演講比賽活動總結多篇

演講比賽活動總結篇1

為進一步提高學生閲讀能力，豐富學生的語言積累，培養學生良好讀書習慣，充分利用好學校書屋，開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動我們開展了讀書演講比賽活動，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。

現對此次活動總結如下：

整個過程選手們準備充分，演講內容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情實感，展示了我們的學生通過讀書而健康成長的精神風貌。今天演講非常成功，使學生增長了知識，開闊了視野，激勵廣大少先隊員繼續投身到讀書活動中，在讀書中學習，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，使同學們個性得到發展、實踐能力得到增強，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。在演講比賽過程中，學生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中口齒清晰，語氣、語調適當，表達流暢，衣着得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學膽子較小，站到講台前就忘了演講的內容，説明我們在平時的教學過程中對學生口語表達能力的訓練仍需加強。興趣的培養，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以後的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一直持續下去，相信大家會做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。

演講比賽活動總結篇2

一、學校重視，充分準備

在活動開始前，學校成立活動小組，通過商討確定這一系列的"迎國慶"活動方案，層層推動活動開展：

(1)通過國旗下講話、紅領巾廣播站進行前期宣傳，向全體同學發出活動倡議。

(2)利用心理課時間，組織學生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”佈置感恩作業打下伏筆。

(3)精心設計假期“致家長一封信”，家校聯合形成合力。

(4)佈置符合學校實際，學生特點的活動：板報評比。

(5)重視反饋，及時總結。

二、通過日常教學滲透愛國主義教育，使學生思想上高度重視

在學校日常教學當中，向學生滲透愛國主義教育，在潛移默化當中為學生樹立愛國主義思想。因此，自發出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學生參加積極性更加高，黑板報極為豐富，他們在課後的時間裏到圖書館或閲覽室裏查抄相關資料。

三、活動的精彩，令人回味

1、國旗下講話，是激發學生愛國主義情感的契機。隨着國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規範的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?

2、黑板報比賽(中高年級)充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、佈局的合理、字體的端正，無不令人驚歎：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

四、聯繫實際求實效，活 動取得圓滿成功

在學校領導的高度重視和廣大師生的積極參與下，此次活動落到了實處，收到了實效。通過本次活動，提高了全體師生的愛國熱情，增強全體師生的民族自尊心、自信心和自豪感，引導學生樹立了遠大理想信念，繼承了中華民族的傳統美德，培養了學生的愛國責任感等優秀品質，學生一致表示把努力學習作為愛國的最好體現!

演講比賽活動總結篇3

沿着東方的地平線走進五月，五月的鮮花特別芬芳，分外明媚，五月的故事熱烈而奔放，五月的記憶甘甜又綿長，那是因為有“五四”的精神，像初升的太陽，放射出無窮的光芒。青年用熱血和生命譜寫的壯烈的青春之歌帶給我們深深地思索：我們要認認真真學習，踏踏實實的做人，“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉”這個堅定的信念在腦海中不斷迴盪！“少年智則國智，少年強則國強”，今天我們是桃李芬芳，祖國的希望；明天，我們定能掀起中華騰飛的巨浪！

胸懷夢想，青春無悔。滿懷熱血，讓熱血伴隨青春。為了豐富我院學生的課餘生活，增強學生對青春與的認識，我們精心策劃併為廣大學生搭建展示自我的舞台，以演講活動的形式詮釋青春，譜寫了數頁篇章，鍛鍊了大學生上台講話的勇氣，提高個人演講水平，營造了校園文化的青春氣息，豐富了在校學生的課餘生活，為同學們施展才華搭建了一個良好的平台。

5月5日中午我護理學院演講比賽在J11—102成功舉辦。本次演講比賽以“陽光五月，青春飛揚”為主題，響應了“五四青年節”。我護理才人，激揚文章，2號同學分享了青春的迷茫，給在座的各位來了一碗心靈雞湯，告訴同學們青春如何減壓。3號同學的戰勝自己讓青春飛揚，勇於追求自己的人生，敢於面對挫折。5號同學的激情演講將比賽氣氛高漲，點燃同學們的鬥志！一句陽光正好，不甘平凡，不把碌碌無為當做平淡是真，號召大家在艱苦的磨練中澆鑄青春的熱塑，如醍醐灌頂！正值風華正茂之時，應當有朝氣，敢作為。不負青雲之志，永存赤子之心。

通過此次演講賽，同學們在鍛鍊自己，挑戰自己的同時，不僅認識都了青春與時代的聯繫，而且明確了自己的理想和責任，相信使每一位同學都會更懂得珍惜青春，珍惜現在美好大學生活的每一分，每一秒！

