職教月工作總結多篇

職教月工作總結篇1

一年來，在領導的關心和幫助下，在全體同志們的積極支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛鍊，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來説每一次都是很好的鍛鍊，感覺到自己逐漸成熟了。現將任職以來的情況作工作總結如下：

一、加強學習、提高自身素質，適應發展需要

學習使人進步，學習有利於工作。為使自己更好地完成各項工作，在以胡秋鎖等三位校長的帶動和幫助下，我能堅持把學習貫穿於工作的始終，加強學習的積極性和主動性。認真學習“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，正確理解和把握新時期職業教育工作的性質、地位、任務和作用。積極參加上級統一組織的學習活動，不斷提高自己的理論水平。注意把在工作中學習和帶動辦公室成員學習有機結合起來，理論聯繫實際，學以致用，努力營造辦公室的良好學習氛圍。

在工作中，除了時刻告誡自己要有全身心投入的熱情，有甘於吃苦的信念和有功不居的超越自我精神外，最主要的在以下幾方面加強修養，練好“內功”。

一是按照“三個代表”的要求，不斷加強黨性鍛鍊，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。正確看待辦公室主任要面對上下左右，切實處理好各方面關係的工作實際，紮紮實實做好本職工作，當好領導的參謀和助手。

二是找準位置，時刻把握自己的崗位職責，深刻認識該職位處於承上啟下，對內對外“關節點”的重要作用，必須很好地承擔祕書、參謀、協調、服務和聯絡、宣傳等具體工作，作為辦公室的“領頭雁”，時刻提醒自己必須有高度的事業心，有強烈的奉獻精神，有效的領導方法和領導藝術，有寬闊、包容的胸懷，才能勝任工作角色。

三是樹立服務意識，甘為孺子牛。“千難萬難服務難，上下左右協調難”，我能克服人手少、任務重的實際困難，樹立較高的思想境界和良好的服務意識，從工作大局出發，淡泊名利，寵辱不驚，守得住清貧，耐得住寂寞，受得住委屈，全心全意做好各項工作，在工作中感受到樂趣，在奉獻中展現自己的人生價值，做到吃苦不叫苦，有難不怕難，有累不喊累，受氣不賭氣。

二、工作完成情況及取得的成績

㈠克服重重困難，積極完成局領導下達的各項任務

就任辦公室主任以來，牢牢抓住招生和達標兩大重要任務，面對我縣職教現狀和招生難的問題，為使職教中心有人氣，有生機，能夠蓬勃發展，實現我們這一班職教人的目標，在以胡校長為中心的校領導領導下，我同其他教職員工一道，頂烈日，冒酷暑，走村串巷入户，耐心動員做宣傳，苦口婆心去説教，超額完成了局領導下達給每個中層招生10名的招生任務。在整理檔案和達標過程中，我帶領辦公室人員，奮戰百天日日夜夜，犧牲了多少節假日，到兄弟學校學習、取經，完成了檔案的整理及歸檔，特別是達標後期，耿局長親自到校督導指揮，學校一班人及全體教職工吃住在校，通宵達旦、夜以繼日的工作，作為辦公室主任，更是上下聯動，左右協調，在負責校園文化建設方面，為了在一週內實現校園全面文化裝點，我多方聯繫，涉及廣告策劃5家，花卉兩家，動用民工數十名，電話無計其數，為了不影響10月23日省重達標驗收，有時夜裏12點多，我還跑到廣告製作現場督促快速完工，為了一個文化牌，有時一天跑四五趟，有些廣告商，不給現錢不跟幹活，我便主動墊資去完成，整個達標過程中，我共墊資一萬多元。在校領導正確領導和我的努力下，今年省重達標中，校園文化建設方面得到了省專家組的高度認可，並作為典型材料上報省教育局。

