經典水資源調查報告（精品多篇）

水資源調查報告 篇一

一、調查對象

在校師生及周邊小區居民和周邊各部門單位

二、調查時間

20xx年xx月xx日

三、調查目的

水是生命之源，是基礎性自然資源和戰略性經濟資源，是生態環境的控制性要素，水作為與糧食、能源同等重要的三大戰略資源之一，在經濟、社會發展和國家安全中具有極其重要的地位。

瞭解世界及我國普遍缺水的種種真實狀況，並深入分析出現水資源危機的原因，提出相應的應對措施。

組織同學在課餘時間進行一次關於市民水資源觀和節水意識的社會調查，培養學生參與社會實踐的能力爭做節水宣傳員，形成正確的水資源觀，能在生活中自覺節水

四、調查內容

地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅佔所有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其餘多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，而中國人均淡水資源只佔世界人均淡水資源的四分之一。即使我們擁有的水資源如此之少和珍貴，但我們還沒有認真地對待它。全球性的水污染，水資源的過度消耗和管理不當已經造成可利用水資源水量和水質的大幅下降。現在，世界上每天有6000人因為得不到水或足夠清潔的水而死亡。如果這種趨勢不能得到有效控制，20年後，世界人口的2/3將面臨無水可用的危境。分別在校園。居民家。部門單位中進行調查，瞭解水資源浪費情況，設計調查問卷，通過問卷形式瞭解當今人們對水資源形式的瞭解以及對節約水資源的態度和看法，同時通過問卷分析是資源浪費的根本原因。

五、存在的問題

中國水資源總量為2.8萬億立方米。其中地表水2.7萬億立方米，地下水0.83萬億立方米，由於地表水與地下水相互轉換、互為補給，扣除兩者重複計算量0.73萬億立方米，與河川徑流不重複的地下水資源量約為0.1萬億立方米。按照國際公認的標準，人均水資源低於3000立方米為輕度缺水；人均水資源低於20xx立方米為中度缺水；人均水資源低於1000立方米為嚴重缺水；人均水資源低於500立方米為極度缺水。中國目前有16個省（區、市）人均水資源量（不包括過境水）低於嚴重缺水線，有6個省、區（寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇）人均水資源量低於500立方米。中國水資源總量並不算多，排在世界第6位，而人均佔有量更少，2240立方米，在世界銀行統計的153的國家中排在第88位。中國水資源地區分佈也很不平衡，長江流域及其以南地區，國土面積只佔全國的36.5%，其水資源量佔全國的81%；其以北地區，國土面積佔全國的63.5%，其水資源量僅佔全國的19%。面臨這嚴峻的水資源形勢，人們確認然沒有節約用水的意識甚至好在浪費水資源。有些人卻還不瞭解我國水資源匱乏這一嚴峻形式。

六、解決問題的建議及方案

1、要有惜水意識，長期以來，人們普遍認為水“取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應當知道我國水資源人均量並不豐富，地區分佈也不均勻，而且年際差別很大，年內也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節水的基礎，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節水。

2、養成好習慣，據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿蔔後削皮，或沖洗之後再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流着；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。

3、使用節水器具，家庭節水除了注意養成良好的用水習慣以外，採用節水器具很重要，也最有效。為了省錢，很多人寧可放任自流，也不肯更換節水器具，其實，交這麼多水費長期下來是更不合算的。使用節水器具，既省錢，還能保護環境，豈不是一舉兩得？節水器具種類繁多，有節水型水箱、節水龍頭、節水馬桶等。隨便用上幾個就為節水做出了不少貢獻啊！

4、查漏塞流，在家中“滴水成河”並非開玩笑。要經常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節頭的漏水。發現漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，乾脆用總開關暫時控制水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間裏流失水量也減少一半。

