國小均衡發展總結

國小均衡發展工作彙報

一、基本情況。國小始建於2009年，2010年12月正式成立。我校的總面積為22152平方米，建築面積為8287平方米，現有教學班35個，在校生1903人。

二、主要指標完成情況。我校適齡人口1903人，入學率100%。國小教師101人，學歷合格的101人，合格率100%。教師中取得專科以上學歷的101人，佔專任教師總數的100%，比16年提高2個百分點。

在上級部門的關心和支持下，我校積極改善辦學條件，2017至2020年共投入245萬餘元改善辦學條件。2017年投資65萬元對北教學樓中廳、樓頂、外牆進行裝修工程。2018投入70餘萬元對學校操場進行塑膠鋪設及北教學樓校園文化建設，投資40萬元購置圖書14000冊、電子白板13套。安裝了“班班通”，建立了校園網，接通了城域網，所有教室均安裝多媒體。2019年投資40萬元購置了36套辦公桌椅並新購進圖書7000冊，更新微機78台，設計提升了校園西側文化園。2020年投資30多萬元對南樓暖氣管道、學校大門進行了更換、購置講台桌20個、課桌凳300套，安裝空調20台等工程；並對校園進行了綠化、美化。形成了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的園林式校園，使整個校園校園充滿了生機和活力。

我校按照省義務均衡發展督導評估有關要求，十項指標中有八項達到規定要求，其它兩項不達標的指標值,也未低於省定標準的60%。現有專用教室13個、社團活動室38個，各功能室均按國家一類標準配置，教學及輔助設施配套齊全，能滿足學生的學習使用。

三、學校管理情況

一是常規管理，用制度約束、引導、激勵。在注重管理的科學化、有序化的同時，注重制度管理與人文管理相結合，尊重教師的人格、尊重教師的工作和學習、關注每一個教師的情感，關心每一個教師的存在和價值。達到“管是為了不管”的境界，最大限度地調動廣大教師的積極性。

二是開發校本課程，彰顯學校特色。我校把落實國家課程計劃，作為實施素質教育的重要措施。多年來，我校嚴格按課程計劃開齊、開足三級課程。我校根據教師特長，積極開發了“書法”、“象棋”、“電子琴”“快樂籃球”、“舞蹈”、“繪畫”、等校本課程。我校學生在第六屆創新杯數學競賽中有40名學生獲獎；7名學生在市英語競賽中獲獎；在國學經典朗誦會上，學校推薦的節目獲縣一等獎。拉丁舞蹈先後有40多人次獲省市大賽獎勵，其中2018年少兒舞蹈《江南夢》入選河北電視台少兒頻道春節晚會，2019年少兒舞蹈《舞動青春》獲得全國“桃李芬芳杯”河北賽區一等獎。徵文競賽中16名學生獲省級獎勵，美術作品有三十多幅獲縣級以上獎勵。在2019年的全縣中國小籃球賽上我校男女代表隊雙雙獲得冠軍。

四、主要工作措施

一是開足開全課程，全面實施素質教育。嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，着力培養學生的創新精神和實踐能力，嚴格按照轉學程序和要求辦理學籍手續，各類學籍資料管理有序。嚴格執行教育教學行政法規和有關管理規定，切實規範辦學行為，建立了教育教學常規管理責任制。

二是不斷提高教學質量，切實減輕學生過重課業負擔。

（1）做好教學常規管理工作，進一步完善教學常規檢查考評方案，無論什麼學科都做到課前充分準備，課堂精心組織。堅持推門聽課制度，及時指導教學，規範教學行為。有效促進了教學常規的落實和課堂質量的提高。

（2）紮實開展“課內比教學”活動，“課內比教學”活動是加速教師特別是教師成長的有效手段，以開展課內比教學為載體，有利於提高我校教師專業水平和教學能力，有利於我校教師之間的業務交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平台，有利於促進我校教學質量的提高。

（3）堅決杜絕學校教師亂辦班、亂補課行為，通過不斷提高教學質量的有效途徑，逐步減輕學生課業負擔。

三是堅持校務公開，促進教育和諧發展。

學校實行校務公開制度，全面實施陽光工程，把實行校務公開當作推進學校規範管理的重要抓手。我校進一步完善校務公開制度，拓展校務公開的領域，充實內容，講究時效。晉級，財務收支、組織發展、經費使用等讓家長、教師需要明白的事項一律公開，並公佈舉報電話，接受公眾監督。實行學校工作民主監督、民主管理，充分調動和發揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識，促進教育健康和諧發展。

4、開展課外特色體育活動，促進學生全面均衡發展。

嚴格按作息時間進行教學，保障學生休息時間，控制學生在校時間。學校堅持深入開展“學生陽光體育運動”。廣泛開展“大家唱、大家跳”集體合唱、校園集體舞《童心舞動》活動，注重提高學生的身體素質和藝術素養。

5、切實抓好教師隊伍建設，為教育均衡發展提供支持。

我校長期重視教師職業道德建設。通過深入學習《中國小教師職業道德規範》，引導教師自覺遵守《教師職業道德規範》，全面提升教師師德修養水平。我校嚴格治理“三亂”現象發生，每學期全體教師簽訂承諾書，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂訂資料現象，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生現象發生。

四是切實加強德育安全工作，為教育均衡發展提供保障。德育安全工作是實施素質教育，促進學生全面發展的重要因素。我校繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

（1）加強班級少先隊在德育工作中的主導作用，做好常規德育工作，充分發揮少先隊紅領巾督查隊的作用。加強對學生日常行為的監督，堅持紀律、衞生週週評制度和值周領導制度。堅持升降國旗制度和國旗下的講話制度。

(2)加強學生安全教育工作。高度重視，層層落實責任。通過制定消防防震暨緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、消防和溺水安全教育等多種形式活動，對學生進行安全教育，促進師生“關注安全、關愛生命”的行為意識養成。

(3)強化安全措施。全面落實學校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂安全責任書、《致家長一封信》等形式，落實學校安全責任制。堅持領導帶班值日製和路隊制，嚴防上、下樓梯時推搡及踩踏事故。

(4)落實好安全隱患的排查工作。及時消除校園內各種安全隱患，堅持每月定期排查與平時隨機排查相結合，並對重點部位和關鍵環節進行監控，消除學生的安全隱患。同時要做好突發事件的預警、防範與處置工作。

五、存在問題和今後努力方向。

存在問題，教育教學裝備還有待完善，信息技術水平有待提高，離國家要求的義務教育均衡發展水平和評估認定標準還有一定差距。

努力方向，加大教育教學投入力度，改善辦學條件，加大教師培訓力度，提高多媒體使用水平，提高信息化覺悟，提高整體辦學水平，讓每個學生享受公平而有質量的教育，確保每一位學生在家門口享受到好的教育。

教職員工齊心合力，精誠團結，取得了顯著的成績，為下一步的工作開展奠定了良好的基礎。今後，人將以更大的熱情，投身到教育教學工作中去，為的發展而不懈努力，創造的新輝煌，為**縣的教育事業做出更大的貢獻！