中學生寒假調查報告

目錄

第一篇：中學生寒假調查報告第二篇：中學生寒假調查報告第三篇：中學生寒假調查報告第四篇：中學生寒假社會調查實踐報告第五篇：關於中學生寒假消費情況調查報告更多相關範文

正文

第一篇：中學生寒假調查報告

在寒假裏，各網吧從早晨7點到晚上1點幾乎全被廣大青年學生所佔領。年齡比較小的以電子遊戲為主，年齡大者以網上聊天為主，而真正到網上查尋資料，瞭解外面新世界者少之又少。而網吧裏幾乎全都是男的，他們幾乎在網吧裏的時間平均3小時以上。

調查情況：

第一類：正當營業性網吧

1、正當營業的網吧有標明“未成年人不得入內”，而實際上未成年人可以進入上網。

2、有些網吧有標明“未成年人不得入內”，而在二樓全部都是未成年人在上網。

3、有些網吧比較正規，但只要有身份證就可以進入上網。

第二類：黑網吧

1、黑網吧，基本上是未成年人在上網。

2、有些電腦培訓店，打着培訓的牌子，實際上從事網吧經營,基本上是未成年人來上網。

第三類：黑電子遊戲廳

1、一般電子遊戲廳有遊戲機十幾台，還有“熊貓機、水果機等”，裏面全部是未成年人在玩。

以上是我利用寒假一週時間，調查出來的初步情況，可能還有我沒有發現的地方；我只是想通過這次調查得出數據，為政府部門堅決打擊這些危害未成年的場所提供材料，從而淨化我們的學習和生活環境。我們渴望政府部門能為同學們的健康寒假生活提供保障。

通過調查後，再加上我的上網經歷後，對街上網吧的利害作出了一些評論。

從好的方面來講，對我們的好處有以下幾點：

一、瞭解外界情況。對我們學習緊張的廣大學生來説，對外面的世界可以説是一無所知。但看電視、報紙又太慢太散，浪費時間，而你到網上輕輕一點擊，你要的資料便紛沓而來，又快又多。

二、網上訂書。在這時間千金的社會裏，你到書店去買書又浪費時間和體力。而網上對每種書都介紹清楚，只要一個e-mil便可以了。

三、 網上交友。在現實生活壓抑的時候，在網上找個朋友傾述也無不是件快事。

有好當然也有壞的方面：

一、 分散學習精力。廣大學生的學習任務本來就很緊張，課程多，而精力又有限。而學生上網又在放學後，正常的休息時間就減少了。導致了一些學生不能按時睡覺、起牀，影響上課精力，對學習漸漸疏遠了。

二、 思想受到危害。由於在網上人與人之間無法正視瞭解，因而享受這種虛偽的世界，使自己出現了孤僻內向的不良性格和心理偏差。再加上我們學生自己的價值觀、世界觀和人生觀不很明白，一些涉世不深、思想觀不成熟的學生容易被網上不健康內容所影響，從而出現一些害人害己的行為。

三、 加重家庭負擔。對於我們還是消費者的中學生來説，大部分學生的家庭也不富裕，對於一個小時1.5元錢的消費來説並不輕鬆。許多學生就打着買學習用品的幌子來上網，甚至行騙偷盜自己的家庭來滿足自己上網的樂趣。

但為什麼有這麼多的學生喜歡上網吧呢？我們也簡單分析一下。

首先，中學生熱衷上網的社會環境。

其次，它迎合了中學生現階段的心理需要。

第三，中學生活的單調和精神上的空虛。

第四，缺乏互相交流的心態。

導致這幾個問題產生的原因，我們認為目前有以下幾點：

一是，利益驅使使問吧營業户違規經營。

二是，對網絡的監管不夠規範有序。

三是，未成年人自身的自我保護意識和防範侵害的能力相對薄弱是容易遭受“網絡垃圾”侵害，難以逃脱誘惑。

四是，家庭對孩子的放縱。

經我簡單的瞭解有了以下幾條解決方法和措施如下：

一，加大管理力度，促進網絡經營市場健康發展。

二，加強教育力度，促進在校未成年人健康成長。

三，家庭應跟孩子多多溝通。

你是否也有上面的問題，請你不要害怕。你只需在上網的時間和精力上自加控制就行了。但人的控制力有時並不能控制自己；對那些上網發燒友來説，需要通過學校和家長的幫助來健康的上網。學校和家長也應從真正關心學生成長的角度出發，多關心引導學生的課餘生活，要少一些責罵和多一些關心，更不能將上網視為洪水猛獸，應加以引導才對。

調查總結：

通過這次調查和翻閲一些資料後，使我們懂得了上網的好處和壞處。希望同學們以擺正自己的心態，控制自己的思想，健康有序地上網。

也希望一些乖乖孩，在你們學習壓力太重時，也不妨上網來給自己充電。

--因為在21世紀不會上網的學生將是新世紀的'文盲'。

第二篇：中學生寒假調查報告

一、 發現問題

寒假到了，新年快要到了。我們終於可以快樂過一個美妙的假期了。可是，我們怎麼才能過一個健康快樂的寒假呢？

詢問了班裏的同學，我發現大家的計劃無非是拜年、做作業或是上網之類的，大多數同學都覺得放寒假沒什麼有趣的。那麼這個寒假不是沒有意義麼？我不免有些擔心，大家能否過一個有意義的寒假呢？

