第一學期工作回顧

第一篇：2014-2014學年度第一學期工作回顧

xx年，在一場幾十年不遇的皚皚白雪中已離我們遠去；2014，在薄海同歡、萬家團圓的節日裏正向我們走來。在這新春佳節之際，在這萬象更新的日子裏，我們歡聚一堂，開始了新學期的工作。在此，謹祝全體老師新春快樂，身體健康，闔(請收藏本站：)家幸福。

沐浴着十七大精神的縣實驗國小，在縣教育局的正確領導和社會各界的關心支持下，學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面推進素質教育、和諧教育。學校緊緊圍繞強師興校、創建特色的奮鬥目標，在傳承中謀發展，在創新中求特色，積極推行特色教育理念，全面實施強校方略。堅持把教育科學發展作為主題，把全面提高教育質量作為主線，把教育教學改革作為動力，全方位地打造育人平台。

走過的一學期，是忙碌而又充實的，是緊張而又有序的。回顧上學期的工作，在全體老師的共同努力下，各項工作佳績頻傳，成效卓著，呈現了務實創新謀發展，團結拼搏攀新高的喜人局面。

一、 堅持育人為本，德育為先的辦學思想

“堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育”是黨的十七大“加快推進以改善民生為重點的社會建設”的六大任務中的首要任務，也是我們的教育目標、教育思想，為了深入貫徹落實黨的教育方針，學校不僅把德育工作放在首位，貫穿於教育教學各個環節之中，還努力改善學生的學習條件，創造良好的育人環境，促進學生的健康成長。

1、改善辦學條件，提升辦學層次 我們學校自96年搬遷至今，已十年有餘，學生課桌凳雖幾次零星更換，乃為九牛一毛、杯水車薪，絕大多數課桌凳已嚴重受損，可謂是傷痕累累、百孔千瘡，極大地影響了學生的身心健康，在幾次家長問卷調查中，不斷有家長向學校建議要全面更新學生課桌凳，並主動提出捐資助學，旨在讓學生在良好的學習環境中健康成長。在部分家長的極力支持下，面對日益破爛不堪的課桌凳，學校本着每年為學生做一件實事，每年為教學做一件大事的辦學方略，經過反覆討論、廣泛宣傳、全面動員，在政教處、總務處的通力合作下，在全體教師的共同努力下，特別是班主任老師的大力支持下，尤其是王傑文、聶結華兩位家長的帶動下，以學校出資、家上捐資相結合的形式決定全面更新學生課桌凳。截至xx年11月中旬，共收到家長捐款15.65萬餘元，其中王傑文先生捐款4萬元，聶結華先生捐款1萬元，學校籌措資金3萬多元，總投資19萬餘元，更新學生課桌凳1600餘套，使得25個教室的面貌煥然一新，為學生創造了安心、舒適的學習環境。

2、鞏固師德建設，提高教師素養 過去的一年是安慶市師德建設鞏固年，為了鞏固、深化教師職業道德建設，不斷提高教師專業素養和人文素養，政教處本着用先進的思想來教育人，以優秀的事蹟來鼓舞人的工作思路，分別組織教師學習了《xx同志在全國優秀教師代表座談會上的講話》和全國教書育人先進事蹟，以那些紮根山區、只講奉獻、不求回報的先進教育工作者為榜樣，通過聚焦熱點、查擺問題、交流心得等形式，陶冶了教師的情操，淨化了教師的心靈，浮躁不安的心理革除了，愛崗敬業的精神樹起來了，終身從教的理想立起來了。同時，政教處、教學教研處還重視用優秀的文化來塑造人，以“紅燭讀書工程”為抓手，以“書友社”和“孔子沙龍”為載體，倡導教師積極參與“四個一”讀書活動，（每學年讀一本傳統文化經典，每學期讀一本教育理論專著，每月讀一本專業教育期刊，每週讀一篇教育成果作品），引領教師分別選讀學習了《蘇霍姆林斯基文集》和《老子》等教育理論著作和傳統文化經典，用理論思維擴展視野，提高教師的科研能力；用傳統文化的精髓強化內功，造就教師思想的深刻。學習不僅豐富了教師自身，也照亮了學生。

