黨員培訓工作總結多篇

黨員培訓工作總結篇1

近年來，我們按照加強黨員幹部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員幹部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力，發揮好黨組織和黨員幹部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員幹部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作彙報如下：

一、基本情況

黨工委現有直屬黨總支個，支部個，黨員名。其中黨政機關支部個，事業單位支部個，公有制企業支部個;現有黨政機關在職黨員名、事業單位在職黨員名、企業在職黨員名、離退休、內退黨員名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。

近幾年來，我們不斷加大對黨員幹部的教育管理力度，在縣直機關黨員幹部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員幹部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員幹部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規範化的軌道，為發揮黨員的先鋒模範作用，推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

(一)堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員幹部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，採取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，採取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員幹部和入黨積極分子1200多人次。

(二)健全各項制度，規範教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規範黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關係轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規範，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一週集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規範了黨員教育管理工作。

(三)紮實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本着將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入紮實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，服從服務於全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、幹事創業促發展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。

(四)健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯創”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究並督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恆，避免時緊時鬆的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創優等黨員教育管理制度，並在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作;三是注重培養隊伍。通過及時的調整充實，組織外出參觀學習，培養鍛鍊了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題與原因

我們黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規範化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新台階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模範作用淡化，黨員的先鋒模範作用發揮得不明顯，有的甚至混同於一般羣眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。

分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關係，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節.

四、下步工作打算

1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、要改進黨員幹部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

3、樹立先進典型，發揮榜樣力量。採取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事蹟，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，鋭意進取，為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。

黨員培訓工作總結篇2

為全面抓好黨員幹部學習教育，民政局黨委持續深化“四項舉措”，不斷強化黨員幹部學習教育，提高黨員幹部的理論水平，落實“一週一課”14次，黨員領導幹部“一人一講”14場，黨員幹部人均撰寫學習筆記1500餘字、心得體會5篇，開展黨的十九大精神應知應會和黨章知識測試各1次。

一是堅持“一週一課”常態化學習。利用“週一例會”制度，每週一上午開展一堂學習專題課，凸顯黨的理論、十九大精神以及上級工作會議、文件內容等業務學習，通過解讀報告、收看視頻、授課講解等形式，全面掌握黨的政策理論、十九大精神實質和習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵等，全面傳達貫徹落實上級有關工作部署和會議精神，做到黨的政策理論深刻學習理解，上級會議、文件精神第一時間傳達落實。逐步規範學習制度化運行，學習內容上精細化管理，學習形式上多樣化開展。

二是堅持“一人一講”特色化授課。結合民政工作業務要求，推行領導幹部輪流授課的集中學習模式，做到領導幹部按照職責分工輪流在全體黨員幹部會議上帶頭學習黨的理論、講解十九大精神及分管工作業務知識、政策。授課注重運用身邊事例，現身説法，答疑解惑，強化互動交流，增強吸引力和感染力。通過理論講授輔助業務幫帶，推動黨的理論與民政業務緊密結合。

三是堅持“一次一記”痕跡化管理。為防止學習教育走過場，流於形式，做到全程可追溯、可回顧，_x縣_政局黨委要求全體黨員幹部必須堅持“一次一記”痕跡化學習，做到學習記筆記、談感想、寫心得，力促學習成效。堅持每月開展一次黨員幹部學習成果評比活動，比較學習記錄認真程度，對照學習差異。同時，注重利用“黨建雲平台”和“黨員小書包”增進學習，每季度通報一次學習任務完成情況，並以此作為黨員“雙積”考核的重要依據，促進黨員幹部學習教育的過程監管。

四是堅持“一月一考”成效化保障。學習是根本，落實是目的，考核是手段。_x縣_政局黨委綜合運用上級黨員幹部管理系統等形式，堅持每月對全體黨員幹部開展1次理論考試，並結合民政工作“3+1”績效考核辦法，採取周通報、月督查、季點評等形式，推進學習教育成果的轉化利用，確保學習教育成效。

