雙評工作總結多篇

【第1篇】雙評工作總結

坐落於***街旁的***市***學校是1995年與***學校機構分設重組後成立的一所**特色的市屬重點中學，截止目前已有5屆國中畢業生和4屆高中畢業生，現有2xxxx教學班，約170xxxx學生。我校一直堅持“面向全體，整體優化；面向社會，發展專長；面向未來，提高素質”的辦學方針，遵循“以德育為首位，以教學為中心，以外語為特色，以成才為目標”的辦學思路，致力於學生素質的培養與提高，取得了驕人的成績，得到了社會各界的廣泛讚譽和支持。

一、一、完善領導體制，實現立體管理

1、領導機制

學校工作的落實，關鍵在於擁有一支政治素質高、具有奉獻精神、

敬業精神、開拓精神的工作隊伍，對此我校領導給予了高度重視，逐步探索，不斷完善管理，為了更好地指導工作的開展，特成立了“雙評”工作領導組，形成以校長為組長，其餘校級和中層中層負責監督，各教研組、年級組、班級落實的立體化管理模式。制定、完善了一系列的規章制度，定期召開民主生活會，（每週星期二是我校行政例會）相互配合、相互支持，團結一致，齊心協力搞好工作。

2、行風建設 在中層幹部的選拔上我們本着公開、公平、公正的原則，學校成立了中層幹部競崗工作組，草擬各崗位職責，全校教職工總動員積極填寫競崗意向書參與幹部競崗工作，通過個人演説、民主投票選出1xxxx中層幹部，並在全校公示三天無異議上報教育局審核批覆。

我們還積極開展一年一度的教師代表大會，會前向全體教職工發放徵集意見卡，及時瞭解工作中普遍存在的問題，同時由各工會小組民主投票選出教師代表參加大會，參與審核、通過學校各重大決議。

同時我們把每週六、日定為校長接待日，每次均由一名校級領導和一名中層幹部負責熱情接待反映情況的師生、家長、社會人士，及時瞭解、解答大家反映的問題，也將我校有關的措施、目標傳達給大家。特設校務、政務公開欄及監督舉報電話、監督舉報箱，自覺接受各方面的監督。

3、教學考核

首先，定期召開校長會議，定期研究、檢查教學工作，在轉變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規管理、培養師資隊伍上下功夫。其二，組織教師認真學習教育法、教育思想、制定相應的教研製度，充分發揮教研組在教學研究、教師業務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動要堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發揮教研組羣體力量、集體優勢，創設良好的學術討論氛圍。其三，教務處負責充實完善教學管理的有關規章制度，積累教學資料、建立教學各棵的題庫、實行計算機資料管理，做到：目標明確、管理優先、考核準確、操作可行、效果顯著。其四，確保每年一度的中青年教師賽講活動的開展，督促教師的教法改革，在啟發式教學、創造思維教學、精講精練、培養能力等方面深入探討，重點在提高課堂45分鐘教學質量上下功夫，努力減輕學生的課業負擔，將此作為評教重要依據之一併結合職工評教、學生評教等評估教學質量。其五，把德育滲透納入教學常規平服考核中，在檢查教案、賽講評課中均須體現對思想教育的要求。

二、二、夯實發展基礎，推進教育創新

面對愈來愈激烈的挑戰，率先發展教育成為當務之急，我校致力

於學生整體素質的培養和提高，為社會、國家輸送更多的適應時代發展要求的優秀人才。

(一)突出教學中心，發展特色教育

1、創設特色，促進發展

我校是一所外語特色的市屬重點中學，現設有三個外語語種，分

別為英語、法語、俄語，先後聘請了十多名有經驗的外籍教師來校講學，逐步實現小班教學。我們在學習統編教材的基礎上，初高中還各選用一套特色教材輔助教學。除課堂教學外，我校還不斷拓展英語交際空間，創設濃郁的交際氛圍，舉辦英語角、英語藝術節等活動，還利用暑期，組織學生到新西蘭羅託魯瓦市女子高中參加為期一個月的英語夏令營活動，有效地提高了學生的英語口語交際能力，同時我們與該學校結為姊妹學校，定期組織教師及學生互訪，實現資源互補、信息共享。

2、嚴格把關，提高質量

教學質量是學校工作的生命線，我校為了切實保障教育、教學質量，定期召開校長會議，及時研究、檢查教學工作，在轉變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規管理、培養青年教師上下功夫。同時組織教師認真學習教育法、教育思想以及“雙評”工作的有關文件精神，制定相應的教研製度充分發揮教研組在教學研究、教師業務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發揮教研組羣體力量、集體優勢，創設良好的學術討論氛圍。

3、強化師資，夯實基礎

教師是學校最重要的生力軍，所以我們特別重視師資隊伍建設。我校現有教師9xxxx名，特級xxxx，高級教師3xxxx，外籍教師xxxx，省市學科帶頭人2xxxx，省市骨幹教師3xxxx。

為了強化教師隊伍建設，我校首先致力於提高教職工的思想素質，一方面不斷強化師德修養，開展“三育人”活動（教書育人、管理育人、服務育人），把“愛崗、敬業、愛生”的教風落實到每一項工作中。另一方面，開辦“中青年教師現代教育理論研修班”，不斷更新教育觀念，確立新的人才觀、質量觀、教育觀，堅持以現代先進教育理論為指導，堅持“開發智力、培養能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。

與此同時，我們採取“走出去，請進來”的方式，每年分派教師赴各教育機構參加各類學習、進修活動（洛陽外校、濟南外校、浙大、華東師大、北師大、美國等）；請國家、省、市知名教師、學者來校講學、做課，以此開闊教師教育教學視野，有效提高教師業務素質。我們還在學校教師之間實行師徒幫教制，中老教師與青年教師簽定師徒幫教合同，老教師指導青年教師教學備課、講課、搞科研，幫助青年教師迅速成長，勝任崗位。

我們還通過校園網，搭建更為廣闊的教育教學平台，使教師及時瞭解國內外教育教學改革動態，充實知識儲備，調整教育理念與方式，鼓勵教師走在教育教學改革前沿。

4、完善設備，豐富手段

今年暑期我校在上級領導的關懷和支持下，投入大量資金建成二外校園網，現擁有校園網絡系統、xxxx電腦備課室、兩個學生計算機室、一個多功能報告廳（集自動攝像、遠程衞星接受設備、攝影機、計算機等設備為一體）、一箇中型會議室、一個智能校園廣播系統，共有十二個教室配有計算機、投影儀、背投。所有辦公室、教室、實驗室、教師宿舍可以同時上網，瀏覽各種信息，教師備課、學生閲覽都可以瀏覽校內外教育資源庫，我們即將與國際先進教育機構聯網。先進教育教學手段的運用，為我校教育教學質量的穩步提高提供了切實保障。

幾年來，全校師生同心同德，走出了一條“以質量求生存，以特色求發展”的辦學新路。學校先後有8xxxx次在全國英語知識能力競賽中獲獎，有3xxxx次在全國數理化奧林匹克競賽中獲獎（個人特等獎、一二等獎及團體一等獎）；1999年~XX年九年級年級參加會考人均總分和及格率實現四連冠。高中教學取得顯著成績，九科會考合格率達9xxxx以上，在市屬重點中學中名列前茅，1999年~XX年大學聯考均取得優異成績，特別是在XX年大學聯考中一次達本科線率以及達重點院校率名列太原市第二的好成績，被市教委評為“高中教學質量先進學校”，XX年大學聯考再傳捷報，一次達本科線率及達重點院校率名列太原市榜首。

（二）加大德育力度，落實行風建設

教育是一項系統工程，實施素質教育是中國小教育乃至高等教育的重要使命，而德育則是實施素質教育的靈魂和核心。我校為了更加有序地落實德育工作，成立了德育領導組，由校長、書記領導，其餘校級及中層領導監督，全員落實，圍繞“嚴管理、重考核、創特色”的總體思路，做到了人人有崗位、崗位有責任，既分工明確，又團結協作。我們利用先進的信息技術設備，建立德育專網，涵蓋了我校德育速查手冊、各項德育方案、管理制度，逐步實現德育管理信息化、公開化。

1、強化德育意識

我們首先集中解決領導幹部的思想作風、生活作風，貫徹執行了《****中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》，同時特別注重了對全校教職工、尤其是班主任的思想品德修養，因為我們深深懂得教育工作者的精神風貌和人格魅力將對學生的發展產生非常深遠的影響。學校多次召開教職工大會，結合“雙評”檢查，組織學習《教師職業道德規範》等文件，強化師德師風，現在教師們大多能自覺運用正確的德育理論，指導實踐，形成了一支善學習、勤鑽研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍。

2、落實養成教育

養成教育是中學德育工作的基礎工程，我校始終把對學生的行為規範養成教育作為培養高尚的道德情操、文明的行為習慣的基礎工作來抓，重新修訂了八個方案、六項職責、二十餘條管理制度。結合各年級學生行為規範的具體特點，分層次、分階段、有側重地制定養成教育訓練的要求和評分標準。設立了文明監督崗、文明禮儀崗，檢查學生日常行為、環境保潔，通過嚴格的管理和有序的引導，我校學生的自主管理意識大大增強，他們把規範自己的行為作為一種責任，養成了良好的行為習慣，變他律為自律，學校德育工作整體積極向前推進，呈現良好勢頭。

3、豐富德育方式

我校在事實德育工作過程中，避免了枯燥的説教，充分利用課堂教學主渠道，以各科教材為載體，將有意識設置的教育情境與教材統一起來，使德育內容分層次、分階段，有機、有序地滲透到課堂教學中去。曉之以理、動之以情、導之以行，潛移默化影響受教育者的情感和認知，達到塑造人格的目的，收到顯著成效。我們組織專人結合各科《教學大綱》、《中學德育大綱》，尋求德育、智育最佳結合點，制定出系統完整的各年級、各學科德育滲透教學參考——已由山西人民出版社的《潤物無聲——課堂德育滲透點彙編》。XX年我校課堂教學德育滲透在“xx”規劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的研究與實驗”XX年會暨第四屆學術研討會上榮獲二等獎。

4、營造德育氛圍

我們精心佈置了教室內部環境，將德育滲透到整個教室的佈置當中，針對各年齡學段學生的不同特點，分別制定並懸掛了不同的班風牌匾，七年級：勤學愛校，文明守紀，八年級：誠實友愛，樂學多思，九年級：立志勤學，鋭意進取，高一：勤學奮進，熱愛祖國，高二：勤思博學、立志強國，高三：博學慎思、篤志報國，將德育教育貫穿滲透於整個中學時代。我校還開展各種實踐活動，讓學生走出校園體驗生活，經受鍛鍊，增長知識，潛移默化滲透德育。我們結合重大節日組織了清明節掃墓、“同在藍天下”暑期社會實踐、軍訓、國慶升旗儀式、成人儀式等活動，並建立婁煩勞動實踐基地，將主題教育系列化、制度化、經常化，讓學生在活動中磨礪品質、學會自理、學會關心他人、關愛自己、相互協作、增強組織紀律性、樹立集體榮譽感，使學生在活動中受到教育，強化了德育工作的層次性、針對性、實效性，促進學生的全面發展。

經過長期深入的思想教育和嚴格的考核管理，我校學生日常行為規範養成教育和中學生守則教育都已取得較大成績。學生文明禮貌、遵規守紀，校園環境乾淨整潔。建校以來沒發生過一起嚴重違法事件和傷亡事故，犯罪率為零。1996-XX年先後被評為“太原市三育人先進學校”、太原市“先進學校”、省級“文明學校”、省級“德育示範學校”、市“精神文明標兵單位”、“市德育工作模範校”和“省文明單位”，XX年學校又一次被市政府授予“模範單位”的光榮稱號，校長張玲榮獲“太原市十大女傑”之首。

（三）致力素質教育，推進改革進程

我校多次利用現代教育理論研修班，及時傳達教育改革精神以及最前沿的教學動態，明確素質教育的重要性。我們首先統一認識，以道德教育為素質教育的核心，通過主題月活動（三月文明禮貌月、四月衞生月、五月紀律月、六月尊師重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月藝術月）並結合重大節日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“國慶節”、“一.二九”）及精神文明建設和校風建設，堅持對學生進行近、現代史教育、國情教育、法制教育、革命傳統教育和艱苦奮鬥教育。堅持在學生中開展樹先進、學先進、趕先進活動，舉辦“三好學生”、“十佳學生”、“文明班級”、“文明學生”的評比競賽，開展每年“五四”集中表彰。抓好後進變先進的典型，大力表彰進步顯著的學生。同時我們堅持以現代先進教育理論為指導，堅持“開發智力、培養能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。我校還開設第二課堂，建立各學科興趣小組，從師資、時間、設備等方面予以保證。積極創造條件在高一、高二年級開設研究性學習課、藝術欣賞課，提高學生的自主學習能力及藝術修養、審美情趣。研究性學習科第一本論文集《學海拾貝》已由山西出版社編輯出版。

在我校師生不懈地努力下，我校素質教育碩果累累，在省城中學生編播大賽中獲團體銀獎，在素質教育活動辯論賽及太原市中國小幼兒系列廣播操比賽中均獲一等獎，XX年獲山西省首屆中學生軟式排球女子組冠軍，並在“晉陽杯”第xx屆國際象棋冠軍賽中學團體賽中一舉奪魁。

三、三、加強“三方”聯繫，拓展教育平台

學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三個關鍵因素，為

此，我校在抓好學校教育的同時，還積極採取有力措施，爭取家庭的配合，社會的支持，齊抓共管，形成有效合力。我們成立了學校、班級兩級家長委員會，修訂了《太原二外家長委員會工作條例》、《太原二外家長委員會工作實施綱要》，定期召開家長會，建立家長聯繫卡和班主任家訪制，印製了《致家長的一封信》，及時向家長通報國家、學校的有關政策和收費標準，與家長直接溝通，瞭解學生的動向，使家庭教育真正成為學校教育的主要補充渠道。我們還成立了二外校外德育訓練基地、勞動實踐基地，聘請了法制副校長，通過有效的校外教育，讓學生學會自立，學會關心他人，關愛自己，相互協作，增強組織紀律性，樹立集體榮譽感，達到完善學生人格的目的。同時我校還啟動了同心獎工程，倡導鼓勵社會各界有識之士關心、參與、支持、捐助我校教育，共同為教育事業做出更大貢獻。

我校將以現代先進教育理論為指導，穩步提高教學質量、加強素質教育、加大基本知識、基礎理論和基本技能訓練力度，積極推進教學方法改革。在完成中學基礎教育的前提下，以“教學為核心，外語為特色，發展為目標”，穩步實現“三年小成，六年大成，九年創一流”的辦學總目標。同時加強與國際教育機構的交流與合作，為教育教學提供更為廣闊的平台。今後我們一定會立足更高、更新的起點，以飽滿的精神、昂揚的鬥志投入更為激烈的競爭中去，堅持三個代表，突出教學中心，率先改革發展，爭創省內一流。

