學生寒假生活的社會實踐調查報告(調查報告,寒假,學生)

目錄

第一篇：2014學生寒假生活的社會實踐調查報告第二篇：2014學生寒假生活的社會實踐調查報告第三篇：社會實踐報告——中國小生寒假上網情況調查第四篇：社會實踐報告——中國小生寒假上網情況調查第五篇：2014年寒假社會實踐調查報告更多相關範文

正文

第一篇：2014學生寒假生活的社會實踐調查報告

一、實踐目的：通過對10級學生寒假生活的調查，深入瞭解學生假期生活的內容。對飲食，娛樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面的關係，總結出一般規律。並根據其中的不足和可以改進的地方，對學生以後假期生活提出積極有意義的指導，促進學生以後的發展，為借鑑合理安排假期生活時間，營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

（介紹實踐的目的，意義， 實踐單位或部門的概況及發展情況， 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式，不單列標題及序號。 ）

二、實踐內容：1事先做好表格，詳細分類，備調查實用。假期中走訪，己同學。

2電話聊天的形式詢問同學假期生活安排，假期生活情況。從飲食，娛 樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面做好詳細地記錄。

3假期調查的時候和開學返校時候去和10級各班級班長協商分發調查問卷，讓同學認真填寫。

4 對同學的假期生活感受，進行詳細地記錄，分類彙總，對比分析。對各種假期生活的效果進行仔細的比對。

（先介紹實踐安排概況，包括時間，內容，地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敍或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內容則簡述。）

三、實踐結果：1調查中發現的主要問題是：部分10級學生假期生活單一。大部分學生假期打工，雖然可以體驗社會，可以增加收入，但是在這個過程中很多忽略了對所學課程的學習，忽略了對家務的承擔，缺少了和家人的溝通交流時間。部分學生沉迷網絡，網絡遊戲，網絡聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費掉了。還有一部分同學，把主要經歷投入到，會親朋好友，會見同學中。

2 建議對策：放假伊始，對假期生活做細緻合理科學的規劃。合理安排時間，合理分配學習，打工，娛樂，訪友等時間。並能夠根據實際情況進行靈活的調整。每天抽出專門時間學習，保持學習不落下。多承擔一些家務，減輕父母負擔，同時也加強了和父母的溝通和交流。

（圍繞實踐目的要求，重點介紹對實踐中發現的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻，並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習報告水平的重要依據。 ）

四、實踐總結或體會：1本次社會實踐調查，不僅增強了和同學的交流和聯繫，而且蒐集了大量10級同學假期生活情況，通過調查問卷和圖表統計等多種形式，豐富而又直觀得把10級學生假期生活呈現出來。

2 對自己以後的假期生活也提供了一定的指導意義，在以後假期中可以參考其他同學的假期生活內容，生活安排，過一個又一個充實，豐富多彩而又輕鬆愉快的假期。

3 主要不足之處是調查的10級學生人數有限，而且調查費用較大，耗時時間長。而且後期統計工作量大，繁瑣。

4 在以後的社會實踐調查中，借鑑其他同學經驗，改進調查方式。學習材料彙總，分析的能力。增強自己的表達交流能力，以收到更好的效果。

第二篇：2014學生寒假生活的社會實踐調查報告

系部名稱： 專業：英語翻譯

年級xx級 班級：本科5 班 姓名： 學號:

實踐時間： xx年1月06日 至 xx 年3月7日 共 60天

一、實踐目的：通過對10級學生寒假生活的調查，深入瞭解學生假期生活的內容。對飲食，娛樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面的關係，總結出一般規律。並根據其中的不足和可以改進的地方，對學生以後假期生活提出積極有意義的指導，促進學生以後的發展，為借鑑合理安排假期生活時間，營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

(介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。 )

二、實踐內容：1事先做好表格，詳細分類，備調查實用。假期中走訪，己同學。

2電話聊天的形式詢問同學假期生活安排，假期生活情況。從飲食，娛 樂，交友，社會實踐，網絡，出行交通等各方面做好詳細地記錄。

3假期調查的時候和開學返校時候去和10級各班級班長協商分發調查問卷，讓同學認真填寫。

4 對同學的假期生活感受，進行詳細地記錄，分類彙總，對比分析。對各種假期生活的效果進行仔細的比對。

(先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敍或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。)

三、實踐結果：1調查中發現的主要問題是：部分10級學生假期生活單一。大部分學生假期打工，雖然可以體驗社會，可以增加收入，但是在這個過程中很多忽略了對所學課程的學習，忽略了對家務的承擔，缺少了和家人的溝通交流時間。部分學生沉迷網絡，網絡遊戲，網絡聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費掉了。還有一部分同學，把主要經歷投入到，會親朋好友，會見同學中。