黨員培訓工作總結篇3

根據市委組織部《關於開展我市〈20__—20__年遂寧市黨員教育培訓工作實施方案〉實施情況檢查評估工作的通知》(遂組通〔20__〕101號)要求，黨組對照《實施方案》提出的任務要求，對貫徹落實情況進行了全面自查，現將情況報告如下。

一、貫徹落實總體情況

現有黨支部5個，黨員99名。其中在職黨員61名，退休黨員38名，建立黨員學習教育活動室1個。局黨組始終把黨員教育培訓工作納入年度目標管理考核，作為黨組織書記年度述職、評議、考核的內容，嚴格落實黨員幹部理論學習制度、領導幹部帶頭學習制度。以黨支部為基本單元，結合“五好黨支部”創建、“三分類三升級”活動開展，開展以突出理想信念為重點的主題教育培訓，有針對性地將總書記系列重要講話精神、社會主義核心價值觀、黨風廉政建設、法律知識、中省市重要會議、文件精神等納入重點內容的學習，歷年來受訓黨員達500餘人次，撰寫學習筆記累計人均達20000餘字，進一步深化了對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，增強了“四個意識”“四個自信”，提升了黨員幹部能力素質，增強了黨支部的凝聚力和戰鬥力，理順了轉型發展工作思路。

二、主要做法和成效

(一)強化領導，夯實黨員教育培訓工作基礎。

一是加強組織領導。局黨組始終把黨員教育培訓作為加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要任務來抓，成立了局黨組書記任組長，其他班子成員任副組長，各科室負責人為成員的黨員教育培訓工作領導小組，局機關黨委辦負責具體組織落實各項培訓工作。

二是制定工作計劃。根據《規劃》要求，切實把黨員教育培訓工作納入重要工作日程，逐年制定工作計劃，做到任務明確，責任落實，保證了黨員教育培訓工作紮實有序開展。

三是培訓經費到位。每年安排約5萬元用於教育培訓經費，購買黨員學習教材十餘種，訂閲《黨課》《參考學習》《黨章》《黨的十九大報告輔導讀本》《學思踐悟》等報刊書籍3500餘冊。

四是加強黨建陣地建設。今年上半年，完善了黨員學習教育活動室，建立了10項黨建工作制度，黨員信息，黨建工作動態，配置圖書資料、電腦多媒體視屏設備等，規範了機關黨委及各黨支部歷年來的黨建工作資料的統一管理，為全局黨員教育培訓創造了良好的條件。

(二)科學規劃，突出黨員教育培訓工作重點。

一是加強中心組理論學習。每年年初制定了中心組學習計劃，建立了領導幹部理論學習長效機制，明確了黨組“一把手”負總責，做到親自抓、帶頭抓、督促學，真正做到中心組學習建設“七落實”(領導小組落實、學習資料落實、學習內容落實、學習時間落實、參學人員落實、學習制度落實、考核落實)，有效提高領導幹部的黨性修養、理論水平、執政能力和執政水平。

二是加強黨員理論學習。以創建學習型機關為載體，學習政治理論、傳統文化、法律法規，定期上交學習心得，並在學習宣傳欄集中展示，相互學習，交流體會，着力提升全局黨員綜合能力素質，全局上下大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。

(三)創新形式，豐富黨員教育培訓工作內容。

一是採取集中、分散、自我教育相結合，開展領導宣講、專題解讀、座談交流、撰寫心得、知識競答等形式學習活動，累計80餘次;局班子成員深入到所在黨支部、扶貧聯繫點、聯繫社會區上專題黨課，累計60餘次;通過局門户網站、職工qq羣、微信羣和短信平台適時推送學習內容，累計800餘條。

二是探索黨員教育+“主題黨日”活動模式，觀看精準脱貧題材影片、警示教育片和紀錄片，督促參與黨員在線平台學習和關注“共產黨員”“遂寧紅土先鋒”等公眾號，組織黨員幹部到陳毅、朱德接受革命傳統教育。通過以上舉措，確保了學習內容、學習形式、學習對象全覆蓋。

