2014年春季學期國小少先隊工作總結

目錄

第一篇：2014學年春季學期少先隊工作總結第二篇：2014年春季學期少先隊工作總結第三篇：2014年春季學期少先隊工作總結第四篇：2014年春季學期國小少先隊工作總結第五篇：新發國小2014年春季學期少先隊工作總結更多相關範文

正文

第一篇：2014學年春季學期少先隊工作總結

2014——2014學年第二學期少先隊工作總結

又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發展。在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作即將圓滿完成，我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以創特色，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的台階。現將本學期工作總結如下：

一、完善各項制度，抓好少先隊的基礎工作。

1、計劃到位、目標明確，工作規範。開學初就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。

2、做好每週升旗儀式，做好國旗下講話工作、文明督工作紅領巾廣播站工作等。

3、規範教室佈置，班務欄、清潔角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、舒適乾淨、催人奮進的育人氛圍。

二、嚴抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

1．抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，我校各班主任、值周老師或輔導員充分利用集隊時間、班隊會課等，對學生的行為習慣進行正面宣傳和教育。

2．每日常規檢查：堅持國小生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊幹部每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，保持校園的清潔美麗。

3．重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、少先隊幹部認真檢查、督促，防止學生髮生意外傷害事故。春季學期，我們還請校外輔導員（司法所領導、派出所領導）對學生進行安全教育、法制講座，加強宣傳安全教育、預防青少年違法教育，未成年性侵教育等等。

4．堅持開展豐富多彩的節日活動，保證學生的身心健康。一直以來，我校結合各重大節日，開展了不同的活動項目。如：三月的“學雷鋒活動”、四月的“讀書活動”、五月的“勞動活動”、六月的“慶六一活動”，七月的學習總結活動等。

5．根據我校實際宣傳方式的實際情況，堅持“主題班會”“學習園地統一主題”：根據節日和現實需要安排班會、學習園地主題（如開學第一課：各級各類安全專題教育；道德講堂教育；法制宣傳教育；文明禮儀專題教育；感恩專題教育；慶祝五一勞動節、端午節、六一兒童節等），進行檢查，效果明顯。各班出的學習園地立意新穎，佈局精巧，得到了師生、家長的一致好評。

三、重視德育教育，舉行主題活動。

為提高德育工作效果，一年來，我校少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1．三月份，舉行“弘揚雷鋒精神”主題教育。3月5日，是毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”偉大號召紀念日。為紀念開展學習雷鋒活動，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會文明新風的倡導者，我校開展了“向雷鋒同志學習，做有道德的人”主題教育。箇中有演講稿比賽、徵文比賽，我中心國小的學生踴躍參加，並獲得了很好的成績。

2．四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄託對革命先烈的無限哀思，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一、是開展宣傳、緬懷革命先烈活動；二、是充分利用網絡平台開展“網上祭先烈”活動，四是積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

3．舉行“慶祝六一”系列慶祝活動。今年的“六一”節， 經過少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的六一文藝匯演活動，讓全體少先隊員過了一個有意義、愉快的國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗快樂，感受積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。 4．組織學生參加各級各類競賽，如明理知恥競賽、現場書法比賽、徵文比賽等。競賽活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生個性，鍛鍊了學生的能力，醺陶了學生的品格。

四、堅持家校聯繫，共同教育孩子

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。

回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也取得了成績，儘量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新。面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。

楊柳完小少先隊大隊部2014年6月26日

第二篇：2014年春季學期少先隊工作總結

2014年春季學期少先隊工作總結

為深入貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會精神和習近平總書記對少年兒童提出的“立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求，並根據自治區黨委桂發[2014]11號文件精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，積極引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鎮中心學校少先隊開展了豐富多彩、寓教於樂的教育活動，現將本學期工作總結如下：

一、堅持德育為首，培養少先隊員品德。

本學期，鎮中心學校少先隊工作堅持以德育為先，把德育全面貫穿於少先隊各項活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。各校利用每週一升旗，對學生進行生動的愛國教育和中華傳統美德教育。結合每週的德育宣傳重點，不失時機地安排國旗下講話內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育，並結合實際情況，還進行了安全教育，文明禮儀教育等工作。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣。

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各校班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，組織學生學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》等制度，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，同時通過執勤學生的隨時檢查和糾正，規範學生的日常行為，培養學生良好的行為習慣， 促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規範自己的行為，促進良好學風校風的形成。

