學校學校工作總結(精選多篇)

第一篇：2014年度學校學校工作總結

2014年度中心路國小工作總結

一年來，我們繼續堅持“以人為本，精細管理”的辦學理念，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的教育方針和國家教育政策法規，以科學發展觀為統領，以提高教職工工作積極性為核心，以提升基礎教育課程實施水平為抓手，以深化素質教育為突破口，以全面提升學生素質為根本，不斷學習先進管理經驗，創新教育教學管理體制，進一步優化學校管理模式，深化課堂教學改革，加強教學質量監控，保證了學校教育教學工作的穩步發展。 一、加強安全建設，構建平安校園

師生安全是學校工作的一個重點，我校嚴格按照區委區政府及區教體局的要求，落實人防、物防、技防，及時更新維護防盜門窗、校園防護網、視頻監控系統、遠紅外報警裝置。更新了辦公樓消防栓，為教學樓、幼兒園新增滅火器20餘個，在教學樓的樓梯處安裝了防護欄杆，在廁所鋪設了防滑墊。加強保安人員的管理，對責任意識差的保安人員進行了調換，年內組織了三次全校師生疏散演練，收到了良好效果。加強校車的排查工作，及時排查學生的上、放學方式，多次召開校車司機會議，堅決杜絕違章車輛運行，召開警民座談會，及時瞭解學校周邊環境，消除學校周邊安全隱患。

按時為學生體檢，及時做好傳染病和流行病的防控工作，邀請防疫站專家給學生作了傳染病和流行病的防控報告。利用班隊會，班主任及時對學生進行安全教育，增強學生防範意識，杜絕有意和無意的傷害事件。

二、強化師本研究，提升教師素質

1、強化責任，增強愛心。

為了進一步加強我校教師的工作責任心，我校對教學工作的每一個方面都層層簽訂目標責任書，對教學工作加以細化、分解，做到事事清清楚楚，人人明明白白。狠抓教師職業道德建設，培育教師神聖的職業責任感和對學生博大的愛心。要求教師要“熱愛每一個學生，會愛每一個學生，讓每一個學生都能感受到愛”。

2、主動學習，充實自我

作為一名教師，只有不斷學習新知識，才能適應新時期的教學任務，適應現代學生的要求。上學期為每位教師配備了筆記本電腦，及時對教師進行了現代化教育技術培訓，適時推薦優秀的學習網站，進一步方便了教師的網絡學習和研修，也為實現課堂教學現代化打下了很好的基礎。

3、團結互助，形成團隊

在安排工作時，既考慮到年齡上的老中青，又考慮到性格脾氣的緩中急，還考慮到業務能力的生熟精。合理調配和安排教師工作，優化了每個級部的人際關係，形成了團結和諧的級部團隊、學科團隊。

4、培優樹典，張揚個性

我們積極順應教師個性，樹立教學典範，建立了優秀教師與專家、名師聯繫制度；珍惜上級安排的一切學習機會並主動聯繫名師、名校，派教師外出學習，也經常請教育專家到校指導教學。下半年有9名教師參加區裏各科教學評優，其中有5名教師被推薦參加市教學評優。

這學期，我們承辦了全區國小教學工作會和市思品優質課評比活動、全區國小英語教師説課比賽，老師們在活動中受到了較好的鍛鍊。

年底通過教代會，修訂了《教職工獎懲制度》，結合教學成績及時對教師的工作進行量化獎懲，進一步提高了教師的工作積極性。

三、加強課堂研摩，打造高效課堂

為保證備課質量，學校為教師們配備了各種參考資料，要求教師先自備-再參考-三交流-四定稿-五靈活-六反思，堅決杜絕雷同教案，通用教案。形成組長周檢查，教導處月檢查制度。定期對所有教師的備課本進行展評、表彰。學校教學管理人員長期堅持推門聽課、評課，及時瞭解班級進度和備課進度，隨時抽檢教師的備課情況，與科任教師進行現場交流、指導。

為了更好地配合新課程改革，錘鍊教師的課堂教學技能，提高教師的課堂駕馭能力，學校舉行了“課堂教學大比武”、“磨課”、“骨幹教師精品課展示”、“送課下鄉，校際交流”等活動，要求教師在上課過程中不但要有靈活的教法，更要指導學生採取多樣的學法，授課教師在反覆研磨過程中吸納了大家的智慧，提高了教學效率。

四、 豐富學生活動，提高綜合能力

為了豐富校園生活，開啟學生心智，張揚學生個性，培養學生藝術興趣，全面提高我校學生的藝術素養和綜合素質，我校舉行了第十二屆藝術節活動，歷時一月的藝術節，學校精心組織了書畫比賽、硬筆書法、課本劇比賽、穿衣比賽、百米長卷繪畫、文藝匯演等活動，為充分展示同學們的個性特長提供了廣闊的舞台。

學校一直非常重視學生的身體健康和身體素質的提高，我們在上

好“兩操一課”的基礎上，以課外體育活動為載體，積極開展陽光體育活動，保證每個學生每天有一個小時的體育鍛煉時間。加強學校足球隊、田徑隊的建設，召開了秋季田徑運動會，組織了跳繩、踢毽子、拔河、立定跳遠、點球射門等各項單項比賽，不斷豐富學生課外體育活動的內容和形式。在今年的區運會上取得了第二名的好成績。

五、促進家校溝通，優化育人環境

按上級要求和結合學校實際，學校建立了校、班兩級家長委員會，我們認真聽取家長對教育教學的意見，按期進行家長評校、學生評教活動，努力改善教育工作中的不規範現象，消除各種影響教育形象的行為。我們利用好家長資源，開展了各種家長專題教育活動。

我們充分利用校訊通網絡平台，及時將學生的在校表現、作業情況、學習成績、安全信息通知家長。一些班級還建立了班級博客羣、qq羣，老師們利用這些網絡媒體與家長交流，及時解答家長在家庭教育中的困惑和疑問，快捷、方便，得到家長認可。