(四)建立學習制度，保證黨員教育培訓工作效果。局黨組把建立健全學習制度作為管理學習、規範學習、推動學習的基本條件，努力使理論學習軟指標成為硬任務，完善了黨員教育培訓考勤制度、自學制度、發言制度、經驗交流等制度，形成了“每季度組織一次集中學習、研究一個專題、每月讀一本書、每年做一本學習筆記、每年至少撰寫一篇調研報告或理論文章”的“五個一”學習模式，初步形成了“個人自學，在線學習，專家輔導，集中研討，考察調研”的常態學習機制，確保了學習不走個場。

三、存在的突出問題及原因

(一)黨員認識有偏差。在市場經濟的大環境下，過分看重經濟收入和實現自我價值，部分黨員往往以工作忙為理由，對黨員身份不夠重視，把受教育培訓看作“軟”指標，有敷衍應付的現象，久而久之便淡忘了黨的宗旨意識，忘記了自己作為一名黨員的責任義務。

(二)工作機制不夠完善。黨員教育培訓陣地建設、師資隊伍建設缺少強有力的推進舉措，沒有形成科學的操作性強的考核標準和辦法，不能有效檢驗黨員教育培訓成效是否明顯，導致部分黨員認為學好學壞一個樣、干與不幹一個樣。

(三)學習效果不明顯。黨員教育培訓仍存在“你講我聽，你説我記”的滿堂灌，或是讀書讀報、學學文件、看視頻等簡單學，缺乏互動和吸引力;對黨員教育的內容雖有系統安排，但有時仍是有什麼學什麼，安排什麼學什麼，從實際出發安排教育培訓內容較少，導致部分黨員感到與現實反差太大，難以收到預期效果。

四、解決問題的對策

(一)進一步加強組織領導。務必把黨員教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調動和發揮黨員的積極性、主動性和創造性。

(二)進一步創新培訓模式。積極推進培訓模式創新，適應提高黨員素質和能力的需要，努力增強黨員教育培訓的針對性和實效性。

(三)進一步加強制度建設。通過加大保障力度、完善考核評議機制、加強教學資源建設、科學系統規劃等，以制度建設推進黨員教育培訓工作，滿足黨員教育培訓的激活黨員的榮譽感和責任感，實現發揮黨員先進性作用與體現自我價值的有機結合，促使黨員教育培訓工作邁上新台階。

黨員培訓工作總結篇4

一、高度重視，強化組織領導

社區黨委非常重視黨員的教育培訓工作，健全了黨員教育培訓統籌協調機構，形成了由黨委書記親自抓、有專人負責落實的工作運行機制，為黨員教育培訓的順利開展提供了可靠的組織保障，社區黨委將黨員的培訓教育工作作為加強隊伍建設、提高黨員素質的一項基礎性、長期性工作納入重要議事日程，黨委每季度專題研究一次黨員教育培訓問題。社區黨委非常重視加強制度建設，社區黨校建立了《校務委員會制度》、《教育培訓制度》、《專兼職教師聘任制度》、《學員守則》、《文檔管理》等一系列制度，並認真抓好落實工作。針對社區在冊黨員以企業和自由職業者為主的現狀，我們按照市“3個500”黨員人才培養方案，在年初我們制定了黨員教育工作計劃、黨校教學計劃，年終有工作總結和優秀學員評比。每期教學活動，預先制訂了實施計劃，以加強教學的針對性，保證教學活動的順利開展。建立了比較完整的考勤記錄，作為黨員參加組織活動的依據。保存了部分教員的教案和學員作業。檔案管理有專人負責，並規範管理。

二、加大投入，大力推進設施建設

社區每年投入20000元，確保學習經費的投入，健全培訓設施、文化設施和學習場地等硬件設施，用於社區黨校教育和陣地建設。社區擁有有一個100多平方米的黨員幹部現代遠程教育室，配備了必要的投影儀、電腦、音響、電視機、dvd等電教設備，聯通了省廣電網和互聯網，並配備了擁有多台電腦的電子閲覽室，供自主學習的黨員羣眾上網查詢學習資料。同時於去年下半年開通了手機短信平台，用新模式發送黨員學習內容、簡訊、通知等。去年，為了開展黨員ppt教學的需要，社區還專門配置了筆記本電腦。今年打算對電子閲覽室老舊的電腦進行更新。同時，配備一個40平方米的活動室，供黨員座談、討論，開展教研活動。一個60平方米的圖書閲覽室，現有圖書3000餘冊，訂閲了80餘種報刊雜誌，並通過上級發放、社區單位共建、在職黨員捐獻等形式，配備了滿足黨校教學需要的基本教材、參考書、音像資料200餘冊。