二、 調查實踐

為了讓這次實踐更具普遍性，我約了兩位同學進行實地調查。

首先接受調查的當然是我們自己班的同學了。（我設計了一個調查問卷，詳見附錄一）

我在網上發了53封調查問卷（我們班有56個人），又收到回執45封，經過呂舒怡的統計，有百分之百的同學在寒假裏會做作業、看電視和拜年，還有百分之九十八的同學會上網，大家都集中在這幾個活動上，而寒假毫無計劃可言，都是走哪步算哪步，有些家長還會干涉子女原先的活動計劃，他們都要求子女少玩一些，多做預習和複習的工作。

而後，我們又走向社會，把目光投到更遠的地方：既然我們國中生的計劃如此乏味，那麼高中生的計劃又會有怎樣的不同呢？

我們來到人員高度集中的超市、餐館和商店，採訪了一些在校的高中學生。(批註:請附採訪的問題)

三、面對大眾

來到了市區某超市，人來人往，大家都急着採購年貨，我們都不知道怎麼開口，好不容易看到了一位好像高中生的姐姐，卻不敢走上去調查，就讓這好機會白白流失了，後悔都來不及了。

這樣可不行，我放起膽子，第一個接受“挑戰”。

“來了，來了！”周欣愷叫着。我很緊張，舒了口氣，走上前去，開始我的第一個調查者的詢問。雖然我結結巴巴地問完了問題，但還是受的了夥伴的鼓勵，接下去的調查也就更加順利了，我們三個如魚得水，幹得更加賣力。真是熟能生巧，我們不僅不再害羞，反而更加大方，結束後，還不忘對調查者説一句“謝謝，祝您新年快樂！”看來啊，這調查也有好多的小竅門呢！

經過了一天的調查和統計，我們發現，不管是國中生還是高中生都是百分百要完成作業，家長也更希望孩子在寒假中查漏補缺。再説高三馬上要大學聯考，九年級也要會考了，他們的學業很緊。而七年級則相對輕鬆一些，包括八年級的一些學生，在寒假中也要上補習班，而且他們大多數都是不自願的，這引起了我們的思考，假期本來是用來調劑身心的，為什麼要弄得那麼緊張呢？而且許多同學都沒想過在假期里加強體育鍛煉。

四、專家意見(批註:哪裏的專家?是網上下載的還是自己採訪的?此類的問題最好直接進行採訪)

1　制定寒假生活計劃

“凡事預則立，不預則廢。”中學生只有早做計劃、合理安排，才能度過一段快樂而又充實的寒假生活。馬老師説，同學們在寒假第一天，可以嘗試寫一份學期總結，回憶一下在剛結束的這一學期中都學到了些什麼，有哪些收穫，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進的地方。第二天，可以寫一份寒假計劃書，安排好每天的作息時間，當然時間安排要有科學性，過緊過鬆都會影響寒假的生活質量。有了一份適合自己的計劃，同學們就會成為時間的主人。在寒假最後兩天，大家再寫一份假期總結，問問自己在假期中有哪些新的收穫，那時，也

許你會對自己説：“這個寒假，我過得很有規律、很充實。&rdquo

 

第三篇：中學生寒假調查報告

中學生寒假調查報告

在寒假裏，各網吧從早晨七點到晚上一點幾乎全被廣大青年佔領，然而真正到網上查資料，瞭解國事者少之又少。上網者在網吧的時間平均三小時以上。

調查情況：

一：正當營業性網吧

正當營業的網吧有標明“未成年人不得入內”，而實際上允許未成年人進入；一些比較正規的網吧，只要有身份證也允許進入。

二：黑網吧

所謂黑網吧，都是未成年人在此消費，並且一些電腦培訓店，打着培訓的牌子，實際上從事網吧經營。

為什麼有這麼多的學生喜歡上網吧呢？我們也簡單分析一下。

首先，中學生熱衷上網的社會環境，它迎合了中學生現階段的心理需要。

其次，中學生活的單調和精神上的空虛以及缺乏互相交流的心態。

導致問題產生的原因有以下幾點：

一、利益驅使使問吧營業户違規經營。

二、政府對網絡的監管不夠規範有序。

三、未成年人的自我保護意識和防範能力相對薄弱，容易遭受“網絡垃圾”侵害。

四、家庭對孩子的放縱。

以下是幾條解決方法：

一、加大管理力度，促進網絡經營市場健康發展。

二、加強教育力度，促進在校未成年人健康成長。

三、家長與孩子加強溝通。

調查總結：

通過這次調查後，使我對上網有了新的瞭解。希望同學們能擺正自己的心態，控制自己的思想，健康有序地上網；也希望一些乖小孩在學習壓力太重時，也不妨上網來給自己充電。

第四篇：中學生寒假社會調查實踐報告

調查範圍：隨機調查

調查時間：上午9：00到下午3：00

調查地點：各大超市、商場、居民社區等

調查人：

調查報告：

人們對大多數的公共設施採取滿意的態度，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設施比較滿意。“不但讓我們鍛鍊了身體，而且健身設施的質量過關，不會發生在運動時因設施不完善而造成的事件。”