六、加強黨建、工會工作，關心教職工生活。

黨支部按時組織“三會一課”活動，開展黨員幹部“爭先創優”活動。充分發揮工會職能，積極開展教職工文體生活，努力為老師們服務。學校定期走訪慰問離退休老教師，經常組織老師們開展有益的文體活動，舉行了慶“三八”教職工查體及趣味體育比賽，與區紀委舉行了籃球友誼賽，教師節、重陽節組織離退休老教師慶祝活動，及時探望患病的老師，為老師們過生日發放生日賀金，為老師們辦理了原山遊園證。

七、努力改善辦學條件，提高辦學水平

下半年採取教師墊付，學校分期返還的形式，為每位教師配備了筆記本電腦，為多媒體教室更換了電子白板、實物投影，給部分辦公室配備了打印機，對所有教室、辦公室的窗簾進行了維修、更換，按裝了籃球架，為各班配備了書櫥和圖書，噴繪寫真校園文化展板百餘塊，美化了校園。

九、存在的問題和不足

1、學校校舍陳舊，教學樓屬於d級危房，時刻存在安全隱患，多次向上級領導反應此情況，因有學校搬遷一説，至此未能解決。懇請上級領導早日拿出方案，或維修或搬遷，儘快解決校舍問題。

2、學校學生數量多，教室不足，擠佔實驗室等功能教室，不能開展正常的實驗教學；按新教師編制政策，學校專業教師缺編十餘人，也影響了正常教學活動的開展。教師中、高級職稱評聘名額緊，10餘人中級職稱已評未聘，影響教師工作情緒。