3、規範行為習慣，促進學生成長 行為習慣教育是學校德育工作的重點，為了培養學生良好的道德品質和文明行為，政教處組織開展了學《規範》、講文明、講誠信、講公德、講紀律“一學四講”活動。針對轉入新生的各種情況，政教處及時召開轉入新生會議，進行入軌入格教育，規範新生的行為習慣，通過學習《一日常規》、新老學生結對子、開展主題活動等形式，使得轉入新生儘快地融入實小這個大集體中。少先總隊還開展了禮儀教育和公德教育活動，倡導少先隊員使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明用語，並把正確佩戴紅領巾、規範敬禮等校園生活細節作為禮儀教育的主要內容之一，在少先總隊的正確引導下，學生的行為習慣逐漸規範了，文明用語已成為少先隊員的語言習慣，學生的文明素質得到了提高，良好的道德品質和文明行為養成了。

4、抓好常規工作，健全各項機制 常規工作貴在堅持，為此，政教處“咬定青山不放鬆”地構建了完備的德育工作體系。確定開學第一週為“安全文明考評周”，對校園秩序、整隊離校、安全文明、衞生情況等進行全面考評，其中86%的班級為優秀等次；在期初召開班主任工作會議，要求各班針對班級的新情況、新問題，有的放矢地制訂班主任工作計劃和班級公約，健全班級組織，實行班幹民主評選、輪換制；堅持巡查“一日三掃”，每天對各班的教室衞生和環境衞生進行巡查，定期考評，其中92%的班級為優秀，衞生清掃及時的有103、104、201、202、302、304、401、404、502、503、601、602、604班，由於措施得力，使得教室和校園環境長期保潔，贏得了家長和社會的一致好評；少先總隊在提前一週安排值周生的情況下，還加強了對值周生的崗位培訓，重點放在值周隊員的基本禮儀和崗位職責上，做到放手不放任，自主不自流，這樣進一步增強了少先隊員的小主人角色意識。另外，“文明督察小隊”中那些小交警、小警察、小衞士、小觀察員猶如點點星光灑落在校園的各個角落，為創建平安、和諧、文明的校園增光添彩。

5、拓展德育陣地，培養學生素質 加強和改進未成年人思想道德建設，必須做到“四個做起”、“四個尊重”，旨在增強學生愛國主義情感，提高學生綜合素質，促進學生全面發展。為此，政教處採取多種形式，利用各種渠道對學生進行思想道德教育。以“培養和弘揚民族精神月”為契機，組織學生觀看了紀實教育影片《南京大屠殺——深入心靈的震撼》，對學生進行愛國主義教育；以“法制六進”為推進器，聘請法制副校長陳結龍來校做了“違法犯罪法律知識”講座，增強學生對違法犯罪的自我防範能力；以“交通安全在我心中”為主題，邀請校外輔導員胡慶軍來校做交通安全專題講座，提高了班級安全教育管理水平；利用期初、期中、期末三個時間段，開展“以愛育愛，走近心靈”的家訪活動，密切了家校聯繫，那一份份家訪記錄、家訪日記、學生成長記錄卡，為因材施教提供了依據；“奧運在我心中——我與福娃同行”、“愛祖國、愛家鄉、愛學校”等主題活動的開展，為學生提供了更多的交流平台，學生對奧運有了更深的瞭解，民族自豪感也油然而生。少先總隊還組織開展了以“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“爭當節約型小主人”活動，在為期一個月的活動中，少先隊員們舉行了簽名承諾儀式，尋找了身邊的節約小典型，新穎了節約金點子創意，組織了主題中隊會，評出了“節約之星”。隊員們在親身體驗中，明辨了是非，增強了節約意識，弘揚了中華傳統美德，樹立了正確的社會主義榮辱觀。

二、堅持理論引領，科研先行的辦學理念

作為一所有着80年辦學歷史的老牌名校，儘管縣城搬遷給我們的辦學帶來了巨大的壓力，但新一代實小人始終把教育科研放在首要位置，始終不忘用先進的教育理論來引領教育教學工作，在教育科研中提高教師的業務素質和專業素養，在教研活動中展示教師的風采。

1、學習前沿理論，強化專業內功 結合安徽省暑期教師業務培訓的相關文件精神，上學期開學前，教研處組織教師進行了為期一週的業務培訓，其內容包括教育理論、課改精神、課程理念以及新課程下的課堂教學與評價等，採取校本培訓與遠程培訓相結合的培訓模式，分宣傳動員、校本培訓和考核驗收三個培訓階段。語文組組織觀看了當代教育專家、活躍於國小語文界的賀誠、靳家嚴老師的教學錄像，聆聽了兩位專家的專題報告，李志宏同志還傳達了安慶市國小語文新教材培訓會議精神，做了人教版四年級上冊語文教材培訓，轉達了有關專家關於“國小作文個性化點評”的報告。蘇本發同志在數學組做了《談國小數學課堂教學的有效性》的專題報告，姜敬林同志對人教版第七冊教材做了培訓。綜合組教師在觀看名師教學錄像的基礎上，黃英同志還傳達了安慶市國小英語新教材培訓內容。科學學科作為一門新型課程，許多教師對其還很陌生，不甚瞭解，為此，陳結龍同志做了《新課程教學策略》的專題培訓。為期一週的業務培訓雖然很短暫，但對老師們來説是緊張而又充實的。通過觀摩、學習、座談、演講答辯和模擬教學等形式，豐富了業務培訓的內容，老師們端正了思想，更新了理念，轉變了觀念，活躍了思維，為深層次地進行教學教研工作打下了基礎。

