國中政治知識點總結一覽2022【精彩多篇】

會考政治知識點總結大全 篇一

法律常識部分：

1、依法治國――是我國的基本國策

2、依法治國的核心是――依憲治國。

3、法律最主要的特徵是――由國家強制力保證實施。

4、我國民主法制建設中推行“依法治國”和“以德治國”的治國方略。

5、青少年要學法、懂法、守法、護法，增強法制觀念。

6、社會公共生活要有共同的準則——法律。

7、什麼是法律？――法律是由國家制定和認可，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規範。

8、社會主義精神文明建設的核心是――社會主義思想道德建設。

9、當公民的合法權益受到不法侵害時――依法自律，用法律武器維護自己的合法權益（如：消費者權益保護法）

10、經濟活動的參與者――（生產者、銷售者、消費者）必須依法規範自己的行為。

11、法律打擊各種經濟犯罪保障社會主義經濟建設的發展。

12、社會主義道德風尚的形成和鞏固，一要靠教育，二要靠法律。

13、違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。（一般違法發展下去就是犯罪）

14、國家的根本大法（治國安邦的總章程）――憲法（母法）

15、刑法的作用是――保護國家和人民的利益、懲治犯罪。

16、人與自然和諧發展，並要逐步學會依法保護環境。

17、犯罪的本質特徵是――具有社會危害性。

18、違法不一定犯罪，犯罪肯定違法（違反的刑法）

19、違法（一般違法）和犯罪之間的聯繫兩者都是違法行為，都具有社會危害性。

20、犯罪要受到懲罰、刑罰

21、刑法的目的――預防和減少犯罪

22、什麼是憲法――在內容上規定國家生活中最根本的問題，在法律效力上具有最高法律效力，在制定和修改程序上的普通法律更為嚴格。

23、憲法是人民權利的最重要的法律保障。

24、我國的根本制度――社會主義制度

25、我國的國家性質（國家制度）――工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

26、我國的根本政治制度――人民代表大會制度

27、我國的基本政治制度――中國---領導的多黨合作和政治協商制度

28、我國的權力機關――人民代表大會及其常務委員會

29、我國的最高國家權力機關――全國人民代表大會及常務委員會

30、既是公民權利又是公民義務的有――受教育和勞動。（體現的權利義務的一致性）

31、青少年健康成長離不開法律（用法律約束青少年的行為、優化青少年成長的環境、協調社會的青少年的教育保護職責）

32、對青少年的成長法律給予特殊保護（家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護）、國家的特殊關注。

33、保護未成年人的專門法律有――《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》

34、未成年人要認真學法、用法，不斷增強自我保護意識和自我保護能力。

35、什麼是違法行為――是指不履行法律規定的義務和作出法律所禁止的行為；違法行為要承擔相應法律責任（有違憲行為、刑事、民事、行政違法行為）

36、什麼事犯罪――是指有社會危害性、觸犯刑法並依法應受刑罰處罰的行為。

37、我國法律的性質――體現工人階級及廣大勞動人民的意志和利益。

38、人身自由權利是公民最基本的權利，是公民享有其他一切權利的先決條件，公民依法享有的人身自由權利不受非法侵害。（不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害，人格尊嚴不受侵害，住宅及通信自由、祕密等受法律保護）

39、公民的人身權利（生命健康權、肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權等）受到法律保護，要學會依法維護人身權利。

40、父母有撫養、教育和保護未成年子女的義務，成年子女對父母有贍養扶助的義務，（孝敬父母、依法贍養老人是中華民族的傳統美德及孝悌美德）。

41、國家、社會、學校、家庭依法保證適齡兒童和少年接受九年義務教育。

42、公民的財產所有權受法律保護（合法財產受法律保護，享有佔有、使用、受益和處分的權利，以及依法繼承權等）

43、公民應依法自覺納税。納税是公民的基本義務，具有強制性，不按章納税是違法行為。（税收取之於民，用之於民）

44、選舉權和被選舉權是人民參加國家管理的一項最基本的政治權利。

45、公民依法行使批評權和建議權有利於監督國家機關的工作。

46、維護國家統一和全國各民族的團結，維護祖國的安全、榮譽和利益，保衞祖國，抵抗侵略、依法服兵役和參加民兵組織是公民的基本義務。

47、同違法犯罪作鬥爭是公民義不容辭的責任，青少年要敢於和善於同違法犯罪作鬥爭。

48、我國法律鼓勵、支持公民同違法犯罪組成。(揭發檢舉、正當防衞是公民同違法犯罪作鬥爭的有效手段，公民受到非法侵害時要用法律武器，依靠執法機關，依照法律程序<訴訟>，維護自身合法權益。

49、我國公民享有的自由和權利是廣泛的、真實的，其原則是――公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

50、我國公民的權利和義務具有一致性，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務，這是公民意識的重要表現（權利和義務密不可分，相互依存）

國中政治常考的知識點歸納 篇二

認清基本國情

1、改革開放以來我國的國際形象：和平、合作、負責任。

2、為什麼我國仍處於社會主義初級階段？

（1）現階段我國社會生產力水平還比較低。(2)科學技術水平、民族文化素質還不夠高。(3)社會主義具體制度還不完善。所以，我國仍處於社會主義初級階段。

3、初級階段就是不發達階段。（經濟、政治、文化生活的各個方面）

4、社會主義初級階段的時間：從上個世紀五十年代中期算起，至少需要一百年。

5、現階段，我國社會的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。

6、面對主要矛盾，國家的根本任務是：沿着中國特色的社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

7、改革開放以來我國取得的巨大成就（舉例）：北京成功舉辦奧運會、嫦娥二號成功飛天、香港澳門迴歸祖國等。

8、改革開放以來，我們取得一切成績和進步的根本原因是：開闢了中國特色社會主義道路，形成了中國特色的社會主義理論體系

9、改革開放以來，我們取得一切成績和進步的原因有哪些？(1)開闢了中國特色社會主義道路，形成了中國特色的社會主義理論體系。(2)堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖。(3)堅持改革開放。(4)實施科教興國戰略和人才強國戰略。(5)實施可持續發展戰略。(6)堅持社會主義初級階段的基本經濟制度。(7)堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，調動一切積極因素。

10、始終堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，就是要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