3、教學設備老化，不能適應現代化教學的需要，特別是微機室，多數電腦已不能使用，急需維修或更新現有的教學設備。

4、進一步加強領導幹部政治理論與業務學習，提高工作效率和管理水平。

中心路國小

2014-2-13

第二篇：中心學校2014年度學校工作總結

2014年**鎮中心學校工作總結

**鎮中心學校

2014年12月9日

**鎮中心學校2014年工作總結

**鎮中心學校教育工作在教育局的領導和關心、指導下，以教書育

人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，以德育為首，教學為中心，

育人為目的，規範教育行政行為，轉變教師工作作風，促進我校的教育

教學工作持續、健康、協調發展，進一步健全和完善對學校教育工作的

管理和考評機制，現將工作總結如下：

一、2014年主要做法及取得的成效

（一）、以活動為載體，開展師德德育活動。

1、學校通過多種形式瞭解教師的理論學習情況，不斷提高每位教

師的理論水平和理解能力，採取紮實有效措施，以採取集中學習、座談

討論、輔導講座、觀看電教錄像等形式，加強對全鎮教師的師德師風教

育，切實提升全鎮教師的師德師風水平。

2014年4月13日，我們邀請**縣教研室***主任為全鎮中國小教師

作了一場師德師風專題報告會，陳主任的報告理論聯繫實際，用詼諧生

動的語言，深入淺出的逐條解釋了中國小師德規範，進一步增強了廣大

教師以德育人的意識，提高了業務水平，為教育教學注入了“源頭活水”。

2014年12月5日邀請**鎮黨委委員、組委***同志到中心學校會議

室，做貫徹落實十八屆三中全會精神報告會，**鎮教育黨總支全體黨員、

部分入黨積極分子和國小校長參加了報告會，一起重温了入黨誓詞，深

入學習了黨的十八屆三中全會精神，所有參會者再一次接受了精神的洗

禮。

2、學校以活動為載體紮實開展德育活動。一是較好地堅持了升國

旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園黑板報等宣

傳陣地，加強德育教育。三是運用重大節日、歷史事件加強對師生進行

愛國主義教育，2014年6月份組織全鎮師生舉辦了紀念屈原經典詩詞誦

讀會。四是深入開展《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》的

學習教育活動。

3、學校每學期召開一次家長會，以充分發揮家長的參與功能、教

育功能、促進功能和激勵功能，形成了為孩子的成長而共同負責的良好

氛圍。

4、注重班主任隊伍的建設，加強中國小校長和班主任培訓，2014

年4月我們分別組織了二十名校長和六十名中國小班主任參加了市教育

局組織的高端培訓，之後中心校分層次又召開了班主任工作座談會，取

得了良好的效果。2014年12月6日召開了班主任座談會，認真傾聽班

主任的心聲，為班主任進一步搞好工作排憂解難。中心學校還定期召開

班主任經驗交流或是互相觀摩彼此共同進步，對班主任工作進行考核，

做到獎懲分明。

5、中心學校以學生養成教育為重心，確立了以弘揚民族文化為落

腳點，努力構建和諧校園，開展第二課堂，培養學生的興趣愛好；2014

年5月中心學校組織、舉行了全鎮學生硬筆書法和繪畫展；2014年5

月10日在**鎮**國小成功舉辦了留守兒童趣味運動會。各學校少先隊

都組織了各具特色的“六一”慶祝活動，既豐富了校園生活，又讓孩子

們得到了鍛鍊。侯莊、大張、田莊等學校還舉行了國小生勵志演講教育，

都受到了很好的效果。2014年12月份，我們還舉辦了經典誦讀比賽和

漢字聽寫大賽；目前，正在籌辦全鎮師生元旦晚會。這些活動的開展必

將為學生的成功人生奠基。

（二）師資隊伍

1、為了切實解決我鎮各師資薄弱學校教師資源配置上的結構性矛

盾，優化本轄區內教育資源配置，實現教育資源共享，促進中國小教育

公平和均衡發展，不斷提升辦學水平和效益，高水平、高質量實施義務

教育，努力辦好讓人民滿意的教育。制定並實施《**鎮中心學校教師支

教交流實施方案》，2014年9月**、***等六位同志到**等師資薄弱學校

支教。同時**鎮第二國小改製為**鎮中心幼兒園，部分富餘老師進行重

新分配，充實了部分師資薄弱學校的教師隊伍。另外，還採用送教、幫

扶等多種形式實現我鎮教育教學資源均衡配置。

2、通過多種形式加強對教師的培訓，我鎮除了認真組織全員繼續

教育培訓外，還認真組織教師參加國培計劃、參加研討會等多種形式的

培訓；2014年11月份開始，“班班通”基本配套後，多次組織培訓，要

求老師儘快掌握相關技術，提高教育教學手段。

3、為了切實可行的減輕學生課業負擔，**鎮中心學校做了如下規

定：不以唯一形式按學生考試分數給教師、班級和學生排名；不準在任

何節假日開展教學活動；嚴禁以任何方式組織學生統一徵訂和使用規定

以外的教輔材料，大大減輕了教師、學生不必要的課業負擔。

（三）教學管理

1、狠抓教學常規。建立健全教學管理制度和教學質量綜合評價體

系，我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態度，學習積極性提高了，

備課認真了，上課跟上課改步伐了，教學質量提高了。

2、加強教學研究。本學年度中心校對校本教研提出了明確而又具

體的要求，強調寫教學反思。具體落實開展了一系列的“教師説課技能

培訓”、集體備課、學科練兵賽課、教研課例研究教研活動；積極參與

**縣教學技能評比，林玉、劉曉波等老師在市、縣級優質課比賽中獲獎；

3、認真開展聯片教研工作。以中心片區韋寨中心校為核心，認真

落實片區聯片教研精神，中心校組織本校教師分別參加了韋寨中心校、

田橋中心校、迎仙中心校、黃嶺中心學校開展的聯片教研活動，在教研

活動中抽派教師的教育教學水平在交流中得到了提升。在此基礎上，我

中心校成功舉辦了“同課異構”教研活動，教師們出色地公開課得到了

各中心校領導和片區領導及教育局教研室等領導的好評。

（四）加強校園綠化美化工作，徹底清除校園內安全隱患

第一、加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，增設

環保宣傳欄，努力營造環保氛圍，讓每一塊牆壁都説話。第二、加強學

校環境衞生建設，劃分衞生責任區，實行責任到班，責任到人，開展評

比，現校園空氣清新，衞生清潔，做到校園淨化、教室整潔、廁所清潔。

目前，新的水衝式廁所施工已經徹底完工，同時我們還修建、加固了廁

所前牆頭，修建了到廁所的水泥路。原先操場的大垃圾坑進行徹底掩埋，

修建了一個垃圾池。亂倒垃圾、包裝袋隨風亂飛、施工雜物亂堆、化糞

池樓板斷裂、廁所房頂裸漏等安全隱患得到徹底解決。

安全工作堅持預防為主，防治結合，加強教育的原則，通過安全教

育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教

職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產

不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。幾年來，**教育無一例安全

事故發生。

（五）體育衞生工作

2014年我們獲得了陽光體育活動的國家級表彰。根據《學生體質健

康標準》，我們建立健全了體育衞生工作管理制度。**鎮中心學校本部

重新修建一個標準籃球場，完善了體育設施；依課標要求各校開足體育

課，狠抓體育教學工作，確保體育課正常進行，堅持每天1小時學生的

課外活動時間，學生體質健康、達標率在95%以上。我鎮積極開展豐富

多彩的體育活動，2014年9月12日舉辦了全鎮中國小廣播體操比賽，

2014年10月中旬舉辦了全鎮中國小生乒乓球賽，各校也組織了拔河、

跳繩、籃球、田徑等體育比賽。2014年11月份中心學校組織了中國小

生冬季長跑活動；目前正在積極籌辦中國小生冬季運動會。這些活動的

開展既培養了學生的集體主義思想，又提高了學生的身體素質。

（六）政務財務公開透明

全鎮各中國小認真落實上級政策，健全教職工代表大會制度，學校

的重大事項和各種規章制度，能夠廣泛徵求教職工意見，並經教代會討

論通過；嚴格執行財經法規和審批程序，嚴格遵守財務管理制度，堅持

財務公開，定期公佈帳目，並實行學期公示制，接受教職工監督；

按時、科學編制學校財務預算，嚴格審批程序，無鋪張浪費現象發生。

保證資金和財產管理、使用效益良好，手續齊全，無違反財經財管理制

度和紀律的情況。嚴格執行工作程序，農村寄宿制學生生活補助和獎勵

資助等惠民政策落實到位，專款專用，確保貧困學生順利完成學業。嚴

格按照國家義務教育經費保障機制，認真落實收費政策，沒有亂收費等

違規違紀行為。教輔讀物發放規範，學校和教師個人沒有亂髮不經上級

教育主管部門審定的教輔資料。

2014年，我們在教育局的領導下，通過全鎮教職工的統力協作和不

懈努力，**鎮教育教學工作得到了穩中有升，但我們深知距離上級領導

的要求和期望還有一定的差距。我們力爭在2014年的工作中認真總結

經驗，克服困難，開拓創新，續寫**鎮基礎教育改革與發展的新篇章。

**鎮中心學校

2014年12月9日

第三篇：學校工作總結 2014年度學校工作總結

學校工作總結 2014年度學校工作總結

在2014年度，我校認真貫徹“十六”大精神，努力實踐“三個代表”，積極開展“學、查、改、評”活動，認真落實教育局佈置的工作任務，加強師德師風建設，加大改革力度，真抓實幹，克難奮進，特別是秋季開學，新生人數急劇增加，辦學規模迅速擴大，各線工作面對新形勢、秩序井然，各項工作全面整體推進，取得了歷年來最好的局面，最大的發展。