三、安全教育常抓不懈

安全工作是學校的頭等大事，只有師生安全才能確保學校正常的教育教學工作。本學期堅持教師值周制度和課間監護、路隊護送等制度。少先隊工作的重點就是對學生進行交通安全教育、消防安全教育、

防溺水安全教育等，保障學生上學、放學路上的安全。各校少先隊輔導員還利用少先隊隊會向學生宣傳消防安全知識，防震減災知識，防溺水安全知識，同時積極開展消防安全撤離演練、防震演練等活動，讓學生了解更多的消防安全知識，防震知識，提高自護、自救能力。

四、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部號召輔導員認真學習少先隊理論知識，積極做好少先隊的工作。

五、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各校班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。

六、積極開展豐富多彩的活動。

積極開展各種少先隊活動，使學生在活動中受到教育。各校以重要節日和重大活動為契機，積極開展教育活動。

1、 三月份啟動“學雷鋒”主題活動。為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、淨化學生的心靈，凝聚學生團結互助、奉獻愛心的思想品質，提升少先隊員的道德情操。3月5日，水口鎮各中國小同時啟動了“學雷鋒”主題活動方案，開展學雷鋒活動。各校通過少先大隊委向全體隊員發出“向雷鋒叔叔學習”的倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

2、 四月份開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動。各校通過開展追憶革命烈士先輩活動，以寄託對革命先烈的無限哀思，

達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。一是開展了“清明時節憶先烈”的主題班會；二是開展了“誦讀中華經典”活動；三是充分利用網絡平台開展“網上祭先烈”活動。通過此次活動，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進了師生們愛黨、愛國、愛社會主義情感。

3、五月份各校圍繞勞動節，利用國旗下講話、中隊板報、手抄報、班隊課等向學生介紹五一國際勞動節的來歷及意義，培養學生熱愛勞動人民，熱愛勞動的美德。同時結合母親節和父親節開展“感恩勵志 中國夢”之“積蓄正能量 塑造美心靈”主題讀書教育活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，促進廣大青少年弘揚民族精神、幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時鎮中心學校邀請“中國關工委感恩勵志中國行報告團”到學校進行演講，讓學生的思想得到進一步的昇華，使他們在活動中懂得知恩、惜恩、感恩。

4、六月份結合兒童節，各校舉行了一年級新隊員入隊儀式、六一表彰大會以及各種遊園活動。

這一學期裏，在全鎮師生的共同努力下，少先隊工作得到了積極開展，取得了一些成績，但還存在着一些不足，需要進一步的改進。因此，在今後的少先隊工作中，我們將不斷努力，不斷創新，不斷提升。

中心學校

2014年6月12日

第三篇：2014年春季學期少先隊工作總結

黔西縣蓮城街道辦事處八塊國小

2014年春季學期

少 先 隊 工 作 總 結

2014年7月

黔西縣蓮城街道辦事處八塊國小2014年春季學期少先隊工作總結

一學期來，我校以科學發展觀為指導，全面貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，繼續貫徹德育為先，全員育人的思想，少先隊大隊部緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裏健康成長。現將工作情況總結如下：

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1．大隊部建立隊幹輪值日製度，檢查隊員佩戴紅領巾情況、教室及清潔區衞生情況、早讀、集隊等情況，監督並幫助學生克服亂買零食、亂扔垃圾、遲到早退、打架罵人等不良行為，養成了良好的習慣，形成了良好的風氣，對於學生的思想道德也起到了潛移默化的教育作用。

2.開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，全面提高了學生思想品德素質。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1. 國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。

2. 學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。通過舉行中隊活動、黑板報，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3. 利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養成

三、開展主題教育系列活動，深化少先隊素質教育。

1. 3月5日，開展了“學習雷鋒好榜樣”主題隊日活動，通過黑板報、聽雷鋒的故事、做好事等等形式，進一步弘揚了雷鋒精神，倡導社會文明新風，掀起了少年兒童學雷鋒活動的新高潮。

2. 今年4月9日，我校舉行了“誠信、守法、感恩”主題演講比賽，少先隊員們都積極表現自己，展現自我風采。

3.5月30日，我校以“六一”為契機，開展了大型校園文化藝術節，同學們在活動中表現非常超凡，重温入隊宣誓詞時更是底氣十足。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升