雙評工作總結（2）

為進一步加強社區黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用。根據拱墅區委組織部、湖墅街道黨工委的統一佈置，結合珠兒潭社區實際情況，在社區黨委的領導下，先後組織對9個黨支部，260名黨員參加了民主評議工作。經過全體黨員的評議和徵求黨內外羣眾意見，9個黨支部均為一類黨支部，6名黨員被推薦為湖墅街道黨員積極分子，21名為社區優秀黨員，254名為合格黨員。

一、周密部署，提早做好準備

社區黨委首先召開了黨委會，研究安排了社區各黨支部“雙評”活動及後期工作，重點部署各支部專題組織生活會和民主生活會，確定了會議的主題和詳細的日程，並對全年工作再次進行了總結回顧。

二、集中學習，提高理論素養

3月16日，各支部分別召開了黨員會議，進行集中學習。我們統一學習了《政府工作報告》、拱墅區委組織部《關於做好度“雙評”工作的意見》，並對廣大黨員做了動員，提出了要求。全體黨員都能認真學習，作詳細筆記。通過學習，提高了理論素養。

三、個人剖析，互動評議提高

支部大會之後，全體黨員按黨支部參加組織生活會，就個人在世界觀、人生觀、價值觀和權力關、地位觀、利益觀方面存在的問題進行個人剖析；接着由參會的黨員進行評議，提出存在的不足或今後工作的建議，開展批評；最後黨員進行表態發言，總結的工作和生活情況，提出自己今後的打算。

通過此次雙評活動，進一步提高了黨員隊伍的素質，增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力，必將推動和促進社區各項工作。

雙評工作總結（3）

近兩年來，***縣委組織部積極探索新形勢下農村基層組織建設面臨的新情況、新問題，在全縣農村幹部中推行了以“村述民評、村述鄉評”為主要內容的“雙述雙評”管理新機制，極大地調動了廣大農村幹部幹事創業的積極性，增強了農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。“雙述雙評”的提出 隨着農村社會經濟的不斷髮展，特別是在實行村民委員會直選以後，農村社會政治形勢出現了一些新的變化，部分農村幹部思想混亂、作風粗暴、工作效率低下，與新形勢下“鞏固基層執政基礎，提高黨的基層執政能力”要求極其不相適應。有的村幹部“對上”只對鄉鎮黨委書記、鄉鎮長負責，不把其他鄉鎮幹部和包村幹部放在眼裏，工作推諉扯皮、敷衍塞責，致使上級的一些方針政策不能得到有效地貫徹執行；有的村幹部不能自覺接受羣眾監督，工作我行我素，獨斷專行，缺乏民主意識，導致村內黨羣、幹羣關係緊張，羣眾上訪事件時有發生；有的支部成員片面地認為村委會在支部的領導下工作就是村裏的一切事情都由支部説了算，對村委工作指手劃腳，橫加干涉，而有的村委幹部認為自己是羣眾選出來的，遇事不與支部商量，不接受黨支部領導，導致兩委幹部搞內耗，鬧不團結，影響各項工作開展，也直接影響了黨在農村的威信和凝聚力、戰鬥力。[文祕範文文章-// 找文章,到文祕範文] 根據這些情況，***等幾個鄉鎮黨委積極探索農村幹部管理辦法，把科級領導幹部年終述職評議的機制運用到農村幹部管理之中，要求農村兩委班子及成員每半年分別向村民代表、黨員代表和鄉鎮黨委、政府進行述職，接受評議，並根據評議結果，評定村幹部格次，與村幹部獎懲任免掛鈎。這一做法把“對上負責”與“對下負責”有效地結合了起來，既促進了兩委班子團結幹事，又促進了農村各項工作的順利開展，辦法試行兩年來，取得了較為明顯的社會和經濟效益。受這一做法的啟示，縣委認為：新時期必須走出黨管幹部就是黨組織直接任免幹部的舊框框，建立起更高層次和更深意義上的確保黨管幹部原則和貫徹組織意圖的新機制，用機制來調動廣大幹部的工作積極性，激發農村幹部“為官一任，造福一方”的使命感和責任感。因此，在規範和完善部分鄉鎮做法的基礎上，縣委組織部制定了《關於在全縣農村開展“雙述雙評”工作的意見》，提出了以“村述民評、村述鄉評”為主要內容的 “雙述雙評” 農村幹部管理模式。主要做法 “雙述雙評”的主要內容包括兩個方面：一是村述民評。村兩委班子成員分別向全村黨員、村民代表、小組長以上幹部進行述職，與會人員採用無記名投票方式對述職人員進行評議,評議後，由村民代表計票、監票，當場宣經濟評議結果。二是村述鄉評。各村兩委班子及成員分別向鄉鎮班子成員、中層幹部、包村幹部述職，與會人員對述職村及人員進行無記名投票評議，評議後，在“雙述雙評”領導小組的監督下，當場計票，宣佈結果。具體措施是：

一、強化領導，責任落實到人。成立了由縣、鄉鎮、村三級幹部組成的“雙述雙評”工作領導小組，明確規定鄉鎮黨委書記和村黨支部書記為活動的第一責任人，組織副書記為具體責任人。縣級主要由組織部、民政局派人蔘與，具體負責對整個活動的監督與指導，確保“雙述雙評”工作的公開、公平、公正；鄉鎮黨委負責具體組織實施，村班子積極配合並做好述職準備。

二、明確內容，提供述評依據。村兩委班子圍繞“五個好”標準，以班子自身建設、黨員隊伍建設、制度建設以及農業結構調整、信訪穩定、落實縣鄉中心工作等內容，突出發展農村經濟、增加農民收入這個中心進行述評。村兩委幹部重點在思想品質、個人素質、團結協調、完成任務、致富帶富、為民意識、廉潔自律等方面進行述評。

二、嚴格程序，確保公開公正。“雙述雙評”工作每季度進行一次，村述民評會議時間為每季度第一個月的第一週,各村支部書記負責大會召開的具體事項，包村幹部及分包鄉鎮領導參與村述民評會，並進行監督檢查，對不按程序進行述評的村，責令其重新開展述評；村述鄉評會議由鄉鎮黨委負責組織,時間為村述民評會之後一週內，“雙述雙評”領導小組成員到會督促檢查。之後，鄉鎮黨委召開會議，根據兩級評議結果對村兩委班子及成員格次進行集體研究認定，並向各村進行反饋，在各村公開欄內向羣眾公佈，接受羣眾監督。

三、突出重點，抓兩頭帶中間。“雙述雙評”工作嚴格按照“抓兩頭、帶中間”的工作思路，重點評出“兩頭”即先進班子、後進班子、優秀村幹部和不稱職村幹部。村兩委班子按好、中、差三個類別劃分，村兩委幹部按優秀、稱職、不稱職三個格次確定。凡村評、鄉評兩個測評結果“好”類票均達到80％以上的班子，確定為先進班子，有一個測評結果“差”類票達到40％以上的，確定為後進班子。凡測評結果中“優秀”票達到80％以上的確定為優秀村幹部， “不稱職”票達到40％以上的，確定為不稱職村幹部。

四、嚴格獎懲，強化激勵機制。對確定為先進的村兩委班子和優秀村幹部，在全鄉通報表揚，對確定為後進班子和不稱職的村幹部，進行通報批評。對年度內四次被評為先進的班子和農村幹部，鄉鎮黨委大力表彰；對年度內一次被評為後進班子和不稱職的村幹部，進行誡勉談話；對年度內連續兩次被評為後進的班子和不稱職的村幹部，鄉鎮黨委選派工作組進村開展集中整頓，指派班子成員，幫助整改；對年度內四次被評為後進的村班子和不稱職的村幹部，鄉鎮黨委將勸其辭職,對勸而不辭的幹部,將撤消其職務或按照有關程序進行罷免。主要成效 “雙述雙評”機制的實施，找到了一條管理農村幹部的新路子，取得了明顯成效。一是提高了村級班子的整體工作合力。“雙述雙評”要求村兩委班子及成員逐一述職，鄉鎮和羣眾逐一評議，村內各項工作的好壞涉及到每個村幹部的評議結果，要想得到優秀票，就必須抱成團幹工作。因此，各村兩委班及成員之間的配合意識顯著增強，形成了推動工作的強大合力。去年第一季度，****的兩委班子被評為“差”，兩委幹部痛下決心，查找不足，全力整改，第二季度被評為“中”後，一名村幹部説：“羣眾的眼睛時刻都在盯着我們看，不團結幹工作就過不了羣眾的評議關，今後，我們兩委班子還得在團結配合上下功夫，把老少爺們都領上致富路”。鄉鎮幹部普遍反映，現在幹部好管了，班子好帶了，工作好乾了，農村工作也不再那麼難纏了。二是激發了村幹部的生機和活力。“雙述雙評”的推行，將村幹部的一切工作置於鄉鎮黨委和羣眾的雙重監督之下，增強了村幹部的危機感，村幹部普遍感到前所未有的壓力，尤其是村委幹部，極大地增強了他們把競選承諾變成現實的壓力和動力，紛紛轉變工作作風，積極為羣眾辦實事，辦好事。今年上半年，全縣新修鄉村道路 公里，新打機井**眼，整修校舍250多間，幫助羣眾新上致富項目**個。三是密切了黨羣、幹羣關係。通過“雙述雙評”，廣大農村幹部認識到工作好壞不再只由上級組織説了算，羣眾有了評判權，較好地解決了“對上負責”和“對下負責”相統一的問題。同時，“雙述雙評”充分尊重羣眾、相信羣眾、依靠羣眾，幹部由羣眾投票評議，有效地調動了羣眾的參與積極性，讓村民感受到了當家作主的光榮，拉近了幹部與羣眾的距離，架起了一座黨羣幹羣“連心橋”。今年7月21－22日全縣經歷了建國以來最大的一次降雨，大部分村莊和農田內澇嚴重，廣大農村幹部在災情面前，始終衝鋒在第一線，使全縣233個村當天全部順利排澇，雨後，為羣眾修整房屋1300多間，受到農民羣眾一致好評。四是加快了和諧農村的建設步伐。“雙述雙評”機制激活了農村幹部幹事創業的內在動力，極大地調動了他們建設小康農村的積極性。廣大幹部在帶頭致富的同時，積極幫助羣眾選致富項目，找致富路子，有力地促進了全縣經濟發展，湧現出了一大批“雙強雙帶”幹部。同時，農村精神文明建設和農村基層民主政治建設不斷向前推進，熱點難點問題得到有效解決，村村建立了文化中心，全縣農村呈現出一片和諧發展的大好景象。通過兩年來的實踐，我們認為，推行農村幹部“雙述雙評”管理機制，是加強農村幹部監督管理、有效實現村民自治的一條重要途徑，是對村級管理模式的一個大膽嘗試和有益探索。但要達到預期效果，工作中必須注意以下幾個問題：第一，要增強“雙述雙評”的實效性。時間上，一季度進行一次，“村述民評”要在“村述鄉評”之前進行，一方面有利於促進村幹部時時不忘自己處於鄉鎮和羣眾的監督之下，防止有的幹部在“雙述雙評”開展前臨時表現，突擊拉票，另一方面使鄉鎮幹部通過“村述民評”對該村情況有所瞭解，做到心中有數。同時，操作上要注重説與看、議與查、評與糾相結合，不光只聽幹部自己述職，對重點工作、重大工程要實地查驗，對村班子及村幹部的現實表現反映強烈的要進行必要的考察，對存在的問題不僅要評議，更要明確整改方向和目標要求，以真正達到“治病救人”，提高工作能力和服務水平的目的。第二，要把握參與“雙述雙評”代表的廣泛性。要保證“雙述雙評”的公正客觀，首先必須保證參評代表的公正客觀，防止宗派、家族、利益等不良因素的摻雜。因此，參評人員的廣泛性和代表性必須嚴格把握，在推選確定參評代表時，應有選擇性地適當擴大普通黨員、羣眾的比例。同時，“雙述雙評”參評代表到會人數必須達到應到人數的80％以上時方能進行，力爭達到公開、公平、公正的效果。第三，要注重“雙述雙評”結果使用的公正性。對“雙述雙評”的結果，在運用時要注意“三個防止”：一是要防止以票取人。由於種種原因，評議票數有時也會失真，不能真實、準確地反映一個村幹部的能力強弱、工作好壞，這就要求我們要把得票高低與村幹部的實際工作結合起來，重票而不唯票，尤其是對那些敢於為民辦實事、敢於為工作得罪人的村幹部要進行辯證的、綜合的評定。二是要防止重評輕懲。對錶現差的、工作不力的村幹部，要嚴格按照規定對其進行必要的批評、警告，並責令限期整改；對整改後仍不力的，要敢於動真格，及時清出幹部隊伍。三是要防止處罰不一。“雙述雙評”工作中對支委幹部和村委幹部要一視同仁，不能認為村委委員是通過羣眾選舉產生，處罰手段少、處理程序複雜而加以開脱或束手無策，對錶現差的、工作確實不力的，要一視同仁，通過合法程序予以罷免，以體現“雙述雙評”的公平公正。

雙評工作總結（4）

為進一步加強我鎮黨員隊伍的教育、管理和監督，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，我鎮於xx年十月初開始，利用三個月時間，結合各自實際，在全鎮支部開展了黨員“雙評”工作。通過“雙評”讓農村黨員增強了組織觀念，增強了模範帶頭意識，同時也讓廣大羣眾對黨支部一年來的工作更加了解，對黨支部的領導增強了信心，取得了較好的成效。現將“雙評”工作情況總結

一、精心組織，提早部署黨員“雙評”工作。為認真做好黨員“雙評”工作，使評議達到預期效果，我們在開展這項工作前進行了認真的研究，結合我鎮實際，對這項工作進行了認真部署和精心組織，印發了《鎮黨員雙評議制度實施方案》明確了評議的指導思想、評議內容、方法步驟和相關要求。

七月中旬，鎮召開了黨員“雙評”工作動員會，全體鎮機關幹部和農村工作指導員參加。根據鎮委統一安排，確定了每個村都有一至兩名鎮黨員幹部聯繫指導員。

各村黨支部把黨員“雙評”工作當作年終的一件大事來抓，通過召開黨員大會的形式進行宣傳發動，特別是結合學習貫徹黨的十八大精神和新《黨章》，要求每位黨員都要作好發言準備，回顧總結一年來的工作，暢談學習體會，檢查和評價每名黨員的政治思想，作風紀律和發揮先鋒模範作用的情況;檢查和評價每個基層黨支部在本單位發揮戰鬥堡壘作用的情況。通過“雙評”，肯定成績，找出差距，表彰先進，整頓後進，以純潔黨員隊伍，保持黨員先進性，提高黨員隊伍整體素質，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。