三、做好結合文章，全面開展黨員教育培訓

據統計，普通黨員的通過遠程教育、手機短信等平台受教育率達到了96%以上，黨員幹部受訓率達到了100%。我們主要根據社區的實際需要及時做好課件下載，做好節目預告，因為大多數黨員平時比較忙，我們比較珍惜上課的機會，每期辦班黨委成員都穿插上課，講一些針對性的內容，根據黨員的需求組織開展針對性比較強的學習教育活動。一是結合社區日常工作開展針對性的教學活動。如為新黨員開設黨的基礎知識課;結合黨員評議，開展黨員先進性教育、黨風廉政建設等講座和討論;配合xx大精神主題教育，開展xx大報告輔導;配合深入學習科學發展觀，開展學習科學發展觀系列活動;配合“創先爭優”活動，開展“創先爭優”系列講座和黨員先鋒户活動，通過活動把黨員的身份亮出來，配合社區樓羣建設。並對基層黨員骨幹、居民骨幹開設社區建設業務培訓等等，促進社區面上工作，以收到較好的辦學成效。二是大力開展形勢教育。如由原市委黨校陳鵬健教授給社區黨員進行學習實踐科學發展觀專題報告會;原市委黨校副校長蔡宣軍的科學發展觀;原市委宣傳部理論科俞贊江科長的國際形勢課等，由於觀念新，講課材料翔實，很受黨員同志的歡迎。在“創先爭優”活動中，開展“網格化管理與樹立服務意識”的主題培訓活動，社區黨委通過自制ppt課件，學習資料，對黨員進行集中講課。三是根據社區黨建工作的需要開展開拓性的教學活動。如在社區小型兩新組織負責人中開展黨建工作研討活動;在業主黨員中開展誠信教育;今年，與捷達物業公司聯合在失業黨員中開展家政服務就業培訓等，儘量豐富黨員教育的教學內容。

四、創新教學方法，靈活開展黨員學習教育

為了提高黨員的學習內容的豐富性，社區黨委不斷創新學習方法，在教育培訓的形式上力求靈活多樣，不僅僅限於開專題、作報告，而是將講座、座談、演講、競賽、討論等形式有機結合，將定時學習與不定時相結合，如有課堂教育，也有知識競賽，開展黨的基礎知識競賽和傳統愛國歌曲演唱;社區防災減災知識競賽;將集中學習與個人自學相結合，如有專家，教員的專業講座，也有黨員通過圖書室、電子閲覽室、黨員雜誌等學習資料自學。將專題輔導與討論交流相結合：如在黨的88週歲生日之際，我們舉辦了“50年黨齡”黨員座談會，暢談新中國的巨大變化。去年，社區組織了黨員“學勞模、慶重陽”活動，邀請了勞模協會第十組的成員給大家講自己的先進故事，形成黨員學先進、趕先進、作貢獻的良好氛圍。將教育講座與遠程教育相結合，如在講座後開展遠程教育，對相關知識進一步深入學習、相互交流等;將有形教育與無形學習相結合：還有外出活動，如參觀革命烈士紀念館，清明節前祭拜王鯤烈士，以及到跨海大橋等地遊覽;為慶祝建國週年，我們舉辦了愛國歌曲大家唱晚會。今年，作為慶祝建黨__週年活動，社區黨委將組織黨員去嘉興南湖紀念中共“一大”。