一、加強勤政廉政建設，提升領導集體戰鬥力

學校管理的好壞，領導班子是關鍵，本年度各項工作取得的良好局面，是我們注重加強中層以上領導幹部隊伍建設的結果，我們在過去實施的《實事登記制》、《工作交辦制》以及過錯追究制。責任連帶制的基礎上，進一步完善了領導、各處室崗位責任制，並注重瞭如下工作： 一是加強了學習，堅持執行學習制度，確保學習時間，有組織、有計劃、有目的地學習黨的“十六”大精神、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，不斷地解放思想，更新觀念，積極學習河北衡水中學的辦學經驗，學習討論衡水中學加強領導幹部隊伍建設的“八個倍加”，學習外地職業教育學校的先進辦學理念，不斷掌握職業教育改革新動向，要求每位領導幹部用專用本作好學習筆記，並定期檢查學習筆記本。

二是加強了工作交流，定期召開月工作小結交流會，每位領導幹部在會議上交流工作作法、成績、體會、存在問題、下月的打算，相互之間借鑑、學習，取長補短，好的作法在全體領導中推廣，使得各線，各處室工作比較平衡發展。如“做什麼事都要提前計劃好、商量好、研究好，作為領導還要督促落實好”；“開展工作之前要預知先機，思路清晰，提前安排”；“工作相互配合，團結出效益、出成績”等個別領導的工作經驗、體會現己深入到每位領導頭腦中，從而提高了領導幹部的工作能力和管理水平。

三是通過“學、查、改、評”活動，加強了領導幹部“服務意識，合作意識，創新意識和憂患意識”的教育，要求領導將上述四種意識細化到具體工作實踐之中。同時加強了領導幹部的考核，由教職工來評價領導幹部，組織學生、教師問卷調查，徵求對處室工作和領導工作的意見，組織教師代表對全體領導幹部進行民主測評，測評結果與領導的崗位津貼掛鈎。 四是加強了黨風廉政建設，認真學習中共中央國務院《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》和市教育局制訂有關規定，與各處室負責人簽訂責任狀，堅持做好政務、校務、財務公開和各處室工作情況公示，充分發場民主，堅持民主集中制原則，充分依靠教職工辦好學校，充分發揮工會組織的參政議政作用。學校重大事項，如購置專業器材，辦公設備，基建項目，食堂商店經營承包等都提交到職代會代表、職代會主席團討論，有效地避免了一個人説了算以及領導班子工作誤差，化解了教職工心中的疑慮，如新建教學樓、辦公室，開始有的教職工就擔心學校剛剛日子好過點，又要建房子，會影響到自己眼前的切身利益，有的議論搞基建，是領導想撈好處，通過組織教職工代表反覆討論，使廣大教職工達到共識，由反對到支持，基建工作順利進行，確保了秋季開學擴班的需要。

二、加強師德師風建設，提升教師精神狀態

在提高教職工隊伍素質上，我校將師德師風建設作為突出口，從抓教職工職業道德和行為規範入手。在搞好師德師風建設上，做到了不流於形式，不走過場。

首先是認真組織全校教職工學“十六”大報告、胡錦濤總書記在“七一”的重要講話和教育局《關於加強教師師德師風建設的暫行意見》、《關於廉潔從教的若干規定》，學習教育法律、法規和現代教育理論，特別是衡水中學新的教育理念，開展“八查八看”活動，並且規定了學習時間，教職工每大周星期一晚上集中學習，每月組織一次交流會，全校教職工共計寫學習心得200餘篇，還舉辦了兩期學習專欄，並將寫心得體會納入教職工的工作量考核之中，讓全校教職工從內心深處感受到學習的重要性，提高了他們的知識水平和理論水平，增強了教師的責任感。

其次是嚴肅工作紀律，嚴格考核、考勤，在過去簽到、坐班的基礎上，設專人節節課查教師到崗情況，並規定上課鈴聲結束未進教室作遲到處理，違紀情況及時公示，教務處還建立了每個教師師德師風檔案，學校對教育局制訂的廉潔從教若干規定進行了細化並補充了相關內容：①酒後不準進教室上課；②未備好課不準進教室上課；③教師不準坐着講課；④班主任收取學生學費應及時交到會計室，不準挪用、挫支等。學校一度打麻將風氣較濃，不少教職工下課時間就談麻將“戰況”，一門心思放在麻將上，嚴重地影響了教學，這種風氣很快得到了遏制。教職工中“比、學、趕、幫、超”之風悄然興起，現在愛崗敬業，認真工作之風盛行。

第三是樹理工中專教師形象，以前我校有不少教職工認為當官有權的可以開後門，可以貪污腐化，作為一名窮教師也可以利用學生這張王牌，吃餐把飯，釣幾次魚，推銷一些產品也不為過，也犯不了多大法，與那些當官相比，根本上不了桌面，因此有少數教師，特別是少數班主任，利用這些關係，弄得家長怨言不少，又不敢得罪教師，也只好忍着，嚴重地損害了人民教師的光輝形象。通過加強師德師風教育，使他們認識到：這不僅是吃飯釣魚而己，而是在損害自己的形象和學校的形象。現在學校教職工更加關心愛護學生，視學生如自己的子弟，不少教師主動拿出錢物支助困難學生。教職工的精神狀態明顯轉變，不同的精神面貌，必然產生不同的結果，秋季學期擴班導致不少教師工作負擔偏重，沒有一位教師有怨言。一年來，湧現出很多先進事蹟和個人。如政教副主任呂善明上班途中腳損傷，在沒有癒合前，忍着疼痛堅持來校上課；物理教師熊春英在母親重病彌留之際，沒有守候在病榻前，仍來校上課，在親情上留下終身遺憾；宿舍管理員郭勝勇徒手掏大糞，保學生廁所流水暢通等等一件件數不勝數。