就生產而言，特別對一些高消耗水的行業，我們要圍繞如何優化水系統的運行，如何提高循環水的濃縮倍數，如何提高水資源的循環利用等作為節水工作的重點，積極組織技術攻關，提高水的綜合利用率；同時制定切實可行的操作制度，對產品水消耗實行定額管理，並作為一項技術經濟指標進行考核，減少浪費現象。

長期以來，大多數人有節約用水的理念，但缺少具體的行動，大手大腳的現象還比較普遍。一些人認為家大業大，再加上身處長江邊，總認為這源泉取之不盡，用之不竭，缺少節水的緊迫感和憂患意識。如果真正到了“水比油貴”之時，我們再抓節水工作就悔之晚矣。水是鹹水，不能直接利用，所以通常所説的水資源主要是指陸地上的淡水資源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陸地上的淡水資源只佔地球上水體總量2.53%，其中大部分（近70%）是固體冰川，即分佈在兩極地區和中、低緯度地區的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲量約佔全球淡水總儲量的0.3%，只佔全球總儲水量的十萬分之七。據研究，從水循環的觀點來看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000千米3。

據統計，全國660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1/4。除了缺水，水污染問題也較突出。根據20xx年對我國七大水系斷面監測，達到三類水質可以進入自來水廠的最低要求的僅佔29.5%，而劣五類水質卻高達44%；另外，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區遭到一定程度的污染，約一半城市市區的地下水污染比較嚴重。由於工業廢水的肆意排放，導致80%以上的地表水、地下水被污染。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，而我國一些地區長期透支地下水，導致出現區域地下水位下降，最終形成區域地下水位的降落漏斗。目前全國已形成區域地下水降落漏斗100多個，面積達15萬平方千米，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數十公里。

1、大力發展綠化，增加森林面積涵養水源。森林有涵養水源、減少無效蒸發及調節小氣候的作用，具有節流意義。林區和林區邊緣有可能增加降水量，具有開源意義。

2、提高水資源的綜合利用，水在同一空間是有綜合利用的特點。水庫可以蓄洪，也可以養殖水生動植物，大的水面可以通航，有些水體還可開闢旅遊。水力發電用過的水，可以用於灌溉。渠系和田間滲漏的水，可以地下抽出利用，從地下抽出的水，還可以灌區下游重複抽出，重複利用。新疆是乾旱地區，沒有灌溉就沒有農業，設法提高河流引水率，要排好上下游用水關係，等於開闢水源。

3、調水工程。由於地理、氣候特點，地區間水的分配並不平衡。利用自然因素及人工改造，把豐水區的水調至缺水區，是解決水源不足，開闢新的經濟區的有效手段。

4、水資源的保護。水資源被污染，使本來可以利用的水變為不能利用的水，實際上等於減少了水資源。目前世界上已有40%的河流發生不同程度的污染，且有上升的趨勢。

5、城市開發利用污水資源，發展中水處理，污水回用技術。城市中部分工業生產和生活產生的優質雜排水經處理淨化後，可以達到一定的水質標準，做為非飲用水使用在綠化、衞生用水等方面。

6、發展和推廣節水器具。據不完全統計，我國目前有便器水箱近4000萬套和大量的其它衞生器具，每年因馬桶水箱漏水損失水量上億立方米。

7、強化保護水資源，節約用水的法制建設和宣傳工作，增強全民的節水意識，使人們自覺認識到水是珍貴的資源，擯棄“取之不盡，用之不竭”的陳腐觀念，一個珍惜水資源、節約水資源和保護水資源的良好社會風尚開始形成。

保護水資源，首先要全社會動員起來，改變傳統的用水觀念。要使大家認識到水是寶貴的，每衝一次馬桶所用的水，相當於有的發展中國家人均日用水量；夏天衝個涼水澡，使用的水相當於缺水國家幾十個人的日用水量；水龍頭沒有擰眶，一個晚上流失的水則相當於非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水總量這絕不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得出的結果。因此，要在全社會呼籲節約用水，一水多用，充分利用循環水。