二、嚴格程序，高質量地開展好評議會議。鎮黨委把黨員互評和民主測評、羣眾評議充分的結合起來進行開展。評議前由各支部(10月月初至月底)先組織開展調查摸底，並結合“八個清理”填寫《市黨員“雙評議”活動登記表》。其後根據摸底情況，進行部署(11月月初至月底)開展了黨內評議，由鎮黨委主持召開黨員大會，每名黨員對照黨員標準和評議內容，彙報一年來的思想、工作、作風情況，並進行自我評價、查找問題和不足，提出整改目標和措施。外出流動黨員通過書面彙報參加了評議。接着鎮黨委又主持召開黨員互評和民主測評大會。參會黨員互相評定格次，並填寫《市黨員“雙評議”活動互評(羣眾評議)及測評表》，一式三份進行上報和存檔。由於我鎮把黨員互評和民主測評、羣眾評議結合起來同時進行，因此在黨員“雙評”時還有各村的村民代表到會旁聽和評議。最後，通過民主評議、支部會議、黨員大會評定(12月月初至月底)確定了每位黨員的最終格次評定。到十二月底，全鎮10個黨支部“雙評”工作全部結束。經彙總，全鎮共有168名黨員參加“雙評”，佔全鎮黨員的 100%。格次評定情況為：綜合測評得分90分以上的黨員10名，佔總黨員人數5%;優秀、合格票得票率70%以上，且綜合測評得分70分以上的黨員 158名，佔總黨員人數95%;在民主評議的基礎上，鎮黨委向縣委推薦了優秀黨員和先進黨支部2名2個。

在評議過程中，各支部都能嚴格按照《鎮黨員雙評議制度實施方案》文件的要求，按照規定程序進行，在個人自評的基礎上，廣大黨員從增強黨性和組織紀律觀念、增強大局意識和模範帶頭意識，提高思想和政治素質等方面開展了批評和自我批評。評議過程中，各村聯繫指導員自始至終參與，保證了“雙評”工作的質量。通過評議，增強了黨員幹部之間的溝通，評出了團結氛圍，特別是讓的羣眾瞭解了黨支部的工作，消除了支部與羣眾的隔閡。

三、認真梳理，落實整改措施。通過這次評議，我們對各支部黨員中存在的共性和個性問題進行了認真梳理和分析。對個性問題，由評議聯繫指導員個別予以談話，促其整改;對支部共性問題，在支部會議上予以反饋，要求支部制定整改措措施，確定整改時效。

通過黨員的“雙評”活動，我們認為這項工作是十分必要和重要的。開展這項工作，我們認識到“加強組織領導”、“搞好工作結合”、“堅持從嚴治黨”和“正確把握方向”是十分重要的，只有加大對黨員教育管理工作的力度，才能進一步發揮廣大黨員的模範帶頭作用。

【第2篇】個人“雙爭雙評”工作總結

一年來，本人遵守黨的紀律，履行黨員義務，按照新時期保持共產黨員先進性的具體要求從各方面嚴格要求自己，思想上與時俱進，工作上取得新成效，主要表現在： 一、思想上嚴格要求自己，始終保持思想上的先進性。積極參加理論學習，牢記黨的宗旨，加強黨性修養，始終保持思想上的先進性。一是積極投入到開展保持共產黨員先進性教育活動中去。按時按量學習規定的內容，並做好讀書筆記，認真寫作學習心得，儘量參加支部組織的各項活動，深入開展黨性評議，自覺接受羣眾監督，始終保持一個共產黨員的先進性。二是積極參加理論學習，認真學習黨的十六大、“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神等黨的方針政策。增強理論與實際相結合的能力，提高做好本職工作、解決實際問題、服務人民羣眾的水平和能力。與時俱進，在工作實踐中自覺貫徹黨的路線、方針和政策，增強工作的主動性和科學性。三是注重黨性修養，擔任支部宣傳委員，積極配合支部書記開展工作，帶頭學習黨的理論知識，在工作中自覺發揮共產黨員的先鋒模範作用。四是按時足額交納黨費，積極參加黨組織的有關會議和活動，認真履行黨員權利和義務，自願為貧困地區捐款捐物獻愛心。 二、認真負責做好業務工作，始終保持工作上的先進性。堅持與時俱進，開拓創新，奮發進取，求真務實，提高效能和質量，緊緊圍繞中心工作，立足本職，團結同事，高標準嚴要求做好本職工作，配合做好其他工作，充分發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，取得了較好的工作成效。一是高標準做好文祕工作。協助主任做好文字工作，優質高效完成有關材料的寫作。認真審核各處室起草的`文件、簡報和材料，不斷提高局發文件的質量。及時收集編寫信息，超額完成了市政府目標考核的信息分數。每月向網站等新聞媒體編髮信息，及時有效地反映了工作的動態。二是認真做好行政執法責任制的貫徹落實工作。修訂完善了局行政執法責任制考核辦法，完成了新一輪行政執法委託書簽訂工作。行政執法責任制真正做到了年初有部署、年中有檢查、年終有考核。及時做好行政執法人員的培訓、執法證申領、年審等工作。擬定並下發了局全面推進依法行政實施方案，加強了對各有關處室和執法單位執行行政執法責任制的監督檢查，進一步規範了行政執法台帳，行政執法責任制在我局得到了較好的貫徹落實，全局的依法行政水平有了新提高。三是及時做好工作月報和目標任務督辦反饋工作。及時收集和編髮每月處室工作計劃和工作總結。每月按時報送月度工作總結和工作打算，促進了全局目標任務的順利完成。四是認真做好法制、考勤等日常工作。定期不定期開展行政執法責任制檢查，規範執法管理和執法台帳。彙編印製了行政許可辦事指南，進一步規範了行政許可工作。指導有關處室、基層單位法制和執法工作，協助解決有關法律事務，及時答覆有關法律問題。 三、虛心學習，認真進行整改，進一步提高工作水平和能力。一是通過學習黨的理論知識，不斷增強文祕寫作的前瞻性和思想性，提高寫作水平，努力寫出好的文字材料，及時準確反映**工作動態，當好領導參謀。二是通過向同事學習，向領導學習，不斷提高為人處事和分析問題、解決問題的能力，團結同事，紮實工作。三是通過學習業務知識，不斷提高業務工作能力和水平，進一步增強工作的積極性、創造性、科學性和有效性。四是通過學習法律知識，不斷提高依法辦事，做好法制工作的能力和水平，促進全局依法行政工作上新台階。五是學習《公務員法》、《現代公共管理》等知識，加強知識更新，努力適應時代發展的需要。

【第3篇】2022年上半年黨員“雙評”工作總結

為進一步加強我鎮黨員隊伍的教育、管理和監督，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，我鎮於xx年十月初開始，利用三個月時間，結合各自實際，在全鎮支部開展了黨員“雙評”工作。通過“雙評”讓農村黨員增強了組織觀念，增強了模範帶頭意識，同時也讓廣大羣眾對黨支部一年來的工作更加了解，對黨支部的領導增強了信心，取得了較好的成效。現將“雙評”工作情況總結

一、精心組織，提早部署黨員“雙評”工作。為認真做好黨員“雙評”工作，使評議達到預期效果，我們在開展這項工作前進行了認真的研究，結合我鎮實際，對這項工作進行了認真部署和精心組織，印發了《鎮黨員雙評議制度實施方案》明確了評議的指導思想、評議內容、方法步驟和相關要求。

七月中旬，鎮召開了黨員“雙評”工作動員會，全體鎮機關幹部和農村工作指導員參加。根據鎮委統一安排，確定了每個村都有一至兩名鎮黨員幹部聯繫指導員。

各村黨支部把黨員“雙評”工作當作年終的一件大事來抓，通過召開黨員大會的形式進行宣傳發動，特別是結合學習貫徹黨的十八大精神和新《黨章》，要求每位黨員都要作好發言準備，回顧總結一年來的工作，暢談學習體會，檢查和評價每名黨員的政治思想，作風紀律和發揮先鋒模範作用的情況;檢查和評價每個基層黨支部在本單位發揮戰鬥堡壘作用的情況。通過“雙評”，肯定成績，找出差距，表彰先進，整頓後進，以純潔黨員隊伍，保持黨員先進性，提高黨員隊伍整體素質，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。

二、嚴格程序，高質量地開展好評議會議。鎮黨委把黨員互評和民主測評、羣眾評議充分的結合起來進行開展。評議前由各支部(10月月初至月底)先組織開展調查摸底，並結合“八個清理”填寫《市黨員“雙評議”活動登記表》。其後根據摸底情況，進行部署(11月月初至月底)開展了黨內評議，由鎮黨委主持召開黨員大會，每名黨員對照黨員標準和評議內容，彙報一年來的思想、工作、作風情況，並進行自我評價、查找問題和不足，提出整改目標和措施。外出流動黨員通過書面彙報參加了評議。接着鎮黨委又主持召開黨員互評和民主測評大會。參會黨員互相評定格次，並填寫《市黨員“雙評議”活動互評(羣眾評議)及測評表》，一式三份進行上報和存檔。由於我鎮把黨員互評和民主測評、羣眾評議結合起來同時進行，因此在黨員“雙評”時還有各村的村民代表到會旁聽和評議。最後，通過民主評議、支部會議、黨員大會評定(12月月初至月底)確定了每位黨員的最終格次評定。到十二月底，全鎮10個黨支部“雙評”工作全部結束。經彙總，全鎮共有168名黨員參加“雙評”，佔全鎮黨員的 100%。格次評定情況為：綜合測評得分90分以上的黨員10名，佔總黨員人數5%;優秀、合格票得票率70%以上，且綜合測評得分70分以上的黨員 158名，佔總黨員人數95%;在民主評議的基礎上，鎮黨委向縣委推薦了優秀黨員和先進黨支部2名2個。

在評議過程中，各支部都能嚴格按照《鎮黨員雙評議制度實施方案》文件的要求，按照規定程序進行，在個人自評的基礎上，廣大黨員從增強黨性和組織紀律觀念、增強大局意識和模範帶頭意識，提高思想和政治素質等方面開展了批評和自我批評。評議過程中，各村聯繫指導員自始至終參與，保證了“雙評”工作的質量。通過評議，增強了黨員幹部之間的溝通，評出了團結氛圍，特別是讓的羣眾瞭解了黨支部的工作，消除了支部與羣眾的隔閡。

三、認真梳理，落實整改措施。通過這次評議，我們對各支部黨員中存在的共性和個性問題進行了認真梳理和分析。對個性問題，由評議聯繫指導員個別予以談話，促其整改;對支部共性問題，在支部會議上予以反饋，要求支部制定整改措措施，確定整改時效。

通過黨員的“雙評”活動，我們認為這項工作是十分必要和重要的。開展這項工作，我們認識到“加強組織領導”、“搞好工作結合”、“堅持從嚴治黨”和“正確把握方向”是十分重要的，只有加大對黨員教育管理工作的力度，才能進一步發揮廣大黨員的模範帶頭作用。

xx年，水務局黨委在縣直機關黨工委的領導下，以黨的xx大精神及科學發展觀重要思想為指導，結合水利工作實際，注重政治學習、開展黨性教育，不斷推進黨的思想、組織、作風建設，較好地發揮了基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用...

xx年7月，懷着激情與夢想，我來到了合肥46中學。陌生的環境，新鮮的感覺，挑戰的工作，這一切對我而言，無疑將是一個巨大的考驗。所幸，這裏有着和諧的領導團體，有着融洽的同事關係，他們個個以主人翁精神投入到教育教學之中，為我的工作...

在上級黨委和縣委、縣政府的正確領導下，我們以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神，省委九屆九次全會、縣第十一次黨代會和縣政府第十三屆人代會精神，牢固樹立和落實科學發展觀，堅持黨要管黨...

一年來，校黨總支以鄧小平理論為指導，努力實踐“三個代表”的重要思想，認真落實局黨委“三個確立，三個統一”的要求，圍繞中心，狠抓質量，團結協作，開拓創新，積極探索學校黨建工作的新路子，並做了一些效果明顯的工作，充分發揮基層...

一、進一步夯實組織網絡 支部加強班子建設，進一步加強黨員先進性教育。今年確定了3名入黨積極分子進行重點培養教育和考察，在政治上、思想上、行動上要求她們與黨中央保持一致，做到政治合格，並在工作和生活中對她們提出要起到先鋒模範...

一、xx年工作情況1、加強了遠教站點規範化建設。一是統一規範遠程教育站點標識牌、制度牌和維護管理責任牌。二是統一建立遠程教育站點工作檔案，健全完善了相關工作制度。

個人總結1思想政治方面在思想覺悟上，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習江總書記在慶祝建黨八十週年大會上的講話精神，學習黨的xx大精神和《公民道德實施綱要》，認真學習和貫徹執行黨的路線、方針、...

按照公司黨委《關於二oo九年上半年黨建及政工工作和下半年工作安排的通知》要求，從九個方面對xx年的黨建和政工工作進行了。。 一、黨建工作一是以建設“九好班子”為龍頭，認真貫徹落實《公司各級領導幹部責任制若干規定》，重點抓好乾部...

【第4篇】2022年黨員“雙評”工作總結範文

為進一步加強我鎮黨員隊伍的教育、管理和監督，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，我鎮於xx年十月初開始，利用三個月時間，結合各自實際，在全鎮支部開展了黨員“雙評”工作。通過“雙評”讓農村黨員增強了組織觀念，增強了模範帶頭意識，同時也讓廣大羣眾對黨支部一年來的工作更加了解，對黨支部的領導增強了信心，取得了較好的成效。現將“雙評”工作情況總結

一、精心組織，提早部署黨員“雙評”工作。為認真做好黨員“雙評”工作，使評議達到預期效果，我們在開展這項工作前進行了認真的研究，結合我鎮實際，對這項工作進行了認真部署和精心組織，印發了《鎮黨員雙評議制度實施方案》明確了評議的指導思想、評議內容、方法步驟和相關要求。

七月中旬，鎮召開了黨員“雙評”工作動員會，全體鎮機關幹部和農村工作指導員參加。根據鎮委統一安排，確定了每個村都有一至兩名鎮黨員幹部聯繫指導員。

各村黨支部把黨員“雙評”工作當作年終的一件大事來抓，通過召開黨員大會的形式進行宣傳發動，特別是結合學習貫徹黨的十八大精神和新《黨章》，要求每位黨員都要作好發言準備，回顧總結一年來的工作，暢談學習體會，檢查和評價每名黨員的政治思想，作風紀律和發揮先鋒模範作用的情況;檢查和評價每個基層黨支部在本單位發揮戰鬥堡壘作用的情況。通過“雙評”，肯定成績，找出差距，表彰先進，整頓後進，以純潔黨員隊伍，保持黨員先進性，提高黨員隊伍整體素質，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。

二、嚴格程序，高質量地開展好評議會議。鎮黨委把黨員互評和民主測評、羣眾評議充分的結合起來進行開展。評議前由各支部(10月月初至月底)先組織開展調查摸底，並結合“八個清理”填寫《市黨員“雙評議”活動登記表》。其後根據摸底情況，進行部署(11月月初至月底)開展了黨內評議，由鎮黨委主持召開黨員大會，每名黨員對照黨員標準和評議內容，彙報一年來的思想、工作、作風情況，並進行自我評價、查找問題和不足，提出整改目標和措施。外出流動黨員通過書面彙報參加了評議。接着鎮黨委又主持召開黨員互評和民主測評大會。參會黨員互相評定格次，並填寫《市黨員“雙評議”活動互評(羣眾評議)及測評表》，一式三份進行上報和存檔。由於我鎮把黨員互評和民主測評、羣眾評議結合起來同時進行，因此在黨員“雙評”時還有各村的村民代表到會旁聽和評議。最後，通過民主評議、支部會議、黨員大會評定(12月月初至月底)確定了每位黨員的最終格次評定。到十二月底，全鎮10個黨支部“雙評”工作全部結束。經彙總，全鎮共有168名黨員參加“雙評”，佔全鎮黨員的 100%。格次評定情況為：綜合測評得分90分以上的黨員10名，佔總黨員人數5%;優秀、合格票得票率70%以上，且綜合測評得分70分以上的黨員 158名，佔總黨員人數95%;在民主評議的基礎上，鎮黨委向縣委推薦了優秀黨員和先進黨支部2名2個。