㈡強化服務意識，實現辦公室人員思想認識的新突破

辦公室所處的特殊地位和所屬的工作性質，決定着辦公室的實質就是一個單位的服務中樞，辦公室工作的核心就是服務。為此，我從解決辦公室工作人員的思想認識入手，通過學習教育、健全制度等措施，使全辦上下自覺認識到：服務是天職。服務是辦公室的立身之本、輔政之基、謀事之道，是天職，也是靈魂。離開了服務，辦公室工作就會成為無源之水、無本之木。因而，我在日常工作中反覆向全辦工作人員灌輸優質服務的理念，要求辦公室工作人員自覺找準工作定位，把服務作為自己的情感所繫、職責所在、事業所求，寓服務於工作，寓工作於服務，使辦公室全體人員的服務意識和服務水平都有了全面提高。一是由注重日常事務服務向服務發展大局轉變。

自覺從繁忙的日常事務中走出來，把主要精力和時間集中在服務發展大局上，放在為領導決策出謀劃策上，放在重大問題的協調解決上，放在單位重大事項的督查落實上，有效地提升了工作水平。二是由被動服務向主動服務轉變。緊緊圍繞部門工作和校領導的要求，充分發揮主觀能動性，努力做到超前思考，正確預測發展趨勢，緊貼領導求主動，圍繞大局謀主動，尊重規律贏主動，從而牢牢掌握了工作的主動權，逐步實現了由被動服務向主動服務的轉變。

㈢提高工作質量，圓滿完成辦公室工作

一是樹好“窗口”，熱情待人。辦公室是聯繫廣大教職工的“紐帶”，是反映學校精神面貌的“窗口”，辦公室工作人員的一言一行都直接關係到羣眾對單位整體形象的.評價。因此，我要求每個工作人員必須做到靠服務樹形象，靠服務贏認同，通過優良的服務樹良好的形象。具體工作中要求辦公室所有成員按照“首問首辦制度”努力塑造熱情待客、整潔有序、儀表端莊、精明幹練、踏實肯幹、團結活潑的良好形象，用實際行動踐行“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發展觀。

二是明確職責，完善規章制度。我校辦公室人少事多，為使辦公室全體人員責任明確、有章可循、各負其責，結合辦公室的工作實際，從抓制度建設入手，在校領導指導下先後制定和完善了《辦公室工作職責》、《檔案人員工作規則》、《辦公室人員分工職責》等針對性強、易操作、行之有效的規章制度，並且及時予以下發和抓好落實，逐步形成了較為完善的學校工作制度保障體系。

三是築牢根基，提高人員整體素質。在這個方面我主要做了三個方面的工作：一抓人員的協調配合與內部團結。辦公室5個人，性格、能力各有差異，又各管一攤，各負其責，如何用其所長，發揮個人和整體作用，成為辦公室全面履行職責的首要任務，為此，我要求大家牢固樹立團結出戰鬥力和“一盤棋”的思想，搞好團結協作，以大局為重。通過談心、交心、開展批評與自我批評等方式不斷加強協調意識。促進團結，形成合力，戰鬥力、凝聚力不斷提升。二抓文字表達能力。文字綜合水平的高低，直接關係到全校工作的質量。文稿質量要符合本校的實際，同時要能夠把握大局，突出重點。

因此我們利用空餘時間組織學習與辦公室工作相關的書籍，通過多學、多看、多思考、多積累、多練習，並及時向校領導請教，摸清領導意圖、思路。特別是在校領導胡秋鎖校長的幫助指導下，全辦公室人員寫作能力普遍有所提高。一年來上報、下發各種文件60多份，起草大的彙報材料10多份。三抓協調辦事能力，不斷提高辦公室人員的辦事能力和效率。作為辦公室主任，我以身作則，認真辦理每一件事，同時耐心做好傳、幫、帶，小至如何接聽電話、請示報告，大到文稿的擬定、對外接待都對新同志言傳身教，使新同志的辦事能力逐漸得到提高。

四是加大宣傳，促進職教工作的順利開展。我按照校領導要求，加大學校的宣傳力度，在以身作則寫好信息的同時，帶領辦公室有關人員做好信息上報工作。一年來創辦了《職教簡訊》和《校務會議簡報》兩個刊物各十期，累計上報信息百餘篇，上報的信息先後被縣局主要領導給予高度評價，對宣傳職教，發展職教起到了積極的作用。