三、加強教育教學研究，提升辦學質量

學校發展規模大了，提高教育教學質量成了學校的工作中心。只有把教育質量提高了，才有立於不敗之地的條件，才有發展的後勁。

首先，建設一支良好素質的教師隊伍，是學校高起點的基本要求，也是學校“核心競爭力”之所在，是培養高素質人才的保證。本年度我校加強了對教學規範化管理，設立了教學督導組，對教師備課、講課，教學輔導等教學環節，實行全方位的評估與督查，對學生上課，自習進行跟蹤與督查。與此同時，給教師充電，倡導終身學習，學校定期組織進行教育理論研究和業務培訓，聘請市教研室行家來學校傳播先進的教育理念和教學方法；選派骨幹教師外出到英山、羅田理工中專聽課取經，使教師不斷更新觀念，學習掌握先進的教法；積極開展教育教學論文競賽。郭熙雪、孫學寧合寫的《誘學生興趣，揚學生個性，拓學習技能》，——職業中專學生教學之我見，被黃岡市職教學會評為優秀論文三等獎。大力推行青年教師上過關課，中年教師上示範課的作法。本學年來，學校有20位中青年教師講過關課，提升了中青年教師的整體業務水平；積極推進繼續教育工作，使得學校參加繼讀教師的人數比例較高，得到了局教師管理科領導的充分肯定，今年，學校在省、地、市級以上刊物及報紙共發表文章60餘篇。語文組編寫了“青春飛揚”作文集和語文學科習題集，學校也創辦了“武穴理工中專校報。”

另外，高中班和中專班分開管理。中專班教學在課程設置上加大專業課程比例，並要求文化課教師專業化，在教學計劃上突出了專業課和技能課的作用，更好地實施素質教育，創辦學校特色。在教材的取捨和專業課實習上作出了大膽嘗試，中專班教材根據就業的需要，文化課教材以奠定學生基礎性學力為主，專業課教材少講深奧的理論。專業技能訓練實行師徒制，創造學生學習均等機會。學校還根據學生的不同特點，開展了書畫組、蘭球隊、家用電器、電子電機等各種興趣活動小組8個，效果十分明顯。各教研組積極組織活動，如語文組開展自編、自導、自制的戲劇改編表演，校外採風遠足，書法作文規範練習，讀説寫手抄報；英語專業的英語party，英語角手抄報；機械專業的機械模具製作，機電一體化的技能大比武；

計算機的cad製作，打字比賽等系列活動，延伸了課堂知識教學，豐富了學生業餘生活，培養學生的相關素質。在學籍管理中增設了中專畢業生必須取得普通話、鋼筆字、計算機、英語會話四個合格證，才能取得畢業證的新規定。學生由過去厭學，無事可做，課外活動放任自流，變為現在有事可做，課外活動豐富多彩。各專業課教學充分發揮多媒體教學作用，提高學生學習興趣。高中班教育教學注重借鑑和創新，一方面認真學習普通高中教學管理經驗，另一方面結合自身實際，面向教材，面向學生強化教學研究，狠抓教學質量，使綜合高中班學生在文化知識和水平方面不斷躍升，取得了較好的效果，今年我校126人蔘加全國普通高校高職考試，學生600分以上9人，500分以上82人，有45人達本科線，達本科線率為35.7%，上省線率100%，全省3萬餘名考生，只招本科生760人，而我校就有45人達線，佔全省的5.93%，創歷史新高。在今年十一月份全市中學生作文比賽中我校學生獲得兩個二等獎，三個三等獎的好成績。

四、加強學生德育工作，提升學生的思想道德水平

針對學生的實際，為加強學生德育工作，政教以活動為載體，實施育人目標，提升學生思想道德水平，在抓學生思想教育的同時，注重加強了德育隊伍的建設，我們的作法：

一是堅持每大周召開一次主題政教工作會，小結前大周工作的成績，明確存在的不足之處，提出後階段班級工作的階段性目標和注意事項，使學校的班級工作自始至終有目標、有內容、有計劃、有措施，使班級工作在健康、正確的軌道上推進。

二是堅持開展班級量化考核月評比制度，政教處每天對各班級工作作全面細緻的考核，在考核評比中，彙總學生會、保衞處和班主任輪流值班、教務、政教共同值日的考核結果，實行評比結果公開，與班主任津貼掛鈎，極大的調動了班主任工作的積極性和創造性，各班級管理經驗層出不窮。

三是堅持組織班主任進行理論學習。班主任為了加強理論學習，提高工作能力，人人訂閲了《班主任之友》和《德育報》，開展德育論文徵集評比活動，本學期召開了兩次班主任工作經驗交流會，各位班主任介紹自己管理經驗和工作方法，互相學習，取長補短，共同前進。 四是堅持開好主題班會和晚講活動，政教處非常注重主題班會和晚講的質量，每天由團委會組織學生會幹部對各班的晚講進行檢查並評出等次，每週的主題班會都由政教處深入到各班檢查並進行評比，為了切實提高晚講的質量，政教處還組織晚講活動觀摩課，全體班主任參加聽課、評課，這樣大大提高晚講活動的質量。

五是堅持開展德育系列活動，培養學生思想素質，政教處花大力氣抓學生的養成教育，從日常生活中的“五線一平、一塊、六面衞生”到學生言談舉止，無一不突出了學校的特色和亮點。開展“內務整理比賽”“內務能手比賽”和“文明寢室”評比活動，使學生養成文明、守紀、衞生的習慣。下學期進行了“展開理想的翅膀”的演講比賽，舉辦了“紀念12·9運動”手抄報展覽，進行了“《我的國小》”影評和《我與互聯網》徵文活動，培養了學生愛祖國、愛學校、愛學習、愛勞動的情感；聘請市法院有關人員來校進行法律知識講座，舉行有關法律知識競賽，增強了學生遵紀守法的意識；9月份開學，組織新入校學生軍訓，並進行了匯操表演比賽，十一月份成功舉辦冬季田徑運動會，從體格上和思想上鍛鍊了學生。本年度來，學生違紀率明顯降低，打架鬥毆、鬧事的現象幾乎看不到了，學校教育教學秩序好，良好校風基本形成。社會輿論對理工中專學生思想道德水平和精神面貌作出了較高的評價。