在評議過程中，各支部都能嚴格按照《鎮黨員雙評議制度實施方案》文件的要求，按照規定程序進行，在個人自評的基礎上，廣大黨員從增強黨性和組織紀律觀念、增強大局意識和模範帶頭意識，提高思想和政治素質等方面開展了批評和自我批評。評議過程中，各村聯繫指導員自始至終參與，保證了“雙評”工作的質量。通過評議，增強了黨員幹部之間的溝通，評出了團結氛圍，特別是讓的羣眾瞭解了黨支部的工作，消除了支部與羣眾的隔閡。

三、認真梳理，落實整改措施。通過這次評議，我們對各支部黨員中存在的共性和個性問題進行了認真梳理和分析。對個性問題，由評議聯繫指導員個別予以談話，促其整改;對支部共性問題，在支部會議上予以反饋，要求支部制定整改措措施，確定整改時效。

通過黨員的“雙評”活動，我們認為這項工作是十分必要和重要的。開展這項工作，我們認識到“加強組織領導”、“搞好工作結合”、“堅持從嚴治黨”和“正確把握方向”是十分重要的，只有加大對黨員教育管理工作的力度，才能進一步發揮廣大黨員的模範帶頭作用。

【第5篇】雙評工作自查自糾情況彙報工作總結

一年來，機關工委根據區委、區政府開展“投資環境、作風行風”評議評價工作的統一部署和有關要求，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞發展這一中心，大力弘揚求真務實精神，改進機關作風，提高工作效率，提升服務質量，做到依法行政、勤政廉政。現將有關情況彙報 一、加強領導，精心落實“雙評” 10月25日全區“雙評”工作動員大會結束後，區直機關工委立即按照大會的有關要求，在本單位內部開展“雙評”工作的自查自糾工作，成立了工委“雙評”工作領導小組，工委副書記萬修猛任組長，對工委“雙評”的具體內容、評議評價方法、工作步驟進行了具體部署。隨後，區直機關工委又召開了區直機關各支部負責人會議，就“雙評”工作進行再動員和再督促，並就如何做好前期的動員部署和自查自糾工作提出了具體要求，動員各支部把“雙評”工作同機關“作風年”、區直機關“效能建設年”結合起來，走出去廣泛徵求意見，關起門認真查找不足，狠下心敢於動真碰硬，切實解決本單位、本部門存在的作風行風問題。二、改進作風，切實推進工作今年以來，區直機關工委以改進機關作風、提高機關效能為切入點，切實推進機關黨的各項工作。在工委全體幹部的努力下，今年我委提前1個月完成了預定的工作任務。1、以服務為核心，加強對機關黨組織的建設和管理。督促和審批了12個任屆期滿的黨支部換屆選舉工作；推行發展黨員公示制,對發展對象進行嚴格審查,做到按程序、按規定、依法依規辦事，已發展預備黨員15人（其中非公經濟組織發展6人），確定入黨積極分子15人，預備黨員轉正9人；督促各支部認真組織學習黨的理論、路線、方針、政策，區直機關工委在每季度初都會制訂下發學習指導性計劃；組織各支部的黨務幹部進行黨務知識培訓和講座，並且積極籌備西湖區黨員基本信息庫的建立工作。在為區直機關各黨支部服務的同時，機關工委還認真按照區委、區紀委的要求，深入基層，服務羣眾。在今年5月的幫扶“拐的”人員工作中，工委幹部熱情參與，經常犧牲休息時間落實全區機關幹部幫扶工作，對自身幫扶任務，帶頭積極主動地和街道聯繫，處理幫扶事宜，圓滿完成了幫扶任務。在下半年的創建衞生城市活動中，工委幹部多次到掛點的朝陽街道，同街道、社區的幹部共同勞動，清理垃圾，受到街道、社區的一致好評。創造性地在區直機關四個黨支部開展機關幹部形象設計試點，統一着裝，更好地展現了機關幹部的良好形象。2、以素質為基礎，組織機關幹部廣泛開展學習和培訓。組織全體機關幹部聽取了南昌市“樹立科學發展觀，建設美好新江西、做大做強興南昌”形勢報告宣講團的宣講報告會；組織機關全體幹部參加了由區司法局舉辦的《行政許可法》專題講座；組織機關幹部聽取了“古城文化遺承當代價值及作用”講座；組織全體黨員幹部觀看了《“立黨為公、執政為民”先進事蹟報告》和《王懷忠的兩面人生》電教片。根據西發[2022]20號文件要求，配合區優化辦做好了《南昌市優化投資環境條例》的學習、宣傳工作，組織行政執法人員參加了全市組織的知識競賽，取得了較好成績。同時加強工委幹部自身的學習，提高自身的綜合素質。如萬修猛同志赴温州培訓班學習了半個月，鄒璇今年6月被派往市委組織部跟班學習一個月，後又作為工作人員隨副科級領導幹部赴上海培訓班學習一個月。3、以效能為重點，推行政務公開。定期將黨費收繳、使用情況向基層黨組織進行通報，在本部門內部設置了機關工委幹部動向顯示牌，定期公開機關工委及全體幹部的工作計劃和工作小結等，進一步提高了辦事的透明度，以便於接受羣眾的監督，做到“樹形象、強作風”。同時，建立了受理投訴機制，公佈了舉報電話，自覺接受社會各界的監督。與此同時，積極推進電子政務建設等科學管理辦法和手段，在區直機關各黨組織內啟動了黨內基本信息系統網絡，解決了以往黨內統計繁瑣、複雜的問題，減輕了基層黨組織的工作負擔，提高了辦事效率。4、以形象為關鍵，積極開展機關精神文明建設，協助區委、區政府做好全區中心工作。組織機關幹部參加全國首屆全民健身“萬人行”、江西省第五屆老年人運動會開幕式、2022年華東地區龍舟邀請賽、參觀首屆南昌製造業博覽會等一系列活動；組織了上半年的西湖區直機關運動會，參加南昌市第五屆機關運動會並取得了優異成績；舉辦了西湖區“歌唱偉大祖國，歌唱美好西湖”歌詠合唱節比賽活動並組建隊伍參加了市合唱節比賽；舉辦了“二00四年西湖區直機關幹部新春聯歡會”；和團區委共同舉辦了西湖區青年幹部“我為我區獻一計”徵文活動。三、建章立制，立足長效管理今年初，為落實全市、全區機關“作風年”活動要求，工委結合自身實際，制訂了《中共西湖區直機關工委“機關效能建設年”活動實施方案》，併成立了相應機構，落實了領導責任制，細化完善了機關的作風和效能建設長效管理制度，認真執行機關效能建設“八項制度”和“五條禁令”，使制度真正落實到實處。上半年，工委和區委組織部合編了《機關工作守則》一書，把上級對機關黨員和幹部的基本要求、關於加強機關黨的工作的重要文獻和有關文件，以及加強機關各項工作和自身建設的若干規章制度、工作程序、工作用表等彙編成冊，發到每位機關幹部手中，以便全區廣大機關幹部學習借鑑。按照有關要求，今年工委還推行了行政執法和依規辦事責任制，建立和實行了責任追究制，做到了按程序按規定依法依規辦事。認真落實機關“作風年”活動和文明西湖行動中的各項工作項目，及時認真地完成了區裏下達的各項工作任務，做到精簡會議、精簡文件、精簡簡報，廉潔自律，艱苦奮鬥。堅決杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”和推諉扯皮、生冷硬頂的現象；沒有發生不給好處不辦事，給了好處亂辦事，搞特權、徇私舞弊現象，更沒有以權謀私、索拿卡要的行為。通過“雙評”工作自查自糾，我們也發現，工委工作仍存在重點不突出、運轉不高效，甚至有的工作虎頭蛇尾的問題。在今後工作中，工委將繼續堅持“羣眾利益無小事”原則，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，把“雙評”工作的重點放在“人民羣眾滿不滿意”上，放在真心實意抓整改上，放在真正轉變作風、切實促進工作上，以更優良的作風爭取更大的工作成績。

二00四年十一月七日

雙評工作自查自糾情況彙報

【第6篇】2022年農村幹部雙述雙評工作總結範文

近兩年來，***縣委組織部積極探索新形勢下農村基層組織建設面臨的新情況、新問題，在全縣農村幹部中推行了以“村述民評、村述鄉評”為主要內容的“雙述雙評”管理新機制，極大地調動了廣大農村幹部幹事創業的積極性，增強了農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。“雙述雙評”的提出 隨着農村社會經濟的不斷髮展，特別是在實行村民委員會直選以後，農村社會政治形勢出現了一些新的變化，部分農村幹部思想混亂、作風粗暴、工作效率低下，與新形勢下“鞏固基層執政基礎，提高黨的基層執政能力”要求極其不相適應。有的村幹部“對上”只對鄉鎮黨委書記、鄉鎮長負責，不把其他鄉鎮幹部和包村幹部放在眼裏，工作推諉扯皮、敷衍塞責，致使上級的一些方針政策不能得到有效地貫徹執行；有的村幹部不能自覺接受羣眾監督，工作我行我素，獨斷專行，缺乏民主意識，導致村內黨羣、幹羣關係緊張，羣眾上訪事件時有發生；有的支部成員片面地認為村委會在支部的領導下工作就是村裏的一切事情都由支部説了算，對村委工作指手劃腳，橫加干涉，而有的村委幹部認為自己是羣眾選出來的，遇事不與支部商量，不接受黨支部領導，導致兩委幹部搞內耗，鬧不團結，影響各項工作開展，也直接影響了黨在農村的威信和凝聚力、戰鬥力。[範文文章- 找文章,到範文] 根據這些情況，***等幾個鄉鎮黨委積極探索農村幹部管理辦法，把科級領導幹部年終述職評議的機制運用到農村幹部管理之中，要求農村兩委班子及成員每半年分別向村民代表、黨員代表和鄉鎮黨委、政府進行述職，接受評議，並根據評議結果，評定村幹部格次，與村幹部獎懲任免掛鈎。這一做法把“對上負責”與“對下負責”有效地結合了起來，既促進了兩委班子團結幹事，又促進了農村各項工作的順利開展，辦法試行兩年來，取得了較為明顯的社會和經濟效益。受這一做法的啟示，縣委認為：新時期必須走出黨管幹部就是黨組織直接任免幹部的舊框框，建立起更高層次和更深意義上的確保黨管幹部原則和貫徹組織意圖的新機制，用機制來調動廣大幹部的工作積極性，激發農村幹部“為官一任，造福一方”的使命感和責任感。因此，在規範和完善部分鄉鎮做法的基礎上，縣委組織部制定了《關於在全縣農村開展“雙述雙評”工作的意見》，提出了以“村述民評、村述鄉評”為主要內容的 “雙述雙評” 農村幹部管理模式。主要做法 “雙述雙評”的主要內容包括兩個方面：一是村述民評。村兩委班子成員分別向全村黨員、村民代表、小組長以上幹部進行述職，與會人員採用無記名投票方式對述職人員進行評議,評議後，由村民代表計票、監票，當場宣經濟評議結果。二是村述鄉評。各村兩委班子及成員分別向鄉鎮班子成員、中層幹部、包村幹部述職，與會人員對述職村及人員進行無記名投票評議，評議後，在“雙述雙評”領導小組的監督下，當場計票，宣佈結果。具體措施是：

一、強化領導，責任落實到人。成立了由縣、鄉鎮、村三級幹部組成的“雙述雙評”工作領導小組，明確規定鄉鎮黨委書記和村黨支部書記為活動的第一責任人，組織副書記為具體責任人。縣級主要由組織部、民政局派人蔘與，具體負責對整個活動的監督與指導，確保“雙述雙評”工作的公開、公平、公正；鄉鎮黨委負責具體組織實施，村班子積極配合並做好述職準備。

二、明確內容，提供述評依據。村兩委班子圍繞“五個好”標準，以班子自身建設、黨員隊伍建設、制度建設以及農業結構調整、信訪穩定、落實縣鄉中心工作等內容，突出發展農村經濟、增加農民收入這個中心進行述評。村兩委幹部重點在思想品質、個人素質、團結協調、完成任務、致富帶富、為民意識、廉潔自律等方面進行述評。

二、嚴格程序，確保公開公正。“雙述雙評”工作每季度進行一次，村述民評會議時間為每季度第一個月的第一週,各村支部書記負責大會召開的具體事項，包村幹部及分包鄉鎮領導參與村述民評會，並進行監督檢查，對不按程序進行述評的村，責令其重新開展述評；村述鄉評會議由鄉鎮黨委負責組織,時間為村述民評會之後一週內，“雙述雙評”領導小組成員到會督促檢查。之後，鄉鎮黨委召開會議，根據兩級評議結果對村兩委班子及成員格次進行集體研究認定，並向各村進行反饋，在各村公開欄內向羣眾公佈，接受羣眾監督。

三、突出重點，抓兩頭帶中間。“雙述雙評”工作嚴格按照“抓兩頭、帶中間”的工作思路，重點評出“兩頭”即先進班子、後進班子、優秀村幹部和不稱職村幹部。村兩委班子按好、中、差三個類別劃分，村兩委幹部按優秀、稱職、不稱職三個格次確定。凡村評、鄉評兩個測評結果“好”類票均達到80％以上的班子，確定為先進班子，有一個測評結果“差”類票達到40％以上的，確定為後進班子。凡測評結果中“優秀”票達到80％以上的確定為優秀村幹部， “不稱職”票達到40％以上的，確定為不稱職村幹部。

