路產保護工作總結多篇

路產保護工作總結篇1

20__年，鄉在縣委、縣政府的正確領導下，在縣環保局的指導下，切實貫徹環保基本國策和生態文明建設，認真履行環境保護、生態文明建設“黨政同責”、“一崗雙責”，執行環保和生態文明法律、法規，以迎接中央環保督查為中心，始終把環保和生態文明工作放在突出位置，樹立“抓好環保為經濟，發展經濟為環保”的大局觀，全面開展環保和生態文明工作，建設美麗__，有力的促進了全鄉經濟與環境、社會協調發展，促進我鄉社會主義新農村和諧社會的建設。現將一年來的工作總結如下。

年初，我鄉將環保和生態文明工作列入全年工作計劃，制定目標任務，制定相應的工作目標。為確保目標的實現，鄉成立了以政府鄉長為組長，分管領導為副組長、部門負責人為成員的環境保護和生態工作領導小組。落實具體經辦人員，保證了組織機構完整。

環境保護是我國一項基本國策，是樹立“以人為本”的科學發展觀，構建和諧社會的基礎。為了提高廣大羣眾的環保意識，我鄉利用各種形式進行環保宣傳，張貼過街宣傳標語10餘幅。通過大力開展環保宣傳教育，極大地增強了人民羣眾的環保意識，提高了公眾關心生產生活環境，主動參與環境建設，依法維護自身環境權益的自覺性。

利用“六、五”世界環境日搭建環保宣傳台，懸掛環保標語，開展諮詢活動。共發放各類資料300餘份，書寫標語30幅，接受羣眾現場諮詢200人次。

為營造濃厚的生態文明建設氛圍。我鄉充分利用電視、網絡、公示欄等宣傳手段開展多層次、多形式的生態文明建設的輿論宣傳，多角度、深層次地宣傳城鎮環境綜合整治生態文明建設的重大意義，僅城鎮環境綜合整治就用led顯示屏滾動播放標語5條，張貼宣傳畫4張，發放宣傳資料500多份。為進一步加大宣傳力度，我鄉於3月7日和8月24日兩次進村入户開展生態文明建設工作宣傳，深入進機關、進學校、進商鋪、進場鎮、進服務對象等活動，並於8月24日利用逢場天開展大型宣傳活動，為全鄉生態文明建設營造了良好的氛圍。

在工作中，我們嚴格按照環保目標責任書要求，結合實際，抓住重點，齊抓共管，有效實施，強化管理，使環保目標責任狀各項內容和指標落到實處，各項工作有序展開。

(一)加強春， 秋兩季秸稈禁燒工作。將秸稈禁燒列入年度目標考核內容，堅持24小時不間斷全面巡查和重點區域監督，並執行鄉幹部包村、村幹部包組、組幹部護林員、黨員、婦女、小組長包地塊的層層責任制，並執行日報告制，落實秸稈禁燒責任，由於措施得力，責任明確，夏、秋兩季發生少量秸稈焚燒現象。

(二)按照縣環保局的統一部署，結合我鄉實際，在全鄉開展整治違法排污企業、面源污染、生態文明建設、保障羣眾健康環境的專項行動。

1、以鞏固整治成效為目標，集中開展環保專項行動後續督查。(1)對近年以來羣眾投訴反映的問題進行了一次全面清理，特別是上級領導批示的環境污染信訪事件，要作為重點整治對象，採取有力措施，集中整治;對羣眾反覆投訴長期得不到解決的老大難問題，組織有關部門制定計劃，進行綜合治理，實行督察。根據排查，未發生重大環境污染事故和因環保問題引起的大規模羣體上訪事件。(2)對飲用水源保護區的整治情況進行了檢查。對我鄉的排污企業加強檢查和治理，確保污染物穩定達標排放，確保飲用水安全。(3)狠抓面源污染。一是今年來對我鄉轄區內豬場養殖户集中學習4次，對3户養殖户提出書面整改措施，杜絕亂排亂放。二是認真開展土壤污染治理，切實開展“兩舊一廢”回收工作，杜絕農業再次污染。(4)認真開展河長制工作，加強日常巡查、隱患治理。