五、加強學校基本建設，提升辦學條件

學校要發展，建設是關鍵。為了適應市場的需要，擴大辦學規模，促進學校的發展，在資金非常緊缺的情況下，今年學校投資80多萬元，重點建設了機械加工車間、模具實習工廠、購置多媒體產品、改造多媒體教室，添置了80多台微機，連接了寬帶網，每間教室都安裝了音響。

為了迎接秋季開學，添置了桌凳、牀300套等，辦公桌凳30套。在一無資金，二無場地的

困境中，校長劉中國主持召開教職工代表座談會，多次召開工會職代會主席團會議，統一思想，一致認為，大發展，必須要有大手筆。然後又帶領相關領導，跑關係，辦手續，買土地，調解周邊環境，想法減免有關税費，想了不少點子，碰了不少鼻子，説了不少好話，做了不少工作，投資260多萬元，新建一棟1700m2的教學樓，700m2辦公樓，翻建近4000m2操場，改建250m的環形跑道，興建了1800m2小廣場，鋪墊了3000m2彩磚，校園內該硬化的硬化，該綠化的綠化，面貌煥然一新，基本上完善配套設施，為爭創省級重點邁出了重要的一步。

六、加強招生與就業力度，提升社會信譽

就業、升學是學校發展的兩張大牌，關係到學校的生存與發展，在去年就業、升學率均為100%的巨大成績面前，學校領導不敢有絲毫的鬆懈，仍然盡全力做好這兩項工作。升學方面，學校安排經驗豐富，專業過硬的精幹力量到教學第一線，集中優勢，抓好畢業班的升學；制訂了畢業班班主任和課任教師的獎懲方案，既給他們動力，又給壓力；經常研究對口大學聯考制度和招生院校情況，分析大學聯考動態，捕捉大學聯考信息；使得今年大學聯考再創佳績，保持達省線率100%的不敗記錄。就業方面，繼續抓好“考察——推薦——跟蹤”的各個環節，主動與廣州、深圳、東莞、上海等地的企業聯繫，邀請他們來校召開現場招聘會，積極推薦優秀畢業生應聘，在招生教師和畢業生的共同努力下，學校出現了就業快，就業好的紅火局面。二00四屆畢業生己有4人到浙江人本集團，30人到温州飛科電器有限公司，16人到正泰集團，12人到深圳富士康公司提前就業，就業質量有了很大的提高，升學就業的雙豐收，贏得了社會各界的好評，為學校贏得良好的聲譽。今年秋季，招收新生968人，在校學生數達到1818人，超過了歷史。不但在數量上超過了往年，在質量上亦有了較大的提高，學校首次使用保底線，即綜合高中的保底線為300分，中專班的保底線200分。沒有到線的學生，原則上我們是不收的，理工中專再不是過去那種裝進藍子就算菜的局面，保證了學生的質量，為學校的生存與發展注入了活力。

還有綜合治理工作抓得有特色、有創新，校園內沒有發生安全事故，綜合治理考核評估兩個季度為紅旗單位；計劃生育工作無一例計劃外生育，也受到了市計生委的好評；在一手抓“防非”；一手抓“教學”工作的同時，推進了養成教育的昇華，受到了有關部門的好評。但是，學校也存在着一些不容忽視的問題，如：在學生人數急增的形勢下，校園面積嚴重不足，擴大辦學規模難，發展空間小；教師隊伍整體素質還不高，特別是專業教師，能講的不會做，能做的不會講；專業課的實習設備、場地不足；這些問題的存在，制約着學校的發展。 學校快速發展，取得了可喜成績，但我們必須不斷，尋找新的增長點，武穴理工中專一定不會辜負各級領導的殷切希望，爭創重點，抓住機遇，敢立潮頭。

第四篇：泉山學校2014年學校工作總結

泉山學校2014年學校工作總結

本學年，我校以黨的十八大精神為指針，堅持科學發展觀，認真落實省、市、區教育工作會議精神和要求，在上級教育部門的正確領導下，全面推進學校素質教育，加快教育現代化步伐，加大教育教學改革力度，加強師資隊伍建設，積極實施課程改革，努力構築教育發展新平台，不斷提升學校辦學層次。一年來，在全體師生的共同努力下，我校充分發揚勇於實踐、勇於創新的精神，各項工作得以順利開展，並取得了可喜的成績。現將我校一年來的工作總結如下：

一、重視隊伍建設，提高教師綜合素質

優化教師隊伍建設是提高教育教學質量，推進素質教育，促進教育內涵發展的關鍵。學校加強了校本培訓的實效性，加強了教師隊伍建設和管理，進一步提高了教師的思想道德素質和業務水平，努力構築教育發展的人才高地，建設了一支師德高尚、業務精良的高素質教師隊伍。

強化師德師風建設。我們進一步深刻理解新時期師德的新內涵，組織教師學習《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，深入開展“樹師德、正行風”教育學習活動，引導廣大教師樹立正確的教育觀、人生觀和質量觀，嚴謹治學、敬業愛崗、樂於奉獻、廉潔從教、規範教育行為，建立和諧的師生關係，做教書育人的表率。

加強行政班子建設。學校堅持以校長負總責，學校行政人員各負其責的領導責任機制，各行政人員分工明確，努力建設一個同心同德、求真務實、一心一意謀發展、凝聚力強的領導班子。行政管理人員不斷加強理論學習，始終按照自身形象好、政策法規熟、思想觀念新、工作作風實、管理水平高的標準，不斷自我完善，對學校決策展開研究討論，使各項工作重點突出、鬆緊有度、安排合理、進展有序。現在，我校行政班子已逐步形成“講學習、肯幹事、會做事、能成事”的堅強戰鬥堡壘。