五、健全制度，建立長效機制

黨員教育的活力在於豐富的教育活動，為充分發揮黨員教育的作用，建立長效機制，我們整合社區資源，形成“一站(黨員服務站)、一校(社區黨校)、一點(黨員遠程教育點)”為主體的黨員教育體系中，擴大黨員教育的輻射面和影響力。我們重點抓好各支部的黨員教育工作。社區黨委做好課件選擇和積累工作，為各支部提供菜單式服務。四個居民區支部以黨員服務站為樞紐，每月分別安排一個固定日為支部活動(接待)日，並在支部活動日進行支部黨員教育活動，活動日當天由支部書記或支部委員為接待人員，在黨員服務站值班，聽取黨員羣眾的意見。並根據黨員羣眾需求安排黨員教育的主要內容，確保全社區每月有4次集中的黨員(遠程)教育活動。同時社區黨委建立學習機制，健全了集中學習制度、黨員培訓制度、黨員學習制度等，並將這些學習制度經常化，常抓不懈，持之以恆，以不斷提高黨員幹部自身素質。社區幹部帶頭學習，引導社區黨員主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織黨員學習，並交流學習心得，以促進學習的推進。並嚴格考勤，將黨員學習培訓作為年終考核的依據，對優秀黨員實行獎勵。

六、黨員教育取得的成效

由於社區黨員教育針對性強，內容比較豐富，在加強社區黨建中起到了積極的作用，收到了明顯的教學成效。在“創先爭優”活動中，我們組織黨員為困難户送温暖活動。其中廣濟支部業主黨員吳娟芝捐獻衣服100多件、黨員王月慶同和尹亞飛等7位熱心居民趕製了110雙棉鞋，對99樂園老人和社區內生活困難人員進行走訪慰問，開展結對幫扶。汶川地震時，我們在聽到地震消息後組織工作人員和社區志願者，開展抗震救災捐款工作。在深化社區基層基礎建設，增強社會治安防控能力，探索建立“樓道信息員”隊伍過程中，社區黨員自告奮勇擔任起了樓道信息員的責任，在320個樓道信息員當中有近三分之一是社區黨員，為社區收集民情，搞好矛盾糾紛調處，擴大羣防羣治力度維護社區的穩定和-諧做出了很大的貢獻。

通過過黨校教育，黨員在思想認識、政治覺悟、黨風黨性以及理想宗旨、理論水平等方面都有了較為明顯的進步，參與社區建設的自覺性得到加強。在社區建設中，無論是在文明社區創建活動等經常性的活動中，還是在創建“國家衞生城市”、“省示範文明城市”等任務中，都發揮了先鋒模範作用。社區黨委組織在冊黨員與城-管同志一起在社區內開展環境整治工作;社區黨員和供電局“小草”服務隊志願者們開展上街為民服務;社區黨員和共建單位捷達物業公司、中醫院一起開展為民服務活動;社區開展志願者環保衞生和治安巡邏活動，社區黨員帶頭行動，不怕苦不怕累，從清理亂堆放的雜物、疏通下水道，到小區馬路和綠地衞生的維護、亂張貼的清理、樓道衞生的保潔，都有社區黨員的身影。社區黨員的事蹟，居民看得見摸得着，我社區黨員民-主評議合格率達到了100%。黨員教育使廣大黨員幹部既學習黨的基本知識、基本理論，又學習科學知識、科技信息。通過黨員教育使廣大黨員及時瞭解到黨的各種政策，掌握了先進的知識，有力地促進了整個社區黨建工作。

七、存在的不足與改進意見

社區黨委對黨員的教育培訓做了一定工作，取得了一些實效，但仍然存在一定的差距和不足。具體表現在：一是社區黨員普遍年齡偏高，文化程度較低，在接受教育培訓的受益程度上參差不起現象比較突出，有待於強化措施，認真落實。二是部分黨員對學習培訓缺乏認識，參與性不強，必須加強教育，增強積極性。三是部分黨員由於同時需要參加工作，學習難以組織，學習效果不好。

為了進一步做好黨員教育培訓工作，社區黨委打算從以下幾個方面來抓。一是更新優化遠程教育設施，增強培訓效果。二是要以科學發展觀為統領，以“創先爭優”為載體，提高黨員先進性教育為目標，結合實際，因材施教，充分發揮社區幹部在教育培訓中的示範帶頭作用。三是加強培訓效果檢驗工作，聽取黨員意見建議，從而進一步調整教育方案，改進效果。

