主題教育開展情況總結評估報告

主題教育開展情況總結評估報告

開展主題教育是今年黨的建設的重大任務，自2023年4月份主題教育開展以來，我單位認真學習在主題教育工作會議上的重要講話精神和上級黨委部署要求，深刻認識開展主題教育的重大意義，聚焦凝心鑄魂築牢根本、錘鍊品格強化忠誠、實幹擔當促進發展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風具體目標，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促幹方面取得實實在在的成效。現將主題教育開展情況彙報如下：

一、開展的主要工作

牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，突出“實”的導向，把握“悟”的深度，抓好“行”的關鍵，以主題教育實績實效賦能高質量發展。

（一）緊跟上級精神，堅持大事大抓，做到強力推進、務求實效。結合自身實際，加強頂層設計，迅速研究制定貫徹落實措施，確保主題教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。一是堅強組織領導。第一時間成立主題教育領導小組，☆☆☆擔任領導小組組長，其他班子成員擔任副組長，加強對主題教育的組織領導與統籌謀劃。領導小組下設辦公室，提前進入情況、進行籌備。審定下發主題教育實施方案，細化理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改等重點任務6項21條。書記同志主動扛起第一責任人責任，先後主持召開專題會議15次，對主題教育進行安排部署、總體謀劃，並帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實；班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示範，確保主題教育各項工作從一開始就環環相扣、無縫鏈接、一體推進。二是抓實動員部署。4月25日，第一時間召開主題教育動員部署會議，傳達學習上級關於開展主題教育要求，安排部署貫徹落實。堅持靠層層發動造勢，黨委主題教育動員部署後，各支部分別召開支委會、黨小組會，對上級精神和本級要求進行了再學習、再動員、再部署，有效增強了全體黨員參加教育的積極性和主動性。嚴格對照此次主題教育任務目標，及時研究制定主題教育讀書班方案，開展2期讀書班專題學習活動，安排了黨員領學、專題研討、專家講學等學習環節，豐富了學習形式。三是壓實責任鏈條。成立由副書記兼紀律書記擔任組長的主題教育督導整改組，督導支部書記履行組織、指導、督促學習教育主體責任。建立會議、督辦、通報“三項”工作機制，形成了“領導小組牽頭抓總、辦公室統籌聯動、督導整改組監督落實、各支部部門積極參與”的工作格局。教育整頓開展前，提前制定方案計劃及督導調研等制度，以紮紮實實的過程確保實實在在的效果。

（二）緊扣主題主線，堅持學深學透，做到融匯貫通、學以致用。

（三）緊貼單位實際，堅持深入調研，做到求真務實、更接地氣。把解決問題、推動工作作為調查研究的出發點和落腳點，通過深入調研摸清情況、釐清問題，提出對策措施。一是精選課題。按照主題教育要求，認真制定調研方案。根據班子分工，確定高質量發展、防範化解重大風險隱患、助力鄉村振興、推動黨建業務融合等10個調研專題，採取“四不兩直”的形式，深入基層一線找問題、查原因、定措施。二是摸清實情。針對高質量發展，深入企業、院校等，開展科技創新、安全生產、人才教育等方面深入調研，觸摸守正創新脈動。針對人才隊伍建設、人員思想動態情況，深入分管部門、所在支部進行調研，既瞭解正面的意見，又傾聽反面的看法，做到尊重客觀現實。召開座談會16場，訪談黨員幹部、職工羣眾230多人，面對面聽取意見建議79條，發現問題27個，有的為了搞清楚一個問題反覆調研，有力推動調查研究走向深入。三是轉化成果。積極做好調查研究“後半篇”文章，系統梳理調研情況，形成高質量調研報告12篇，針對短板弱項提出整玫措施34條。緊密結合學習和調研成果講黨課，主要領導帶頭講，其他班子成員到所在支部、分管部門講，突出針對性，緊密結合學習和調研成果，講存在的差距和不足，講指導實踐、推動改進工作，將悟初心、擔使命的感悟，有效推進了主題教育走深走實。