2、精心組織“四課”，活躍教研氛圍 校本教研是學校建設的“三大支柱”之一，而針對性地組織相應的課賽又是加強校本教研的主要載體，是提高教師業務能力的重要手段。為此，在教學教研處的統一安排下，學校組織開展了研修課、競賽課、考評課、考察課“四課”活動，遍及全體教師，歷時兩月有餘，其人數之多、時間之長可謂首例。在活動中，執教老師精心做課，聽課老師認真記錄，組內老師細心評點，既反思了教學中的問題，提高了教學能力，又加深了彼此間的瞭解，增進了友誼。其中，何平、蘇曉瓊、程炳榮、汪慧敏、潘結南、汪冬梅、江美英、吳滿紅、林燕、楊春紅、陳貽勝、朱迎年、李貴洪、汪精華、佔紅梅、王四明、趙贇、馬豔18位老師的研修課，在繼承中有創新，在創新中有特色，在體現先進的教育理念同時，把傳統的教育方法與現代

第二篇：2014-2014學年度第一學期業務工作回顧與反思2014.1

2014----2014學年度第一學期

業務工作回顧與反思

金 勝 中 學

2014年1月

教育教學工作是一個學校的整體工作的重中之重，教育教學工作的好壞，也是一個學校生存與發展的重要條件，今天我們在此對2014年教學工作做一個回顧與總結，目的就是希望認清形勢，認清校情，明確我們工作中的不足，在新的一年，我們能夠羣策羣力，有的放矢，使我們在艱難中生存，在生存中發展，在發展中壯大。

2014年下半年工作回顧：

一、 加強教師隊伍建設，努力提高教師素質。

1、 我校的名師課堂，10月份邀請電廠中學武亮軍老師魏我校師生做課-----“作文寫作指導加強了校際教師間的交流，取長補短，互助提高。11月份邀請區教研室主任賈鋒萍來校做“古詩詞誦讀”專題講座。使我校師生對古詩文誦讀技巧和方法有了進一步的瞭解和提高。

2、 我校金中講堂準時開講，孟學平、趙曉梅兩位教師從規範學生的行為，到了解科技在歷史中的作用進行了專題的講座。武美紅教師從培養學生學英語的興趣方面做專題講座。

3、 在請進來的同時，我們採取走出去的方式，為教師創造外出觀摩學習的機會。先後派123人次外出學習。

二、 轉變教學觀念，改變課堂模式，變教師主導為學生主體，調動學生學習的積極性。

開學初我們制定和完善了一整套教學常規管理制度，下發於各年級組，做到工作目標明確。此項工作在區教研室業務會議上受到了表揚。

根據紀區長對教學工作的指導意見，制定了適合我校課堂教學的六環節教學法。（出示目標、自主學習、交流展示、質疑點撥、鞏固提升、當堂測試）並對教學設計樣板進行了規範：（1）複習應知應會知識（2）新課導入（3）新課教學：出示目標、自主學習、交流展示、質疑點撥、鞏固提升、當堂檢測（4）課堂小結 （5）作業設計（6）板書設計 （7）教後反思 （得、失、改）

三、 加強教科研研究，加強同科教師的合作。

1、 根據區教研室的安排，制定學校研究課題------“讀、議、講、練、測”，並以立項。23名教師申報了個人課題，14人予以立項。兩人申報市級研究課題。

2、 開展了全校教師的同題異構的賽講活動。有30名教師參與活動，做到同樣的課題，別樣的風采。有效的推動我校六環節教學法的實施。學校領導做到積極參與，及時指導，紮實有效。更重要的是，教研組長、教師走上講台參與點評，既成長了教師也推動我校教研工作的開展。同時邀請晉祠二中的物理老師也參與我校這項活動，區級物理組教研活動在我校舉行。