四、嚴格獎懲，強化激勵機制。對確定為先進的村兩委班子和優秀村幹部，在全鄉通報表揚，對確定為後進班子和不稱職的村幹部，進行通報批評。對年度內四次被評為先進的班子和農村幹部，鄉鎮黨委大力表彰；對年度內一次被評為後進班子和不稱職的村幹部，進行誡勉談話；對年度內連續兩次被評為後進的班子和不稱職的村幹部，鄉鎮黨委選派工作組進村開展集中整頓，指派班子成員，幫助整改；對年度內四次被評為後進的村班子和不稱職的村幹部，鄉鎮黨委將勸其辭職,對勸而不辭的幹部,將撤消其職務或按照有關程序進行罷免。主要成效 “雙述雙評”機制的實施，找到了一條管理農村幹部的新路子，取得了明顯成效。一是提高了村級班子的整體工作合力。“雙述雙評”要求村兩委班子及成員逐一述職，鄉鎮和羣眾逐一評議，村內各項工作的好壞涉及到每個村幹部的評議結果，要想得到優秀票，就必須抱成團幹工作。因此，各村兩委班及成員之間的配合意識顯著增強，形成了推動工作的強大合力。去年第一季度，****的兩委班子被評為“差”，兩委幹部痛下決心，查找不足，全力整改，第二季度被評為“中”後，一名村幹部説：“羣眾的眼睛時刻都在盯着我們看，不團結幹工作就過不了羣眾的評議關，今後，我們兩委班子還得在團結配合上下功夫，把老少爺們都領上致富路”。鄉鎮幹部普遍反映，現在幹部好管了，班子好帶了，工作好乾了，農村工作也不再那麼難纏了。二是激發了村幹部的生機和活力。“雙述雙評”的推行，將村幹部的一切工作置於鄉鎮黨委和羣眾的雙重監督之下，增強了村幹部的危機感，村幹部普遍感到前所未有的壓力，尤其是村委幹部，極大地增強了他們把競選承諾變成現實的壓力和動力，紛紛轉變工作作風，積極為羣眾辦實事，辦好事。今年上半年，全縣新修鄉村道路 公里，新打機井**眼，整修校舍250多間，幫助羣眾新上致富項目**個。三是密切了黨羣、幹羣關係。通過“雙述雙評”，廣大農村幹部認識到工作好壞不再只由上級組織説了算，羣眾有了評判權，較好地解決了“對上負責”和“對下負責”相統一的問題。同時，“雙述雙評”充分尊重羣眾、相信羣眾、依靠羣眾，幹部由羣眾投票評議，有效地調動了羣眾的參與積極性，讓村民感受到了當家作主的光榮，拉近了幹部與羣眾的距離，架起了一座黨羣幹羣“連心橋”。今年7月21－22日全縣經歷了建國以來最大的一次降雨，大部分村莊和農田內澇嚴重，廣大農村幹部在災情面前，始終衝鋒在第一線，使全縣233個村當天全部順利排澇，雨後，為羣眾修整房屋1300多間，受到農民羣眾一致好評。四是加快了和諧農村的建設步伐。“雙述雙評”機制激活了農村幹部幹事創業的內在動力，極大地調動了他們建設小康農村的積極性。廣大幹部在帶頭致富的同時，積極幫助羣眾選致富項目，找致富路子，有力地促進了全縣經濟發展，湧現出了一大批“雙強雙帶”幹部。同時，農村精神文明建設和農村基層民主政治建設不斷向前推進，熱點難點問題得到有效解決，村村建立了文化中心，全縣農村呈現出一片和諧發展的大好景象。通過兩年來的實踐，我們認為，推行農村幹部“雙述雙評”管理機制，是加強農村幹部監督管理、有效實現村民自治的一條重要途徑，是對村級管理模式的一個大膽嘗試和有益探索。但要達到預期效果，工作中必須注意以下幾個問題：第一，要增強“雙述雙評”的實效性。時間上，一季度進行一次，“村述民評”要在“村述鄉評”之前進行，一方面有利於促進村幹部時時不忘自己處於鄉鎮和羣眾的監督之下，防止有的幹部在“雙述雙評”開展前臨時表現，突擊拉票，另一方面使鄉鎮幹部通過“村述民評”對該村情況有所瞭解，做到心中有數。同時，操作上要注重説與看、議與查、評與糾相結合，不光只聽幹部自己述職，對重點工作、重大工程要實地查驗，對村班子及村幹部的現實表現反映強烈的要進行必要的考察，對存在的問題不僅要評議，更要明確整改方向和目標要求，以真正達到“治病救人”，提高工作能力和服務水平的目的。第二，要把握參與“雙述雙評”代表的廣泛性。要保證“雙述雙評”的公正客觀，首先必須保證參評代表的公正客觀，防止宗派、家族、利益等不良因素的摻雜。因此，參評人員的廣泛性和代表性必須嚴格把握，在推選確定參評代表時，應有選擇性地適當擴大普通黨員、羣眾的比例。同時，“雙述雙評”參評代表到會人數必須達到應到人數的80％以上時方能進行，力爭達到公開、公平、公正的效果。第三，要注重“雙述雙評”結果使用的公正性。對“雙述雙評”的結果，在運用時要注意“三個防止”：一是要防止以票取人。由於種種原因，評議票數有時也會失真，不能真實、準確地反映一個村幹部的能力強弱、工作好壞，這就要求我們要把得票高低與村幹部的實際工作結合起來，重票而不唯票，尤其是對那些敢於為民辦實事、敢於為工作得罪人的村幹部要進行辯證的、綜合的評定。二是要防止重評輕懲。對錶現差的、工作不力的村幹部，要嚴格按照規定對其進行必要的批評、警告，並責令限期整改；對整改後仍不力的，要敢於動真格，及時清出幹部隊伍。三是要防止處罰不一。“雙述雙評”工作中對支委幹部和村委幹部要一視同仁，不能認為村委委員是通過羣眾選舉產生，處罰手段少、處理程序複雜而加以開脱或束手無策，對錶現差的、工作確實不力的，要一視同仁，通過合法程序予以罷免，以體現“雙述雙評”的公平公正。

【第7篇】關於黨員雙評工作總結範文

為進一步加強我鎮黨員隊伍的教育、管理和監督，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，我鎮於xxxx年十月初開始，利用三個月時間，結合各自實際，在全鎮支部開展了黨員“雙評”工作。通過“雙評”讓農村黨員增強了組織觀念，增強了模範帶頭意識，同時也讓廣大羣眾對黨支部一年來的工作更加了解，對黨支部的領導增強了信心，取得了較好的成效。現將“雙評”工作情況總結如下：

一、精心組織，提早部署黨員“雙評”工作。為認真做好黨員“雙評”工作，使評議達到預期效果，我們在開展這項工作前進行了認真的研究，結合我鎮實際，對這項工作進行了認真部署和精心組織，印發了《鎮黨員雙評議制度實施方案》明確了評議的指導思想、評議內容、方法步驟和相關要求。

七月中旬，鎮召開了黨員“雙評”工作動員會，全體鎮機關幹部和農村工作指導員參加。根據鎮委統一安排，確定了每個村都有一至兩名鎮黨員幹部聯繫指導員。

各村黨支部把黨員“雙評”工作當作年終的一件大事來抓，通過召開黨員大會的形式進行宣傳發動，特別是結合學習貫徹黨的十八大精神和新《黨章》，要求每位黨員都要作好發言準備，回顧總結一年來的工作，暢談學習體會，檢查和評價每名黨員的政治思想，作風紀律和發揮先鋒模範作用的情況；檢查和評價每個基層黨支部在本單位發揮戰鬥堡壘作用的情況。通過“雙評”，肯定成績，找出差距，表彰先進，整頓後進，以純潔黨員隊伍，保持黨員先進性，提高黨員隊伍整體素質，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。

二、嚴格程序，高質量地開展好評議會議。鎮黨委把黨員互評和民主測評、羣眾評議充分的結合起來進行開展。評議前由各支部（10月月初至月底）先組織開展調查摸底，並結合“八個清理”填寫《市黨員“雙評議”活動登記表》。其後根據摸底情況，進行部署（11月月初至月底）開展了黨內評議，由鎮黨委主持召開黨員大會，每名黨員對照黨員標準和評議內容，彙報一年來的思想、工作、作風情況，並進行自我評價、查找問題和不足，提出整改目標和措施。外出流動黨員通過書面彙報參加了評議。接着鎮黨委又主持召開黨員互評和民主測評大會。參會黨員互相評定格次，並填寫《市黨員“雙評議”活動互評（羣眾評議）及測評表》，一式三份進行上報和存檔。由於我鎮把黨員互評和民主測評、羣眾評議結合起來同時進行，因此在黨員“雙評”時還有各村的村民代表到會旁聽和評議。最後，通過民主評議、支部會議、黨員大會評定（12月月初至月底）確定了每位黨員的最終格次評定。到十二月底，全鎮10個黨支部“雙評”工作全部結束。經彙總，全鎮共有168名黨員參加“雙評”，佔全鎮黨員的 100%。格次評定情況為：綜合測評得分90分以上的黨員10名，佔總黨員人數5%；優秀、合格票得票率70%以上，且綜合測評得分70分以上的黨員158名，佔總黨員人數95%；在民主評議的基礎上，鎮黨委向縣委推薦了優秀黨員和先進黨支部2名2個。

在評議過程中，各支部都能嚴格按照《鎮黨員雙評議制度實施方案》文件的要求，按照規定程序進行，在個人自評的基礎上，廣大黨員從增強黨性和組織紀律觀念、增強大局意識和模範帶頭意識，提高思想和政治素質等方面開展了批評和自我批評。評議過程中，各村聯繫指導員自始至終參與，保證了“雙評”工作的質量。通過評議，增強了黨員幹部之間的溝通，評出了團結氛圍，特別是讓更多的羣眾瞭解了黨支部的工作，消除了支部與羣眾的隔閡。

三、認真梳理，落實整改措施。通過這次評議，我們對各支部黨員中存在的共性和個性問題進行了認真梳理和分析。對個性問題，由評議聯繫指導員個別予以談話，促其整改；對支部共性問題，在支部會議上予以反饋，要求支部制定整改措措施，確定整改時效。

通過黨員的“雙評”活動，我們認為這項工作是十分必要和重要的。開展這項工作，我們認識到“加強組織領導”、“搞好工作結合”、“堅持從嚴治黨”和“正確把握方向”是十分重要的，只有加大對黨員教育管理工作的力度，才能進一步發揮廣大黨員的模範帶頭作用。