2、集中開展重點流域、重點企業的專項整治。(1)配合環保部門開展小流域污染問題的整治。加強對我鄉內河的治理，認真落實上級有關要求，加強對流域污染治理。(2)加強監管力度，嚴格控制污染源頭。對全鄉新建建設項目進行一次集中清理。對沒有依法執行環境影響評價並投產的排污單位，依法責令其停止生產;對環保設施不正常運行、污染物超標排放的，一律停產整治，堅決控制新污染源的產生，避免走“先污染後治理”的老路。

3、大力開展鄉村環境整治工作，對環保目標責任書落實情況進行督導檢查。通過督導檢查，我鄉各行政村都較為重視環境保護工作，普遍建立了環保工作機制，堅持環保工作實績考核制度，狠抓工作落實，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。

4、積極推行低碳生活，深入開展植樹造林，切實保護好森林、保護生物多樣性，善待自然資源，實施低碳鎮、低碳機關、低碳村和低碳家庭建設，全鄉積極建設沼氣池21口，實施改廁30户，安裝太陽能30個，場鎮太陽能路燈8盞;場鎮及周邊全面推行天然氣工程，目前，場鎮及周邊村上户達50%以上。

一是進一步提高思想認識，切實落實黨委和政府環境保護主體責任，按照本方案的工作分工及要求，制定相應措施，加快解決環境突出問題，切實提升環境保護工作水平。

二是強化責任機制。各村、各部門主要負責人要認真按照實施方案的要求，進一步細化任務、落實責任、明確措施，組織專門力量切實推進環境問題整改，確保各項工作落實到位。

三是是合力推進工作。各村、各部門加強溝通聯絡，做到職責內容明確、資料數據統一，做到部門聯動順暢，環境突出問題“快、準、狠”解決到位。

我鄉的環保和生態文明工作取得了一定的成績，但是也存在不少問題：一是個別羣眾在生產生活過程中對環境保護仍不夠重視，存在僥倖心理;二是宣傳教育工作做的不夠，羣眾環保意識有待加強;三是鄉級環保力量薄弱，基礎設施條件較差，影響環保工作的順利開展。四是基礎設施建設有待進一步加強。生態文明建設投入大，資金籌措難度大，農村生活基礎設施與實際需要有相當的距離，發展生態農業和建設生態區還需要大量的資金投入，相關資源必須進行整合。針對以上問題，以習總書記的“綠水青山就是金山銀山”為目標， 20__年切實做好以下工作：

一是加強環保宣傳推廣，增強羣眾環保意識;充分發揮各單位負責人帶頭作用，圍繞環保工作，推進環境宣傳教育全員化進程。引導和發揮羣眾在環境保護中的重要作用，鼓勵和支持有利於可持續發展和環境保護的宣傳教育活動，不斷在宣傳教育的深度和廣度上下功夫。要針對羣眾關心的環保熱點、難點問題做好宣傳工作，並做好環保科學知識的普及教育。

二是做好環保檔案整理保存工作.規範環保檔案管理工作，做好環保信息採集工作，做好環保資料積累整理，裝訂成冊，便於查閲。

三是定期組織召開環保會議。進行工作佈置，環保培訓等。完善、規範管理制度，有重點、分層次的明確監管對象，抓好環境保護目標責任制的落實，加強企業環境保護意識。

四是主動加強與上級環保部門的溝通，及時根據上級部署，以各種形式加強對企業的監管，切實做好河長制、禁止秸稈焚燒、城鄉環境治理、涉及環保的信訪問題處理、環保隱患排查治理和生態文明建設等工作。

五是打開眼界，廣泛學習，開拓思路，積極進取，提高自身素質，聯合各界力量、以創新、有效的方式做好環保和生態文明建設工作。

路產保護工作總結篇2

未成年人是國家未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人。關注未成年人的健康成長，加強未成年人的思想道德建設，預防未成年人違法犯罪，是一個世界性的問題，也是一個長期的任務，是學校德育工作的重中之重。根據文件精神，結合我校師生的具體情況。堅持以人為本，以讓學生健康發展為目標，精心構築教育平台，着力整和教育資源，不斷探索“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的新思路、新方法，使我校該項工作呈現出健康發展的勢頭，取得了較好的教育效果。