改革目前的用水制度，加強政府的宏觀調控，加大治理污染和環境保護力度，是水資源保護利用的有效途徑。目前，應當加大改革力度，打破行業壟斷，健全組織機構，統一管理，在全國建立起一個自下而上的水督察體系。進一步改革水價，實行季節性水價，在水資源短缺地區徵收比較高的消費税以限制用水等等。只有這樣，才能對環境保護和降低成本有益，才能走可持續發展的道路。

充分利用市場機制，發展有中國特色的水務市場，從而優化配置水資源，也是保護利用水資源的重要內容。21世紀被稱為水的世紀。中國水務行業迎來了前所未有的發展機遇。據預測，中國水務行業應該有萬億元以上的空間，到20xx年僅污水處理一項就有4000億元的市場份額。多年來由於“水”帶有濃重的社會福利色彩，並不是真正意義上的商品，水的價值和價格的背離，嚴重製約了水行業的發展，水資源因此得不到有效的保護。這種情況在新的歷史形勢下，應當得到轉變。

經典水資源調查報告 篇二

這個學期我們學習了一門新功課——科學，其中有一課是——家鄉的水資源。課堂上，李老師讓我們説説關於家鄉的水知道哪些事情？還想知道些什麼？同學們七嘴八舌地討論開來，同學們對於家鄉的水知道的非常少，但卻提出了許多想知道的問題？如：“家鄉的水多嗎？”，“家鄉的水主要分佈在哪裏？”，“家鄉的水受到污染了嗎？”，“污水對人有什麼危害？”“家鄉的水夠用嗎？”。.。.。老師讓我們選擇其中幾個有代表性的問題進行研究，大家經過討論決定選擇其中的：

1、家鄉的水資源主要分佈在哪裏？

2、馬鑾灣水域調查研究；

3、杏林灣水庫調查研究；

4、阪頭水庫水資源調查研究；

5、洗滌污水對小魚等動物有什麼影響？

6、我們一家人一天的用水量等六個問題進行調查研究。我們在老師的指導下分組制定了調查研究計劃表，這個計劃表包括小組名稱、調查項目、調查方法、調查時間、地點、調查結果等。

星期四的下午，有的同學在李老師的帶領下先來到了環保局，進行調查訪問，環保局的叔叔向我們介紹了有關家鄉的水環境，並向我們提供了《廈門市環境質量報告書》等書籍資料；有的同學來到水利局調查訪問，水利局的阿姨向我們介紹了家鄉的水資源情況，還向我們提供了《杏林區水利資源報告》等書籍，回到學校後，我們在老師的指導下仔細地閲讀了有關資料。

星期天，有的同學在家長的帶領下分別到馬鑾灣、杏林灣、阪頭水庫等地進行實地考察，我們並帶回水樣進行研究。此外我們買來小

魚做了污水對小魚有什麼影響的實驗，還通過查水錶調查一家人一天的用水量。

最後我們綜合各組的活動，寫出了這份家鄉水資源調查研究表。

通過這次調查家鄉水資源的活動，我們不僅瞭解了家鄉水資源的基本狀況，水污染的危害及主要原因，並提出了一些改善家鄉水資源狀況的建議，樹立了關心水資源、珍惜水資源、保護水資源的意識，還通過合作學習，學會了一些調查的方法、親身經歷、體驗一個完整的科學考察過程，並享受到科學考察所帶來的樂趣。

水資源調查報告 篇三

水是人類生存必不可少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，我們要保護好水資源。

星期四下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯後立即集合到月河邊上去。

在路上，我們進行了分工，分別負責採訪工作、記錄工作。

乍眼一看：“哇！好漂亮呀！”可是細細地望望河面，垃圾成羣呀！我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，小夥伴抓起了他的手機，“咯吱——咯吱——”把這條滿是雜物的河流照了下來。

