幼兒園學前資助工作彙報

為了認真執行好國家有關資助政策，確保家庭經濟困難幼兒資助工作順利實施。根據上級文件精神，結合我園實際情況，我園認真落實學生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度，得到了廣大家長和社會各界的一致肯定。現將2020年我園的幼兒資助工作彙報如下：

一、幼兒園基本情況

登封市君召鄉藍精靈幼兒園位於君召鄉山範村，成立於2012年，是一所民辦幼兒園，佔地面積約5000平方，學校有幼兒52名，教職工6人。

(一)2020年學生資助情況

2020年君召鄉藍精靈幼兒園共資助學生41人次，資助資金2.92萬元。其中登封市基本生活保障29人，資助資金0.87萬元。學前教育資助41人，資助資金2.05萬元。

2020年春季，我園資助學生19人，資助資金1.37萬元。其中登封市基本生活保障14人，資助資金0.42萬元。學前教育資助19人，資助資金0.95萬元。

2020年秋季，我園資助學生22 人，資助資金1.55萬元。其中登封市基本生活保障15人，資助資金0.45萬元。學前教育資助22人，資助資金1.1萬元。

(二)建檔立卡學生資助情況

2020年君召鄉藍精靈幼兒園建檔立卡學生29人次。其中春季資助河南省建檔立卡學生13人，鄭州市低收入1人,登封市基本生活保障0.42萬元。秋季資助河南省建檔立卡學生14人，鄭州市低收入1人，登封市基本生活保障0.45萬元。

二、工作措施

(一)建立完善各項工作制度

為加強對幼兒資助工作的監督檢查，確保幼兒資助工作的順利實施。以及對師生高度負責的態度，把幼兒資助監督檢查作為一項重要工作，切實抓緊抓好、抓出成效。結合我園工作實際，制定各項規章制度，幼兒園分別建立了《學生資助管理辦法工作制度》、《資助工作績效考核辦法》、《學生資助檔案管理制度》、《幼兒園校內資助管理辦法》、《學生資助包保責任人制度》《學前資助工作監督檢查制度》等。

(二)加大宣傳力度，營造良好的氛圍

幼兒園高度重視資助政策的宣傳工作，具體做法：

1、幼兒園召開全體教師會議，學習文件精神，達到人人皆知。

2、組織所有班主任召開專題培訓會，使班主任徹底瞭解上級的資助政策，成為宣傳資助政策的主力軍。

3、對全體教師進行政策測試，督促他們熟悉和掌握政策，並將各班資助工作完成情況納入幼兒園量化考核積分。

4、利用微信、黑板報、橫幅、宣傳欄、放發明白卡、召開家長會等各種渠道告知上級通知、資助政策、實施方案，廣泛宣傳到所有家庭，做到政策家喻户曉，應知盡知，確保符合資助條件的學生都能及時享受到國家的好政策。

5、利用《致家長的一封信》、班級的微信羣等形式告知家長資助政策及資助條件。

6、加強感恩教育，我園通過開展調查問卷、幼兒美術作品等活動加強感恩勵志教育進行宣傳。

7、設立資助工作投訴電話、舉報信箱，及時回覆家長的諮詢，及時妥善處理解決資助工作中出現的問題，按時辦理上級領導批辦的文件。

(三)精準資助規範程序

1、為做到“精準資助、應助盡助，不漏掉一個貧困家庭幼兒”，我園利用建檔立卡扶貧數據庫和全園學生的學籍系統進行比對，排查出需要資助的幼兒，同時結合家長填寫的鄭州市家庭經濟困難學生認定申請表排查出其他方面需要資助的困難類型進行全面資助。

2、我園建立了三級評審制度，公開、公正、透明，規範資助程序。能根據上級要求對資助對象進行再次審核，按要求對被資助學生進行資格複查，對經濟困難學生，通過班長訪談等多種形式進行核實，要求每個家庭填寫情況調查表，能熟悉掌握貧困學生的家庭情況,力求上報的每個信息都是準確真實的。

(四)結果告知

資金髮放後我園利用微信、電話、會議等形式告知家長，讓家長進行資金查收、確認並將結果反饋回來，同時園內的資助有關人員人户將温馨告知書發放到位。

(五)排查整改

1、2020年我園多次進入全國學生資助信息管理系統和河南省困難學生識別系統對我園需資助的幼兒進行個人信息查看、比對，及時的維護更新系統中的幼兒信息，發現系統中未資助的幼兒進行未資助原因的填報。

2、2020年我園由園長帶領資助負責任人及包保責任人進行6次入户核查工作。在入户過程中發現個別家庭牆上宣傳欄的“温馨告知書”有粘貼缺失、破損情況，村檔、户檔的資料存放不全，核查中我們及時的將發現的問題及時解決。

（六)檔案管理

根據脱貧攻堅工作要求，我園把檔案分為：機構建設、政策宣傳、貧困認定公示、資助管理、資金髮放、檔案管理、校內及社會資助、信訪處理八大類。我們不僅重視紙質檔案的同時也重視電子文檔的管理。

(七)家長來訪

我園資助工作做到公正、公開、公平，認真接待每一諮詢的家長，詳細解答諮詢政策,2020年我園沒有出現過任何投訴及信訪事件。

三、存在問題及整改措施

1、包保責任人素質有待提高，今後還需建立每月培訓、測試製度，以考促學加強包保責任人的整體素質和業務能力的提升。

2、加強三級評審的認定程序，對特殊困難幼兒的資助認定做到真憑實據。

3、加強對教師資助工作的績效考核，提高教師業務素質水平。

隨着我國資助政策的不斷更新，我們對資助政策還需不斷學習，更新知識，才能更好的做好資助工作。我們要從嚴、從細、科學的進行歸類、彙總，力求檔案健全，確保各項工作有案可查、有據可依。在今後的工作中，我們會不斷總結，積累經驗，創新工作思路，強化工作措施，推動我園學生資助工作順利、健康、有序發展，為貧困家庭學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。