在未成年人保護工作方面(一)建立健全組織，統一思想，強化認識我國青少年佔全國人口的近半數，青少年能否健康成長，關係到國家的存亡、民族的興衰。由於種種原因，當前社會上、校園內影響未成年人健康成長的因素依然存在，侵犯未成年人合法權益的行為時有發生，未成年人犯罪率不斷上升且呈現出低齡化、智能化的特點。鑑於目前的這種狀況，學校在緊抓教學質量的同時，高度關注未成年人健康成長工作。由校長室督查，各部門具體操作，廣大教職工協同配合，形成一個立體的教育管理網絡，使學生的違法、犯罪行為消化、遏制在萌芽狀態。為此，學校成立專門的組織----未成年人保護工作領導小組。由校長任組長，法制副校長任副組長，校行政領導、各班主任、政治課教師、團支部書記為組員。校長全面負責，各成員協同配合。如每週一的行政例會，校長室都要過問關注未成年人健康成長工作的進展狀況，並督促政教處、總務處、團總支定期組織班主任、課任教師、後勤工作人員、團員幹部學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《食品安全法》等法律法規以及中國小生自我安全防範常識。要求各部門一定要做到思想認識和行動的高度統一，使未成年人保護工作真正做到常抓不懈;日常工作要求各部門有計劃，工作過程有記錄，工作信息要做到學校、學生家庭雙向反饋。確保該項工作不留於形式，要有實效。

(二)加強教師德育隊伍建設，以人格魅力感召學生。

中學生處在一個特殊的年齡階段，可模仿性、塑造性、個性伸展意識、自我表現欲強，情緒變化明顯。針對這一特點，學校要求廣大教師要能適應新課改的精神要求，樹立“學高為師，身正為範”身教重於言教的思想，樹立“民主、和諧”的師生觀，不斷完善考評機制。自覺以高尚的情操和人格道德魅力去感召學生。廣大教師要認真貫徹落實“中國小教師職業道德規範”，愛崗敬業，嚴謹治學，對業務精益求精，做到思想上和行為上保持一致;語言上講文明;行動上遵紀守法，誠信守時;穿着上肅穆端莊，處處做學生的表率;不體罰或變相體罰學生;在學習上做學生的夥伴，生活上做學生的知己。教師高尚的師德，良好的師風，對學生的思想道德建設起到了潛移默化的教育作用，也為“關注未成年人健康成長”、“預防未成年人違法犯罪”工作的開展奠定了堅實的基礎。

(三)發揮課堂主渠道作用，全方位滲透德育教育。

學校作為保護未成年人健康成長工作的主陣地、主渠道，對做好保護未成年人健康成長的工作負有重要責任。長期以來，課堂是教學的主要形式，也是素質教育、德育的主渠道。我校廣大師生牢固樹立“教書育人、以人為本”的思想。各任課教師認真鑽研教材、挖掘教材的德育資源，不斷改進教法、學法，通過師生互動、學生自主學習、合作學習、探究學習，引導學生培養真、善、美的品質和情操。在課堂教學評價中，不光重視知識的正確傳授，更注重學生能力培養、興趣的培養，通過課堂教學使學生獲得知識和思想道德的雙贏。

(四)積極開闢第二課堂，以高尚的情操塑造學生農村中學不比城市中學的學生，信息面、知識面相對要狹窄些，但同樣具有可塑性、伸張性強的特點，而且學生的精力充沛，業餘時間無從打發，所以，開闢第二課堂教育，培養學生的學習興趣，調動學生的學習積極性，尋找學生的閃光點，進行個別教育是必不可少的。為此，我校除了每學期放愛國主義電影外，還充分利用學校現有的多媒體、農遠工程的設施，組織學生觀看愛國主義影片，學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規的內容;學習未成年人自我保護常識;觀看不尊重知識、不努力學習的嚴重後果個案以及迷戀網吧、校園暴力事件的危害性的事例，並組織學生討論、寫觀後感，激發學生強烈的愛國熱情和民族自尊心，增強學生的維權意識，提高自我保護的能力。音體美等興趣小組，發揮了學生的特長愛好，激發了學生的學習興趣，增強了學生的才幹和知識，陶冶了情操。學校利用班會、學生會、團隊活動對學生進行“中學生守則”、“日常行為規範”的教育，並分年級組織相應的知識競賽;請歷史教師召開“弘揚中華民族偉大民族精神”的主題校會;請思想品德課教師開設“如何交友”、“如何培養正確的世界觀、人生觀、價值觀”的講座;在學生中開展“遠離毒品、遠離暴力、遠離網吧”的徵文活動;每學期聘請法制副校長給學生作一次法制報告。