2 建議對策：放假伊始，對假期生活做細緻合理科學的規劃。合理安排時間，合理分配學習，打工，娛樂，訪友等時間。並能夠根據實際情況進行靈活的調整。每天抽出專門時間學習，保持學習不落下。多承擔一些家務，減輕父母負擔，同時也加強了和父母的溝通和交流。

(圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。 )

四、實踐總結或體會：1本次社會實踐調查，不僅增強了和同學的交流和聯繫，而且蒐集了大量10級同學假期生活情況，通過調查問卷和圖表統計等多種形式，豐富而又直觀得把10級學生假期生活呈現出來。

2 對自己以後的假期生活也提供了一定的指導意義，在以後假期中可以參考其他同學的假期生活內容，生活安排，過一個又一個充實，豐富多彩而又輕鬆愉快的假期。

3 主要不足之處是調查的10級學生人數有限，而且調查費用較大，耗時時間長。而且後期統計工作量大，繁瑣。

4 在以後的社會實踐調查中，借鑑其他同學經驗，改進調查方式。學習材料彙總，分析的能力。增強自己的表達交流能力，以收到更好的效果。

(用自己的語言對實踐的效果進行評價,着重介紹自己的收穫體會，內容較多時可列出小(本站向你推薦：)標題,逐一彙報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛鍊的努力方向。

第三篇：社會實踐報告——中國小生寒假上網情況調查

社會實踐報告——中國小生寒假上網情況調查

班級：七一班 姓名：葉宸宇 調查目的：自從90年代後期互聯網進入我國之後，便以驚人的速度發展，到現在，互聯網如毛細血管般遍佈各個角落，應該説互聯網帶來了一場深刻的社會變革，帶來了管理手段和生活生產的全面革新，極大地促進了社會的發展。網絡，早已闖進了學生的假期生活。“上網已經成為越來越多的學生假期生活的一個重要組成部分。”今年對中國小生寒假上網情況進行了問卷調查，發現網絡已經深入到學生假期生活的各個方面，不僅是學生學習上的幫手，同時也是學生娛樂生活中不可缺少的工具，孩子們對網絡的運用也更加全面和深入了。 調查方式：網上查詢

調查時間：寒假期間

調查地區:衢州市龍遊縣

調查結果：

一、上網已經成為越來越多的學生假期生活的一個重要組成部分

調查統計表明，今年寒假期間 “經常上網”的中國小生有33%，“偶爾上網”的佔54%，“沒有上過網”的佔13%。每週上網時間小於5小時的學生佔68%，5到10小時的佔19%，10小時以上的佔13%。

數據表明：網絡在學生假期裏的位置卻越來越明顯，而且對他們的影響也越來越大。

二、假期學生大部分在家上網，仍有少部分去網吧

假期在家上網的學生佔到89%，在學校上網的有8%，而在網吧上網的仍有3%。假期裏，孩子們大都在家裏上網，從某種角度看，家中良好的上網條件也是防止孩子去網吧的一個因素。而家中無上網條件的學生更願意去網吧，同時家裏有電腦的學生也會去網吧，認為網吧的條件和氣氛好。

數據表明：提高家中良好的上網條件可以防止學生去網吧。

三、假期上網目的各種各樣，遊戲聊天佔首位

從調查統計結果來看，無論是中學生還是國小生，上網內容都是非常豐富的，所做的事情依次排列為：遊戲(50%)、聊天(45%)、學習(38%)、瀏覽新聞(36%)、影視音樂下載(28%)、交友(20%)、軟件下載(18%)、收發郵件(15%)、與同學交流(12%)、購物(7%)、與老師交流(5%)。

數據表明中國小生打遊戲聊天多於上網學習，當然，玩對於我們來説無可厚非，娛樂休閒本身也是互聯網的一大功能，現在也算是得其所用。然而，現在很多遊戲軟件並不是非常合適中國小生玩，學生投在遊戲上的時間過多也容易玩物喪志。因此，學生應受到必要的網絡安全教育，加強自身網絡安全意識。

四、 校園網不受青睞，是非緣由莫衷一是

1、 在回答“本校是否有校園網”的問題時，6%的學生選擇“無”。在校園網的假期開放情況上，17%的學生回答“不開放”，16%的學生回答“隔段時間開放”，67%的學生回答“天天開放”。