11、我國制定基本路線的依據：我國正處於並將長期處於社會主義初級階段這一基本國情。

12、基本路線的核心內容：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，即“一箇中心、兩個基本點”。

13、以經濟建設為中心的含義：在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務於經濟建設，就是要把集中力量發展生產力擺在首要位置。

14、為什麼要以經濟建設為中心？（重要性）

以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。

15、四項基本原則：堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產黨的領導。

16、為什麼要堅持四項基本原則（重要性）

四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。

17、為什麼要堅持改革開放？（重要性）

改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。

18、發展中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點：就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

19、怎樣堅持基本路線不動搖？

（1）把以經濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統一起來。(2)在實際工作中牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發展、保持穩定”的大局。(3)正確處理好改革、發展、穩定三者的關係。改革是動力，發展史硬道理，穩定壓倒一切。

20、基本路線的重要性：是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證。

21、民族區域自治制度，是我國的一項基本政治制度，是社會主義民主政治的重要內容。

22、處理民族關係的原則：民族平等、團結、共同繁榮。

23、怎樣維護民族團結？

尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。

24、完成祖國統一大業的方針：和平統一、一國兩制

25、兩岸關係和平發展的政治基礎：堅持一箇中國原則

26、用事實説明，一國兩制的方針是正確的，具有強大的生命力？

香港和澳門迴歸祖國以來，保持了繁榮、穩定和發展，事實證明，“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大的生命力。

政治成績應該怎麼提高 篇三

政治課前預習

用10分鐘時間通讀教材，用筆標畫出自己不懂的知識點並結合導學案畫出重難點。如果對自己有信心，那麼就應該做一些課後練習題。不會做也沒關係，因為老師沒有講。

政治課時聽課

認真聽老師講課，緊跟老師步伐；認真記筆記不要開小差。重點聽自己預習不會的內容。重點聽老師上課講的公共重點，如：定義等；而且要重點聽自己預習不會的內容。

政治課後複習

温故而知新，其實就是把昨天的知識拿到今天來學；昨天是那些知識，今天還是那些知識，政治是一門以記憶為主的學科，只有經常複習知識點才能提高學習成績。

因素(原因)類 篇四

1、造成挫折的因素：自然環境；社會環境；家庭因素；學校因素；個人因素。

2、中國由強變弱的原因：①封建統治者的腐敗無能 ②國家的落後（閉關自守） ③帝國主義列強的侵

略。

3、從眾心理產生的原因：①缺乏獨立思考和明辨是非的能力。②社會羣體的壓力和影響。③缺乏抵禦

非正式團體和外部不良影響的能力。

4、追星現象產生的原因：①嚮往成功，發現理想的未來自我；②追求時尚與流行；③尋求刺激；④感

情需要，情感共鳴；⑤希望和精神寄託；⑥從眾心理。

5、改革開放以來，我們取得一切成績和進步的主要原因和根本原因

主要原因：①堅持共產黨的領導②堅持黨的基本路線③堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力④堅持改革開放⑤實施科教興國戰略，人才強國戰略和可持續發展戰略⑥黑色會主義制度的優越性

根本原因：開闢了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

6、我國弱勢羣體產生的原因：

①由於我國人口眾多，經濟、社會發展不平衡，同時受歷史、自然等諸多因素的影響，地區之間、城鄉之間的發展水平存在較大的差距，一些人在生存、發展方面還有較大的困難。（主要原因）

②個人因素（如先天殘疾、疾病等）自然因素（如地震、洪災等）和社會因素（如戰爭、失業等）產生弱勢羣體。

7、我國社會轉型時期，產生弱勢羣體的原因：

改革開放以來，我國確立了市場經濟體制，引入了市場競爭機制，從而不可避免地產生了三個方面的效應：①市場競爭要“優勝劣汰”，這樣就使一部分人成為市場競爭中的強使人羣和富裕者，而使另一部分人成為競爭中的失敗者和貧困者；②由於市場經濟體制的確立，迫使一些國有企業開始打破平均主義和大鍋飯，在分配上拉開檔次和差距，這樣就使得一些職工的收入水平降低而成為社會弱勢羣體；③市場經濟使得社會必須進行產業結構的調整，那些在沒有競爭力的產業中工作的職工，在調整過程中成為低收入者甚至成為下崗職工。

8、我國處於社會主義初級階段的原因（或主要特徵、表現）

①我國現階段生產力水平還比較低，發展還不平衡②科學技術水平、民族文化素質還不夠高，知識創新和技術創新能力不足③社會主義制度的完善需要一個過程，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾，仍是我國社會的主要矛盾。

9、新中國成立以來，取得一些重大歷史成就的原因：

①最根本的原因是社會主義的本質②根本原因之一在於我們始終堅持了以經濟建設為中心③堅持了黨

的基本路線不動搖④貫徹落實了“三個代表”重要思想等。

10、造成國家貧困的原因：

①惡劣的自然條件和自然災害是造成一些國家貧困的主要原因。②戰爭和**也是造成一些國家貧困的重要原因。③一些發展中國家在歷史上長期飽受殖民國家侵略擴張和殖民掠奪，這也是造成這些國家貧困的重要原因。

11、國家為什麼要鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展的原因：

①個體經濟、私營經濟、外資經濟等非公有制經濟成分，是我國社會主義市場不可缺少的一部分，它的存在和發展，對於充分調動各方面積極性，加快生產力的發展具有重要作用。

②在我國社會主義初級階段，允許和鼓勵非公有制經濟在國家法律和政策規定的範圍內存在並適當發展，從總體上看，有利於社會主義社會生產力的更快發展。

③改革開放以來的實踐證明，大力發展個體私營等非公有制經濟，有利於繁榮城鄉經濟、增加財政收入，有利於擴大社會就業、改善人民生活，有利於優化經濟結構、促進經濟增長，對於完善社會主義市場經濟體制、全面建設小康社會和加快社會主義現代化進程具有重大的戰略意義。

