![《強項令》教學設計多篇]( "《強項令》教學設計多篇")
- 中學課文《強項令》教案設計篇一教學目標積累文言常用實詞，藉助課下注釋疏通文義。教學重點了解塑造人物形象過程中應用的正面描寫和側面烘托的手法。教學難點學習用人物的語言、動作來塑造人物形象的手法。課時安排1課時教學過程一、作者簡介。范曄（398—445），字蔚宗，順陽（今...
- 6645
![《合併同類項》教學設計【多篇】]( "《合併同類項》教學設計【多篇】")
- 教學目標：篇一（一）知識目標（1）瞭解同類項的概念，能識別同類項；（2）會合並同類項，知道合併同類項所依據的運算律。（二）能力目標培養學生的觀察、分析、歸納的能力，進一步培養學生的思維能力。（三）情感、態度、價值觀（1）積極營造親切和諧的課堂氛圍，激勵全體學生積極參與數學活動，進一步培養學...
- 4768
![it強調句型微課教學設計]( "it強調句型微課教學設計")
- 微課教學設計教師姓名李冷豔微課名稱TheEmphaticPattern--It知識點□出處：NotestotheTexts□年級：高三□教材版本：外研版教學用途Thefirst-roundrevision選題意圖TheemphasissentenceiscommoninEnglishasanimportantlanguagepoint,whichistotallydifferentfromChinese.Asare...
- 3984
![《強項令》原文和譯文多篇]( "《強項令》原文和譯文多篇")
- 《強項令》原文和譯文篇一強項令選自《後漢書》[董宣]特徵為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣於夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝，帝大怒，召宣，欲箠殺之。宜叩頭曰：“願乞一言而死。”帝日，“...
- 13601
![液體的壓強教學設計 液體的壓強説課稿]( "液體的壓強教學設計 液體的壓強説課稿")
- 《液體的壓強》教學設計設計理念：本節內容是壓強在液體物態中的體現。因為該節知識比較抽象，學生已有的感性認識少，並且還用到了密度和力的平衡的知識，所以對學生來説這是難點節。《課程標準》中本節沒做具體的要求，但由於壓強在不同物態中表現的特點不同，其計算和測量也有區別...
- 23990
![加強思想道德建設教學設計]( "加強思想道德建設教學設計")
- 《加強思想道德建設》教學設計(一)知識目標：懂得道德具有時代性，道德隨着時代的發展而被賦予新的內涵。知道思想道德建設在社會主義精神文明建設中的地位和作用。知道當前我國社會主義思想道德建設的基本要求。明確社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現。懂得社會主...
- 28416
![項鍊的教學設計精品多篇]( "項鍊的教學設計精品多篇")
- 項鍊的教學設計篇一教學目的：1、瞭解本文情節結構的巧妙及運用心理描寫刻畫人物的方法；2、認識虛榮心是導致其悲劇的原因，而社會制度才是根本原因。就項鍊引導學生正確認識對美、享受的追求。教學重點：人物的理解和認識事物的本質。教學時數：三課時。第一課時要點：構思和結構過...
- 27400
![《大氣壓強》教學設計【精品多篇】]( "《大氣壓強》教學設計【精品多篇】")
- 《大氣壓強》教學設計篇一【教學目標】1．知識與技能：瞭解由於大氣壓強的客觀存在而產生的現象；瞭解測量大氣壓強的方法；瞭解大氣壓強的大小，能用大氣壓強解釋相關問題。2．過程與方法：觀察實驗現象，體驗大氣壓強的存在；探究測量大氣壓強的方法；聯繫實際，培養學生觀察、思考和分析問題...
- 22690
![《三個強盜》教學設計]( "《三個強盜》教學設計")
- 【教學目標】1.理解電影的人物形象和回顧大致情節。2.理解電影的意義，要學會正確的利用獲得的東西，要心存善良。激發學生再次觀影和閲讀原著的熱情。3.瞭解電影的色彩搭配，環境渲染。【教學重難點】理解電影的意義，要學會正確的利用獲得的東西。激發學生閲讀原著的熱情。【教...
- 15333
![大氣壓強教學設計【新版多篇】]( "大氣壓強教學設計【新版多篇】")
- 《大氣壓強》教學設計篇一一、知識與技能1．瞭解壓強的概念。理解什麼是壓力，什麼是物體的受力面積。2．理解壓強的大小跟哪些因素有關。3．瞭解壓強公式中各物理量的名稱、單位及符號。知道壓強單位的物理意義和由來。4．瞭解壓強的增大和減小的主要方法。二、過程與方法1．觀察生...
- 21346
![《少年當自強》教學設計]( "《少年當自強》教學設計")
- 第五課少年的擔當一、成功導入(請同學們聆聽習近平總書記對我們青年的寄語)青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代人的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在...
- 24777
![《強項令》閲讀附答案【通用多篇】]( "《強項令》閲讀附答案【通用多篇】")
- 《強項令》閲讀附答案篇一強項令范曄董宣，字少平，陳留圉人也。後特徵為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣於夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝，帝大怒，召宣，欲箠殺之。宜叩頭曰：願乞一言而死。帝...
- 16821
![重點項目建設軍令狀]( "重點項目建設軍令狀")
- 重點項目建設軍令狀XXXX道路工程是XX市委、市政府確定的2019年重點建設項目，也是XX市“XXXX”周邊配套基礎設施重點工程。根據市委、市政府確定的工期要求，目前上述項目施工進度已嚴重滯後。為進一步加快工程項目建設步伐，確保各項目按照市委、市政府確定的節點工期保質保量...