2、在“如果校園網假期開放，是否選擇在學校上網”的問題上，有38%的學生選擇“是”，62%的同學選擇了“否”。

3在回答“為什麼校園網開放卻不在學校上網”的問題上，學生選擇的原因依次為：“內容不引人”(35%)，沒有網吧有趣(16%)，沒有隱私(13%)，沒有指導(12%)，另外還有部分學生表示學校電腦室“上網氣氛不夠好”。

4、在“校園網應該提供什麼內容”上，學生們的選擇依次是：“與課程相關內容”(50%)，“交流工具”(22%)，“課件下載”(21%)，“在線輔導”(16%)，“班級介紹”(13%)，其他(10%)，還有部分孩子明確提出應該多增加些好玩的遊戲。

數據表明:從回答中不難看出，校園網一直比較受學生冷落，究其原因應是單調的校園網的網絡內容和嚴肅的上網氣氛讓學生望而卻步。假期當中，學生從學習中暫時解放出來，自然要把假期生活過得豐富多彩，所以校園網假設的首要因素就是要把內容做得更合學生的趣味。

調查總結;

一、上網的好處和弊端

中學生上網的好處⒈開闊視野⒉加強對外交流⒊促進中學生個性化發展⒋拓展當今中學生受教育的空間

中學生上網的弊端⒈網絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”。⒉網絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。⒊網絡的虛擬性造成中學生社會化的“不足”。⒋網絡的誘惑性造成中學生“網絡上癮”、“網絡孤獨”等症狀。

第四篇：社會實踐報告——中國小生寒假上網情況調查

社會實踐報告——中國小生寒假上網情況調查

班級：高二一班 姓名：葉凱萱 調查目的：自從90年代後期互聯網進入我國之後，便以驚人的速度發展，到現在，互聯網如毛細血管般遍佈各個角落，應該説互聯網帶來了一場深刻的社會變革，帶來了管理手段和生活生產的全面革新，極大地促進了社會的發展。網絡，早已闖進了學生的假期生活。“上網已經成為越來越多的學生假期生活的一個重要組成部分。”今年對中國小生寒假上網情況進行了問卷調查，發現網絡已經深入到學生假期生活的各個方面，不僅是學生學習上的幫手，同時也是學生娛樂生活中不可缺少的工具，孩子們對網絡的運用也更加全面和深入了。 調查方式：問卷調查、網上查詢

調查時間：寒假期間

調查地區:煙台芝罘區

調查結果：

一、上網已經成為越來越多的學生假期生活的一個重要組成部分

調查統計表明，今年寒假期間 “經常上網”的中國小生有33%，“偶爾上網”的佔54%，“沒有上過網”的佔13%。每週上網時間小於5小時的學生佔68%，5到10小時的佔19%，10小時以上的佔13%。

數據表明：網絡在學生假期裏的位置卻越來越明顯，而且對他們的影響也越來越大。

二、假期學生大部分在家上網，仍有少部分去網吧

假期在家上網的學生佔到89%，在學校上網的有8%，而在網吧上網的仍有3%。假期裏，孩子們大都在家裏上網，從某種角度看，家中良好的上網條件也是防止孩子去網吧的一個因素。而家中無上網條件的學生更願意去網吧，同時家裏有電腦的學生也會去網吧，認為網吧的條件和氣氛好。

數據表明：提高家中良好的上網條件可以防止學生去網吧。

三、假期上網目的各種各樣，遊戲聊天佔首位

從調查統計結果來看，無論是中學生還是國小生，上網內容都是非常豐富的，所做的事情依次排列為：遊戲(50%)、聊天(45%)、學習(38%)、瀏覽新聞(36%)、影視音樂下載(28%)、交友(20%)、軟件下載(18%)、收發郵件(15%)、與同學交流(12%)、購物(7%)、與老師交流(5%)。數據表明中國小生打遊戲聊天多於上網學習，當然，玩對於我們來説無可厚非，娛樂休閒本身也是互聯網的一大功能，現在也算是得其所用。然而，現在很多遊戲軟件並不是非常合適中國小生玩，學生投在遊戲上的時間過多也容易玩物喪志。因此，學生應受到必要的網絡安全教育，加強自身網絡安全意識。

四、 校園網不受青睞，是非緣由莫衷一是

1、 在回答“本校是否有校園網”的問題時，6%的學生選擇“無”。在校園網的假期開放情況上，17%的學生回答“不開放”，16%的學生回答“隔段時間開放”，67%的學生回答“天天開放”。

