2022年春季學期中隊活動總結

不知不覺中一學期過去了，本學期，我中隊少先隊工作在學校領導和大隊部的支持下，積極開展了豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作開展得有聲有色，使學生得到了鍛鍊。為了使中隊工作更上一層樓，現將本學期中隊工作總結如下：

一、進一步加強思想政治教育，造就良好的班級風氣

半年來，我中隊根據學校少先隊大隊部的教育工作計劃，開展了一系列的活動。首先利用開學之初，抓住有利時機，藉助班會對全體同學進行思想政治教育，新版《國小生守則》和新版《國小生日常行為規範》的強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的學習生活；同時，對全體中隊委成員進行新學期工作的安排，激發了他們積極向上的思想意識，形成了“團結、務實、積極、爭先”的良好班風，增強了中隊的凝聚力；再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，完善自己；最後，利用每週一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，並從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣。

二、繼續加強中隊安全教育，周密落實各項安全措施，防患於未然

本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。利用中隊會教給學生有關安全方面的知識，就全國各地發生的不安全事件進行講解，告訴學生安全的重要性，不厭其煩地對他們進行安全教育。並提出明確要求：

1.教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長同意跟同學去玩，讓家長隨時瞭解其子女的去向。

2.在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。

3.教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衞生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

4.教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

5.教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽台上的欄杆。

6.教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

7.教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）不在高壓電線下等危險的地方玩耍。

8.無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。

9.千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裏戲水、游泳。

由於學生年齡小，自控力不強，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。一個學期結束了全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。使每一位學生都能平安、健康。

三、結合重大節日，開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生課餘生活

本學期，能積極配合學校舉行各項活動，利用“3.5學雷鋒日”、“3.8婦女節”、“清明節”、“母親節”、“父親節”、“勞動節”等有計劃地組織學生開展多種形式的活動，對少先隊員進行感恩教育、勞動教育等，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。

四、藉助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高學生的綜合品德素質

國小教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於國小階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。本學期，我着重從抓日常行為規範的養成教育入手，以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衞生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。

雖然做了大量的工作，但我中隊還存在着不少問題。如個別學生紀律差、行為習慣差，不認真完成作業，需要教師一遍遍督促，組織紀律觀念不強，主人翁意識不強等等，所有種種現象常常讓我頭疼。今後，我要加大力度，多花時間和精力狠抓班級管理，爭創文明中隊。