(五)加強校園文化建設，構建和諧校園學校是培養人的搖籃。濃厚的文化氛圍、潔淨的校園環境，能陶冶學生的情操，淨化學生的心靈，使學生自覺規範個人的行為，做到與校園文化環境的完美融合。學校想方設法用好宣傳欄，鼓勵學生積極參與欄目的編排、設計;結合構建和諧社會的時代精神，開展構建和諧校園、和諧班級的活動;結合生物課活動興趣小組，組織學生認養綠樹、草坪等活動，激發培養了學生熱愛集體、關心同學、奮發向上、講究衞生、愛護環境、勤儉節約、助人為樂的良好品質。真正樹立了育人為本，德育為首的觀念。

(六)整合德育資源，拓展德育陣地。

根據農村中學學生的特點和成長的規律，結合學校和學生的實際，我們整合德育資源，充分利用各種陣地對學生進行思想品德教育，為做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”的工作奠定了堅實的基礎。

1.積極發揮廣播站、宣傳欄的作用。宣傳欄鼓勵學生自己撰稿、書寫;廣播站鼓勵學生積極投稿，表揚好人好事;學校網絡教室定期向學生開放，為學生營造了健康的網絡環境。這些對學生的健全成長都有巨大的教育作用2.升國旗儀式。利用國旗下演講，對學生進行弘揚愛國主義為核心的民族精神教育。

3.學習園地。各班教室都學習園地，這是各班學生學習、教育、生活的園地。本學期以“構建和諧班級”為主題，目前各班已舉辦了三期形式多樣，內容豐富的學習園地，學習園地就像一個百花園，激勵同學們全面發展，不斷進步。

4.積極開展學生集體活動。學生的集體活動不僅能調動學生的積極性，發現學生的閃光點，而且有利於培養學生的團隊合作意識，積極健康的競爭意識，尊重自己、尊重他人的意識等。如：學校經常舉行班級籃球賽、拔河比賽等。

5.以身説法。學校有針對性地請相關人員來校，以他們的親身經歷，慘痛的教訓告誡自己的學弟學妹，具有良好的教育效果。

(七)真情温暖“留守學生、貧困學生”。

貧困學生、留守學生在校學生中的“弱勢羣體”，是輟學、失學、違法犯罪的主流，也是學校德育工作的重要對象，是做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的核心內容。學校對於留守學生、貧困學生的態度，並不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的温暖、關懷、教育。

1.對於留守學生的教育措施主要有;(1)建立留守學生檔案.學校以班級為核心，摸清留守學生數量，瞭解他們的狀況，登記存檔。

(2)實現教職工結對幫扶制度，定期與留守學生談心，引導他們健康成長。學校向留守學生極其家長、監護人公佈校長、班主任和課任教師電話號碼，加強了學生、家長、教師三者之間的聯繫，充分發揮學校的主導作用。

(3)營造健康向上的校園文化。積極開展形式多樣的校內教育活動，有序地強化學生文化習慣養成訓練，組織社會活動，積極開展綜合素質評價，將評價過程變為教育過程，實現由紀律到自律的轉變過程。

2.對於貧困學生，學校積極貫徹中共中央有關文件精神，除了給予相應的減免之外，還不定期的在生活上給以關心、扶助。在精神上給予寬慰、鼓勵，使他們真正感覺到學校、老師並沒有歧視他們、放棄他們，相反卻在更多地關心、照顧他們。此舉也收到了良好的效果。

路產保護工作總結篇3

在全黨、全社會高度重視和關心未成年人思想道德建設的新形勢下，我校緊緊圍繞“創辦讓人民滿意的教育”的辦學目標，堅持以育人為本，德育為先。動員全社會共同關心參與，努力構建未成年人思想道德建設新格局。

(一)狠抓未成年人思想道德建設的動員和宣傳

學校組織師生認真開展學習《清河區未成年人思想道德建設工作的通知》，做到黨員帶頭學，教師積極學、學生有效學。學校黨總支每月都集中黨員認真學習《清河區未成年人思想道德建設工作的通知》，並要求每個黨員撰寫學習心得;學校制定了教師培訓計劃，採用多種形式，開展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的培訓。學校校長室、工會、團委、政教處、教研組、班主任有效組織和引導師生開展學習和討論活動，學校充分利用校園廣播、校園網絡、黑板報、校報等媒體廣泛開展專題研究、開闢專欄或專題節目等形式，使關於未成年人思想道德建設的精神深入人心。

