2023壓力調查報告多篇

2023壓力調查報告篇1

進入國小四年級以後，我發現我們班戴近視鏡的同學逐漸多起來了，在我座位的四周就有李林泉、於涵冰等同學。見到我小時候的玩伴，現在在東方一小上學的浩浩，聽他説，他們班也有不少人近視了。我聽姑姑説，她們小時候同學中近視的不很多。這是為什麼呢?帶着這個疑問，我開始進行了調查。

調 查

我對近視的同學進行了統計，我發現我們班就有十多名同學戴近視鏡，四年級其它班也有近三分之一的學生近視。低年級近視同學較少，而高年級的同學近視率更高，六年級平均每班近視的學生有二十多個。在農村聽我上六年級的哥哥説他們班近視的人只有幾個。

分析

我對這些近視同學的家庭、學習、個人習慣等進行了調查。我發現我們班學習好近視的有五人，坐姿不正確導致近視的有四人，不做眼保健操的有兩人，看電視、玩電腦過度導致近視的有七人。在農村導致近視的一般都是坐姿不正確或過度用眼，有的營養方面跟不上。在近視的這些人中，有一些同學的父母一方或雙方為近視。

結論

1.有些同學坐姿不正確導致近視。

2.有些同學不做眼保健操導致近視。

3.有些同學玩電視、電腦過度導致近視。

4.有些同學受到父母近視的遺傳，自己又過度用眼，更容易導致近視。

建議

1.要養成好的學習習慣，不在過強、過弱光下看書;讀書寫字坐姿端正。

2.不要長時間看電視、玩電腦。

3.養成做眼保健操的習慣。

4.加強預防近視的宣傳，保護好眼睛，及時治療眼病。

2023壓力調查報告篇2

一、調查目的：

中學生是我國未成年人羣體，多數中學生還沒有形成良好的學習習慣，他們當中的很多人還存在着學習壓力情況，自己沒有信心，學業負擔過重，考試失利，升學壓力，家長期望過高等等，本文通過調查研究分析了中學生調節學習壓力的原因和帶來的不利影響，並能根據調查結果提出相應的建議，以緩解學生學習壓力，幫助其進行有效的學習。

二、調查方法

本次進行的中學生調節學習壓力情況調查主要以問卷的形式進行，調查問卷主要由昌圖縣大四中學九年二班的全體學生完成，本次調查共成功向學生髮出問卷24份，收回的有效問卷共20份。

三、調查時間

20xx年3月31日

四、調查內容

通過調查分析，對本班學生的學習壓力、學習積極性、自信心、學習遇到困難、對自己的成績是否滿意、家長的期望以及遇到學習壓力時，自己是如何放鬆的等多個方面進行初步的瞭解，為準確地把握學生的心理動向、深化教學改革、加強教育教學的針對性、提高教育教學的實效性、探索實施素質教育的新方法和新目標，提供客觀和主觀上的依據。

五、調查結果與分析

1、學生學習壓力狀況及來源（1—5題）

調查顯示，喜歡學習的佔60%，一般的佔40%，大部分學生的學習壓力比較大。佔70%。30％的同學覺得學習壓力一般。

調查還顯示，升學的壓力是學生學習壓力的主要來源。只有20％的學生認為目前的壓力來自於考試壓力和課外學習壓力,而認為目前的壓力來自於升學壓力的分別別佔80％.成績過高或過低對下次考試不會造成壓力的佔70%，會造成壓力的佔20%，可能會造成壓力的佔10%。

2、學生學習狀況（6——10題）

調查結果表明，考試前有些緊張的同學佔50%，考試前不緊張的同學佔30%，考試前很緊張的同學佔20%；對自己學習成績很在意的佔70%，，有些在意的佔30%。不在意的沒有；家長的期望對你來説要求很高的佔50%，要求適中的佔50%；在學習中遇到困難找老師和同學幫忙的佔30%，單獨找同學幫忙的佔30%，單獨找老師幫忙的佔40%，自我解決的佔10%，找家長幫忙的佔10%；對自己的學習有信心的佔40%，信心不強的佔40%，沒有信心的佔20%。可以看出不自信的學生和沒有信心的學生所佔比例還是比較高，學校對這一方面應該引起重視，多組織一些相關活動來提升學生的自信心，減少學生的一些攀比等不良現象。

3、怎樣緩解學習壓力（11——12題）

調查結果表明，當感到學習壓力大時靠體育活動放鬆的佔20%，瘋狂的玩佔30%，自己一個人靜靜的一個人發呆的佔30%，上網聊天的佔10%，看電視的佔10%；

最喜歡調節學習的壓力的方式上網的佔60%，一個人安靜一下的佔30%，體育活動的佔10%。

4、課餘時間安排（13——15題）

調查結果表明，課餘時間安排在學習和體育活動的佔50%，聽音樂的佔30%，閲讀書報、雜誌、參考書的佔20%；利用課餘時間培養自己唱歌特長的佔40%，培養自己繪畫特長的佔40%，培養書法特長的佔10%，無特長的佔10%；全體同學都認為參與課堂活動對自己的幫助是舒緩身心，緩解壓力，保持健康的。