如何學好政治 篇五

課前預習，預留問題

政治的條條框框很多，如果不提前預習，上課可能會覺得學的很吃力。提前預習一遍，上課就會輕鬆很多，預習也可以讓我們帶着問題有目的性的聽課。

上課認真，抓住重點

上課認真聽取老師的講課內容，講課重點。積極思考，積極回答老師提出的問題。對於沒聽懂的地方及時提出問題，請求老師幫忙解答。

課後複習，檢驗效果

課後複習，課後做題，是檢驗自己的聽課效果，檢驗自己對知識融會貫通的程度。每週進行一次總結，每月一次的自我檢測，對於失誤的地方及時找出原因，儘快改正。

舉一反三，從容應對

現在很多人學習政治的一個弊端就是，只看答案，不自己思考。對於政治，一定要自己思考考點是什麼，為什麼這麼考，舉一反三。

死記硬背，原則理論

這裏所説的死記硬背不是所有的知識點都要死記硬背，而是對一些理論和原，平時做題用到的硬性知識點做到滾瓜爛熟。

理論聯繫實際

現在的政治考點，很多是時政。所以一定要關注新聞，對問題有了足夠的理解，通過適當的刷題訓練，一方面更加鞏固自己的理解，另一方面掌握能夠熟悉題型和解題技巧。

青少年(中學生)應該做什麼(怎麼做 篇六

1、在日常學習和生活中，我們應如何自律？

①即使當你獨自一人時，也不要説壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥②在日常學習和生活中，在個人獨處或者沒有外部約束和監督得情況下，我們應該學會“慎獨”，注意修養，自覺遵守規則，做到心中有規則，心中有紀律，心中有法律。

2、對父母侵犯子女隱私的行為，我們應該怎麼辦？

①要以適當的方式指出父母的錯誤。②要學會與父母溝通，爭取相互理解、相互信任。③正確對待父母的關心和教育。

3、在維護公共利益方面，中學生應該怎樣做？

①要履行自己的職責 ②形成公德意識、遵守社會規範 ③在心靈深處培養關懷他人，心繫社會的情懷 ④養成責任意識和奉獻意識

4、在公共生活中，中學生應該怎麼做？

①作為中學生我們要關心和參與公共事務，有愛心和正義感 ②主動承擔起對他人、對社會的責任 ③我們要有服務社會的意願，也要不斷提高自己服務社會的能力 ④我們可以從我做起，從身邊的力所能及的事情做起。

5、中學生在維護民族團結方面，應怎樣做？

①尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字。②心繫各族夥伴，互相關心，互相幫助，共同進步，積極參與“手拉手”互助活動。③要敢於同一切破壞民族團結、製造民族分裂的言行作鬥爭。④積極宣揚我國的民族政策。

6、在實現祖國統一問題上，我們青少年應怎麼做？

①從小樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，立志成才，增強為國做貢獻的本領：②熱愛祖國，報效祖國，切實履行公民維護祖國統一的義務，堅決同破壞祖國統一的分裂行為做鬥爭，③青少年要增強社會責任感，為祖國的完全統一做出應有的貢獻。

7、為實現時代賦予的使命，青少年應該怎樣做？

①我們青少年必須繼承中華民族的優良傳統，發揚中華民族的偉大精神，把建設社會主義的偉大旗幟時代相傳。

②青少年必須從現在做起，緊跟時代步伐，在德智體美等方面發展自己，使自己成為未來社會的棟樑。

8、如何關愛社會弱勢羣體？（社會弱勢羣體有哪些需要？）

做為中學生、我們應該從自己做起，學會尊重，學會關心，學會寬容，學會理解，學會幫助。不僅在物質上幫助他們，更要從精神上支持他們。同時，呼籲更多的人幫助他們。

9、作為新時代的青少年，應怎樣傳承民族精神？

①要以積極地態度自覺接受民族精神的教育②要積極參加弘揚和培育民族精神的社會實踐活動③弘揚和培育民族精神更多的是落實在日常的學習生活中

10、構建社會主義和諧社會需要我們每個人怎麼做？

從現在做起，從身邊小事作起，積極參與社會生活，養成親社會行為；努力學習科學文化知識，樹立終身學習的觀念，為開創美好明天奠定良好的基礎；加強自身思想道德建設，不斷提高自身的思想道德素質，發揚艱苦奮鬥精神；增強創新意識，爭取有所創造，有所發明；正確選擇成才的目標，立志成才，

自覺磨練自己，逐漸把自己造就成勇擔社會責任的人。

11、依法治國，建設會主主義法治國家我們中學生應該做些什麼？

首先要樹立法制觀念，自覺遵守和維護法律；其次要養成依法辦事的觀念和習慣，同違反法律和破壞社會主義法制的行為作鬥爭。總之我們應努力使自己成為一個具備良好的法律意識和法律素質的合格公民。

12、要實現“藍天白雲常在，青山綠水長存”，中學生應該怎麼做？

宣傳節約資源、保護環境的法律法規；綠色消費；自覺與浪費資源、破壞環境的行為作鬥爭。

13、為了某地的發展獻言獻策？

①大力發展經濟，提供就業機會，提高百姓收入水平；②加強基礎設施建設，如道路、公交等；改善人民生活質量；③加大政府投入，促進教育均衡發展，拓寬人才培養渠道；④加強社會管理建設，維護社會和諧穩定。

14、作為中學生應該如何以實際行動感恩偉大祖國，建設美好x地（蘭州）？

①要自覺履行維護祖國統一的義務，熱愛祖國，增強公民意識，牢固樹立“中華民族利益高於一切”的思想，反對民族分裂主義。②要自覺履行維護民族團結的義務，尊重各民族的語言文字、風俗習慣和宗教信仰，做一個維護民族團結的好公民。③青少年是祖國的希望、民族的未來，是新世紀的主力軍。我們要樹立遠大理想，自覺履行受教育的義務，努力學習，掌握本領，熱愛x地（蘭州），立志為開發和建設x地（蘭州）而奮鬥。

15、發展低碳經濟、建設低碳型社會我們青少年能做哪些力所能及的事？

①積極參加有關宣傳、志願者等公益活動。②選擇低碳生活方式，從身邊的小事做起。隨手關燈，節約用電；以步代車。③依法律已。積極行使監督權，同浪費資源、破壞環境的行為作鬥爭。