(二)建立健全了未成年人思想道德建設領導機構

組 長：陳 紅

副組長：宋 歌 孟慶金 宋 偉 李英俊 程 穎

成 員：彭國光 陳麗豔 張 軍 鄭福軍 張媛媛 何泓戰六位思想品德教師和24位班主任。

辦公室：政教處、團 委

(三)大力加強未成人思想道德教育體系的建設

學校建立了(學校政教處、團委、學生會、班級)管理，理順 “三線”(黨團線、政教線、教學線)體系和“三位”(學校、家庭、社會)聯繫制度。

(1)充分發揮學校未成年人思想道德教育的主渠道作用。學校黨支部、黨員緊緊圍繞學校未成年人思想道德建設，充分發揮支部的職能作用;團委把未成年人思想道德建設納入學校素質教育的總體佈局，積極配合總支，每學期擇優發展團員，教務處、年級組和科任教師積極開發校本課程，使教材內容貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生羣體。定期組織教師召開研討會，深入挖掘各科教材中藴含着的愛國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素，將思想教育與課堂教學有機地結合起來、學習知識與學會做人有機地融合在一起，政教處、團委、學生會和班主任加強對學生的常規管理，將思想教育與學生日常行為規範有機地結合起來;政教處積極以家長會為平台，加強與學生家長教育和學校教育的溝通，加強家長的培訓，提高家長科學的教育方法。

學校與當地派出所、司法局、交警隊等單位建立了互動聯繫，聘請律師事務所所長作為我校的校外輔導員，與當地公安機關積極聯繫、加強對校園周邊環境的治理和掃黃打非、網吧的治理等，優化了教育的環境。

(2)立足實際，有重點、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。

深入開展弘揚和培育民族精神教育。學校按照中宣部、教育部《關於中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，以愛國主義教育為核心、以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點，積極開展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動，七年級新生開展學軍實踐活動，每期組織全校學生觀看愛國主義教育影片並組織觀後感評比活動，每年10月，組織學生開展了以“愛國主義教育”為主題的系列活動：演講、徵文、班會、板報等，堅持每週升旗儀式，利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開展演講、文藝晚會等多種形式的文體活動和紀念活動，以班為單位組織學生開展德育班團活動等，通過活動引導未成年人弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，使他們從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族認同、民族誌氣、民族氣節。廣泛開展誠信教育。學校按照《教育部辦公廳關於進一步加強中國小誠信教育的通知》的要求，研究制訂學校的誠信教育計劃，積極探索實行學生誠信活動記錄的辦法，利用主題班會在學生中積極開展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動，努力實現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。

大力開展習慣養成教育。學校結合實際，認真宣傳、貫徹教育部修訂發佈的《中國小生守則》、《中學生日常行為規範(修訂)》，並加強儀容儀表、禮貌用語、衞生習慣、遵紀守法等各項訓練，積極開展新時期中學生形象建設活動。抓入學，抓平時;學校抓，年級抓，班級抓，大家齊抓共管;抓教室，抓走廊，抓校園，全方位引導學生自律，加強正面積極教育。

開展法制紀律教育。學校與公安、司法等部門加強合作，通過廣播會、圖片展覽等形式，在學生中廣泛開展普法教育，積極創建平安校園和文明校園。

加強學生的心理健康教育。學校認真貫徹教育部《中國小心理健康教育指導綱要》和《關於加強中國小心理健康教育的若干意見》，積極開展心理健康教育。同時，結合基礎教育課程改革，成立心裏諮詢室，開設心理健康教育班級輔導活動課，以及個人心理諮詢，同時加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓，對全校學生進行心理健康狀況的調查，開展多種形式的專題講座，創設良好的心理教育氛圍，使學校的心理教育生機勃勃，給學校德育工作提供了良好的心理環境。

開展網上思想道德教育。學校加強了對校園網站的管理，規範上網內容，廣泛宣傳《青少年網絡文明公約》，引導學生遵守網絡道德，講究網絡文明，科學地利用網絡。學校向學生開放校內網絡設施，並在網上大量提供和不斷更新健康向上的內容，為學生利用網絡接受教育、收集信息、自主學習創設良好的條件。