黨員培訓工作總結篇5

根據市市政局機關黨委《關於印發的通知》(貴市政黨委〔20__〕8號)要求和處黨支部教育培訓計劃，支部班子通過強化學習舉措、豐富學習內容，認真抓好黨員教育培訓工作，全面提高黨員隊伍素質，激發廣大黨員幹事創業、創先爭優的熱情，不斷增強黨支部的組織活力。

一、黨員教育培訓基本情況

(一)按規定動作推進“兩學一做”學習教育常態化制度化

1、以“三會一課”、主題黨日活動等推動黨員教育培訓正常開展。每月召開支委會、黨小組會、開展黨支部主題黨日活動，每季度召開黨員大會、開展專題黨課，每半年召開組織生活會。同時運用領導幹部講黨課、現場教學、微信羣學習等形式，增強黨員教育培訓的吸引力、針對性和實效性，做到學習主題和方式多樣，突出政治學習和教育，突出黨性鍛鍊，防止學習教育表面化、形式化。

2、豐富黨員教育培訓的內容。組織黨員幹部職工學習了自治區第十一次黨代會精神、__屆六中全會精神、十九大精神、習近平總書記對廣西工作的重要指示等系列重要講話、黨章、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、廖俊波和黃大年同志先進事蹟等，參加了警示教育專題培訓、建黨__週年革命傳統教育等，同時抓好意識形態教育，提高黨員幹部職工的理論水平和思想政治素質，教育黨員和黨員領導幹部嚴格執行廉潔自律的各項規定、制度，堅決維護黨的紀律，築牢拒腐防變的防線。

3、把深入學習貫徹落實黨的十九大精神作為黨員教育培訓的重點。組織黨員幹部職工收看了十九大直播，黨支部書記宣講了十九大報告精神，其他委員宣講了黨章(修訂版)、中紀委報告等內容，確保全處領導幹部融會貫通、普通黨員學用結合、一般幹部應知應會。開展了“不忘初心、牢記使命”主題黨日活動，在活動中組織重温入黨誓詞、“致敬十九大訴説心裏話”等規定動作，引導廣大黨員學思踐悟，用習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神武裝頭腦，指導實踐，推動環衞工作開展。

(二)針對黨務工作者等特定羣體進行專門培訓

針對黨務幹部參加培訓少，對新形勢、新任務下的黨務工作難以適應，新黨員教育培訓不夠的實際情況，對支部書記、黨務工作者、新黨員進行專門培訓，組織參加市直機關事業單位黨務幹部培訓班、市政局黨建業務培訓等，實現黨員100%培訓、基層黨組織書記100%培訓、基層黨務工作者100%培訓、新黨員100%培訓的目標。

(三)強化對黨員教育培訓的管理

黨支部高度重視黨員教育培訓工作，將其列入重要議事日程，納入黨建工作責任制範圍，作為黨建工作述職、評議、考核的重要內容。每年年初制定黨支部學習計劃的同時，要求黨員個人也結合自身實際制訂個人學習計劃。推行培訓考勤、學時登記制度，每個黨員都要完成規定學時，並登記《20__年黨員培訓情況統計表》，做到黨員年內集中學習培訓時間不少於32學時，支部書記和班子成員年內集中學習培訓時間不少於56學時。

二、存在問題

20__年以來，雖然我處黨支部較好完成了黨員幹部教育培訓目標任務，但仍存在着一些問題：一是由於業務工作繁忙，對理論學習不夠深入、透徹;二是教育培訓手段比較單一，創新性不強;三是教育培訓內容還不夠豐富。

三、下一步工作計劃

一是以推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、十九大精神的學習宣傳貫徹、落實意識形態工作為重點，不斷強化黨員教育培訓工作，增強支部和黨員的“四個意識”，提高黨員隊伍的思想政治素質;二是多渠道拓寬黨務幹部的視野，提高黨務幹部隊伍的業務素質;三是繼續強化對黨員教育培訓的管理，確保教育培訓成效。