我從書包中把本子拿了出來，我首先走到一位老爺爺那裏，我望了望他手裏的魚竿，問道：“老爺爺，您來這釣魚您覺得合適嗎？”“不合適也沒辦法呀，附近可只有這麼一條河流，你看看，水被污染成這樣，咳！有臉見人嗎？”説完，那位老爺爺無奈的歎了口氣，又開始釣魚了。

接着，小夥伴又找到了一位大約年近六十的老伯伯，老伯伯聽了小夥伴的話，知道我們是來調查關於水污染的，興奮至極，打開了話匣子：“你看看月河，遊客可都要來這參觀，這豈不是損壞家鄉形象嗎？真是的！有的小青年不知道要保護自己家鄉的臉面，還亂往裏面扔雜物，品德太差，沒素質！現在你們學校好了，知道要從小孩子開始教育。小同學呀，看看這，快發動你的同學也來這裏看看，讓他們真正懂得要保護水環境。”

這些嚴峻形勢並沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨着越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進入河流湖泊，或者減少其數量，河流湖泊中原有的污染物才會隨水流走、逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業廢水和城鄉生活污水。國家制定了一系列保護水資源的法律法規，對廢水排放等各方面，都作了嚴格的限制和規定。

我查閲了資料：一個正常人，在沒有食物的情況下，能維持七天的生命；在失去水的情況下，能維持三天的生命。所以説，水對我們人來説是非常重要的。如果要讓我們活的健健康康的，就得喝充滿礦物質正常的天然好水。

人的身體70%是由水構成的，皮膚的呼吸，內臟的工作，血液的循環，細胞的活動，都離不開水。並且，人體必需的礦物質和微量元素有5%-20%是從水中獲得的。

20世紀全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長率為2.5%，比人口增長率高出1倍。到20xx年，全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個國家缺水（包括中國），26個國家嚴重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到乾淨的飲用水。而我國人均水資源佔有量僅相當於世界人均水資源佔有量的四分之一；在全國600多個城市中，竟有400多個城市供水不足。並且，我國的水污染問題也很嚴重：我國江河流域普遍遭到污染，且呈發展趨勢。水質污染嚴重而不能用於灌溉的河段約佔23.3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿足Ⅲ類水質標準，生態功能嚴重衰弱

聯合國在發表的一份報告指出：20世紀全世界總的耗水量增加了6倍多。全世界淡水總消耗量年增長率為2.5%，比人口增長率高出1倍。到20xx年，全球人均年可用水量將減少1/3。最新資料顯示，到目前，世界上已有100個國家缺水（包括中國），26個國家嚴重缺水，40%的人口遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到乾淨的飲用水。而我國人均水資源佔有量僅相當於世界人均水資源佔有量的四分之一；在全國600多個城市中，竟有400多個城市供水不足。並且，我國的水污染問題也很嚴重：我國江河流域普遍遭到污染，且呈發展趨勢。對全國55000km的河段調查表明，水質污染嚴重而不能用於灌溉的河段約佔23.3%，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不能滿足Ⅲ類水質標準，生態功能嚴重衰退。

就如今年5月29日發生的太湖藍藻事件，就是因為周圍的工廠排放污水不當而造成的，從而給太湖附近的居民飲水、用水帶來了極大的不便。江蘇省無錫市城區的大批市民家中自來水水質當日起突然發生變化，並伴有難聞的氣味，無法正常飲用。不少市民開始大量購買各種瓶裝、桶裝的純淨水和其他品種的飲料，他們擔心用變質水做飯影響健康。直到6月3日下午，藍藻污染導致的異味才基本清除。

我和同學做了一個調查，發現了，有48%的家庭都是節約型用户，有28%的家庭屬於正常用水户，可是還是有一部分的（24%）家庭在浪費着我們現在已緊缺的水資源。所幸的是，在這些家庭中，有92%的人有着節約用水的好想法，其中有48%的人還有着節約用水的好辦法。比如説，我們可以在抽水馬桶的水箱裏放上一個1.2的水瓶子，每衝一次廁所，就可以節約1.2升的水；我們還可以把洗澡剩下來的水和洗衣服的水來沖廁所；可以把淘米的水用來澆花、洗碗、洗菜……