【第8篇】農村幹部雙述雙評工作總結

近兩年來，***縣委組織部積極探索新形勢下農村基層組織建設面臨的新情況、新問題，在全縣農村幹部中推行了以“村述民評、村述鄉評”為主要內容的“雙述雙評”管理新機制，極大地調動了廣大農村幹部幹事創業的積極性，增強了農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。“雙述雙評”的提出隨着農村社會經濟的不斷髮展，特別是在實行村民委員會直選以後，農村社會政治形勢出現了一些新的變化，部分農村幹部思想混亂、作風粗暴、工作效率低下，與新形勢下“鞏固基層執政基礎，提高黨的基層執政能力”要求極其不相適應。有的村幹部“對上”只對鄉鎮黨委書記、鄉鎮長負責，不把其他鄉鎮幹部和包村幹部放在眼裏，工作推諉扯皮、敷衍塞責，致使上級的一些方針政策不能得到有效地貫徹執行；有的村幹部不能自覺接受羣眾監督，工作我行我素，獨斷專行，缺乏民主意識，導致村內黨羣、幹羣關係緊張，羣眾上訪事件時有發生；有的支部成員片面地認為村委會在支部的領導下工作就是村裏的一切事情都由支部説了算，對村委工作指手劃腳，橫加干涉，而有的村委幹部認為自己是羣眾選出來的，遇事不與支部商量，不接受黨支部領導，導致兩委幹部搞內耗，鬧不團結，影響各項工作開展，也直接影響了黨在農村的威信和凝聚力、戰鬥力。根據這些情況，***等幾個鄉鎮黨委積極探索農村幹部管理辦法，把科級領導幹部年終述職評議的機制運用到農村幹部管理之中，要求農村兩委班子及成員每半年分別向村民代表、黨員代表和鄉鎮黨委、政府進行述職，接受評議，並根據評議結果，評定村幹部格次，與村幹部獎懲任免掛鈎。這一做法把“對上負責”與“對下負責”有效地結合了起來，既促進了兩委班子團結幹事，又促進了農村各項工作的順利開展，辦法試行兩年來，取得了較為明顯的社會和經濟效益。受這一做法的啟示，縣委認為：新時期必須走出黨管幹部就是黨組織直接任免幹部的舊框框，建立起更高層次和更深意義上的確保黨管幹部原則和貫徹組織意圖的新機制，用機制來調動廣大幹部的工作積極性，激發農村幹部“為官一任，造福一方”的使命感和責任感。因此，在規範和完善部分鄉鎮做法的基礎上，縣委組織部制定了《關於在全縣農村開展“雙述雙評”工作的意見》，提出了以“村述民評、村述鄉評”為主要內容的 “雙述雙評” 農村幹部管理模式。主要做法“雙述雙評”的主要內容包括兩個方面：一是村述民評。村兩委班子成員分別向全村黨員、村民代表、小組長以上幹部進行述職，與會人員採用無記名投票方式對述職人員進行評議,評議後，由村民代表計票、監票，當場宣佈評議結果。二是村述鄉評。各村兩委班子及成員分別向鄉鎮班子成員、中層幹部、包村幹部述職，與會人員對述職村及人員進行無記名投票評議，評議後，在“雙述雙評”領導小組的監督下，當場計票，宣佈結果。具體措施是：一、強化領導，責任落實到人。成立了由縣、鄉鎮、村三級幹部組成的“雙述雙評”工作領導小組，明確規定鄉鎮黨委書記和村黨支部書記為活動的第一責任人，組織副書記為具體責任人。縣級主要由組織部、民政局派人蔘與，具體負責對整個活動的監督與指導，確保“雙述雙評”工作的公開、公平、公正；鄉鎮黨委負責具體組織實施，村班子積極配合並做好述職準備。二、明確內容，提供述評依據。村兩委班子圍繞“五個好”標準，以班子自身建設、黨員隊伍建設、制度建設以及農業結構調整、信訪穩定、落實縣鄉中心工作等內容，突出發展農村經濟、增加農民收入這個中心進行述評。村兩委幹部重點在思想品質、個人素質、團結協調、完成任務、致富帶富、為民意識、廉潔自律等方面進行述評。二、嚴格程序，確保公開公正。“雙述雙評”工作每季度進行一次，村述民評會議時間為每季度第一個月的第一週,各村支部書記負責大會召開的具體事項，包村幹部及分包鄉鎮領導參與村述民評會，並進行監督檢查，對不按程序進行述評的村，責令其重新開展述評；村述鄉評會議由鄉鎮黨委負責組織,時間為村述民評會之後一週內，“雙述雙評”領導小組成員到會督促檢查。之後，鄉鎮黨委召開會議，根據兩級評議結果對村兩委班子及成員格次進行集體研究認定，並向各村進行反饋，在各村公開欄內向羣眾公佈，接受羣眾監督。三、突出重點，抓兩頭帶中間。“雙述雙評”工作嚴格按照“抓兩頭、帶中間”的工作思路，重點評出“兩頭”即先進班子、後進班子、優秀村幹部和不稱職村幹部。村兩委班子按好、中、差三個類別劃分，村兩委幹部按優秀、稱職、不稱職三個格次確定。凡村評、鄉評兩個測評結果“好”類票均達到80％以上的班子，確定為先進班子，有一個測評結果“差”類票達到40％以上的，確定為後進班子。凡測評結果中“優秀”票達到80％以上的確定為優秀村幹部， “不稱職”票達到40％以上的，確定為不稱職村幹部。四、嚴格獎懲，強化激勵機制。對確定為先進的村兩委班子和優秀村幹部，在全鄉通報表揚，對確定為後進班子和不稱職的村幹部，進行通報批評。對年度內四次被評為先進的班子和農村幹部，鄉鎮黨委大力表彰；對年度內一次被評為後進班子和不稱職的村幹部，進行誡勉談話；對年度內連續兩次被評為後進的班子和不稱職的村幹部，鄉鎮黨委選派工作組進村開展集中整頓，指派班子成員，幫助整改；對年度內四次被評為後進的村班子和不稱職的村幹部，鄉鎮黨委將勸其辭職,對勸而不辭的幹部,將撤消其職務或按照有關程序進行罷免。主要成效“雙述雙評”機制的實施，找到了一條管理農村幹部的新路子，取得了明顯成效。一是提高了村級班子的整體工作合力。“雙述雙評”要求村兩委班子及成員逐一述職，鄉鎮和羣眾逐一評議，村內各項工作的好壞涉及到每個村幹部的評議結果，要想得到優秀票，就必須抱成團幹工作。因此，各村兩委班及成員之間的配合意識顯著增強，形成了推動工作的強大合力。去年第一季度，****的兩委班子被評為“差”，兩委幹部痛下決心，查找不足，全力整改，第二季度被評為“中”後，一名村幹部説：“羣眾的眼睛時刻都在盯着我們看，不團結幹工作就過不了羣眾的評議關，今後，我們兩委班子還得在團結配合上下功夫，把老少爺們都領上致富路”。鄉鎮幹部普遍反映，現在幹部好管了，班子好帶了，工作好乾了，農村工作也不再那麼難纏了。二是激發了村幹部的生機和活力。“雙述雙評”的推行，將村幹部的一切工作置於鄉鎮黨委和羣眾的雙重監督之下，增強了村幹部的危機感，村幹部普遍感到前所未有的壓力，尤其是村委幹部，極大地增強了他們把競選承諾變成現實的壓力和動力，紛紛轉變工作作風，積極為羣眾辦實事，辦好事。今年上半年，全縣新修鄉村道路 公里，新打機井**眼，整修校舍250多間，幫助羣眾新上致富項目**個。三是密切了黨羣、幹羣關係。通過“雙述雙評”，廣大農村幹部認識到工作好壞不再只由上級組織説了算，羣眾有了評判權，較好地解決了“對上負責”和“對下負責”相統一的問題。同時，“雙述雙評”充分尊重羣眾、相信羣眾、依靠羣眾，幹部由羣眾投票評議，有效地調動了羣眾的參與積極性，讓村民感受到了當家作主的光榮，拉近了幹部與羣眾的距離，架起了一座黨羣幹羣“連心橋”。今年7月21－22日全縣經歷了建國以來最大的一次降雨，大部分村莊和農田內澇嚴重，廣大農村幹部在災情面前，始終衝鋒在第一線，使全縣233個村當天全部順利排澇，雨後，為羣眾修整房屋1300多間，受到農民羣眾一致好評。四是加快了和諧農村的建設步伐。“雙述雙評”機制激活了農村幹部幹事創業的內在動力，極大地調動了他們建設小康農村的積極性。廣大幹部在帶頭致富的同時，積極幫助羣眾選致富項目，找致富路子，有力地促進了全縣經濟發展，湧現出了一大批“雙強雙帶”幹部。同時，農村精神文明建設和農村基層民主政治建設不斷向前推進，熱點難點問題得到有效解決，村村建立了文化中心，全縣農村呈現出一片和諧發展的大好景象。通過兩年來的.實踐，我們認為，推行農村幹部“雙述雙評”管理機制，是加強農村幹部監督管理、有效實現村民自治的一條重要途徑，是對村級管理模式的一個大膽嘗試和有益探索。但要達到預期效果，工作中必須注意以下幾個問題：第一，要增強“雙述雙評”的實效性。時間上，一季度進行一次，“村述民評”要在“村述鄉評”之前進行，一方面有利於促進村幹部時時不忘自己處於鄉鎮和羣眾的監督之下，防止有的幹部在“雙述雙評”開展前臨時表現，突擊拉票，另一方面使鄉鎮幹部通過“村述民評”對該村情況有所瞭解，做到心中有數。同時，操作上要注重説與看、議與查、評與糾相結合，不光只聽幹部自己述職，對重點工作、重大工程要實地查驗，對村班子及村幹部的現實表現反映強烈的要進行必要的考察，對存在的問題不僅要評議，更要明確整改方向和目標要求，以真正達到“治病救人”，提高工作能力和服務水平的目的。第二，要把握參與“雙述雙評”代表的廣泛性。要保證“雙述雙評”的公正客觀，首先必須保證參評代表的公正客觀，防止宗派、家族、利益等不良因素的摻雜。因此，參評人員的廣泛性和代表性必須嚴格把握，在推選確定參評代表時，應有選擇性地適當擴大普通黨員、羣眾的比例。同時，“雙述雙評”參評代表到會人數必須達到應到人數的80％以上時方能進行，力爭達到公開、公平、公正的效果。第三，要注重“雙述雙評”結果使用的公正性。對“雙述雙評”的結果，在運用時要注意“三個防止”：一是要防止以票取人。由於種種原因，評議票數有時也會失真，不能真實、準確地反映一個村幹部的能力強弱、工作好壞，這就要求我們要把得票高低與村幹部的實際工作結合起來，重票而不唯票，尤其是對那些敢於為民辦實事、敢於為工作得罪人的村幹部要進行辯證的、綜合的評定。二是要防止重評輕懲。對錶現差的、工作不力的村幹部，要嚴格按照規定對其進行必要的批評、警告，並責令限期整改；對整改後仍不力的，要敢於動真格，及時清出幹部隊伍。三是要防止處罰不一。“雙述雙評”工作中對支委幹部和村委幹部要一視同仁，不能認為村委委員是通過羣眾選舉產生，處罰手段少、處理程序複雜而加以開脱或束手無策，對錶現差的、工作確實不力的，要一視同仁，通過合法程序予以罷免，以體現“雙述雙評”的公平公正。

【第9篇】學校雙評工作總結

一、一、完善領導體制，實現立體管理

*、領導機制

學校工作的落實，關鍵在於擁有一支政治素質高、具有奉獻精神、

敬業精神、開拓精神的工作隊伍，對此我校領導給予了高度重視，逐步探索，不斷完善管理，為了更好地指導工作的開展，特成立了“雙評”工作領導組，形成以校長為組長，其餘校級和中層中層負責監督，各教研組、年級組、班級落實的立體化管理模式。制定、完善了一系列的規章制度，定期召開民主生活會，（每週星期二是我校行政例會）相互配合、相互支持，團結一致，齊心協力搞好工作。

*、行風建設

在中層幹部的選拔上我們本着公開、公平、公正的原則，學校成立了中層幹部競崗工作組，草擬各崗位職責，全校教職工總動員積極填寫競崗意向書參與幹部競崗工作，通過個人演説、民主投票選出**名中層幹部，並在全校公示三天無異議上報教育局審核批覆。

我們還積極開展一年一度的教師代表大會，會前向全體教職工發放徵集意見卡，及時瞭解工作中普遍存在的問題，同時由各工會小組民主投票選出教師代表參加大會，參與審核、通過學校各重大決議。

同時我們把每週六、日定為校長接待日，每次均由一名校級領導和一名中層幹部負責熱情接待反映情況的師生、家長、社會人士，及時瞭解、解答大家反映的問題，也將我校有關的措施、目標傳達給大家。特設校務、政務公開欄及監督舉報電話、監督舉報箱，自覺接受各方面的監督。

*、教學考核

首先，定期召開校長會議，定期研究、檢查教學工作，在轉變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規管理、培養師資隊伍上下功夫。其二，組織教師認真學習教育法、教育思想、制定相應的教研製度，充分發揮教研組在教學研究、教師業務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動要堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發揮教研組羣體力量、集體優勢，創設良好的學術討論氛圍。其三，教務處負責充實完善教學管理的有關規章制度，積累教學資料、建立教學各棵的題庫、實行計算機資料管理，做到：目標明確、管理優先、考核準確、操作可行、效果顯著。其四，確保每年一度的中青年教師賽講活動的開展，督促教師的教法改革，在啟發式教學、創造思維教學、精講精練、培養能力等方面深入探討，重點在提高課堂**分鐘教學質量上下功夫，努力減輕學生的課業負擔，將此作為評教重要依據之一併結合職工評教、學生評教等評估教學質量。其五，把德育滲透納入教學常規平服考核中，在檢查教案、賽講評課中均須體現對思想教育的要求。

二、二、夯實發展基礎，推進教育創新

面對愈來愈激烈的挑戰，率先發展教育成為當務之急，我校致力

於學生整體素質的培養和提高，為社會、國家輸送更多的適應時代發展要求的優秀人才。

(一)突出教學中心，發展特色教育

*、創設特色，促進發展

我校是一所外語特色的市屬重點中學，現設有三個外語語種，分

別為英語、法語、俄語，先後聘請了十多名有經驗的外籍教師來校講學，逐步實現小班教學。我們在學習統編教材的基礎上，初高中還各選用一套特色教材輔助教學。除課堂教學外，我校還不斷拓展英語交際空間，創設濃郁的交際氛圍，舉辦英語角、英語藝術節等活動，還利用暑期，組織學生到新西蘭羅託魯瓦市女子高中參加為期一個月的英語夏令營活動，有效地提高了學生的英語口語交際能力，同時我們與該學校結為姊妹學校，定期組織教師及學生互訪，實現資源互補、信息共享。

*、嚴格把關，提高質量

教學質量是學校工作的`生命線，我校為了切實保障教育、教學質量，定期召開校長會議，及時研究、檢查教學工作，在轉變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規管理、培養青年教師上下功夫。同時組織教師認真學習教育法、教育思想以及“雙評”工作的有關文件精神，制定相應的教研製度充分發揮教研組在教學研究、教師業務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發揮教研組羣體力量、集體優勢，創設良好的學術討論氛圍。

*、強化師資，夯實基礎

教師是學校最重要的生力軍，所以我們特別重視師資隊伍建設。我校現有教師**多名，特級*名，高級教師**人，外籍教師*名，省市學科帶頭人**人，省市骨幹教師**人。

為了強化教師隊伍建設，我校首先致力於提高教職工的思想素質，一方面不斷強化師德修養，開展“三育人”活動（教書育人、管理育人、服務育人），把“愛崗、敬業、愛生”的教風落實到每一項工作中。另一方面，開辦“中青年教師現代教育理論研修班”，不斷更新教育觀念，確立新的人才觀、質量觀、教育觀，堅持以現代先進教育理論為指導，堅持“開發智力、培養能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。

與此同時，我們採取“走出去，請進來”的方式，每年分派教師赴各教育機構參加各類學習、進修活動（洛陽外校、濟南外校、浙大、華東師大、北師大、美國等）；請國家、省、市知名教師、學者來校講學、做課，以此開闊教師教育教學視野，有效提高教師業務素質。我們還在學校教師之間實行師徒幫教制，中老教師與青年教師簽定師徒幫教合同，老教師指導青年教師教學備課、講課、搞科研，幫助青年教師迅速成長，勝任崗位。

我們還通過校園網，搭建更為廣闊的教育教學平台，使教師及時瞭解國內外教育教學改革動態，充實知識儲備，調整教育理念與方式，鼓勵教師走在教育教學改革前沿。

*、完善設備，豐富手段

今年暑期我校在上級領導的關懷和支持下，投入大量資金建成二外校園網，現擁有校園網絡系統、*個電腦備課室、兩個學生計算機室、一個多功能報告廳（集自動攝像、遠程衞星接受設備、攝影機、計算機等設備為一體）、一箇中型會議室、一個智能校園廣播系統，共有十二個教室配有計算機、投影儀、背投。所有辦公室、教室、實驗室、教師宿舍可以同時上網，瀏覽各種信息，教師備課、學生閲覽都可以瀏覽校內外教育資源庫，我們即將與國際先進教育機構聯網。先進教育教學手段的運用，為我校教育教學質量的穩步提高提供了切實保障。

幾年來，全校師生同心同德，走出了一條“以質量求生存，以特色求發展”的辦學新路。學校先後有**人次在全國英語知識能力競賽中獲獎，有**人次在全國數理化奧林匹克競賽中獲獎（個人特等獎、一二等獎及團體一等獎）；****年~****年九年級年級參加會考人均總分和及格率實現四連冠。高中教學取得顯著成績，九科會考合格率達**%以上，在市屬重點中學中名列前茅，****年~****年大學聯考均取得優異成績，特別是在****年大學聯考中一次達本科線率以及達重點院校率名列太原市第二的好成績，被市教委評為“高中教學質量先進學校”，****年大學聯考再傳捷報，一次達本科線率及達重點院校率名列太原市榜首。

（二）加大德育力度，落實行風建設

教育是一項系統工程，實施素質教育是中國小教育乃至高等教育的重要使命，而德育則是實施素質教育的靈魂和核心。我校為了更加有序地落實德育工作，成立了德育領導組，由校長、書記領導，其餘校級及中層領導監督，全員落實，圍繞“嚴管理、重考核、創特色”的總體思路，做到了人人有崗位、崗位有責任，既分工明確，又團結協作。我們利用先進的信息技術設備，建立德育專網，涵蓋了我校德育速查手冊、各項德育方案、管理制度，逐步實現德育管理信息化、公開化。

*、強化德育意識

我們首先集中解決領導幹部的思想作風、生活作風，貫徹執行了《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》，同時特別注重了對全校教職工、尤其是班主任的思想品德修養，因為我們深深懂得教育工作者的精神風貌和人格魅力將對學生的發展產生非常深遠的影響。學校多次召開教職工大會，結合“雙評”檢查，組織學習《教師職業道德規範》等文件，強化師德師風，現在教師們大多能自覺運用正確的德育理論，指導實踐，形成了一支善學習、勤鑽研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍。

*、落實養成教育

養成教育是中學德育工作的基礎工程，我校始終把對學生的行為規範養成教育作為培養高尚的道德情操、文明的行為習慣的基礎工作來抓，重新修訂了八個方案、六項職責、二十餘條管理制度。結合各年級學生行為規範的具體特點，分層次、分階段、有側重地制定養成教育訓練的要求和評分標準。設立了文明監督崗、文明禮儀崗，檢查學生日常行為、環境保潔，通過嚴格的管理和有序的引導，我校學生的自主管理意識大大增強，他們把規範自己的行為作為一種責任，養成了良好的行為習慣，變他律為自律，學校德育工作整體積極向前推進，呈現良好勢頭。

*、豐富德育方式

我校在事實德育工作過程中，避免了枯燥的説教，充分利用課堂教學主渠道，以各科教材為載體，將有意識設置的教育情境與教材統一起來，使德育內容分層次、分階段，有機、有序地滲透到課堂教學中去。曉之以理、動之以情、導之以行，潛移默化影響受教育者的情感和認知，達到塑造人格的目的，收到顯著成效。我們組織專人結合各科《教學大綱》、《中學德育大綱》，尋求德育、智育最佳結合點，制定出系統完整的各年級、各學科德育滲透教學參考——已由山西人民出版社的《潤物無聲——課堂德育滲透點彙編》。****年我校課堂教學德育滲透在“九五”規劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的研究與實驗”****年會暨第四屆學術研討會上榮獲二等獎。