黨員培訓工作總結篇6

一年來，路政支隊黨支部按照黨員教育培訓工作有關要求，以加強黨員先進性、純潔性為主線，增強黨性、提高素質為重點，不斷加強和改進黨員隊伍教育培訓工作，取得了較好的效果。

一、基本情況

支部現有黨員32名，退休黨員4名，成立有3個黨小組。一直以來，支部注重對黨員幹部的教育培訓管理力度，在支部黨員幹部中相繼開展了“新黨章”“十九大精神”“習近平新時代中國特色社會主義思想及系列重要講話”“貫徹黨風廉政建設各項任務”等主題教育，建立健全黨組織生活制度、三會一課制度、民主生活會制度、黨員民主評議制度等，實行以崗定人、以崗定責，不斷強化黨員目標責任管理，使黨員教育培訓工作基本步入制度化、規範化、程序化軌道，為路政事業穩步發展提供堅強的組織保證。

二、主要做法

(一)堅持三會一課主導，提升教育培訓效果。把提高黨員政治業務素質作為支部建設發展的首要目標，以黨員幹部教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策和長久之計。以主題黨日和黨課為主，實行支部書記負總責，委員、黨小組分級負責方式，通過領學、發言、討論相結合提升學習效果，充分發揮基層教育陣地作用。在培訓內容上，以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想及系列重要講話、中央市委區委重要政策文件、黨風廉政建設作為學習重點，結合典型做法和具體案例，吃透精神、融會於心，並與實際工作相結合，指導開展工作實踐。今年以來，開展主題黨日活動12次，集中學習會6次，“三會一課”集中學習達36學時。

(二)夯實黨員陣地建設，強化培訓基礎保障。制定《黨建陣地規範化建設工作方案》，完善活動資源，建立健全黨員圖書室、文化活動室等場所，配齊桌椅、投影儀、音響、機頂盒等。開闢黨員文化長廊，將簡潔明快、寓意深刻的黨建文化懸掛於支隊、治超站樓道兩側。及時拓展圖書資料，徵訂《求是》《黨課參考》《當代黨員》等各類黨建雜誌以及《人民日報》《重慶日報》等報刊資料。為有條件的治超站建立黨員活動室，採購各類黨建書籍，黨員每日閲讀時間不少於1小時。強化經費保障，將黨建經費優先用於黨員教育培訓工作。

(三)突出組織領導作用，深化教育培訓引導。支部堅持將黨員教育培訓工作與路政中心工作同謀劃、同部署、同落實，並列入全年黨建工作重要議事日程，納入各科室、大隊目標考核。做到定期研究黨員教育工作出現的問題和事項，開展階段性督促檢查，及時掌握黨員思想狀況，有針對性做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恆，避免時緊時鬆的不穩定現象，確保年初有計劃、年中有督查、年末有總結。

(四)完善制度建設體系，增強教育培訓內力。完善支委議事制度、三會一課制度、主題黨日製度、協勤考核管理辦法等“三制度、兩辦法”，不斷鞏固有制度約束、有紀律監督、有獎懲規則的剛性局面。以強化紀律意識為重點，深入剖析__大以來查處的典型案件，組織黨員幹部收看《巡視利劍》《永遠在路上》《懺悔錄》等警示教育片，凸顯典型案例教育人、深刻教訓警示人的效果和作用。強化廉政風險防控，順利完成全體協勤人員年度輪崗和副站長競崗任務，激發隊伍活力。

三、存在的問題

一是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式不夠靈活。二是黨員教育管理工作模式、工作方法欠缺創新力度。三是部分黨員對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理業務工作與黨建工作關係。

四、下一步工作打算

一是加強黨員教育針對性，增強教育培訓實效性，改進培訓方式，科學合理安排不同層次、各種類型的學習培訓，強化支部黨員理論功底和綜合素質。二是依託3個大隊和10個治超站，採取以點帶面的方法，積極挖掘先進黨員典型，總結典型經驗，發揮榜樣力量。三是加強黨員教育培訓檔案管理，定期梳理培訓內容，不斷改進工作方式，提煉總結特色亮點，助推黨員教育培訓工作再上新台階。