五是紮實做好人事、檔案及評優評模工作。做到人事變動及時上報，檔案管理規範有序，評優評模認真細緻。由於服務到位，使各項工作紮實有序開展。

三、存在不足和今後的努力方向

由於自己擔任辦公室主任一職時間短，經驗不足，存在一定的差距，一是政治理論水平還不夠高，理論指導實踐還有欠缺。個人文字綜合能力提高還不夠快，離領導的期望和要求還有一定差距。二是服務質量還不夠高，組織會議、起草文稿工作有時不夠細緻。三是隻知道工作而缺乏與老師之間的溝通。在今後的工作中，我將不斷向有經驗領導、教職工學習，不斷加強和提高服務意識，把為人民服務落實到具體工作的每一個程序中。樹立強烈的責任感和事業心，樹立強烈的時間觀念、價值觀念、效率觀念，不斷提高服務水平，為高邑職教的發展做出我應有的貢獻。

職教月工作總結篇2

20**年以來，在縣委、縣政府的大力支持下，全校教職員工努力更新教育觀念，深化教學改革，優化育人環境，改善辦學條件，圓滿完成了本年度工作任務。

一、深入宣傳貫徹“黨的”精神 黨的黨的是黨和國家政治生活中的一件大事，與學校建設和發展息息相關。10月18日開幕式當天，學校組織校領導班子、全體黨員、全體中層幹部等共計60餘人收看了黨的黨的開幕式實況直播，認真聽取習近平總書記所作的報告。為深入學習黨的精神，黨的開幕第三天進行了“學習黨的，永遠跟黨走”主題黨課學習，圍繞深入學習黨的黨的報告，談體會、講感悟，並緊密結合實際就做好貫徹落實工作談思路、談舉措。隨後，學校又三次組織黨員集體學習。

二、不斷提高教學質量 一是在專業教學上突出實踐技能訓練，提高學生的專業素質；二是加強信息技術與各科的整合教學；三是實施分層次教學，使教學變得靈活且有針對性；四是加強教師信息化技術的培訓；五是大力開展全校性技能大賽活動，成功舉辦了第七屆“科威杯”學生技能大賽，共有6個專業343名學生參加了比賽。並積極籌備參加省、市組織的學生技能大賽，為學生搭建技能展示的舞台，在滄州市第七屆中等職業學校技能大賽中，會計專業、計算機專業分別榮獲團體二等獎，機電專業獲團體三等獎。

三、努力提升育人水平嚴格落實《班級考核辦法》，對班主任工作進行量化考核，不定期組織班主任學習有關德育教育理論，加強對班主任工作的理論指導，提高班主任管理的理論水平，有效地提高工作方法和效率。 培養學生良好的道德品質。一方面，以正面引導教育為主，以全面貫徹落實《新中學生守則》和《南皮職中學生一日常規》等規章制度為着重點，組織開展了 “文明禮儀知識問答”、“感恩親情徵文比賽”等活動，通過活動，使同學們懂得感恩、學會做人。另一方面，加大檢查和整治力度。及時發現學生身上存在的各種不文明習性，並加強督促，強化了班級日常行為規範的管理。

四、加強招生工作 組織開展了“職業教育宣傳週”活動，以“弘揚工匠精神 打造技能強國”為主題，通過在南皮電視台、南皮電台、城鄉大型電子顯示屏上播放職教宣傳片，舉辦中職教育成果展覽、中職教育講座、組織國中學生和家長到校參觀等活動，積極有效地宣傳中等職業教育發展的大好形勢和國家有關優惠政策，讓更多的老百姓瞭解我校，信任我校。提高了人們對職業教育的認識，使國中畢業生理性選擇高中階段教育，樹立信心，積極來我校就讀。