3、 各教研組的輪教活動，有條不紊的進行。本人聽課45節。

四、 重點抓好畢業班工作。

1、 先後召開教師動員會、教學成績分析會，使畢業班教師目標明確，形成合力。

2、 召開畢業班學生會、兩次優生學生會，使畢業班學生端正學習態度，激發學習動力。

3、

4、

作。

5、 啟動優生每日一題，在摸索中完善。 依據期中成績，組織畢業班教師做好學生包乾及培優補差工制定會考獎勵方案。

五、 圓滿完成幾項重要工作

1、 完成學校學生電子學籍的錄入和核對工作，對於辦理轉借等事宜學生，做到手續齊全，規範合理。

2、 順利完成標準化驗收工作，我校“讀、議、講、練、測”課題的實施、名師課堂、各室的規範管理及資料的準備完善，得到專家組的一致好評。

3、 進行全校教師的教學設計大檢查，並對存在的問題進行反饋、指導，進一步規範教師教學設計。

4、 在區教研室組織的“三杯”競賽活動中，我校有五人獲得一等獎，一人獲得二等獎，一人獲得三等獎。有兩位教師代表區參加了市級比賽。

5、 組織了全體師生的古詩文誦讀比賽，陶冶了師生的情操，推動了我校晨、午讀工作的深入開展。

6、

7、 配合區教研室開展漢字聽寫大賽。 19人上交教學論文。

六、存在的問題.

1、六環節教學法還沒有真正落實到課堂上，實效性不強。

2、教學設計中有的欄目不清楚如何處理，需要培訓規範。

3、教案的執行力度不夠，寫與做兩張皮。

七、改進措施

1、今後要堅持好的一面，嚴格遵守學校工作計劃的要求，加強學校常規管理，在“實”字上下功夫，在“新”上求突破。

2、 領導還應經常推門聽課，指導教師課堂教學，學習年輕人的新教師法，給自己不斷充電。

3、 校本教研活動應繼續堅持，使其活動的展開能有力的增進和指導教學實踐的作用。

4、 要請教師在弄好教學任務的同時應加強教師思想道德水平，教學理論的學習，認真做好學習筆記，寫好心得體會，教學中能與本身的教學與學生實際相結合，進一步提高授課水平。

5、實行周測、月考、期中、期末考相結合，加強學情監控，努力提高教學水平。

總之，在我校教師的齊心協力下，新的一年使我們的工作力爭有所突破，教學質量有所提升。

第三篇：回顧這一學期的班主任工作1

工作總結

回顧這一學期的班主任工作，我深刻體會到班主任工作是辛苦的，同時也是快樂的，班主任不僅擔負着教書的工作，更擔負着育人的重擔，班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者。

下面對幾個方面進行總結：

一、紀律方面

我就針對學生的遲到、沒打掃衞生、不穿校服的違紀現象,對其進行嚴格的教育,讓他們知道我這個班主任是嚴肅認真,嫉惡如仇,執法如山的.這樣可以使學生養成良好的習慣,使班級的運行儘快走上軌道.雖然目前仍然會有一些不好的現象，比如説遲到，但是跟開學初相比已經在逐漸的減少。

二、培養班集體方面

我從培養班幹部開始，以班幹部為中心，注重培養學生的責任心、上進心，讓他們懂得對自己負責,對家長負責,對身邊的人負責.課上不守紀律,自習上説話,影響別人學習,是對別人對自己不負責任的表現,是不道德,自私自利,害人害己的行為.讓他們懂得做人要有上進心，要不斷的提高自己的素質、不斷提高自己的學習成績。也要學會為別人着想，學會對班集體着想，更應該對自己負責，對家人負責。

三、學習風氣方面

堅持以學習為中心,樹立學習上的榜樣,鼓勵表揚成績好的和進步大的學生,形成良好的學風.對學習心態懶散的同學進行個別談話，指出他們的優點和缺點，讓他們充分發揮自己的優點，把他們的重心引到學習中來。要把自己的班跟其他班作對比，讓學生知道自己班的優勢，加以表揚，讓學生產生向心力，從而更好地更嚴格地要求自己．使班裏形成了一種良好的學習風氣，帶着班集體的榮譽而奮鬥。

四、學習成績方面

對比幾次考試，發現在同個層次的班中，我班的成績在每次考試中都有進步，並有多個科目位列第一，這是一個很好的現象，特別是低分層次的人數在減少，還湧現出不少的尖子生，各科的平均分也比較靠前。説明學生們在慢慢地找到學習的狀態。但是，班中有不少人的偏科現象比較嚴重,因此拉低了班的平均分。特別是數學這一科目，這科在全級中是排在倒數的位置，是目前最為薄弱的科目。