16、作為中學生，我們應該如何合理消費？

①在消費前，可以做出預算，把錢花在關鍵的地方上；避免非理性消費，在自己能夠承受的範圍內購買物有所值、經濟實用的商品，不與周圍的人進行盲目攀比、不浪費金錢。②在消費的過程中，應該用環保的的眼光去選購商品。這樣做既有利於自己的身心健康，又有利於社會的可持續發展。③適度消費，提倡節儉。在滿足基本的物質消費需求後，更應該注重自己精神上的需求，在消費的過程中提升自己的精神境界。

17、作為當代中學生能為維護世界和平做些什麼？

要樹立全球觀念，以積極的心態關注世界的局勢，培養開放、平等、參與的國際意識，發出有關拒絕戰爭、維護和平的倡議，向戰爭紛爭地區的難民發出我們的慰問。

七年級政治上冊知識點總結 篇七

第四課工欲善其事，必先利其器

1、“授人以魚，不如授人以漁”説明了什麼？(P24)

教人知識，不如教人獲得知識的方法。強調了學習方法的重要性。

2、愛因斯坦：W=X+Y+Z

W代表成功，X代表勤奮，Y代表方法，Z代表不浪費時間、少説廢話。

由此可見，好的學習方法以及勤奮、惜時等，是成功的重要保證。

3、珍惜時間，合理安排學習時間

⑴珍惜時間首先體現為合理安排時間(P26)

①為什麼？學習時間不僅能節約時間，更有助於提高學習效率。②怎麼辦？a安排時間要分出輕重緩急，排好先後順序。b安排學習時間要結合學習計劃和學習任務，並考慮自己的各種實際情況。

⑵珍惜時間也體現在善於有效利用零星的時間。(P27)

4、什麼是的學習方法？(P31-P32)

學習方法不是先天固有的，而是在學習實踐中逐漸形成的。一定意義上説，適合自己的方法就是的學習方法。

第五課文武之道一張一弛

學習過程中，要注意勞逸結合。文明娛樂、健康休閒，不僅可以促進身心健康、提高學習效率，也有助於我們各方面素質的全面發展。

1、勞逸結合的意義(P33)

使身體和大腦得到休息和調劑，有利於提高學習效率，從而收到事半功倍的效果。

2、文明娛樂，健康休閒

⑴作用？(P35)

文明高雅的娛樂和休閒可以對我們的學習產生積極的影響。它不僅可以使我們勞逸結合，提高學習效率，而且可以培養我們高雅的情趣，促進我們的全面發展。

⑵玩的原則：玩得健康，玩得節制，玩得節儉，玩得有個性。(P37)

第六課聰明以外的智慧

影響人成才的因素：智力因素（佔20%）、非智力因素（即個性，佔80%）聰明只是成才的一個條件，要成才，最重要的是要具備良好的個性。（個性包括思想、品德、情感、性格、氣質、意志、習慣、興趣愛好等因素）(P38)

1、態度決定未來(P39)

⑴學習態度往往決定學習的效果。

⑵學習態度與學習興趣密切相關。

⑶學習態度也決定於學習目的。正確的學習目的（把個人的發展與祖國的強大、人類的幸福結合起來）是促使我們勤奮學習的根本動力。

2、習慣造就成功(P40)

幾種良好的學習習慣

①一心向學的習慣②專心致志的學習習慣③定時定量的學習習慣④認真思考的學習習慣⑤講究學習衞生的習慣⑥勤奮刻苦、持之以恆的學習習慣

3、合作帶來共贏(P42)

⑴競爭的作用：①充分調動同學的主動性和積極性；②激發同學們的進取心和開拓創新精神；③使集體和個人不斷進步。競爭的最終目的是實現共贏。

⑵合作的作用：①擴大同學們的知識面，提高學習效率；②有利於取長補短，促進共同進步；③有利於激發同學們的思維創造力；④增進同學之間的友誼。

⑶如何理解競爭與合作的關係？

競爭與合作相互依存，缺一不可。我們既要善於競爭，又要善於合作。

4、進入國中，我們應該怎樣學習？（或：科學的學習方法有哪些？）

⑴學會珍惜時間，合理安排學習時間。

⑵學會獨立思考，自主學習。(P28)

⑶要兼顧全面基礎與學科特長，不偏科。(P29)

⑷學會從社會生活和社會實踐中學習。(P31)

⑸懂得科學用腦，勞逸結合。(P33)

⑹要明確學習目的，培養良好的學習態度和學習習慣。

⑺要學會競爭與合作。在學習中，既要善於競爭，又要善於合作。

第七課成長的煩惱

1、青春發育

⑴青春期是指10---19歲。

⑵青春發育的特點：①女孩比男孩早；②存在個體差異；③受遺傳、環境等因素的影響。

⑶青春發育的標誌是身體發育。(P46)

⑷青春期三大生理變化(P48)

①身體迅速長高長大、長寬長壯。

②運動系統、心血管系統、消化系統、內分泌系統和神經系統不斷成熟。

③性器官發育和成熟。

2、直面煩惱

⑴青春期存在的煩惱

①生理上的變化帶來的煩惱

②性心理帶來的躁動不安

③心理閉鎖與渴望理解的矛盾帶來的煩惱

④渴望獨立與現實依賴的矛盾帶來的煩惱

⑵如何看待青春期的煩惱？

無論是因青春期生理變化引發的問題，還是因青春期心理矛盾而造成的麻煩，都是我們成長過程中的正常現象。因此，我們要採取科學的態度，尋找恰當的方法和途徑，學習青春期有關身心健康知識，解除因青春期認識不足而引起的好奇和困惑，愉快地接納自己的性身份，保護自己的身心健康，解決種。種煩惱和問題。

⑶如何消除青春期的煩惱？(P53)

①瞭解必要的生理和心理知識，科學地認識自己的身心特點，學會正確地對待自己的生理和心理變化。

②培養健康的興趣愛好，轉移注意力。

③參加集體活動，減少某些不必要的好奇心理。

④找好朋友、家長、老師或者心理輔導老師傾訴，向他們討教處理問題的方法。

第八課正視自我成就自我

1、進入少年期，正視自己是我們走向獨立和成熟的標誌。(P54)

2、為什麼要認識自我（意義、作用）？(P55)

正確認識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對青春期的種。種變化，也有助於我們的成長以及各方面的發展。