2、在“如果校園網假期開放，是否選擇在學校上網”的問題上，有38%的學生選擇“是”，62%的同學選擇了“否”。

3在回答“為什麼校園網開放卻不在學校上網”的問題上，學生選擇的原因依次為：“內容不引人”(35%)，沒有網吧有趣(16%)，沒有隱私(13%)，沒有指導(12%)，另外還有部分學生表示學校電腦室“上網氣氛不夠好”。

4、在“校園網應該提供什麼內容”上，學生們的選擇依次是：“與課程相關內容”(50%)，“交流工具”(22%)，“課件下載”(21%)，“在線輔導”(16%)，“班級介紹”(13%)，其他(10%)，還有部分孩子明確提出應該多增加些好玩的遊戲。

數據表明:從回答中不難看出，校園網一直比較受學生冷落，究其原因應是單調的校園網的網絡內容和嚴肅的上網氣氛讓學生望而卻步。假期當中，學生從學習中暫時解放出來，自然要把假期生活過得豐富多彩，所以校園網假設的首要因素就是要把內容做得更合學生的趣味。

調查總結;

一、上網的好處和弊端

中學生上網的好處⒈開闊視野⒉加強對外交流⒊促進中學生個性化發展⒋拓展當今中學生受教育的空間

中學生上網的弊端⒈網絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”。⒉網絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。⒊網絡的虛擬性造成中學生社會化的“不足”。⒋網絡的誘惑性造成中學生“網絡上癮”、“網絡孤獨”等症狀。

二、總結

網絡社會已經悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學生髮展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應該加強對中學生上互聯網的研究，探索新情況，創造新方法，解決新問題，增強中學生上網的成效。我們要引導和規範相結合，使中學生養成良好的用‘腦’和上網習慣。通過各種途徑告訴中學生網絡的虛幻性、信息的龐雜性，對其上網繼續指導和適當規範，使其有防範意識，學會區分現實生活和網絡世界的區別，培養他們的網絡道德意識。對中學生進行網絡知識的普及教育，增強他們的網絡信息意識。同時給予適當的關心和愛護，多聽聽他們到底在想什麼。既帶好路，又提供‘保護’，在目前網絡法規和技術不完善的情況下，這也許是目前家庭和學校解決上網不利影響的較為可行的一條重要途徑。

網絡，一個科技發展的產物，也是信息時代的標誌。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。這儘管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖遊的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學校開辦的遠程教育網瞭解更多的知識等等。正由於網絡的這些優點，才受到越來越多的青少年的青睞。我們還發現，如果將上網用於學習，則利大於弊；如果將上網用於聊天、遊戲，則弊大於利。我們應該在上網和學習之間找到平衡。

第五篇：2014年寒假社會實踐調查報告

2014年寒假社會實踐調查報告

2014年是新中國成立64週年和五四運動93週年，為了引導廣大青年學生在踐行科學發展觀，促進社會和諧的偉大實踐中努力學習，奮發成才，建功立業。由於大學都是來自不同的地方，而且每個人的興趣愛好也不同。因此，我就報了現在所就讀的大學，為了這個專業，為了我的夢想，為了我的明星夢，我追隨專業就到了這所學校，為了我熱愛的專業：影視專業，它包括攝影、攝像、節目策劃、新聞等等所有有關影視方面的專業都是我最喜歡的。所以，我會努力的，會加油的。而在2014年的寒假，我選擇了我們鎮上最有名氣的影視樓，即徐四影樓，來作為自己的實踐對象。

實踐地點：肖金街道中街區徐四影樓

實踐時間：2014.01.15—2014.02.24

實踐目的：為了培養自己的興趣和社會實踐調查能力，讓自身在實踐活動中進步，獲取更多的關於影視方面的知識，體會攝影給人帶來的樂趣和審美感，讓更多的人愛上攝影這門興趣。 實踐過程和階段效果

一、 在理論課堂上遨遊

在1月20日由徐四影樓的攝影師傅也就是我們的老闆，傳授攝影方面的知識。雖説我是學過的，並且這裏面的內涵我還是略懂一

二。但是在我們老闆教我的時候，我就覺得自己好像一個無知少年一

樣的愚蠢。老闆説：“攝影是一門用光的藝術，光影交織中體味攝影的百味，少一點點遺憾；少一點點不足；攝影在一次次昇華中進步。”攝影師要想拍出好的照片，就必須深刻的知道自己的相機的性能，要想拍出好的照片，不僅需要一部好的相機，而且還要嫻熟的拍照技術。