五、創建平安校園 學校分別與縣公安局內保大隊、派出所簽訂了校園安全防範責任書，校長與分管校長、分管校長與相關處室層層簽訂了安全責任狀。 加強了食堂和小賣部的安全衞生管理，一年來沒有發生一起飲食安全事故。加強安全保衞管理，堅持來客登記，增強工作責任。充分利用“安全宣傳專欄”，及時宣傳上級文件精神。

六、積極改善辦學條件 今年，投資150餘萬元，先後進行了信息化數字校園建設，新上交互式多媒體設備7套，購置計算機、打印機等40台套；完善了電子商務等專業實訓室設備；完善了各類校園文化設施；新建了車棚，安置了廣場燈，維修了幼兒園屋頂，以及綠化和基礎設施維修等，很好地改善了學校教學和生活條件。 一年來,學校先後被評為滄州市文明單位；滄州市文明校園；南皮縣關心下一代工作先進單位；南皮縣優秀團委；南皮縣學習貫徹黨的精神知識競賽二等獎等榮譽稱號。

職教月工作總結篇3

時間過的挺快的，轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲，教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度。在以往的體育教學中，教師片面地對學生體質的訓練，忽視了學生興趣和能力的培養；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處於一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的不良後果。快樂體育則需要體育教師充分發揮學生的主體作用，利用一切可能的手段，使學生對體育感興趣，養成體育鍛煉的好習慣，以達到體育教學的真正目的。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嚐到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

具體教學方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前佈置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。

從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，就並不是一件容易的事了。

第一、我儘可能多的去了解每一個學生，從心理學的角度探知他們對待體育課的態度，注重培養他們對體育知識的興趣，讓他們養成每天適度體育鍛煉的好習慣。

第二、我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。

第三、我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學方法和組織方法奠定基礎。

第四、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裏，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

職教月工作總結篇4

一年來，在學校領導的關心下，我的思想覺悟不斷提高，所擔負的工作取得了一定的成績，成績穩中有生升，學生尊師守紀，各方面都處於良好的發展勢頭。為了總結經驗，進一步搞好工作，現將我的我的工作情況總結如下：

一、政治上不斷錘鍊自己

一年來，我擁護黨的路線，方針，政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義。熱愛教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模範遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中國小教師職業道德規範》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配，團結同事，嚴於律已，寬以待人，實事求是。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到為人師表，教書育人。

二、業務上不斷超越自己

在班主任工作中，我深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，通過與學生的交流中瞭解每一位學生的實際情況。指導學生養成良好的'學習習慣，我還採用了"一幫一"的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。

在教學中我注重教學常規的落實，切實向課堂要質量、要效益，在研究課程標準，分析教材和學生的基礎上寫出優質教案，並在教案中突出教法和學法指導，講課時能根據學生的反饋情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業及時批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學生及時完成作業。

在課堂教學中，我大力提倡啟發式、討論式教學，推進研究性學習，把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶着問題不斷探索的生本教育，把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知慾、探索精神方向來。切實激發和保持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

三、知識上不斷充實自己

教師要想適應學生，要想在教育教學上有所創新，就得不斷地學習、充電。我在教學之餘，認真參加學校的業務學習，參加各級培訓，例如班主任工作、網絡技術，力爭達到現在的教育教學要求。認真學習《課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理，並用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。

以上是我本年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績。在新的一年裏，我將繼續努力，加強自身政治學習、業務錘鍊，不斷提高教育教學水平和管理能力，為提高學生的綜合素質而努力，為學校的發展作出更大的貢獻，我相信自己會有更大的進步和收穫。

職教月工作總結篇5

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我於20xx年7月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師老師的指導下我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況彙報如下：

一、政治思想方面作為一名教師，肩負着時代的重任和祖國的重託，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠於黨的教育事業，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務。

二、教學工作方面我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業佈置批改等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課後督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由於分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我並沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、説課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，並能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三、個人素養方面教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，博覽羣書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。作為一名教師，肩負着時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮鬥目標。四、生活方面：在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。經過一年的學習實踐和鍛鍊，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以後的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批准為盼！