3、怎樣認識自己（認識自我的方法）？①比較評價（要求：a實事求是、客觀地評價；b對自己和他人作出全面的、一分為二的評價）；②他人評價（要求：a獨立思考、正確對待、具體分析；b實事求是，有則改之，無則加勉）；③心理測量與評價；④以變化和發展的眼光看待自己⑶怎樣正確的看待自己？

②在認識自我時，要以真實的“現實自我”為對象，在激勵和發展自我時，可以以“理想自我”為目標。

4、悦納自我，發展自我

每個人都是獨一無二的，我們只能成為我們自己。

⑴怎樣悦納性別？(P62)

我們的性別是先天的，任何人都無力決定自己的性別。無論是在生理上還是心理上，男女兩性都存在着差異，但是，兩者在總體上沒有優劣之分，各有長短，各有千秋，各有各的價值。

⑵怎樣悦納我們的外表？(P63-P64)

人的外表不能由自己決定，我們應採取坦然的態度對待自己的容貌。優秀的內在素質，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止可以彌補外表的不足。以內補外，揚長避短，可以使我們變得更可愛、更美麗！

⑶悦納性格

人的性格五彩繽紛。不同的人有不同的性格，同一個人在生活的不同方面或是不同場合也會表現出不同的性格特徵。(P65)

①積極健康的性格特徵(P66)

自尊、自信、自愛、積極向上、樂觀開朗、認真負責等。

②怎樣培養良好的性格？（培養良好性格的途徑）(P66)

讀好書、交益友、學榜樣、多參與、常反省。

5、如何理解“天生我材必要用”？(P67)

人的能力是多方面的，每個人都有自己的長處與優點，只要有合適的條件和環境，每個人都可以得到很好的發展。每個人也有一定的弱點和不足，沒有必要為自己的弱點和不足而自卑。要愉快地接受自己，並通過努力，改進和發展自己。

6、小結(P68)

總之，每個人都有自己的優點和長處，也有自己的缺點和不足。我們應該全面地認識自己，愉快地接受自己，並在此基礎上激勵自己、改進自己、發展自己，這樣才是對自我積極的、健康向上的態度，才有利於我們的健康成長和順利發展！

第九課“人”字的結構

1、為什麼人類需要與人交往（與人交往的重要性）？(P71、P74)

⑴與人交往，是人類天性的需要，是人類心靈和精神的內在需要。

⑵交往是人類自身和社會發展的需要，個人的發展和社會的進步都離不開社會交往。

2、交往需要得不到滿足會有什麼危害？(P71、P73)

如果交往的需要不能得到滿足，不僅會影響人的心理和精神的健康，導致心靈的孤獨和精神的寂寞，甚至會威脅人的身體健康。

3、對於我們中學生來説，正常交往有什麼作用？(P75)

正常的交往有利於我們擴大知識面，增長見識，積累經驗，激發思維，鍛鍊能力，也有利於我們情感、意志和人格的健康發展，有助於我們道德、審美等素質的提高。因此，我們應該重視交往，樂於交往，學會交往。

第十課假如我是你

平等與尊重、寬容與理解、關心與互助、負責與合作，是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內在基礎。(P76)

1、平等與尊重

⑴人作為獨立的個體，在法律和人格地位上是平等的(P76-P77)

①人人生而平等，這不僅是社會法律的規定，更是文明社會共同的理性和道德的要求。平等待人是人與人之間進行社會交往、建立良好人際關係的基本前提。

②無論從事何種職業的人，也不論其身體狀況如何，在人格上都是平等的。

⑵相互尊重，是人際交往的基本原則之一(P78-P79)

受到尊重，是人內在的精神需要。每個人都需要他人的尊重，每個人也應該尊重他人。只有尊重他人，才會得到他人的尊重。

①尊重他人包括哪些方面？

尊重他人的人格尊嚴、自由、正當合法權利、宗教信仰和民族習慣，尊重他人的思

想、情感、言行和生活方式，尊重他人的勞動與創造等。

②尊重他人對中學生來説有什麼意義？

對於中學生來説，尊重他人不僅是保證我們學習進步和人際交往成功的需要，更是作為現代少年所應具備的優秀品質。

2、寬容與理解(P79)

⑴寬容待人

寬以待人、接納所有不同的人，是人際交往的基本原則之一。無論是人與人之間的交往，還是國與國之間的交往，都需要更多的寬容。

①什麼是寬容？

②寬容他人的表現(P81)

寬容他人包括寬容他人的不同觀點，不苛求別人，不把自己的觀點強加給別人；對於同學的成績、長處和優點，不嫉妒；對於別人的缺點和不足、錯誤或過失，只要不是大是大非的問題，不過分苛責。

③寬容有原則(P81)

寬容並不等於無原則的縱容。寬容是在不違背是非原則基礎上的求同存異。

⑵理解他人

①理解他人是指了解他人的思想、情感與言行，理解他人的處境、問題與困難，理解他人的願望與需要等，並給予關心。(P82)

②理解是文明交往的前提，是成功交往的祕訣，是學習進步、事業成功、生活幸福的重要條件。理解是我們心理和精神世界的內在需要。我們渴望他人的理解，我們也要學會理解他人。(P81)

③如何理解他人？（學會理解的關鍵）(P82)

學會理解的關鍵是學會換位思考。即站在他人的立場上思考問題，想他人所想，急他人所急，體會他人的感受，設身處地地替他人着想。（己所不欲，勿施於人）

3、關心與互助

⑴關心他人的表現(P83)

關心他人表現為對他人的關心、重視、尊重和同情等等。

⑵相互關心也是人與人之間交往的需要。(P83)

⑶關心他人包括哪些方面？(P83)

關心他人，不僅要關心他人的身體健康、學習情況，也要關心他人的情緒、冤枉和需要等，並在他人需要時，及時伸出真誠的援助之手。

⑷互相幫助(P84)

每個人在其一生中都可能遇到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛心的表現。美好的生活離不開人與人的相互幫助。

第十一課交往有藝術

1、講究文明禮貌的重要性(P85)

⑴講究文明禮貌是中華民族的優良傳統，它不僅反映一個人的教養，還反映一個社會的精神風貌。⑵講究文明禮貌既有利於人與人之間建立親切、和睦的關係，也有利於社會的安定團結，是我國社會主義精神文明建設的重要組成部分。⑶講究文明禮貌，養成禮貌待人的習慣，對我們的成長與發展有重大影響。