在實踐的過程中，我覺得不是你拿着相機會拍那麼的簡單，拍照時要注重對焦的和測光設定的一些基本的操作：如果你用的是全自動攝影方式，請一定做好半距鎖焦，要不然就可能因失焦而樹題模糊。如果你用的是程序控制方式，就是半自動攝影方式的一種。她的特點是光圈和曝光時間是相機自動選定的，而測光方式，對焦方式和白平衡條件則是可以自動選定的，與上就情況有不同了。

好的照片首先要構圖好。關於構圖我們就必須掌握如何運用分割,“井”字格焦點等原則。注重“留白”，也就是説不要把畫面填的太滿，相機曝光時，力求保持相機的穩定。要想拍出好的照片，想欣賞美，就要學會發現美，創造美。

在實踐快半個月了，老闆給我詳細的講解婚禮喜宴的拍攝技巧，婚紗攝影和婚禮喜宴的拍攝方式是不太一樣的。婚紗攝影是專業的領域，婚紗公司為了營利，他們必須要有一些技巧能讓顧客心甘情願的付出大把鈔票。

首先他們要有專業人員負責服裝造型，接着化粧師要幫客户上粧。然而再有專業的攝影師配合燈光的助手幫客户拍出最美的照片，上都是婚紗公司的攝影前置作業。攝影師拍完照片以後，再交給修復相片的人員做攝影師沒注意到得小細節或是攝影師在拍攝時無法避免的

小問題，例如：雀斑，青春痘等等，上是婚紗攝影的簡單流程。

婚禮喜宴的拍攝經驗，首先要記住要早一點到現場觀察地形，光線，這時在決定用什麼樣的鏡頭。還有順便觀察一下待會儀式在進行時你要站在那裏拍攝最有利，需不需要搬椅子在旁邊，等下可以避掉一些閒雜人等。還有要知道新人與親戚的關係，誰要多拍一些，其他的人意思一下就可以。再來要顯得自信一點，讓別人知道你是專業的攝影師，即便不是你也要裝作是。要不然就會難堪等。還有在拍攝婚禮喜宴的時候記住要拍大多數人都能接受的相片 ，不要去拍些有意境高一點的相片，直接説就是媚俗。因為一般不懂得攝影的人看相片第一就是看他自己被拍得好不好，位置顯不顯眼，其次才看周圍的一些景物。如果你想拍所謂的好相片，能讓玩攝影的人稱讚的婚禮作品，那麼你足能插花，而不能主打……老闆他給我説了很多也傳授了很多知識，讓我感受到攝影也是一門淵博的學問。

二、 瞭解徐四影樓的內部設施

主要分為兩樓，攝影棚在2樓，1樓主要是分放婚紗，禮服，品等主要東西的辦公層。

該公司主要是對人像的攝影、婚紗攝影、數碼攝影及照片合成製作，修片，刻錄光盤等眾多業務。該公司除了接往前來拍照的客人，另外開設上門服務的項目。如工作照、婚紗照、人像照、婚禮宴等……本公司的服務宗旨是“我為您服務，您為我感動”的宗旨，因此有了這個概念，工作人員都是苛敬職守，敬職敬業。

三、 親身實踐，所學理論見證章

俗話説：“看花容易，繡花難”。的確如此，雖説理論課上老師的講解，再加老闆給我説了不少的關於攝影方面的技巧，並且老闆也作出了示範。可是在2月10日我隨着老闆來到一個喜宴會上拍攝實習的機會，可當我親身操作時候，他講給我的技巧和老師的分析全都忘了。總是控制不好相片的曝光，不是曝光量不夠，就是洗出來的照片一片空白。而且拿相片的時候手總感覺拿不穩，越是想用手握住相機，就越晃，弄得拍出來的相片模糊不清。而且即使拍的很好的照片也不輕易拿出來，因為洗相片的時候稍不注意就會使洗出來的相片發黃。手是難免有點心慌，但是老闆不停的鼓勵我重新再來，不知道經過多少次的試驗，我才從拍照片到洗相片從頭到尾的成功了。

實踐總結

在這次為期一個月的社會實踐活動中，我從中學習了不少的的知識。更重要的是在這次活動中學習到了做任何事情時都不能輕易放棄，只要你努力，堅持不懈，並不斷加以改進，最終你一定會取得好的成績。各行各業得人都應該本着為人民服務的宗旨，並且堅持走持續發展路線，這樣你的顧客才會願意照顧你，你的生意才會長久，這樣顧客放心，你開心。

調查人：張義博

2014.02.25陽曆

實踐日期：2014.01.15—2014.02.24

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