本次“陽光五月，青春飛揚”主題演講活動就這樣結束了！留給我們的卻是那份美好的回憶。我們付出汗水，我們收穫青春，同學少年，滿腔熱血，如花美眷，似水流年，自古英雄出少年。我們也挑選出了我院優秀的演講人才。從賽前準備工作到決賽結束，通過此次比賽的籌備和舉辦，使15級新生更瞭解活動的組織和策劃過程，能力也得到進一步的提高。希望在以後的活動中能總結經驗，揚長避短，不斷進取，把工作做得更好！在彌補我們工作的不足之處的同時，尋求新的突破，從而為校園文化建設做出一道靚麗的風景線，為我院增添一份力量。

演講比賽活動總結篇4

為促進我校教育教學事業健康蓬勃地發展，造就一支道德高尚、業務精良的教師隊伍，我校漢語組與教導處聯合舉行“如何上好一門課”教師演講比賽。用演講比賽的形式來加強各教師之間的業務交流。激發我校教師的忠誠感、責任感、主動意識。增強他們的執行能力，提高教學業務水平。用演講比賽來展示教師愛崗敬業，無私奉獻的高尚品德，進而更好地服務學校、服務學生，為我校的精神文明建設奠定基石。

比賽時參賽選手緊緊圍繞主題，結合工作中的的感想、體會、以及身邊教學的事蹟，以充實的內容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對 “如何上好一門課”的深刻理解，講述了自己在教學過程中的感悟；參賽教師的演講以總結與提高教學技巧和能力為出發點、以愛和責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我校教師在教學過程中不斷汲取、不斷進取積極向上的教學風範。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩，用發自內心的快樂，感悟着教育的魅力，用她們不為人知的點滴事蹟借演講比賽這個平台感染了在場的每一位聽眾，精彩的演講贏得了觀眾們的'陣陣掌聲。

比賽結束後，統計員進行了快速的評分（評分表如下），評委們就教師的演講進行了總結並宣讀了獲獎名單（如下）。最後*****做了總結，教師演講比賽活動劃上了圓滿的句號。

本次教師演講比賽雖然總體很成功，但在整個過程中還是存在一些問題，比如設備沒有準備完全，各環節的間隙安排不夠充分等等。所以，在今後，我們要繼續地，謙虛地吸取經驗，做到辦事考慮周到，認真負責。

各選手成績表（按出場順序排列）

獲獎名單：

一等獎： ； 二等獎： ； 三等獎： ； 鼓勵獎： 。

演講比賽活動總結篇5

本次活動分報名、初賽、決賽三個階段。首先由教師自願報名，然後在各個辦公室經行初賽，最後一共有範高雅、呂倩、葉曉華、劉麗麗、韓大陽、王偉、曲姍姍七位老師參加決賽。我們共同聆聽了7位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學校的工作，把本次演講當成一項工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進事蹟，用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場精彩生動的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風。總的來説，老師們個個精神飽滿，神情激揚，用樸實的語言表達了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動，老師們明確了自己肩上的責任。正如老師們演講稿中所説的“師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師是社會主義精神文明的建設者和傳播者。”因此師德不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位體現。通過演講實現自我教育、自我查擺、自我反思、自我改進、自我糾正、自我提高的目的。

教師要為人師表,就是要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細微處也應表現出為人師表的風範。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生，影響學生。所以，既然我們選擇了教育事業，就應該自覺加強個人修養，不斷完善自我。

讓我們以這次師德演講會為契機,深入自覺地開展一場師德師風的自律建設活動,為把我校師德師風建設推向更高層次和境地而共同努力。

演講比賽活動總結篇6

在每一次比賽中，總會有收穫的，參加比賽後，自身的潛力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的'演講與口才的比賽，我也參加了，收穫也挺大的。

我們組在準備演講稿時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯詞的，一個不落。“眾人拾柴火焰高。”這句話説得一點沒錯，我們從中感受到了羣眾的力量。最重要的是，我們瞭解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。

在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發表感想時，也都笑着説道自己上來時很緊張，腿一向在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇於嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不肯服輸的勁頭，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。

作為聽眾的我，在驚歎他們精彩的演講之餘，他們身上的自信和倔勁也着實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛鍊自我的機會。但是我也承擔起了記分員的職責，認真地負責着自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看着別人組的分數漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的職責。看着分數，令人心酸啊……

總的來説，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收穫了不少，團隊意識也加強了許多。