2、禮貌待人

⑴語言文明①文明禮貌首先反映在語言上。(P85)②與陌生人交往的第一步是打招呼。(P86)

⑵行為文明(P87)①一個人的文明行為反映了他的品德修養②在交往中，最不可忽視、最富有吸引力、最有價值的面部表情是微笑。

3、表達與傾聽

⑴學會表達意義：以恰當的方式表達我們的看法和感受，可以使對方瞭解我們的真實態度，增進對我們的瞭解，從而更樂意與我們交往。

⑵學會傾聽(P91)傾聽就是聽他人表達或傾訴。積極的傾聽是成功人際交往的重要技巧之一。要求:要保持專心、尊重與體諒的態度，切忌一些不良行為，如三心二意、東張西望、翻看書報、隨意打斷對方、亂插話以及妄加評論。

4、要想成功地與人交往，建立良好的人際關係，要注意做好那幾點？

⑴不斷加強自身修養，做一個正直誠懇、人心助人、同情心強的人，這樣會得到他人積極肯定的評價。⑵要講文明，有禮貌。⑶要做到平等待人、尊重他人、嚴以律己、寬以待人，儘可能地多團結同學。⑷要學會傾聽、表達，讚美他人

第十二課考試的心情

1、為什麼適度緊張是有益的(P95)？

⑴適度的緊張有利於提高生命的活力和活動的效率⑵考試前保持適度的緊張狀態有利於提高學習效率，保證考試中正常水平的發揮⑶過度緊張會使大腦神經活動失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、記憶力、思維能力和創造力全面下降。

2、緊張心理調節方法有哪些？(P97～P98)

⑴認知調節法①要正確看待考試②要正確估計考題的難度和我們的能力。

⑵積極暗示法⑶深呼吸調整法

3、平靜看分數

每個人都希望在考試中得到好分數，但不是每個人都能得到理想的分數。因此我們要學會平靜地、正確地看待分數，這樣不僅有利於我們的學習和考試，有利於我們的心理健康，對我們的全棉發展也有積極作用。

⑴恰當的期望(P99)

①恰當的期望就是客觀分析自己的學習成效、合理估計自己的考試成績，確定比較恰當的自我期望值。

②期望值過低導致不思進取，過高則容易緊張焦慮甚至因達不到而失去信心。

⑵分數不代表一切

①分數代表什麼？（或分數反映什麼？）(P101)

分數可以反映對所學知識的掌握程度、學習方法的優劣和學習能力的強弱，表明已經取得的成績和存在的差距，也可在一定程度上反映一個人的心理素質。但是，分數反映的只是某一階段的學習狀況，不能反映一個人全面的素質，更無法充分體現，一個人在德智體美等方面的進步和成績。

②我們應該怎樣看待分數？(P102)

我們要重視考試、關注分數，但不要片面理解分數、過於看重分數。以理性的、平靜的態度看待分數，客觀地分析分數所反映的問題，及時地總結和吸取經驗教訓，對於我們改進學習、實現全棉發展具有重要和積極的意義。

第十三課分數的品質

1、誠實的檢驗

⑴分數的真假反映了什麼？(P105)分數的真假反映了人是否具有誠實這一重要的品質。

⑵什麼是誠實？(P105)

誠實就是指實事求是，不説謊，不欺騙，不作假。誠實是為人處世的基本原則。

⑶誠實的人會吃虧嗎？(P105)

弄虛作假的人，可能會一時僥倖得到某些“好處”，但終究會被人識破，不僅失去他們已經得到的東西，而且會遭到人們的鄙視。誠實的人也許會一時吃虧，但他們最終會得到人們的信任和尊重，並獲得他們該得的一切。

⑷偶爾抄一次答案，偶爾作一次假，真的沒有關係嗎？(P107)

①一個錯誤的行為，無論多麼微不足道，其錯誤的性質都是不會改變的。

②對微小錯誤的放鬆警惕，有了第一次，就會滋生出第二次、第三次。小錯誤越積越多，對自己的要求就會越來越低，最終會釀成大錯，甚至是違法犯罪。

2、公平的比較

⑴考試也是一種公平的“競賽”，是一種比較客觀的鑑別和選拔方法。作弊不僅關係個人的誠實品質，也有損公平的原則。(P107)

⑵“作弊是我自己的事，我又沒有妨礙別人”，“我自己不作弊，但是可以幫朋友作弊”，這些觀點對嗎？為什麼？(P108)

通過作弊得到高分，甚至因此獲得其他的利益，實質上是用了不正當的和不公平的手段獲得了不應該獲得的利益，這不僅違背了誠實的準則，也破壞了公平的原則。

第十四課分數之外的收穫

1、分數之外的收穫

分數是我們一方面的收穫，除了分數之外，我們有廣闊的生活空間，有豐富多彩的實踐活動；在德智體美各個方面，在學校生活、家庭生活和社會生活中有不少的收穫；有老師的教誨、父母的關愛、同學的幫助、朋友的鼓勵，還有自己的汗水等等。

2、一分耕耘，一分收穫。(P115)

⑴我們每個人都是獨特的，每個人都有自己的成績，都有自己的不足。我們要坦然面對差別，發揚長處，彌補不足。

⑵成績的高低、收穫的多少，最終取決於我們所付出的辛勞和努力。

⑶勤奮是事業成功的基礎。每個人都有自己的理想，但不付出艱苦的勞動，美好的理想只能是虛無縹緲的空中樓閣。

國中政治知識點總結 篇八

第1課：珍惜新起點

1、怎樣儘快適應新的學習環境？

（1）我們首先要從心理上認可和接受。要及時分析原因，調整心態，並採取適當措施加以調節，使自己儘快適應新環境。

（2）目標是方向，也是動力。確立新的目標，是我們在新環境中成長的需要。

（3）加強自我管理，克服依賴心理。自我管理要求：學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。

2、如何與新同學交往，建立新友誼？

（1）主動向同學介紹自己，讓同學瞭解自己，展現自己的個性。

（2）結交更多的新朋友，一起在學習生活中分享成長的快樂。

（3）與新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步，生活在一個團結友愛的集體中。

3、良好的班集體對個人成長有什麼作用？

良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利於我們良好品德的形成，有利於我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展。