搞好特殊羣體學生教育。學校政教處、團委、學生會積極探索問題學生的教育工作，加大做好不良行為學生的教育、轉化、矯治工作力度，做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時學校成立了教育基金組織，加大對家庭經濟困難學生的幫扶力度。

大力加強學生課餘活動主陣地建設。認真落實《意見》中關於開展道德實踐活動的要求，組織開展各種豐富多彩的課餘活動，積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，參加生產勞動實踐。精心安排和設計活動內容，突出思想內涵，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收穫。同時要大力加強班團隊的工作，重視班集體建設，讓學生在班集體的發展中培養集體主義精神

重視校園文化建設。學校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”全員育人的觀念，積極創建主題突出、高品位的校園文化、班級文化，引導學生開展有益於身心健康的課外文體活動、學校社團活動和力所能及的公益勞動。組織開展校園文化藝術節，積極參加省級以上青少年科技創新大賽，學校因地制宜地開展各種主題校園文化活動。

路產保護工作總結篇4

20__年_月我從水環境管理處來到科技處從事一種全新的管理工作，一年來在處長的領導下，在的幫助下，較好地完成了各項工作任務。現將一年來的工作總結如下：

一、具有較好思想政治素質和專業理論素質，有一定的實踐創新能力

在工作中有大局意識，特別是年初落聘以後，組織安排我到科技處工作。當時也有很多顧慮和擔心。是顧全大局，積極應對，還是顧念小我，消極接受，成了擺在我面前的一項重要課題。來到科技處以後，立即被處內緊張忙碌的工作局面和濃厚的學術氛圍所吸引，也深感責任重大，能力素質不足。只有在實踐中學習，在學習中提高，儘快承擔起工作任務，才能不辜負領導的關心，不辜負組織的培養和同志們期待。因此自己在工作中不怨天尤人，而是積極調整心態，努力查找自身的不足，不僅向書本學習，向實踐學習，向處內領導和同志學習，向先前在崗的_請教，在各方領導同志的熱心指導和幫助下，教快地快進入了工作角色。

二、工作勤奮，責任意識強，較好地完成了自身承擔各項工作任務

1、積極組織推進局重點科研課題的研究;

2、按要求組織申報_市20__年環保科技攻關項目。在項目的立項申報工作中有所創新，能夠緊密結合_市環保工作實際，指導項目單位有針對性地篩選科研項目，使科研工作為環境管理工作提供有效支持。經初步審核並指導修改，向市科技局申報空氣污染物濃度數值模型預報的研究、廚予處理與綜合利用項目、大氣顆粒物源解析研究、排污權交易體系的研究、生物監測及種羣油畫在製藥廢水處理中的應用、無衝擊振動鋼軌、中地閃點液體燃料灶具系統及烴醇燃料、硝基苯對__段水環境的影響趨勢與生態恢復研究、硝基苯對__江段冰融期水及水生物污染的對策研究、硝基苯對沿江飲用水井污染的監測與防治研究、含硝基苯的活性炭(淤泥)治理研究等_項公關項目;

3、結合2019年工作重點工作任務和我市創建環保模範城目標，徵集並組織申報20__年局系統科研項目;

4、多次修改、完善併發布了《_市環保系統科研項目管理辦法》，為環保科研項目的立項、審查、跟蹤指導、結題驗收等管理工作更加規範化、科學化奠定基礎;

5、強化環保市場監督管理。為滿足管理工作的需要，進一步規範潔淨配煤與助燃劑產品市場，做了大量工作，將《燃煤助燃劑質量標準》與《潔淨配煤質量標準》申報列入了省地方標準編制計劃，按照《_省標準編制計劃》，組織編制《燃煤添加劑質量標準》和《潔淨配煤質量標準》。組織專家論證進行多次論證，同時深入生產企業徵詢意見，對_個助燃劑和潔淨煤廠家的產品進行了檢測，根據檢測結果，準備進一步修改完善標準的編制説明。完善後的兩個標準已經上報省局科技處，等待批准後發佈;