加強教師隊伍建設。首先，我校全體教師都簽訂了《廉潔從教責任狀》，並利用例會、講座等形式開展學習、整治。不斷提高教師的政治業務道德修養。另外，大力開展業務培訓，根據學校實際，積極開展校本教研，經常組織教研活動，將教研與科研相結合，以教研促科研，以科研帶動教研，良性互動，多為教師成為赫山名師。一支朝氣蓬勃、團結協作、奮發有為的教師團隊，為學校的快速發展奠定了堅實的基礎。

通過全體教職工的共同努力，我校的校本研訓工作成績斐然。教師業務能力提高快，教師隊伍整體素質有了質的飛躍。

二、加強基礎設施建設，努力改善辦學條件。

本年度，我校積極爭取上級有關部門的大力支持，加大了學校各項各類建設，加快學校教育現代化步伐，着力整治校園環境，創設良好的學習工作氛圍。本學年，我校添置圖書、儀電、體育設備一萬多元，改擴了操場，新建了升旗台，新添了不鏽鋼旗杆。充分改善了師生學習、生活環境。

三、強化安全教育，努力打造和諧校園。

在上級主管部門的正確領導和有力督促下，在學校領導班子和全體師生的共

同努力下，我校把安全工作放在首位，制定出了完善的安全工作制度，並確保各項措施落實到位，形成人人有責、齊抓共管的良好局面，確保我校全體師生的生命財產安全。

成立了安全工作領導小組，校長為直接責任人，全體班主任、科任教師為成員，簽訂了安全責任狀，使責任明確到人，措施更加有力。

定期由專職人員檢查電線、開關、電燈等設備，老化、陳舊的設施及時更換。 每週例會均強調安全工作，班主任在每週的班會上都向學生進行安全知識教育。

舉行了防踩踏事故演練以及學生安全疏散的演練，並聘請了鐵路派出所的民警同志對我校師生進行了鐵路安全教育，強化了學生的安全意識。

四、狠抓教學常規，有效提高教學質量

本年度，學校堅持以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，建立了有效的課程實施及對應的質量評價機制，注重多元評價，全面提升學校的辦學質量。

狠抓常規工作。學校對教師的備課情況進行過程化管理，學校定時檢查，從檢查情況來看，全體教師都能在鑽研教材、領會大綱精神的基礎上備好課。

加強課堂教學。學校領導班子深入教學第一線，展開隨堂聽課、評課活動。教師狠抓課堂教學，努力打造規範課、特色課、精品課，並繼續開展課題研究，不斷優化課程教學結構，改變教學模式，從而形成求真務實的教學風格，體現出“求實、創新”的精神內涵。

組織好新課程改革的教學研討、觀摩活動。學校在培養教師教學水平的提高上不遺餘力，花費了大量的資金讓新教師去益陽參加各項教學觀摩、研討活動。開拓了教師的眼界，極大地提高了教師教育教學的能力。

抓學風、班風建設。各班從學校常規工作入手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一年以來，學校對各班的衞生、紀律、出勤等方面進行全面檢查，每週評選優秀班級，督促學生養成良好的文明行為和文明習慣，以抓班風促學風。

重視家校聯繫。充分發揮了家長學校的作用，積極和家長進行聯繫，協同對學生的教育，提高了家長教育孩子的水平，達到了預期的效果。

五、抓德育建設，關注學生茁壯成長。

我校始終堅持育人為本，把德育工作放在突出位置，為學生提供成長、發展的舞台，在活動中育人。4月份，學校舉行了讀書演講比賽和學生作業展覽；“六一”節，學校開展了小型的文藝演出；國慶節舉辦了“愛我中華”詩歌誦讀會；10月，學校組織了學生寫字比賽。這些活動的舉辦，給學生提供了展示自我的平台，培養了學生多方面的能力，取得了良好的效果。

以學校和班級為陣地，關注留守兒童及潛能生。學校制定了《關愛留守兒童管理辦法》，建立了留守兒童檔案，各班班主任擔任愛心媽媽（爸爸），利用各種活動為他們解憂解難，舉辦生日party等，使留守兒童得到了及時的關愛，有利於他們健康成長。所有教師均制定了輔導潛能生的計劃、措施，開設各種活動，輔導潛能生，使他們能過共同進步。

紮實開展陽光體育運動，激勵學生強身健體，提高學生的體育水平，加強學校的體衞工作，促進學生健康和諧成長。

六、抓後勤工作，嚴把服務關。

1、後勤工作服務學校的教學工作，為師生學習、工作提供方便，健全學校的財務制度。

2、學校以勤儉辦學為原則，堅持日清月結，期末大總結。每張單據都有經手人、驗收人、審批人。做到開支合理，帳目清楚。

3、校產管理制度健全，專人負責。教學用品、設施適時添置，確保教學需要。後勤服務意識好，師生滿意。

回顧本學年的工作，雖然取得了較好的成效，但也存在些許不足。學校條件有限，各個功能室不夠齊全，電化教育、信息教育等現代化教學手段的配置還有待提高。部分教師的教學理念跟不上新形勢，教學改革步子不大，學生綜合素質不高，教學質量還有待進一步提高。新的一年，新的機遇，新的征程，我們將保持務實的態度、創新的作風，做好學校的各項工作，繼續探討新形勢下學校辦學的新特點、新經驗，發揚優點，克服不足，增創新優勢，更上一層樓，為辦人民滿意的教育作出應有的貢獻。

泉山學校

2014、12

第五篇：九年制學校2014年度學校工作總結

九年制學校2014年度學校工作總結

一年來，學校堅持以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀為指 導，認真貫徹落實黨的教育方針，嚴格執行教育法規，全面推進素質教育，注重學校的內涵發展，強化學生的養成教育，學校各項工作規範有序地向前邁進。