4、怎樣融入新的班集體？

（1）建立純樸、融洽的同學關係，創設一個和諧、愉快的班級氛圍。

（2）紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守並維護集體紀律，就會很自然的融入到集體中。

（3）樹立主人翁意識，維護集體榮譽和利益，努力為集體添光彩。

第2課：把握學習新節奏

1、如何正確認識學習中的“苦”與“樂”？

（1）學習對我們每個人來説都是苦樂交織的。

（2）因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。

（3）也是是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種超越自己快樂。

（4）學習中有苦更有樂，我們要珍惜學習的機會，自覺履行受教育的義務。

（5）國中三年的學習是我們終身學習的重要基礎，將使我們終身受益。

2、如何學會做學習的管理者（或搞好國中學習的有效方法和策略是什麼）？

（1）學會自主學習，做學習的主人。

（2）提高學習效率，抓好各個環節。

（3）科學安排時間，合理規劃。

（4）明確奮鬥目標，自我對照。

（5）養成良好的學習習慣。

瞭解：

A、學習過程四環節：課前認真預習，課內專心聽講，課後及時複習，認真完成作業。

B、制定學習計劃必須遵循的三條原則：彈性原則、自然原則和增強原則。

3、學習中的快樂：

（1）從學習中逐漸瞭解世界的奧祕；

（2）好奇心在學習中得以滿足；

（3）通過學習發現自己潛能；

4、怎樣理解“學習有法，學無定法”？

恰當的學習方法和策略是實現學習目標的有效手段，但學習方法和策略多種多樣，我們需要針對具體的學科，個人習慣和能力等，選擇適合自己的學習方法和策略，這樣才能順利打開知識寶庫大門。

第3課：珍愛生命

1、為什麼人與自然要和諧相處？

（1）生命是大自然的奇蹟，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。

（2）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統。

（3）人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

注意：中學生關愛其他生命的具體行動：

（1）不踐踏草坪；

（2）不損折花草樹木；

（3）不殘害小動物。

（4）不使用一次性筷子；

（5）植樹種草稿綠化……

2、人的生命的獨特性。

（1）人具有無窮的智慧和巨大的創造力。

（2）人能夠製造並使用工具進行生產勞動。

（3）能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展，不斷追尋自己美好的理想。

3、為什麼要珍愛我們的生命？

人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。

（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。

（2）生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。

（3）一個人的生命是不可重複的。生命屬於我們只有一次，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

4、怎樣珍惜愛護我們的生命？

（1）我國法律保護公民的生命健康權，嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學會依法保護自己的生命健康權。

（2）我們生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此，我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發生。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

（3）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應儘自己所能伸出援助之手。

5、為什麼説人生的價值在於創造和奉獻？

（1）創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。

（2）創造和奉獻會充實人們的生活，使人快樂、使人充實、使人高尚。

6、人生價值是怎樣體現的，我們應該如何來實現自己的價值？

體現：人生價值就體現在對他人、社會的奉獻之中。一個人能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會作出貢獻，他的生命就有價值。

實現：生命的價值靠行動實現。

（1）從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。

（2）人生價值的實現，離不開平凡工作的積累，幹好本職工作是實現人生價值的重要基礎。

7、如何延伸生命的價值？

（1）生命的意義不在於長短，而在於對社會的貢獻。

（2）不應該追求生命的長度，而應該着力追求生命的質量，不斷超越自我。

（3）實現人生的意義，追求生命的價值，要從現在做起，從小事做起。

（4）①在家當個好孩子，經常幫父母打掃房間，做力所能及的家務事。

②在校當個好學生，認真學習科學文化知識，尊師守紀，用好成績回報父母師長。

③在社會當個好公民，遵紀守法，見義智為，積極參與希望工程等社會公益活動。

注意：中學生延伸生命的價值的做法：

（1）要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大後回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內涵。

（2）要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。如體諒父母辛苦，端水洗碗；同學遇困難，提供幫助；朋友有煩惱，想法排解……

第4課：歡快的青春節拍

1、怎樣珍惜青春美好時光？

（1）樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。

（2）浪費時間就是浪費生命，我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒，熱愛珍惜今天。

（3）勤奮學習，努力提高自身素質，不斷完善自我，提升自己的生命價值。

（4）從點滴小事做起，從現在做起，認真對待每一堂課、每一次鍛鍊、每一次活動。多做有益他人、社會的事。

2、中學生如何應對青春期生理和心理的變化？

①要認識到生理心理的變化是青春期的正常現象，應該用一顆長大的心實實在在地感受身邊的變化，勇敢地體味成長的喜悦與煩惱。

②應該多與同學、朋友交往交流，讓自己的心情變得輕鬆、快樂。

③還應多與父母溝通，按照父母的指點，使自己健康長大。

3、對同學之間談論青春期的生理變化（如長痘痘等）應持何態度？

我們可以談論青春期的生理變化。通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗。彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。

4、男女同學交往要注意：

①男女同學都應自尊、自愛，學會尊重對方。

②交往中應坦然大方，互相學習，取長補短；

③注意交往的場合、時間、頻率。

第5課：自我新期待

1、正確認識自己有何益處？

（1）有助於我們明己之長，知己之短，確定符合自己實際的目標。

（2）有利於發掘自身潛能，不斷提高自身素質，獲得更大的自我發展空間，塑造嶄新的自我。

2、怎樣做到正確認識自己？

（1）想對自己做出正確的認識和評價，就要正視現實，實事求是，全面客觀的看待自己。

（2）要用發展的眼光看待自己，抓緊時間彌補昨天的遺憾，改正今天的不足，去實現明天的自我。

（3）要知道自我認識和評價的途徑。

①通過自我觀察、反省自己。

②在與他人的接觸、交流和比較中，發現自己的優點和不足。

③從他人對自己的態度和評價中認識自己。

3、中學生追星要注意：

（1）我們要善於從不同的榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。

（2）不盲目追星，不瘋狂追星，不迷失自我，學會悦納他人心中的明星。

4、我們應如何確立個人的成長目標？

要了解自己的個性特點與潛能，瞭解社會對各種職業的角色期待，從社會需要與自身的實際出發，確立個人的成長目標。

5、如何做才能實現美好的目標？

青少年時期的主要任務重在知識學習與品德培養。美好目標的實現有賴於良好的生活和學習習慣，我們要養成自省、自律的良好行為習慣。（教材P57）

（或：提高道德修養，學會奉獻；加強學習，豐富自己的知識；參加各種活動，鍛鍊自我能力；培養良好的心理品質。）

6、為什麼要認識自我的潛能

（1）自我是不斷髮展的，自我有着很大的發展空間。

（2）人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個方面潛能的表現，還有許多潛能隱藏在角落裏，未被發現，我們要善於把它們發掘出來。