*、營造德育氛圍

我們精心佈置了教室內部環境，將德育滲透到整個教室的佈置當中，針對各年齡學段學生的不同特點，分別制定並懸掛了不同的班風牌匾，七年級：勤學愛校，文明守紀，八年級：誠實友愛，樂學多思，九年級：立志勤學，鋭意進取，高一：勤學奮進，熱愛祖國，高二：勤思博學、立志強國，高三：博學慎思、篤志報國，將德育教育貫穿滲透於整個中學時代。我校還開展各種實踐活動，讓學生走出校園體驗生活，經受鍛鍊，增長知識，潛移默化滲透德育。我們結合重大節日組織了清明節掃墓、“同在藍天下”暑期社會實踐、軍訓、國慶升旗儀式、成人儀式等活動，並建立婁煩勞動實踐基地，將主題教育系列化、制度化、經常化，讓學生在活動中磨礪品質、學會自理、學會關心他人、關愛自己、相互協作、增強組織紀律性、樹立集體榮譽感，使學生在活動中受到教育，強化了德育工作的層次性、針對性、實效性，促進學生的全面發展。

經過長期深入的思想教育和嚴格的考核管理，我校學生日常行為規範養成教育和中學生守則教育都已取得較大成績。學生文明禮貌、遵規守紀，校園環境乾淨整潔。建校以來沒發生過一起嚴重違法事件和傷亡事故，犯罪率為零。****-****年先後被評為“太原市三育人先進學校”、太原市“先進學校”、省級“文明學校”、省級“德育示範學校”、市“精神文明標兵單位”、“市德育工作模範校”和“省文明單位”，****年學校又一次被市政府授予“模範單位”的光榮稱號，校長張玲榮獲“太原市十大女傑”之首。

（三）致力素質教育，推進改革進程

我校多次利用現代教育理論研修班，及時傳達教育改革精神以及最前沿的教學動態，明確素質教育的重要性。我們首先統一認識，以道德教育為素質教育的核心，通過主題月活動（三月文明禮貌月、四月衞生月、五月紀律月、六月尊師重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月藝術月）並結合重大節日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“國慶節”、“一.二九”）及精神文明建設和校風建設，堅持對學生進行近、現代史教育、國情教育、法制教育、革命傳統教育和艱苦奮鬥教育。堅持在學生中開展樹先進、學先進、趕先進活動，舉辦“三好學生”、“十佳學生”、“文明班級”、“文明學生”的評比競賽，開展每年“五四”集中表彰。抓好後進變先進的典型，大力表彰進步顯著的學生。同時我們堅持以現代先進教育理論為指導，堅持“開發智力、培養能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。我校還開設第二課堂，建立各學科興趣小組，從師資、時間、設備等方面予以保證。積極創造條件在高一、高二年級開設研究性學習課、藝術欣賞課，提高學生的自主學習能力及藝術修養、審美情趣。研究性學習科第一本論文集《學海拾貝》已由山西出版社編輯出版。

在我校師生不懈地努力下，我校素質教育碩果累累，在省城中學生編播大賽中獲團體銀獎，在素質教育活動辯論賽及太原市中國小幼兒系列廣播操比賽中均獲一等獎，****年獲山西省首屆中學生軟式排球女子組冠軍，並在“晉陽杯”第十六屆國際象棋冠軍賽中學團體賽中一舉奪魁。

三、三、加強“三方”聯繫，拓展教育平台

學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三個關鍵因素，為

此，我校在抓好學校教育的同時，還積極採取有力措施，爭取家庭的配合，社會的支持，齊抓共管，形成有效合力。我們成立了學校、班級兩級家長委員會，修訂了《太原二外家長委員會工作條例》、《太原二外家長委員會工作實施綱要》，定期召開家長會，建立家長聯繫卡和班主任家訪制，印製了《致家長的一封信》，及時向家長通報國家、學校的有關政策和收費標準，與家長直接溝通，瞭解學生的動向，使家庭教育真正成為學校教育的主要補充渠道。我們還成立了二外校外德育訓練基地、勞動實踐基地，聘請了法制副校長，通過有效的校外教育，讓學生學會自立，學會關心他人，關愛自己，相互協作，增強組織紀律性，樹立集體榮譽感，達到完善學生人格的目的。同時我校還啟動了同心獎工程，倡導鼓勵社會各界有識之士關心、參與、支持、捐助我校教育，共同為教育事業做出更大貢獻。

我校將以現代先進教育理論為指導，穩步提高教學質量、加強素質教育、加大基本知識、基礎理論和基本技能訓練力度，積極推進教學方法改革。在完成中學基礎教育的前提下，以“教學為核心，外語為特色，發展為目標”，穩步實現“三年小成，六年大成，九年創一流”的辦學總目標。同時加強與國際教育機構的交流與合作，為教育教學提供更為廣闊的平台。今後我們一定會立足更高、更新的起點，以飽滿的精神、昂揚的鬥志投入更為激烈的競爭中去，堅持三個代表，突出教學中心，率先改革發展，爭創省內一流。

【第10篇】2022年雙評工作總結

一、周密部署，提早做好準備

社區黨委首先召開了黨委會，研究安排了社區各黨支部“雙評”活動及後期工作，重點部署各支部專題組織生活會和民主生活會，確定了會議的主題和詳細的日程，並對全年工作再次進行了總結回顧。

二、集中學習，提高理論素養

三、個人剖析，互動評議提高

支部大會之後，全體黨員按黨支部參加組織生活會，就個人在世界觀、人生觀、價值觀和權力關、地位觀、利益觀方面存在的問題進行個人剖析；接着由參會的黨員進行評議，提出存在的不足或今後工作的建議，開展批評；最後黨員進行表態發言，總結2022年的工作和生活情況，提出自己今後的打算。

通過此次雙評活動，進一步提高了黨員隊伍的素質，增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力，必將推動和促進社區各項工作。

【第11篇】藥品監督管理局“雙評”工作總結(藥監廉政述職)

按照安排和要求，我局本着嚴肅認真和實事求是的態度，對“雙評”工作進行了回顧和總結。具體來説，主要有以下五個方面。

一、以高標準為尺度，堅持“三到位”，把“雙評”工作與打造基礎同步進行

藥品是廣大人民羣眾防病治病，提高健康水平必不可少的特殊商品。正是由於藥品的特殊性，國家給予高度重視，人民羣眾熱切關注。《藥品管理法》賦予了藥品監管部門執法主體地位，並上劃省垂直管理。我們做為“參評”單位，面對新機構、新職能、新隊伍，形勢嚴竣，任務重大。為了在“參評”中，提檔升位，讓黨、政府和人民羣眾滿意放心，我們從基礎上抓起，堅持做到了“三個到位”。

第一個到位是，對“雙評”工作的組織領導和工作責任到位。

能否在今年的“雙評”工作中取得好成績，組織領導是關鍵，工作責任是保障。因此，我們要求從領導到全體機關幹部，都要站在“三個代表”的高度，統一思想，統一行動，服從大局，從確保人民羣眾用藥安全有效“勝於生命”出發，合力推進“雙評”工作開展。圍繞這一工作目標，建立起了一把手負總責，分管領導具體負責，各股（室、隊）按職能分頭負責的一級對一級負責，人人都有責的保障體系，使“雙評”工作成為一把手工程，全員工程。市局還把“雙評”成績做為考核任用各級領導幹部的重要條件，並簽訂了責任狀。今年，在全市14個參評的行政執法單位中，達到1－3名的為最佳單位；4－8名的為優勝單位；9－籤狀名次的為達標單位，達不到籤狀名次的，為未達標單位。對一年未達標的局，出示“黃牌”警告，通報批評，取消評選各種先進資格。連續兩年未達標的局，考慮對班子主要領導作出必要調整，對一年未達標的局，當年就要考慮對班子主要領導人進行調整。與此同時，局一把手也對分管領導，分管領導對各中層領導分別提出了明確的“雙評”工作目標要求；對工作不到位的，隨時提出警示；對工作造成失誤，取消評選、先、優、模資格，對造成影響，損害了藥監部門形象的，調離崗位，嚴重者建議上級主管局予以除名。以強措施，硬手段和嚴管嚴處的辦法，激發其人人爭先創優，合力推進“雙評”工作上水平，爭位次。

第二個到位是，層級監督到位。開展“雙評”工作是一個系統工程，哪一個環節出了問題，任何一項工作出現疏漏都直接關係到藥品監管系統形象。因此，我們在層級管理的框架內，制訂了定期例會制。局一月一例會，總結工作，查擺問題，統一思路，協調動作，推進“雙評”工作的深入開展。對於查擺出來的問題，絕不搞“下不為例”，也絕不留再議的“尾巴”。例如，在定期例會上，有人提出對農村的《藥品管理法》《藥品管理法實施辦法》和《醫療器械監督管理條例》宣傳薄弱，存在死角死麪問題。我們抓住解決問題不撒手，例會後，局裏決定，立即組裝宣傳車，第二天就開進了“四大鎮”，並以“四大鎮”宣傳上的幅射作用，向邊遠鄉鎮村屯延伸，造成宣傳攻勢，強化薄弱，彌補空白。另外，我們還在鄉鎮文化站配合下，在農民兄弟喜聞樂見的二人轉演出前，演出間歇中，插進宣傳藥品監管內容，收到事半功倍效果，對農村的宣傳由冷變熱，開始紅火起來。

第三個到位是，在具體工作上到位。我們主要做到了六個結合。①以“雙評”工作穿線，建立健全了一整套機關管理制度。這些制度主要有監督制約方面的制度，政務公開方面的制度，黨風及廉政建設方面的制度以及黨紀、政紀“知道教育”制度，典型案例“警示教育”制度，典型引帶“示範教育”制度等。把“雙評”工作有機地溶解、滲透到全方位、全過程、全員化管理之中，不但使“雙評”工作獲得了生機活力，也使機關面貌為之一新。②把“雙評”工作與業務工作結合。在藥品生產企業，藥品經營單位強力推行GMP、GSP認證。做到熱情服務，嚴格監管，幫促整改，促其達標，邁進“門檻”，取得認證，推進醫藥經濟的發展。③把“雙評”工作與藥品、醫療器械市場整頓結合。搞好農村藥品市場，醫療單位非法制劑，醫療診所變相經營藥品等三個專項整頓和重點打擊。今年，進行了三次拉網、地毯式集中整頓和打擊，都取得階段性成果，人民羣眾比較滿意。④把“雙評”工作與依法行政結合。建立健全行政執法責任制，用制度規範執法行為，規範執法程序和執法文書，按照法定職責執法，努力提高業務素質，儘快適應藥品監管工作的新形勢，進入角色，履行職責，努力創造一個藥品市場秩序良好，人民羣眾滿意放心，醫藥經濟健康發展的局面。⑤把“雙評”工作同搞好形象工程結合。領導幹部做表率，凡要求機關幹部做的，局領導首先做到，凡要求機關幹部不做的，領導幹部堅決不做，有令則行，無令則止。並向社會展示自己，推銷自己，取得社會和人民羣眾的認同，樹立起為人民健康負責，敢抓敢管權威形象，依法辦事大公無私廉潔形象和監、幫、促結合，維護藥品生產、經營秩序、公平競爭環境，為企業排憂解難的服務形象。⑥把“雙評”工作與隊伍建設結合。黨和政府賦予藥品監管部門行政監督管理權，行政執法權，為了從源頭上預防和治理腐敗，實現關口前移，超前防範，警鐘長鳴，防微杜漸。我們對黨員和幹部進行了四個方面教育。即樹立正確權力觀教育，為自身人生觀、價值觀定位；黨紀政績教育。提高遵紀守法，依法行政自覺性；開展警示教育。以案説法，提高自身拒腐防變能力；典型示範教育。以典型事蹟鼓舞人，教育人。我們確定每週五下午為集中教育日，組織考試，促進學習，提高素質，樹立形象。在廣大黨員和幹部中牢固樹立起了“依法治藥，科學監管，監幫結合，促進發展”的系統形象；“求實創新，紀律嚴明，勤政高效，服務熱情”的機關形象和“忠於職守、清正廉明、公平公正、風紀嚴謹”的人員形象。隊伍素質有了明顯提高。今年以來在對藥品監管和行政執法中，沒有一人違法違紀，沒有一人違章違紀辦案，一支過硬的藥監隊伍已經基本形成。

二、以“管好藥，為人民”為宗旨，做到“四加強”，把“雙評”工作與提高隊伍素質結合起來

“雙評”工作成果大小，重在隊伍，關鍵在人。在“參評”過程中，我們始終堅持以人為本的原則，把樹立人員形象做為一件大事來抓。在具體工作中，我們做到了“四加強”。一是加強對全員“參評”的組織領導。在加強組織領導上，我們堅持“四個原則”。①一把手負總則的原則。做到親自研究部署，親自解決具體問題，經常聽取彙報，對“雙評”工作負好總責；②一崗雙制的原則。領導幹部在抓好分管業務工作的同時，也要抓好“雙評”工作；下管一級的原則，對於“雙評”工作一級抓一級，層層有人負責；納入目標管理原則，做到“雙評”工作和藥品監管工作同研究、同部署、同實施，同檢查、同考核，使責任制落實“橫向到邊，縱向到底”，形成了逐級負責的責任網絡。另外，我們充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。全體黨員和全體機關幹部響亮地提出了“塑造形象從我做起，搞好‘雙評’我打頭陣”的口號，發揮了引帶作用，形成了機關上下同心協力搞好“雙評”的動力和合力。

二是加強制度建設。我們從“管好藥，為人民”宗旨出發，以搞好“雙評”為引帶，認真抓了制度建設。首先是建立政務公開制度。向全社會和監管相對人公開職責範圍，服務宗旨、政策法規、辦案時限、辦事結果、投訴渠道，廣泛接受來自各方面的監督。其次是實行公示制。公開公務員、藥品稽查人員，藥檢人員姓名、職務、工作職責，佩戴胸卡和藥品監管標牌上崗。統一電話用語：“您好，我是藥監局”。從小事做起，熱情服務，樹立藥品監管部門形象。第四是完善政務工作制度。這些制度主要包括行政執法責任制度，工作總結匯報制度，重大問題和重要事項報告制度，催辦檢查制度、調查研究工作制度，信息反饋制度和安全責任制度等，逐步形成了步調一致、協調運轉、勤政高效的一整套管用的工作機制。這不但提高了對藥品的監管水平，也推動了“雙評”工作深入開展和取得實質成果。今年上半年，市局市局派員對我局執法責任制情況進行了測評，評價為優秀，全區市（縣）局排名第一，受到了通報表揚。