但是也有一部分人對公共設施不滿意，一位先生認為路旁邊的公用電話應該拆除，他的理由是現在基本上每一個人都人手一部手機，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機，公用電話在現在這種科技迅速發展的時期已經落伍了。

一位老爺爺説他經常看見許多公共設施被破壞，建議政府應該加大力度整治這些破壞設施的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園裏發現原本是類似於“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了鞦韆，本來應該有兩個的腳踏器變成了一個!

我們都認為破壞公共設施是不齒的行為，可是為什麼沒有人來管這件事情呢?李先生説在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人，都沒有聽説政府發佈了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。

在調查人羣中建議加大公共設施的管理力度佔近60%。有一位孕婦建議公共設施在建設時應該多多關照一下像孕婦、殘疾人等特殊人羣。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設備，讓看東西有障礙的人知道現在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他説前些天**為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來臨之際，讓各個單位在門前的台階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用説坐着輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應該建好，不管**有沒有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況，不能只在那裏擺擺樣子，給領導看。我想林爺爺的觀點代表了大多數人的觀點。

一位帶着小狗出來散步的女士建議，現在很多人都養了小寵物，最好建設一些可以供小寵物活動的公共設施。筆者認為這個建議也算可以。畢竟現在**的寵物也不在少數，如果真建設了一些讓寵物活動的公共設施的話，説不定很多人對公共設施的滿意度會上升。

總結：在所有的調查人羣中，對**的公共設施滿意的人佔大多數。可見**的設施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應該加大檢查**的公共設施的破壞的力度，儘量避免公共設施再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。

第五篇：關於中學生寒假消費情況調查報告

一、研究背景:

目前，許多國中生的消費觀存在着一定的誤區，那麼，我校學生的消費觀又是怎樣的呢？我們帶着疑問進行了“後中學生的消費觀”調查。

二、研究目的：

瞭解我校學生對消費的看法，跟家長和老師的看法做比較，從而樹立正確的消費觀、消費心理。

三、研究計劃及過程：

（1）步驟概述

第一階段：設計一個調查問卷，通過它瞭解後中學生的一些看法。

第二階段：上網，去圖書館查找資料，仔細分析挑出重要內容。

第三階段：總結分類完成調查報告。

（2）安排及任務分工。

第一階段：研究時間：2月21日~2月28日（胡鼕鼕、張政煒）

設計調查(在好範 文 網搜索更多的文章)問卷，併發給各年級的學生。上網查找資料，主要在網易、新

浪、搜狐、百度等網站搜索有關資料，進行下載和整理，其餘同學負責上圖書館翻閲查找。

第二階段：活動時間：3月1日~3月9日（許波、劉雙雙）

此階段採取集體活動，分工合作的方式。統計調查問卷，並做出分析。

第三階段：活動時間：3月10日~3月25日 （曹卿卿、朱鵬飛、付亮亮）

資料總結，交流各自想法觀點和設計靈感。分析佔有資料，達成共識，形成理想模型。寫調研報告，並記錄每次活動過程。

第四階段：製作課件（方江鋒）

四、調查後總結：

1.學生的消費觀如下：

該花的

就花

儘量節儉

不花白不花

追求名牌

消費隨家庭經濟狀況

模仿父母消費

60.3%

13.4%

24.6%

8.6%

56.4%

78.6%

從統計的表格中，我們不難看出，同學們節約意識不夠強，同時，父母的消費觀及家庭經濟狀況，直接影響着我們同學的消費。

2．學生消費心理情況如下：

求新性

興趣性

從眾性

盲目性

40.3%

39.8%

20.6%

24.6%

從統計表格中，我們可以看出，“追星族”的同學較多，部分同學存在着盲目消費及攀比心理。

五、調查後建議：

1．我們不應該追求物質享受，應追求精神享受；

2．我們自己本身是消費者，要知道父母掙錢不容易，要愛惜父母的勞動成果；

3．我們應調整好自己的消費心理，切不要盲目消費。

4．我們真誠的希望同學們能樹立正確的消費觀，為家長卸下不必要的經濟負擔。

六、感想與體會：

1．經過一個多月的資料蒐集，我們手裏拿着辛辛苦苦尋來的資料，心裏既充實又愉快；

2．研究之初，老師就指導我們確立了“研究方向；

3．在調查研究中，遇到的困難我們去解決，去思考，這樣一來，鍛鍊了我們的思維能力，增加了我們的才幹。對於我們現在的孩子來講，短短一個月，確實歷煉了不少，為我們以後的生活提前上了一課。也為我們打下了良好的基礎。

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