六、對策及建議

總而言之，必要的壓力是中學生成長和發展的推動力，為全面發展而付出心血和汗水正是中學生成長過程所必須承擔的壓力。但是，當前中學生揹負着沉重的學習壓力，而許多是不應該揹負的，"減負"的工作仍然任重道遠。減輕中學生的學習壓力，促進中學生健康發展是實施素質教育的一個重要方面，需要全體教師、學校、社會聯起手來，共同關注，共同努力。因此，學校有必要對學生的學習壓力進行長期的研究，有必要採取有效的措施引導學生健康地成長。

通過調查報告數據分析，要調節學生的學習壓力首先要培養教師、家庭、社會正確的教育觀、人才觀、評價觀，對學生學業負擔的思考與輿論進行正確引導。要讓教師知道，減負要從增效開始。要使家長知道，家教不是學生課餘生活的全部，社會也是大課堂。要讓社會清楚，分數不是學生成績的全部，綜合素質發展才是根本，社會實施強有力的舉措，對學生學業負擔狀況進行有效的監督與調控。只有這樣才能真正調節中學生學習壓力問題，才能全面推進素質教育，提高全民族素質的目標才能實現。

2023壓力調查報告篇3

現在的社會比以前更發達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2019、3000元以上。隨着社會的發展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿着這些錢到底想買什麼呢?我懷着疑問的心情，做了一份調查報告。

調查

我發現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如説變形金剛、芭比娃娃、戰鬥陀螺、庫洛牌……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。

分析

1、在學校裏，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。

2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也佔用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校裏來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。

結論

經過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然後去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿着錢去網吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。

建議

我建議，學校應該採取更好的措施阻止這種現象再次發生，嚴格管理學生在校園裏的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!

2023壓力調查報告篇4

原來我們家小區門口有一條清清的小河,每天成羣結隊的魚兒在那裏嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

但是,最近我卻發現小河沒有那麼清澈了,還有很多小魚都死了,河裏有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調查.

調查

我觀察了周圍的環境,植物生長得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的.

分析

1小河附近有一道公路,那裏每天都有很多車輛通過.

2附近還有很多商販在賣小吃.

3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

4我們看到了兩個污水排放管道.

結論

1有很多人往小河裏扔垃圾,吐痰,小魚吃後,導致食物中毒而死亡.

2由於有污水排放到河裏,有的魚是直接喝了污水被毒死.

這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看着清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?

建議

河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環境變得更加每好與和諧.

2023壓力調查報告篇5

最近，學校裏近視的人越來越多了，特別是高年級的同學。校園裏，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻樑上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學可真不少!我們很想知道為什麼，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關於少先隊員近視率與用眼習慣的調查。

在查找資料時，我看到了一組觸目驚心的數字：我國青少年近視發病率是世界第2位，發病率為50%。其中，國小生近視率為22.78%，國中生為 55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%以上。我國中國小生患近視的人數佔整個學生比例的60%，患者人數超過6000萬。居世界首位。看了這一則網訊，我心中不禁一顫，產生了疑雲：為什麼國小生也有那麼多人近視呢?為什麼大學生近視人數那麼多呢?從國小生到大學生人數逐漸上升，近視和年齡有關嗎?一切疑問，都在我心中產生。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。

在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學校20xx年9月份的學生視力表，經過統計，我得到如下近視(視力不到5.0)數據：一年級92人中有12人近視;二年級82人中有8人近視;三年級92人中有7人近視;四年級94人中有5人近視;五年級130人中有15人近視;六年級133人有42人近視。我發現近視人數從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數大約佔了六年級總人數的30%。到底是怎麼回事呢?我們針對近視做了進一步的調查。

不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學，怎麼能知道近視的原因呢?我們採取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中a同學説，他在家裏經常上網玩遊戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩個通宵;b同學説，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業，離電視機很近;c同學説，他做眼保健操時經常與同學説笑吵鬧，眼睛痛時還經常用髒手擦;d同學是又矮又胖的，他説他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學都説出了日常不良的用眼習慣。通過詢問，我知道了同學有許多不良用眼習慣，發現同學們近視的主要原因是:

1、閲讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。

2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。

3、看書、寫字姿勢不端正。

4、家長不重視孩子的視力健康。

5、卧牀、躺在車廂裏看書。

6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。

7、近距離、長時間看電視、上網。

8、不認真做眼保健操。

9、營養結構不合理。

10、學習負擔重，心裏壓力大。

11、經常用髒手擦、揉眼睛。

12、發現遠視力不好，不及時檢查、治療。

在網上，我還了解到：近視很少有病發症的可能;近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%……

眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會是一片黑暗。同學們，一定要保護好眼睛，做眼睛的好主人。記住，千萬不要做到以上12點，還要注意日常飲食習慣哦!我們應該養成良好的衞生習慣，用科學的方法保護眼睛，愛護我們心靈的窗户!