- 24648
![大氣壓強實驗教學設計]( "大氣壓強實驗教學設計")
- 大氣壓強實驗教學設計1目標：1.通過實驗瞭解大氣壓強的存在，並能運用大氣壓強知識解釋生活現象。2.通過科學小實驗，激發學生學習物理的興趣。重點：實驗展通過實驗展示，讓學生切實體會到大氣壓的存在，進而提高學習物理的熱情。過程：一、證明大氣壓的存在。㈠演示瓶子吞吐雞蛋的實...
- 15710
![《居家強體練習》教學設計]( "《居家強體練習》教學設計")
- 《居家強體練習》教學設計材料來源：體育與健康教師用書（八年級）人民教育出版社2012年版內容來源：體育與健康教師用書（八年級）主題：體能恢復＋足球正腳背運球課時：共1課時授課對象：八年級學生設計者：鄭州市鄭東新區文苑學校目標確定的依據1、課程標準相關要求：增強體育練習，獲得健康體能...
- 21420
![強項令閲讀答案（實用6篇）]( "強項令閲讀答案（實用6篇）")
- 本站小編為你精心整理了6篇《強項令閲讀答案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《強項令閲讀答案》相關的範文。篇1：強項令的閲讀答案范曄一．閲讀下列文段做題：帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“願乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣...
- 7992
![人生自強少年始教學設計]( "人生自強少年始教學設計")
- 《人生自強少年始》教學設計【教學目標】1.知識目標懂得自強的含義、表現和作用;懂得自強要從少年始。2.能力目標懂得自強要從少年始以及自強的重要意義;掌握一些培養自強品質的方法，初步培養自強的生活態度，嘗試做自強少年。3.情感、態度與價值觀目標感受到自強對一個人的...
- 25966
![信息化教學設計賽項對比]( "信息化教學設計賽項對比")
- 信息化教學設計賽項對比2018年2017年2016年2015年公共基礎課程組大學語文英語職業素養與就業創業能力課程、數學英語專業課一組農林牧漁大類資源環境與安全大類能源動力與材料大類農林牧漁大類專業課二組交通運輸大類土木建築大類水利大類交通運輸大類專業課三組電子信息...
- 9588
![強項令文言文原文及翻譯（精品多篇）]( "強項令文言文原文及翻譯（精品多篇）")
- 強項令篇一原文：陳留董宣為洛陽令。湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，以奴驂乘。宣於夏門亭侯之，駐車叩馬，以刀畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲捶殺之。宣叩頭曰“願乞一言而死。“帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下聖德中興，而縱奴殺人...
- 20856
![少年當自強教學設計]( "少年當自強教學設計")
- 學習目標：1.樹立家國情懷，增強民族自尊心和自信心，樹立世界情懷，增強憂患意識，積極關切人類共同命運。2.認清肩負的責任與使命，提高思辨、價值判斷能力，提高個人與祖國、時代共同成長的參與能力。3.瞭解個人與國家的關係，知道青少年的責任是時代所賦予的，知道青少年的情懷與抱負。...
- 21252
![強化“五項舉措”加強機關作風建設]( "強化“五項舉措”加強機關作風建設")
- 為加強機關作風建設，以打造“學習型機關、效能型機關、服務型機關”為目標，玉門市食品藥品監督管理局強化五項措施，進一步加強機關作風建設。一是嚴明紀律抓作風，提高工作的執行力。食藥監局結合實際，進一步完善了單位內部各項規章制度，並嚴格按照制度，狠抓落實。成立作風督查組...
- 27833
![大氣壓強教學設計【精品多篇】]( "大氣壓強教學設計【精品多篇】")
- 教學目標：篇一結合學生特點和大綱要求確定了本節課的教學目標。知識目標：1．知道什麼是大氣壓強，能説出幾個大氣壓強存在的事例。2．理解大氣壓強產生的原因。3．會用大氣壓強解釋簡單的現象。4．知道大氣壓強的值是托裏拆利實驗測定，記住大氣壓強的值約為１０５帕。能力目標：培養學生實驗、...
- 30837
![第1課時 壓力和壓強 教學設計]( "第1課時 壓力和壓強 教學設計")
- 第1課時壓力和壓強1．知道壓力的概念，知道壓力的作用效果跟什麼因素有關。2．知道壓強的概念、公式和單位，能用壓強公式進行簡單計算。3．經歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關”的科學探究過程，學習運用控制變量法研究問題。1．觀察生活中各種跟壓強有關的現象，相互對比是提高物...
- 13825
![《校園裏的號令》教學設計]( "《校園裏的號令》教學設計")
- 教學目標：1.瞭解校園裏的各種音樂號令，知道號令要求做的事情。2.初步適應學校公共生活的制度化要求。3.初步建立對國小新生活的喜愛之情。教材分析：《校園裏的號令》是第二單元《校園生活真快樂》的第二課，以學校生活的規則意識的建立為重點。本課側重瞭解校園裏各種各樣的號...
- 31278
![信息技術《電腦城堡裏傳令兵》教學設計]( "信息技術《電腦城堡裏傳令兵》教學設計")
- 教學研究課信息技術《電腦城堡裏傳令兵》教學設計課題:《電腦城堡裏傳令兵》教材分析：1、學生通過學習《電腦城堡裏傳令兵》這節內容，認識鍵盤的分區，知道其準鍵的名稱和位置，學會8個基準鍵的擊鍵位置和方法。本節內容在本冊教材中具有非常重要的基礎性作用，如果對鍵盤的掌握...
- 18495
文範網