針對以上所總結的優勢與劣勢，我會進行深刻的反思，努力改正班主任工作的不足之處，發揚班主任工作中的亮點。在這裏我也對下學期班主任工作進行展望，希望在下一學期的班主任工作中能夠繼續發揚本班的優勢，並努力改正做得不好的地方，繼續加強班集體的建設，強化班集體的凝聚力，努力提高學生各科的成績。讓這個班成為一個學習成績優秀的、充滿活力的班集體！

第四篇：2014年幼兒園學期工作總結回顧與展望

2014學年全年工作結束了，幼兒園向各位家長們作如下工作總結回報。

一.教學任務：縱觀全年，各班完成了下達的教學任務，把寓教於玩，寓教於樂的工作方法滲透到教學任務中，以生動的教學方式對幼兒在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培養，不斷摸索新的教育模式。從聖誕節公開課到全市幼兒園優質課競賽獲獎，師資力量的充實直接轉化到幼兒身上，所以，全年的教學理念得以落實。

二.園務管理：全學年的工作管理進一步細化，招生、安全、衞生、教職員工的管理等等各項工作秩序序流程都通過工作制度來體現。家長們不難看出，本學年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄，園內達到了教委提出的“園林式”幼兒園，此次，教育、衞生、交通、公安、物價五大部門聯合檢查評比中，我園以高分位居全市幼兒園首列！這表明幼兒園各項硬性指標完全達標！

三.不足之處：全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發展，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現的一些疏忽，再此，請家長們諒解，幼兒園將常抓思想工作不懈！

四.展望2014---2014年，將繼續加大投入，爭創“花園式”幼兒園，併為之努力。在學前班聘請外籍教師工作試點結束，本學期將和外交中心簽訂協議進入長態工作管理。我們將突顯辦園實力，努力為幼兒營造優質的生活教學環境，努力為家長提供優質服務，真正成為家長放心、幼兒開心的幼兒園！

歡迎家長們在百度點擊“川大雙語幼兒園”瞭解更多，並希望您留下話語為幼兒園工作提供建議。謝謝家長們觀看！

第五篇：國小班主任學期回顧工作總結

從xx年9月份接手這個班，不知不覺又到了學期的結束，回顧這一學期的工作，總結如下：

一、班集體建設：一個班級，集體的建設與經營是很重要的，班級的好差，主要的就看這個班級集體的向上的凝聚力。對於我，這是個陌生的班級，而這又是個特殊的羣體，這是一個外來民工子弟學校裏唯一的一個六年級集體，這個集體又是不穩定的，或來或走，學生的流動性比較大。所以相對來説，管理上就有一定的難度。這個學期來，我仔細地去了解每個學生的性格以及學習上的各方面情況，甚至他們的家庭情況，我要求自己以最快的速度融入這個集體，讓學生接受我這個新班主任。而另一方面，原先的這個集體相對有些散，必須要讓他們形成更強的集體凝聚力和集體榮譽感。經過努力，在班集體的建設上有了一定的效果，學生越來越喜歡這個班級，喜歡這個班級的同學和老師。

二、尖子生培養：從接手這個班，我就發現，這個班學生的學習成績不突出，比如語文，很多學生連基本的拼音和標點符號都掌握不好。經過期會考，就明顯地表現出高分的學生基本沒有，這是跟上一屆學生有很大差別的地方，大部分學習好的都集中在八十分這一檔。所以，我針對班裏潛力大的學生，做了一些工作，如找他們談心，時常鼓勵他們，並督促他們。到期末，情況稍有好轉，但還是不理想，這個是需要下學期繼續努力的一大方面。

三、後進生的轉化工作：對於民工子弟的學生來説，他們各方面的底子相對都差些，因此，差生的轉化是班主任工作裏很重的一塊。班裏有一個男生，平時除了學習不上心外，還經常搗亂，對老師也不禮貌，我就經常找他談話，批評的批評，説道理的説道理，下了很大的心思，狀況有所好轉;而其他後進生相對來説就好多了。下學期會再接再厲！

四、學生參加各項比賽獲獎情況：本學期，班裏一個學生參加鎮數學競賽獲得三等獎;參加鎮朗誦比賽獲得三等獎等。

五、班會開展及其它活動情況：這學期裏，學生在形成一定得凝聚力後，由班委組織了好些精彩的班會活動。比如，“珍惜時間”主題班會，“新年的祝福和願望”主題班會等等，都由學生自己組織並主持，而我在一邊稍微指點，很成功，顯示了學生極大的能力。而對於其它活動，學生也能踴躍參加。

以上就是我對這個學期工作得一個大概的總結，希望自己下個學期能在這個學期的基礎上更進一步，希望新的一年裏我和我的學生都能有更大的收穫！我會努力的！