蓮城街道辦事處八塊國小2014年7月10日

第四篇：2014年春季學期國小少先隊工作總結

2014年春季學期xx國小

少先隊工作總結

本學期我校少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

一、強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

利用早會、班會課組織學生認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》以及校紀校規，在行為規範方面具體做到：講究環境衞生；教室裏要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。我們把基本道德規範概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四

帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。並做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風

抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每週一總結，及時反饋教育，每天將檢查結果公佈在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我中心精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，淨化校園空氣，實現美好人際關係，打造和諧校園環境。

精心準備每週一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈， 通過宣傳欄、校會、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衞生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。

二、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2、構建閲讀生態，打造書香校園。培養學生的閲讀習慣，通過閲讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閲讀讓學生具有“可持續性接觸知識能力”，讓學習成為學生生命的一部分，讓學習與學生相伴終生。

3、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”48週年紀念日，少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少為社會為學校做一件好事等獻愛心活動。

4、深化感恩教育活動

以“三八”婦女節為契機，開展“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，感謝母親的養育之恩。

5、歡樂六一慶祝活動

在“六一”國際兒童節來臨之際，積極組織學生參加中心校的演

唱比賽，並取得了好成績。此外，在校內還組織了豐富多彩的六一遊園活動，讓學生們歡度了又一個六一！

這一學期裏，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢在校園中營造一種積極向上的氛圍。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。

xx國小

2014年7月

第五篇：新發國小2014年春季學期少先隊工作總結

新發國小2014年春季學期少先隊工作總結

這個學期的少先隊工作，在學校領導的關懷支持下，圍繞學校的德育工作目標，積極有效地開展了一系列有針對性和輔助性的活動，利用各種途徑，培養學生的學習能力、思維方式和做人做事的本領，使少先隊工作在學校德育工作中發揮着積極的作用。現做如下總結：

一、 構建分層次的新德育課程體系

1、根據兒童的生理、心理和年齡特徵，積極推進思想品德課的教學改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓工作。

2、堅持各中隊每週一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊輔導員根據開展情況認真記載在“每週一訓”和“班隊活動記載”中，以便全體輔導員交流、討論和學習。

3、進一步加強家校聯繫，根據隊員們在學校的表現情況，各中隊可以通過“家校教育通知書”這一橋樑進行溝通和聯繫，及時對學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更健康成長。

二、 進一步加強師德建設，培養高素質的師德隊伍

1、適時召開政治學習會，進行師德大討論，每位教師都認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經驗交流會，開展新老班主任結對幫教活動，提高班主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總結，為班級的建設提供寶貴經驗。

三、 切實加強隊員的思想德育建設，廣泛開展實踐活動

1、做好每週一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，勤奮好學、謙虛禮貌，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛鍊身體等自身教育。

2、培養學生良好的環鏡保護意識，發動學生學雷鋒做好事，開展“手拉手環保地球村”系列活動，爭做環保小衞士。開展環保徵文比賽，各中隊開展美化、淨化、綠化家園活動。

3、開展安全知識講座，邀請校外輔導員莊水連老師講如何防震，隊員們從中受教育非淺。

4、分發並學習《學生安全責任書》，讓學生和家長了解安全相關知識與自救等安全知識。

5、加強學生心理健康教育，做好問題學生的轉化工作。各中隊輔導員撰寫班級管理心得體會，講述問題學生的教育心得與經驗。圍繞“問題學生的發現和糾治”這個課題開展研究，重視學生心理健康的教(請繼續關注好 範文網：)育，注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培養，特別是良好行為習慣的培養。

6、培訓新隊員，吸收新隊員。

四、加強常規管理，夯實基礎建設 。

1、以國小生日常行為規範為抓手，加強學生禮貌習慣的養成教育。各班繼續組織學生學習《國小生禮儀常規》《國小生日常行為規

範》，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調學生在進出學校或課間見了老師、同學必須主動打招呼，必須學會並經常使用：“請、您、謝謝、對不起、沒關係”等禮貌用語。

2、繼續抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規工作，使基礎建設規範化。、本學期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

3、進一步完善一日常規評比制度。嚴格衞生檢查，重新劃分班級衞生包乾區，加強小幹部隊伍建設，充分發揮其監督和示範作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。

五、存在問題

學校還有一小部分學生的良好行為習慣沒有養成，要做到細化，有具體辦法。家校共同教育孩子的網絡還不健全，家長對孩子的教育方法上還需要適當的給予指導。學生的實踐能力還需要加強。

2014年7月1日

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