（3）發現自己的潛能，是取得成功的重要條件。

會考政治知識點總結大全 篇九

51、階級和國家的產生是生產發展到一定階段的產物。只有生產力發展到一定階段才能產生階級，只要生產力發展的一定階段就必然產生階級，國家是隨着階級的產生而產生的，是隨着階級的消滅而消滅。

52、人類進入文明時代的標誌是――文字的出現。

53、中國古代社會的科技文化成就――首推四大發明

54、工業革命（第一次科技革命）的勝利使資本主義制度最終確立。

55、當代資本主義國家性質沒有改變。生產社會化同資本主義私有制之間的矛盾仍然是資本主義社會的基本矛盾。

56、生產力包括勞動者、生產工具和勞動對象。在生產力中起主導作用的是勞動者，生產工具是生產力發展水平的主要標誌。

57、生產關係中生產資料歸誰所有決定的其他兩個方面（人們在生產關係中的相互地位、產品如何分配）。

58、社會主義事業在曲折中前進最終會戰勝資本主義制度是社會發展的必然趨勢。（新的社會制度代替舊制度需要經過長期鬥爭）社會主義國家與資本主義國家將長期共存和鬥爭。

59、近代中國的基本國情――半殖民地半封建社會（1840年—1949年10月1日）

60、新民主主義革命的開端是1919年的五四運動，新民主主義革命勝利的標誌是中華人民共和國的成立（1949年10月1日）

61、中國歷史上最深刻最偉大的社會變革――社會主義制度的建立（1956年底）

62、人類社會發展的基本規律――生產關係一定要適應生產力發展的規律。

63、沒有共產黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國、才能發展中國。

64、中國共產黨80多年的光輝歷程告訴我們，“-”是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。

65、中國共產黨的十六大提出本世紀頭20年我們的奮鬥目標是――全面建設小康社會（經濟、政治和文化的全面小康）

67、現階段我國的基本國情――我國正處於社會主義初級階段。

68、社會主義初級階段的主要矛盾――人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾。

69、我國人口的基本特點――人口基數大、增長快、素質偏低。

70、黨的基本路線的核心內容――“一箇中心，兩個基本點”（“一箇中心”是以經濟建設為中心，“兩個基本點”即堅持四項基本原則，堅持改革開放）

71、四項基本原則是立國之本(堅持走社會主義道路，堅持人民民主專政，堅持中國共產黨的領導，堅持馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是現代化建設的政治保證。

72、改革開放是強國之路（改革不利於發展的經濟、政治、文化體制。對外開放可以促進我國的發展，參與全球經濟合作與競爭）。

73、發展和改革的前提和基礎――穩定（發展是改革的目的，改革是發展的動力，穩定是發展的前提和基礎）。

74、社會主義的本質解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。（根本任務+根本目的）

75、社會主義的根本目的――實現共同富裕

76、控制人口增長、提高人口素質的基本國策――堅持計劃生育

77、面對嚴峻的資源和環境形勢，我們的對策――合理開發利用資源，保護生態環境。使人口、資源、環境與經濟社會協調發展。

78、21世紀我們面臨的三大任務――一是社會主義現代化建設，二是實現祖國的完全統一（一國兩制），三是維護世界和平與發展。

79、我國社會主義初級階段的基本經濟制度――以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。我國經濟制度基礎是社會主義公有制。

80、新世紀的三大戰略――可持續發展戰略，科教興國戰略，西部大開發戰略。

會考政治知識點總結大全 篇十

81、人口、資源與環境三者協調才能使社會持續發展。

82、四大工程（青藏鐵路、西電東送、西氣東輸、南水北調）是國家經濟建設成就，人民走共同富裕的道路，社會可持續發展。

83、當領導人民治理國家的基本方略――依法治國。

84、發展教育和科學提高全民族的文化素質，切實地把教育擺在優先發展的戰略地位。

85、營造良好的文化環境，提高全社會的文明程度（家庭、學校、社區等）。

86、我國正在大力曲徑基礎教育改革，新的基礎教育課程體系的核心是――培養學生的創新精神和實踐能力。

87、當今世界，國際競爭日趨激烈，各國之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，民族創新能力的競爭。

88、解決環保與經濟發展的矛盾發展綠色生態農業，減少和不使用農藥、化肥，保持生態平衡；要求工廠實行達標排放，並加強對“三廢”的治理，要求汽車使用無鉛汽油，減少尾氣的排放；植樹造林，退耕還林、退耕還草、退耕還湖等。

89、現階段全國各族人民的共同理想――建設富強（經濟）、民主（政治）、文明（文化）社會主義現代化國家。

90、和平與發展成為當今時代的兩大主題。要和平、求合作、促發展已成為當今世界的主流。

91、青少年時期是成才的最佳時期，要立志成才。

92、霸權主義是當今世界和平的主要威脅。

93、科技進步是經濟發展的決定因素。（科學技術是第一生產力）

94、新時期推進現代化建設，需要大力倡導和發揚艱苦創業精神（艱苦奮鬥）

95、不同發展階段的人們對社會理想的追求不同，當代青少年要樹立做社會主義事業的建設者和接班人的信念。時代賦予當代中國青年的崇高使命是――振興中華，實現跨世紀的宏圖偉業

96、當代世界範圍內科技革命突飛猛進，國際競爭日趨激烈。（科技是第一生產力，國家實施科教興國戰略）

97、增強民族創新能力關係到中華民族的興衰存亡。

98、社會主義民主政治建設基礎是――人民當家做主。

99、中國特色社會主義事業的領導核心是――中國共產黨。

100、中華文化獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術，等等，共同組成源遠流長、博大精深的中華文化。