團幹部培訓班、參觀考察等不斷提高團乾的理論素質和業務水平。要求他們工作中努力做到“三個一”：即調研一個課題、創新一項工作、實現一個亮點。加強對團幹部考核和管理，把團幹部培養成老師放心，青年滿意的隊伍。

四、存在的問題

1、黨建帶團建工作成效不明顯，措施還有待加強。

2、各校黨建帶團建工作開展不平衡，成效差別較大；

3、創新工作需加強，從整體看，黨建帶團建工作特色不明顯，亮點不突出。

4、黨建帶團建工作缺少有效地載體。

第四篇：鄉黨建帶團建工作總結

今年以來，xx鄉積極探索新形勢下黨建帶團建工作，成果顯著。

一、帶思想建設。號召全鄉團員開展“學黨史、知黨情、跟黨走”活動，把黨的意志、主張及時傳達到團員青年中去，使黨的路線方針政策在廣大青年中得到貫徹落實。

二、帶隊伍建設。開展推優活動，把團組織帶出活力。推舉20多名優秀團員為入黨積極分子，把廣大優秀青年緊密地團結在團組織周圍，為黨的隊伍源源不斷輸送新鮮血液，保證黨的事業薪火相傳、後繼有人。

三、帶羣眾工作。充分認識到全鄉25個團組織就是黨領導的先進青年的羣眾組織，黨的“全心全意為人民服務”的宗旨就是團的宗旨，引導廣大團員青年立足本崗位，在服務大局、服務基層、服務羣眾中創造一流業績，提升對青年羣眾的吸引力、影響力和凝聚力。

四、帶創爭活動。結合各種活動表彰先進，使創先爭優成為廣大青年的價值追求。以 “帶頭堅定信念、帶頭刻苦學習、帶頭爭創佳績、帶頭弘揚新風”開展黨團共建，並作為創先爭優活動全面深入開展的重要抓手，落實到每一個基層團組織、體現在每個團員的學習工作中。

第五篇：“黨建帶團建”工作總結

新廟鎮黨建帶團建工作總結

黨建帶團建是我們黨的優良傳統，也是黨加強對共青團和青年工作的領導、推動黨建工作和團建工作同步發展的有效載體。

2014年，鎮團委始終把團的組織建設擺在重要位置，圍繞黨建帶團建，抓住“三級聯創”和“三評”活動的黨建工作契機，主動爭取黨組織重視團建，加強團的基層組織建設。同時，積極爭取鎮黨委的大力支持，形成黨建帶團建、團建促黨建的黨團共建格局。另外，不斷加強村、學校團組織的銜接，做好團員轉接關係，並做好推優工作，今年共推薦優秀團員入黨5人。

我鎮共青團工作在團區委和鎮黨委的正確領導下，以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞黨政工作大局，立足新起點，把握新機遇，以服務經濟社會協調發展為中心，以開展青年人才資源為主線，以鞏固和創新團的自身建設為基礎，以豐富多彩的主題教育為載體，堅持教育青年、團結青年、服務青年的工作方針，全面活躍團的各項工作，使服務青年成長成才工作取得了長足發展。

一、主要工作情況

1、我們先後多次組織團員青年（主要是新廟中學的學

生團員）在文塘村富家畈、英山村汪家當、將軍村葉家榨鋪等灣組開展了“三清”、“環境潔淨日”、植綠護綠、生態環保義務宣傳等活動，並在以上3個灣組分別建立了“文明生態家園青年共建示範崗”、“青年文明示範路”及“青年志願服務隊”。同時，通過小組推薦、村團支部複核、鎮團委審定的方式評比出了這3個小組每組3户共9户“青年文明户”。另外，我們還在文塘村富家畈和該組一起製作了“文明創建活動”、“衞生值班一覽表”等宣傳欄，向村民宣傳新農村建設的有關政策和具體要求。

2、進一步加強團幹部隊伍建設和團員隊伍建設。以黨的十七大精神和團的十六大精神為指導，重點加強團幹部的作風建設，並要求各支部團幹部深入實際，深入團員青年，形成求真務實，開拓進取的良好工作作風。

3、加強末成年人思想道德建設，營造未成年人成長的一方空間。一方面抓教育，引導未成年人牢固樹立高尚的理想信念，培養高尚的道德，支持從未成年人的身心健康和接受能力入手，引導未成年人胸懷遠大志向，樹立崇高理想，努力實踐奉獻、誠信、友愛、進步的良好風尚；一方面抓服務，千方百計為未成年人辦好事、做實事，預防青少年違法犯罪。

4、鞏固團員意識主題教育成果，加強“五個一”工程建設。繼續開展好團員意識教育工作，使廣大農村團員

的思想、行動統一到上級團組織的工作思路上來；抓好在開展團員意識主題教育中提出的“五個一”工程建設（即：選準一個點、建好一個陣地、抓好一個示範、建立一套制度、樹立一個典型）。

5、積極拓寬團委經費來源渠道。團委是廣大團員青年之間溝通的橋樑和紐帶，而這種關係需要通過開展各種活動來達到，這些都離不開資金支持。今年，由於我鎮缺少資金來源，對團委的投入相應受到制約，全面開展團的工作也因此受到影響。今後，我們將繼續努力爭取鎮黨委、政府對團委工作支持，同時動員全鎮社會各界特別是企業的力量來關心和支持青年工作，以保障團委各項活動經費。

二、強化作風建設

1、保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，無私奉獻、熱愛事業、把工作做到實處，做到每一個共青團員的心窩裏去。

2、倡導終身學習的良好學風，刻苦研究、勤奮自勉，不斷用新手段、新方法解決出現的新情況、新問題，積極引導全鎮青年團員做學習型的社會新青年。

3、始終保持昂揚精神，把有限的精力投入到無限的工作中去，樹立政治責任感，團結友愛、互幫互助，充分體現共青團應有的蓬勃朝氣和精神風貌。

二○一○年八月十八日