一、德育為首，學生養成教育有新氣象。學校繼續把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規範為基礎，突出社會主義榮辱觀教育，實現德育工作生活化、序列化、特色化。(1)建立德育工作的長效機制。一是加強以班主任為主體、全體教職工參與的學校德育管理網絡建設；二是加強了對德育課程、班級文化、班級管理等德育主陣地的研究、檢查與落實；三是完善德育工作的激勵機制，進一步完善了班主任工作考核方案，嚴格考核班主任工作，實行班主任工作月考核獎勵制度；四是注重德育內容的探索，強化對學生行為習慣的養成教育，《洞溪學校學生一日行為三字經》是學校德育工作的校本教材，每日必誦，學校文明程度大大提升；五是加強校園文化建設，學校到處都有規範學生行為習慣的提示牌匾，有利於學生陶治情操、淨化心靈、激發靈感、啟迪智慧，有利於學生綜合素質的提高。（2）廣泛開展豐富的德育實踐。主要活動有：①深入開展“星級寢室”評比活動，逐步培養學生自主教育、自主管理的意識和能力。②結合“誠信教育”、“生命教育”、“交通

安全教育”等主題活動，開展系列專題教育活動。③學校聘請了專職法制副校長，並邀請他每學期為學生上法制輔導課，教育學生學法律、懂法律，並能夠自覺遵守法律，做一個遵紀守法的小公民。

通過德育工作的強化，學校逐步形成了校風好、班風正、學風濃的良好局面，學生的思想素質和道德素質得到了提高，學生養成了良好的習慣。

二、質量先導，全面推行高效課堂。

1、加大課堂教學改革力度。學校全面實施“先學後教，當堂訓練”課堂教學模式，培養了學生自主學習、合作學習、探究學習的意識，提高了學生掌握基礎知識的能力。

2、教師業務培訓力度加大，教師業務水平得到了提高。不折不扣地組織教師“走出去”參加省、市、縣組織的教學業務培訓和“國培”，提高了教師業務水平，本年度教師撰寫的教研論文獲省級獎勵2篇，市級獎勵10篇，縣級獎勵5篇，張新生校長撰寫的論文《農村中國小校園文化環境初探》在教育部主辦的雜誌《教育學》上發表。

3、重視體衞藝工作的正常開展。學校認真落實《學校健康教育評價方案》體育、衞生兩個《條例》和《學生體質健康標準》，開齊上足規定體育課程，切實落實學生每天一小時體育活動。按照《國家學生體質健康標準》，組織學生參與測試。

三、依法治校，辦學行為不斷規範。

1、辦學行為不斷規範。學校自覺遵守國家的法律法規，特別是能認真貫徹《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等法律法規，認真執行《慈利縣教育局關於進一步規範辦學行為的通知》，增強了教師的工作責任性，規範了辦學行為。狠抓課堂45分鐘，高喊向課堂要效率，實實在在地減輕學生課業負擔。沒有體罰和變相體罰學生、亂訂亂髮書報資料、利用節假日給學生補課等現象。

2、嚴格執行收費政策，規範採購行為。學校嚴格執行上級文件精神，財務管理機構和制度健全。學校收費規範，嚴格執行“一費制”收費政策和對貧困學生的減免救助政策。學校堅持民主理財制度，學校食堂實行“陽光采購”，監督機制完善，教師放得心，師生吃得開心，家長滿意。

3、推行校務公開，落實民主管理。學校充分發揮工會、教代會的作用，始終堅持並不斷完善依靠教職工辦好學校這一根本制度，通過以教師為主體的工會、教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與學校民主管理和監督。學校的重大事項、重要決策，都交教代會討論通過，並進行公示公開，真正落實教代會職權。

四、安全第一，學校安全和諧。

加強領導，成立了校長為組長，班主任為組員的安全工作領導小組。制定安全管理責任制。為全面落實安全責任，明確目標，

加強管理，確保全年安全工作目標的實現，推進我校教育事業穩定健康的發展，我校與全體教師分別簽訂了安全工作目標管理責任狀，提出了具體的安全事故控制指標和安全工作目標。

1、安全教育時時抓。在周工作安排中，我校有計劃地安排安全教育內容，政教主任、團隊負責人、班主任圍繞該內容，充分利用班會、升旗儀式對學生進行安全教育。保證每天5分鐘的安全教育時間，做到有內容、有記載、有檢查；堅持星期五集中放學制度，做到安全教育內容有針對性；堅持每週安全要點在學校宣傳櫥窗醒目處予以公示。積極組織有關安全教育活動，如開展以防災急救演練活動，加強對學生進行有關安全規範、自救知識的培訓，定期組織安全知識考試。

2、安全管理時時抓。建立健全了各項安全制度及應急預案，成立了安全維穩領導及工作小組，校長任組長；安全工作責任分解，層層簽訂責任狀，嚴格執行了“一崗雙責”要求；積極有序進行安全隱患排查，做到了記錄詳細、整改及時、台賬完整；高度重視門衞及寢室安全管理，學校安排了兩名門衞、一名宿舍管理員，且定崗定責，門衞把好外來人員進出關，嚴格詢問登記制度，宿舍管理員做到巡查常態化；堅持執行幼兒、國小一、二年級學生上下學接送制度。一年來學校未發生任何安全責任事故。

五、後勤保障，教學設施不斷完善。1、加強了財務管理，嚴格遵守財經紀律，杜絕不合法收費；搞好經費預算和結算，嚴格履行現金、支票、借出和報銷手續，

壓縮不必要的開支，充分發揮了資金為教學服務的作用。

2、推行校務公開，加大監督力度，堅持收支兩條線，增加資金收支情況的透明度。

3、今年爭取了鄉村學校少年宮建設項目，投資20萬元維修和完善了功能室，(請你繼續關注本站)從此山裏的孩子也享受到了城裏孩子的文化盛餐。

4、耗資近10萬元安裝了4套高品質的多媒體教室。

5、爭取到了2014年的公租房建設項目，現正在辦理審批手續，有望明年下半年教師遷入新居。

總之，經過努力我校在各方面取得一些成績，但還有一些地方管理不夠嚴格，工作有應付等現象，有待於在新的一年裏改善。

2014年11月20日