6、有針對性地組織舉辦了_市板材、油漆和塗料企業環境標誌產品認證培訓班，提高了企業對環境標準產品認證重要意義的認識和認證的積極性，使受訓企業明確了認證的有關知識和程序。為有環境標準的企業開展環境標誌認證提供諮詢服務，組織認證公司和相關企業座談，研究探索_市環境標誌產品認證工作思路，為正在逐步開展環境標誌產品認證工作奠定基礎;

7、創新環境新標準培訓方式，以試代訓，充分利用網絡優勢，組織開展了區、縣、市(市)環保局執法和監督管理人員的《環境標準考試》，促進了區、縣、市(市)環保局各級環境管理和監察人員對環境標準的學習，減輕了基層參加組班培訓的負擔，收到了非常明顯的學習效果;

8、撰寫完成__市循環經濟經驗材料，接待並完成__市循環經濟調研任務，組織協調各有關部門，為《_市循環經濟發展規劃》課題提供相關資料，完成了我局“十一五”循環經濟工作思路的綜合工作;

9、在__公司“雙苯廠”爆炸污染事件中，積極組織專家研究應對措施、技術和辦法，組織協調相關科研課題的論證、申報工作，為防治__污染提供必要的技術支持。

總之，一年來，腳步匆匆，忙忙碌碌，在工作中收穫，在收穫中快樂。在新的一年，自己要更加嚴格要求自己，更加努力工作，向各級領導和同志們交上一份優秀的答卷。

路產保護工作總結篇5

為了切實做好我鎮20xx年農業支持保護補貼工作，根據《xx縣農業局、xx縣財政局、xx縣農經局關於印發〈xx縣調整完善農業三項補貼政策實施方案〉的通知》文件精神，我鎮制定了《xx鎮調整完善農業三項補貼政策實施方案》，做了大量深入細緻的耕地地力保護補貼工作，主要抓了以下工作：

一、廣泛宣傳引導

我鎮要採取多種宣傳形式，將政策宣傳到村到户，讓基層幹部和農民充分了解中央改革政策精神實質和主要內容。在實施過程中做好執行新政策與老政策的口徑解釋、政策在補貼對象、面積認定、操作方式等方面的調整變化，確保調整完善後的農業“三項補貼”政策落到實處。

二、認真核實擁有耕地承包權種地農民的基礎信息及補貼面積

（一）20xx年《農民補貼網絡信息系統》補貼數據以20xx年補貼兑付完成後為基數修改基礎信息及增、減直補面積。

（二）核實好農户基礎信息，農户姓名、身份證號碼、存摺帳號（郵政儲蓄存摺户）、聯繫電話、開户銀行欄，農户姓名、身份證號碼、存摺信息與身份證件、户口本一致，身份證號碼是第二代18位數身份證號碼，農户聯繫電話真實。

（三）系統及“補貼面積匯審表”中農户總户數是有補貼面積的農户總户數，在系統中刪除了沒有補貼面積的農户信息。

三、認真收集資料

我鎮收集紙質資料存檔的有：

1.分農户的補貼明細表。

2.分村補貼的彙總表。

3.《20xx年種耕地地力保護補貼面積彙總審核表》（即表1、2、3）。

4.鎮、村兩級公示圖片（含電子版）。

5.其他相關資料。

四、強化公開公示

補貼資金髮放實行鎮、村兩級公示制,公示內容包括補貼面積、補貼標準、補貼資金數額等，兩級公示責任主體均是鎮政府，公示時間不少於七天。我鎮於20xx年7月1日收到今年經縣審定耕地地力保護補貼數據，在20xx年7月2日通知各村回鎮領取公示表回村公示，於20xx年7月8日公示結束，鎮級公示同步進行；在公示期間，充分聽取農民羣眾的意見，接受羣眾監督，發現問題及時糾正。我鎮在公示結束後立即收集各村公示圖片，並上傳相關信息數據。

五、及時上報

1.及時報送彙總審核表。我鎮於20xx年6月11日上報經鎮長簽字、政府蓋章後《20xx年種耕地地力保護補貼面積彙總審核表》（即表1、2、3）到縣農經局、財政局審核備案。

2.及時上傳系統數據。我鎮於20xx年6月18日上傳《農民補貼網絡信息系統》補貼面積等準確數據給縣財政局農業股413室。

3．及時報送書面文件。我鎮完成耕地地力保護補貼工作的書面文件、後附經鎮長簽字、政府蓋章的分鄉鎮、村補貼的彙總表，同時報送鎮村兩級公示圖片。