迎會考工作彙報

凝心聚力研策略，明確方向迎會考

演禮中學

一、學情分析

我校2021年會考報名83人，本屆學生基礎差、底子薄，國小抽考名次居全縣倒數第三，國中調研測試均在後1/3，且沒有良好的學習習慣，2/3的學生書寫極差，嚴重影響卷面成績。

二、教情分析

2020年縣管校聘工作的實施，老師變動幅度大，九年級七門學科調整了語文、歷史、化學三科共4位教師，年齡結構合理，教學經驗豐富。

三、備考措施

1.實行三包責任制

校長包九年級，業務領導包班級（副校長馬鵬包153班，教導主任張愛萍包154班），黨員教師包學生（19位黨員教師每人包4——5名學生）。

校長堅持每週一次的九年級教研，業務領導深入班級，特別是對有可能考上優質高中的學生重點關注，黨員教師對分包學生堅持每週一次的談心談話，遵循三不限，時間不限、場合不限、內容不限。

2.加大小科目的監管力度

體育50分，實驗10分，信息技術10分，雖分值小，但地位高。此3科又不同於其餘7門學科，是已經知道答案，只要科學訓練，考滿分是很容易的。

1個體育教師監管83名同學，有點顧此失彼，春季開學後，包班領導及班主任配合體育教師，每天下午監管學生進行訓練。為了保證每週體育訓練不間斷，學校要求週五放學後，包班領導、班主任、體育教師5人在操場輔導學生訓練1小時，週六、日由家長監管，對不達滿分的項目進行強化，視頻發體育學科羣。

體育考試結束後，除保證學生每天充足的活動時間外，強化信息技術和實驗的操作，仍要求包班領導、班主任深入進去。

3.強化責任意識

一要抓均衡發展，力爭均分、及格率進入中1/3，要求老師重心下移，擠時間一個一個學生過關，保證會的必須做對，如，語文基礎成績差的學生，試卷下發後，先寫作文，後做基礎題。

二抓培尖，每次模擬考試後，師生一對一分析失分原因，找準癥結，學生做好錯題積累，6月份開始回頭看查漏補缺。

4.精心謀劃、協同作戰

積極參加縣局組織的各項研討活動，參與共同體、學科羣的交流。

合理安排複習時間與任務：各教師要將2016——2020會考試題通做一遍，理清出題方向，合理安排複習進度與重難點、內容，儘可能落實到每一天，每一週，確保複習心中有數，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學效率。分冊複習、專題複習、綜合複習各階段，要統籌安排。

班主任要把學生按照優、中、差不同層次均衡搭配分組，便於有針對性的教學，確保優秀率、均分和及格率。同時科任教師要充分利用雙休日，佈置適量的作業，彌補時間的不足，班主任要協助科任教師檢查。

5.良好心態，迎戰會考

進入6月份，隨着會考臨近，學生會焦躁不安，家長的壓力也越來越大，我們將聘請陽城職中、五中等有資質的心理教師對家長、學生開展考前心理疏導。

在縣局的正確指引下，在全校師生精誠協作下，相信2021年會考，我校將上交一份滿意的答卷。