（四）緊抓檢視問題，堅持深挖細查，做到刀刃向內、自我革命。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻剖析根源，為整改落實提供精準靶向。一是聚焦職責查問題。對標高質量發展要求，結合崗位職責和年度重點任務完成情況，深入查找在經營發展、人才隊伍建設、環境保護、工作作風等方面的工作短板，逐條梳理貫徹落實不到位問題26個，專門建立工作台賬，制定整改落實措施45條。並設置徵求意見箱、下發徵求意見表等，廣泛徵求意見建議，紮實有序推進問題查擺。二是剖析問題補短板。正視存在問題，系統梳理學習研討認識等方面問題，彙總梳理上年度民主生活會尚未整改到位的問題等21條。根據主題教育專題民主生活會要求，對照理論學習、政治素養、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律6個方面，班子成員查擺自身不足，查找工作短板，人均檢視問題16條以上，為開展政治體檢奠定了堅實基礎。三是嚴肅開展批評。班子成員拿起批評與自我批評的武器，開展積極健康的思想鬥爭，拋開面子自我亮醜，直指要害批評同志，共查擺個人問題120餘條，提出批評意見40餘條，領導班子成員普遍接受了嚴格的黨性鍛鍊。

（五）緊推整改整治，堅持真抓真改，做到即知即改、立行立改。堅持把“改”字貫穿始終，結合學習調研發現的問題以及檢視出的問題，進一步確定整治重點、明確整治責任，真刀真槍解決問題。一是堅持立檢立改。對照查擺出的問題清單，能立即整改的問題，做到立行立改，短期內難以解決的問題，研究提出整改措施和辦法，逐步推動解決。堅持從實際實情實效出發，緊盯矛盾最突出、意見最集中、能夠立行立改問題抓整改，主題教育期間立行立改解決問題10個，集中整改銷號問題3個，解決職工羣眾利益問題15個。二是突出整改重點。圍繞推動中國式現代化的工作思路和高質量任務，對照形成的《推動發展中的問題清單》，找準破解難題的辦法和路徑，打通貫徹執行中的堵點淤點難點。三是推進專項整治。緊緊圍繞回應羣眾需求，以提升城市形象、增強市民獲得感和幸福感為目標，將“創城”工作和部門職能工作融合起來，推動高質量完成整治工作，確保取得實實在在的整治成效。

二、存在的主要問題

總結主題教育開展情況，雖然整體上較為順利，但對照上級要求、羣眾期望和發展需要還有一定不足。主要表現在：一是學習浮於表面，不深入不具體，效果不理想。個別黨員對主題教育重要性認識不足，有時忙於工作，存在以業務學習代替理論學習、縮小範圍選擇性學習的現象，政治理論學習缺乏主動性，圖完成任務，學深悟透、知行合一做得不好。二是理論學習研討深度不夠，不能活學活用，用理論指導實際工作。有的黨員學習研討被動應付，將理論分析的多，結合實際具體工作的少，沒有真正將理論知識應用於實踐，沒有真正用的黨的最新理論創新工作思路，解決實際問題。三是調查研究不深不細，瞭解情況不具體，解決措施不明確。有的黨員還沒有真正沉下心來，帶着問題到一線瞭解實際情況，存在以座談、走訪代替調研的情況，瞭解實際情況不細緻，沒有真正發現實際問題。針對問題擬定的措施針對性不夠，解決問題還不徹底。

三、下步工作打算

下步工作中，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一，持續抓好學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實，不斷鞏固擴大主題教育成果。

（一）持續做到學習與應用同步。堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想當作根本指引，抓緊研究制定學習常態化長效化機制，通過定期召開理論中心組學習會議、學習研討交流會議、讀書班等方式，統籌推進集體學習與個人自學，促進學思踐悟、付諸行動。繼續選樹一批先進典型，定期組織開展學習先進典型活動，用身邊典型的力量增強學習教育的吸引力和説服力。緊跟任務推進和工作需要，做到精準學，在讀原著基礎上，深悟原理、指導實踐，着力解決學習工作兩張皮的問題。

（二）持續做到調研與實踐同頻。在先期班子成員對口調研的基礎上，狠抓本系統基礎性工作調研，針對上級工作要求和單位發展建設中的問題，班子成員帶頭領題，選準切入點，深入一線廣泛開展基礎性調研工作，着力解決一批瓶頸性問題。狠抓重點工作調研，針對阻礙高質量發展、創新驅動、人才建設等重點內容，廣泛開展重點課題攻關，着力形成一批實用管用的調研成果。狠抓調研成果轉化，深入分析調研成果，並將調研成果制度化、規範化。

（三）持續做到檢視與整改同進。持續做好主題教育的謀劃部署和跟進指導工作，切實幫助黨員幹部解決活動開展過程中遇到的問題。指導所屬各級組織召開好專題民主生活會和組織生活會，及時總結主題教育取得的經驗，注重挖掘和發現在主題教育中出現的新經驗、新做法的提煉完善，將主題教育期間的一些好做法用制度的形式固定下來，長久的堅持下去，確保主題教育取得實實在在的成效。