三是加強自身學習。新的藥品監督管理局組建後，人員學法、懂法、用法、執法水平參差不齊，思想政治素質，業務技術能力也不盡一樣。如不加強自身學習，提高自身素質，不但在“雙評”工作中人員形象難以樹立，就是上級局交辦的藥品監管任務也難以完成。面對實際，千頭萬緒抓什麼，我們把解決問題的“聚焦點”放在組織藥品監管人員、藥品稽查人和藥品檢驗人員加強學習，儘快提高自身素質上。我們堅持“以人為本、素質為要”原則，採取“雙管齊下”的辦法加強培訓和學習。在加強培訓上，我們積極組織，按時參加上級局的各類培訓，參加培訓的人員通過培訓資格認定考試，100%達到了合格以上標準，並取得了省政府頒發的行政執法證書。與此同時，我們還積極鼓勵在崗學習提高，對學習每月必考，隨時抽查，辦公室具體檢查，激發和督促學習積極性和上進心，出現了學習空氣濃厚，互幫互學，以學習上創優為榮的局面。今年以來，每人寫心得筆記都在兩萬字以上。不但學懂弄通了涉藥法律、法規，還能在藥品監管、行政執法中準確運用，被市局市局評價為學習上的優勝局。

四是加強作風建設。藥品監管事關人民羣眾生命與健康，事關改革、開放、穩定大局，事關黨和政府在人們心目中的威信和形象。可以説“藥品監管無小事，處處體現愛民情”。這就要求我們不但要有對人民高度負責的精神，也要有過硬的業務技能，更要有“鐵”一樣的紀律和嚴謹的工作作風。為此，我們把作風建設作為“一把手工程”，嚴管嚴控，務見成效。把黨和政府賦予我們的藥品監管權力，行政執法權力和領導幹部的決策權力置於嚴格的、有效的監控之下，自覺反腐倡廉，自覺廉潔自律，構築起一道“安全”防線，以此來集中檢驗垂直管理的優勢，集中檢查藥監繫統的新形象，集中展示藥監隊伍的新風尚，向黨和政府以及廣大人民羣眾交上一份滿意答卷。為了達到這一目標，從領導到全體幹部“約法三章”，規定了“五不準”。即不準接受監管相對人和監管單位的吃請；不準工作期間酗酒和酒後上崗執法；不準不出示證件或違反辦案程序執法；不準超越權限或單獨一人執法；不準以職務、權力、工作之便勒、卡、拿、要監管相對人的錢物。誰“越規”就下誰的崗。今年上級局多次“暗訪”和“背對背”地測評，沒發現一起違章、違規、違紀，受到了上級局好評和監管相對人的稱讚，較好地履行了職責，維護了系統形象，機關形象和人員形象。

三、以黨和政府，人民羣眾滿意放心為標準，做到“四推進”，把“雙評”工作與藥品監督管理整體推進

整頓和規範醫藥市場經濟秩序，淨化藥品市場，讓人民羣眾用上安全有效的放心藥和合格的醫療器械，推動醫藥經濟的發展，是人民羣眾的企盼，是黨和政府的重託，也是“雙評”工作的要求。為了履行職責，不辱使命，守土有責地搞好藥品監管， 我們採取“四推進”的辦法，收到了階段性成果。

一是推進重點區域，重點品種、重點監控對象的監管和整治。在重點區域上，我們加大了對農村和城鄉結合地帶的監控和整治；在重點品種上，對國家藥品質量公報的不合格藥品、中藥飲片、進口藥品等問題比較大或容易出現質量問題的品種實行重點監控；在重點監管對象上，對各級各類醫療機構，特別是個體診所進行重點檢查和監控。建立起了監管網絡和快速反應機制。今年月日，一舉報人舉報市社區門診自制“”使用和銷售，我們立即派人進行查處，對無有醫療機構製劑許可證自制使用銷售的1190丸和未售出的302丸做了依法沒收和查處，並責令立即停止生產和非法制劑，處違法所得21500元，起到了震懾和遏制非法制劑活動，維護了藥品市場秩序。

二是推進藥品市場的專項整治。我們把專項整治的重點放在個體診所非法經營藥品上。今年以來，我們先後檢查了420多個個體診所，查處假藥30多個品種，標值1.6萬元，查處劣藥80多個品種，標值3.8萬元，違法經營藥品活動20餘起，處罰4.6萬元，做到整治不手軟，處罰不遷就，取得了專項整治的顯效。例如今年月中旬，藥品稽查人員在檢查鄉村個體診所時，發現複方新諾明等3種假藥擺上櫃枱銷售，當對其處罰時，業主拿出近一尺長的刀子進行威脅，3名稽查人員毫不退縮，嚴肅護法，使業主終於接受了處罰。圍觀羣眾無不拍手贊快，交口稱讚藥品執法剛直不阿行為，並在當地一時傳為佳話。

三是推進醫療器械市場的整頓。在對醫療器械市場專項整頓中，嚴把“兩個端口”，即購進醫療器械的始端和使用醫療器械的終端，一個重點就是一次性使用無菌醫療器械。經過整頓，立案查處了19起，處罰金額5.8萬餘元，為人民羣眾用上安全有效的醫療器械撐起了保護傘。在對醫療器械市場整頓中，我們不但注重治“標”，更注重治“本”。市第一醫院對使用一次性無菌醫療器械嚴把“四關”，即購進關、保管關、使用關、銷燬關，為患者使用醫療器械安全有效構築起了一道“防護牆”，受到了患者讚譽和監管部門的肯定。我們不失時機地把他們的成功經驗和作法以文件形式轉發給全市醫療器械經營和使用單位，發揮了借鑑和指導作用。同時，我們還積極配合省、市局對醫療機構使用的大型醫療器械進行抽樣檢查和實際驗證，圓滿完成了上級局對大型醫療器械的抽檢任務。

四是推進藥品市場整治工作的不斷深化。我們認真總結藥品市場整頓經驗，形成了對藥品、醫療器械監管新格局。這些經驗集中起來説是，集中整治與日常監督相結合；嚴肅查處與宣傳教育相結合；專項整頓與規範管理相結合；嚴格監控與促進發展相結合。經過實際運作，防止了對藥品市場的整頓忽冷忽熱，時鬆時緊，甚至出現“回潮”和“反彈”，對藥品市場監管和整治始終保持高壓態勢，推進了整治，保證了效果。但是，我們也清醒地認識到，對藥品市場的監管僅僅打“常規戰”還不行，還必須抓住時機，伺機出動打“攻堅戰”。對那些屢處屢犯，案情大，羣眾反響大的製售假劣藥品行為必須出重拳，用重典，從重從快處罰，並實行上“黑名單”，亮“黃牌”辦法，加大輿論和社會監督力度，使假劣藥品、不合格醫療器械無有藏身之地，還人民羣眾一片藍天。今年，我們對兩家售假的零售藥店摘了牌子，關了門，取締了經營藥品資格，並受到了重罰，打出了聲威，樹立了形象，受到了讚譽。

四、以搞好藥品監管為目的，推行“四公開”，把“雙評”工作與樹立藥監部門形象融為一體

為了確保2002年“雙評”工作目標的實現，我們摒棄因循守舊，墨守成規的舊框框，在做好藥品監管中與時俱進，開拓創新，採取各種措施，通過各種渠道展示自己，推銷自己，使社會和廣大人民羣眾對我們這個新機構、新職能有了全新的認識。

首先是推行政務公開。企業需要宣傳，產品需要宣傳，政府職能部門也需要宣傳，做為我們藥品監管新機構更需要宣傳。只有善於宣傳和推銷自己才能塑造良好形象，展示新的藥品監管部門強有力的存在和富有生機的生命力，打出“中國藥監”品牌，樹立“管好藥，為人民”監管精神，推出“人民用藥安全有效勝於生命，藥品監管責任重於泰山”理念。這種宣傳，推銷自己的關鍵就是大力推行政務公開 。為此，我們在局報上開闢專板、專欄、打假曝光台；在局電視台請領導“亮相”講話，做公益廣告等。另外，盡其所能，傾其全力，在繁華街口，人員密集區設宣傳諮詢台，懸掛過街彩幅，在城鄉開動宣傳車，向社會和廣大人民羣眾公開我們的執法依據，職責權限，辦案程序，公開辦事結果，告之監管相對人依法享有的權力，排除人為的管制，正確行使黨和政府賦予的職責和權力。今年，我們掀起了兩次宣傳高潮。“6·25”假劣藥品銷燬日和“9·15”藥品質量日，推波助瀾，把宣傳引向了縱深。

其次，推行公開接受監督。從去年開始，我們從市人大、市政協、司法機關、新聞單位、監管相對人、社會知名人士中選聘了21名藥品監管，藥品行政執法義務監督員。我們除了隨時隨地接受他們的監督外，還定期召開座談會，以零距離，面對面的方式請他們提批評、建議、意見和要求，我們能解答的當即解答，能落實的就地落實，需整改的承諾整改時限，並對整改結果告之對方。義務監督員作用的發揮，為我們搞好藥品監管助了一臂之力。

再次，暢通社會監督渠道。我們積極鼓勵和大力支持廣大人民羣眾對違法藥品生產、經營、使用行為，特別是製售假劣藥品的違法犯罪行為進行舉報。為了暢通舉報渠道，我們通過報紙、電視、廣播公佈舉報信函投遞辦法，公開舉報電話，設立局長接待舉報日，設專人接待舉報來訪，承諾為舉報人保密，保護舉報人以及對舉報查證核實進行處罰的案件兑現獎勵等。並做到了有舉必查，查必迴音，調動了廣大人民羣眾參與藥品市場整治，積極進行舉報的熱情。今年，我們接到各種、各類涉藥舉報案件36起，全部進行了查處，涉案金額6萬餘元，已有80%結案，其他舉報案件正在查處之中。

第四，與局報社建立假劣藥品、不合格醫療器械曝光台。為了充分發揮輿論監督、社會監督、執法監督作用，為監督打造平台，我們在局報上開闢了打假曝光台。把假劣藥品、不合格醫療器械推上曝光台，列出“黑名單”，對製假售假者用輿論“制裁”，對他人進行警示，以儆效尤。以新聞輿論部門覆蓋面廣，傳播快捷的優勢作用，為確保人民羣眾吃上安全有效的放心藥和使用上安全有效的醫療器械築起了一道防線。

五、以發揮藥品監管職能作用為先導，做到“五不變”，把“雙評”工作與促進醫藥經濟發展雙推進

開展“雙評”工作的目的是推動經濟的發展，離開這一目標，“雙評”工作就會變成無源之水，無本之木。因此，做為上劃為省垂直管理的藥品監管部門通過開展“雙評”工作更加深刻地認識到，藥品監管體制的變化，並非服務宗旨，服務對象，服務目的發生了變化。我們在開展“雙評”工作中，始終堅持做到了“五不變”。這就是自覺接受市委、市政府領導意識不變；依靠各有關部門配合，共同搞好藥品監管格局不變；服務服從發展醫藥經濟發展目標不變和保一方百姓吃上安全有效的放心藥使命不變。在“五不變”原則指導下，我們積極、主動、自覺地為發展醫藥經濟出力、獻策，作貢獻，取得了既推進了“雙評”工作的開展又促進了醫藥經濟健康、穩定、快速發展互為保證，互為促進，相得益彰的效果。具體來説，我們做了三個方面工作。

第一是，從服務上切入，為企業發展出力獻策。對於生產、經營藥品和醫療器械，國家對其實行了嚴格的准入制度。明令對藥品生產企業的GMP認證必須在2004年6月底之前完成；對藥品經營企業的GSP認證要在2004年底完成。認證工作標準高，難度大，時間緊，任務重。可以説是否能邁進“門檻”，是否取得認證，無論是對藥品生產企業還是藥品經營單位都是“生死抉擇”。為了使更多的企業拿到認證證書，獲得准入，今年以來，我們聘請專家、學者，邀請上級局業務主管，責成局內各股股長分四次對藥品生產企業的經理（負責人）、藥品質檢人員、藥品保管人員進行藥事法規、業務技術定項、專項、全項培訓。並做到了逢訓必嚴，逢訓必考，對考試不及格或缺員進行補考、補訓，培訓達800多人（次），為企業認證超前做了人員素質達標準備。同時，我們還由局領導帶隊，有關人員參加，多次為企業登門服務，做認真和過細的技術、業務諮詢服務，到現場面對面指導，開展政策協調，搞服務，當參謀，幫助不添亂，服務講誠心。5月初，華星製藥股份公司，在國家對其GMP認證臨近時，計劃對固體制劑車間、廠房移地改造，時間緊迫，工作任務繁重，我們立即深入這個企業，在政策上協調，在業務上指導，為企業號脈把關，還幫助企業制訂規劃，籌劃資金，撰寫上報文書，加快了工作進程，企業深為感動。目前，我市兩家制藥企業按照GMP標準的改造已具雛型，經自檢自查，已基本具備了國家GMP認證條件。

第二是，從排憂解難上切入，為企業發展架橋鋪路。對醫藥經營企業的GSP認證涉及全市101家，工作量大，事務繁雜。為了不使一家企業掉隊，被拒於GSP認證“門檻”之外，我們按照職責，依據相關法律、法規，對申辦單位逐一、過細地資格審查把關，按標準驗收。在驗收準備期間，局領導和工作人員付出了巨大勞動和心血，沒有雙休和節假日，沒有車輛靠騎自行車或步行，每天都工作十一、二個小時，超強工作，過細把關。就連櫃枱藥品的擺放，藥品倉儲條件都一一做指導，對有的零售藥店整改一次不行，推倒重來，三番五次，不厭其煩，保證了整改質量，加快了整改速度，推進了整改步伐，其工作不但得到了企業讚揚，也受到了上級局肯定。另外，我們在為企業排憂解難上也絕不“因善小而不為”。4月20日中午下班時間剛到，公司辦事人員匆匆到藥監局，稱這個企業生產的產品由民用改為藥用，需由藥監局辦理申報手續，而且事出緊急。局領導立即決定有關人員放棄休息，特事特辦，急事急辦。從領導召開會議同意申報，到安派專人起草文件，從打字到文件印製，整整用了一箇中午休息時間，真誠的服務態度，快捷的辦事效率，使 企業深為感動，他們説，新的藥監局不但面貌新，為企業排憂解難情更真！

第三是，從主副換位中切入，以發展全市經濟為己任。市委、市政府做出了“發展養牛事業，推動全市經濟發展”戰略決策，我們全力支持，積極參與，有多大勁就使 多大勁，全力扶持發展養牛事業。把從思想上的“服從”轉變為服務，把工作上的“換位”轉變為到位。為了幫扶好向陽鄉巨成村黃牛、奶牛事業發展，局領導四次帶隊深入到這個村屯，現場指導，現場諮詢，現場服務，並承諾提供所需的黃牛、奶牛防疫、防病、治病藥品。還發動機關幹部捐資捐款，把這一利國利民的好事辦好，為發展局經濟做出應有的貢獻。

2002年，我們在開展“雙評”工作中取得了一定成績。但是，我們也清醒地認識到存在的差距和不足。集中起來説，這些差距和不足主要表現為：①工作存在抓不到點子上和抓不到位問題；②人員素質存在不適應問題；③路子不寬，方法不新等。我們要在總結經驗，查找不足基礎上，繼續求真務實，埋頭苦幹，勵精圖治，開拓進取抓好“雙評”工作，力爭工作上有所創新，水平上有所提高，位次上有所前移，實現“雙評”工作目標，向市委、市政府和全市人民交上一份滿意的答卷。