在這兒，我想喚醒那一些還在浪費水資源的人，也希望那一些節約用水的人們繼續努力加油，保護生命之水。只要我們能夠從現在開始不亂扔垃圾，多淨化空氣，不把廢水排入河流，並能夠想方設法地節約用水。我相信，在不久的將來，我們又將擁有生命之水啦！

慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況並不令人樂觀。現存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其餘1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅佔總量的0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標誌着人類正面臨着淡水短缺的危機。

聽爺爺奶奶説，在他們小時候，常在月河邊游泳、玩耍、嬉戲，還經常用那裏的水解渴、洗衣服、淘米等等。可是今天，卻是另一番景象：那條寬寬的月河，也變得狹窄起來，再也不像以前那樣清澈見底了。而雨水，本來是由大海中的水蒸發變成雲而變成雨的，可是因為我們對江河湖海的污染和對空氣的污染，使雨水也披上了一件灰黑色的外衣，有時，還變成酸雨來禍害人類。

你知道嗎？我們每個人都是環境災難的製造者，也是環境災難的受害者，更是環境災難的治理者。

我們每個人都有一份共同的環保職責：關心環境質量，選擇綠色生活。

我們每個人都可以通過選擇的綠色生活方式，來參與環保：節約資源，減少污染；綠色評價，環保選購；重複使用，多次利用；分類回收，循環再生；救助物種，保護自然。

讓我們牢記：人類尊重自然是人類珍愛自己生命的需要。

水資源調查報告 篇四

一、調查目標:

㈠基本目標：

1、通過本次活動，讓同學們瞭解我鎮水污染的現狀，瞭解保護水資源的重要作用，使同學們都來關心、保護家鄉水資源。

2、知道水污染的危害及主要原因

㈡德育目標：

1、通過開展調查活動，培養學生的團體合作意識，讓學生感受到與他人合作、交流的樂趣。

2、養學生熱愛大自然，熱愛家鄉，增強責任感，養成節約用水的好習慣。

㈢能力目標：

1、培養同學們調查、蒐集、整理材料的能力。

2、培養同學們深入社會、關心社會、融入社會的能力。

二、調查過程

1、調查時間：20xx年8月

2、調查方法：詢問長輩、現場實驗、實地考察

3、調查組成員：董胡蝶、董穎穎、盧可盈、任周鴻猷、蔣瑩等

三、調查結果：

時間：10年前

水的顏色：無色

水的用途：生活用水、農業用水

河道大小：一般性大小

水上漂浮物：有，基本為水草等水生植物

現在

基本無色，某些地方呈現黑色

生活用水、農業用水、工業用水

好多河道變窄，河牀升高

有，白色垃圾、生活垃圾（衣物、食品等）

a、水樣分析：

b、生活用水調查分析

居民環境保護意識較為薄弱，臨河居民有隨意將生活垃圾倒進河道中的現象；

家庭節水意識不強，一水多用現象比較少見，節水器材的使用率較低；

c、農業用水調查分析

由於農民使用化肥農藥的增加，導致水中生物鋭減，水體富營養化現象較為嚴重，有水質變壞的現象。

d、工業用水調查分析

某些工廠的廢水直接排入河道，導致水質變差，水生動植物瀕臨滅絕。

四、建議

針對家鄉水資源已經受污染的現狀，針對要讓家鄉的水重見晶瑩，能更好地為人民服務的目標。我們提出以下幾項建議：

1、宣傳節水：充分利用廣播、電視、網絡等媒體加強環境保護宣傳，讓環保意識深入人心。

2、我們中隊成立“護河勸導小隊”，對污染水資源的行為進行勸告。

2、生活節水：

⑴提倡循環用水。

⑵推廣節水器具。

⑶少使用洗滌劑和清潔劑。

3、農業節水：

⑴減少農藥、化肥的使用。

⑵轉變作物品種，多種植耐旱、耗水量少的作物。

4、工業節水：

⑴提高水的利用率，降低耗水量，

⑵要求經過污水處理後，達標排放。

5、希望政府加強監督管理，並增加投資，興建綠色工程。

水資源調查報告 篇五

摘要：大沽河是一條令人驕傲的河流。古往今來，無數文人墨客為之傾倒。詩情才氣在這個地方表現得淋漓盡致，然而，回看今朝，大沽河當年的風采已經完全褪去。現在只剩下一條經常斷流、被挖的坑坑窪窪的河基，與漂着塑料袋、垃圾袋的臭河。

記得小時候大沽河裏有許多生物，鯽魚，嘎拉，説不上名字的各種生物。究竟是誰，將大沽河變成了現在這個模樣？我們又該怎樣治理？

關鍵詞：大沽河水污染治理

相關背景：雨露滋潤禾苗壯，萬物生長都離不開水。水是構成生命的基本單位，是生命的起源地。俗話説：“人可三日無食，但不可一日無水。”這句話形象的道出了人類生存對淡水的依賴。醫學測量顯示，水在人體主要器官中所佔的比例是相當大的，占人體總重的70%！地球表面70%被水覆蓋，但是淡水資源僅佔所有水資源的2.5%。將近70%的淡水固定在冰層中，還有一部分淡水滲透在土壤裏或深層地下中，無法被人類使用。既然水資源這麼重要，但還會有人去污染它呢？

在我們生活的村莊【城市】中，水的污染現象是十分嚴重的。有工業對它的污染，農業對它的污染，生活廢水對它的污染……在我們人類生產活動造成的水體污染中，工業廢水導致的水體污染現象最為嚴重。

工業污染的罪魁禍首就是工業廢水不達標排放，它佔工業排出的污染物的大部分。工業廢水中所含的污染物因工廠種類不同而千差萬別。從工廠排出的污水中含有大量的重金屬，如汞，鎘，鉛，鉻等等及其它有毒有害物質。這些東西對我們人身體傷害是非常大的，如鉛就會使人導致貧血、神經錯亂，還會影響兒童的智力發育，導致智力下降。鉻會使人的皮膚潰瘍、致癌，甚至死亡。

業污染對水體的污染也很大。因為近年來農藥、化肥的`使用量日益增多，而且使用的農藥和化肥只有少量附着或被吸收，其餘絕大部分殘留在土壤裏。這些殘留的農藥和化肥通過降雨，不但會經地表徑流的沖刷流入河流中，造成水體的富營養化，使水中的生物死亡，還會滲入地表水，對當地居民的用水造成影響。

當然，城市污染源也不容小視。它主要來源於生活污水，是我們日常生活中產生的各種污水的混合液。其中也包括廚房、洗滌室、浴室和廁所等地排出的污水。據統計，世界上僅城市污水就多達500立方公里！

解決方案：

根據組內討論，我們將活動分為五步：

1、將4人小組分為兩隊並商議確定個人任務及研究方向。

2、收集河水樣，附近工廠資料並彙總。

3、對收集的滻河水進行研究，並結合材料推測其中污染物。

4、將研究結果與資料結合，並利用所學知識得出減少滻河水污染，淨化滻河水源的方法。

1、在排出口用直徑與管道相同的鐵網，用來網住未被前方攔住的垃圾。

2、將水通入水泥池內，用氯氣對水進行曝氣消毒。

3、將消過毒的水通入下一個池子，池子是由帶活性炭的可拆卸牆壁構成。

4、最後再將水通過管道排入河中。

建議廠子搬遷到大沽河周圍150米以外。

經過這次研究與調查，我們探過重重迷霧，發現污染河水的其實就是我們人類自己。讓我們從現在做起，珍惜、保護水資源。等待着沽河的下一次變化。