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上學期政教工作總結

上學期政教工作總結

上學期政教工作總結

上學期政教工作總結

本學期以來,政教處在以葉校長為首的校委會的正確指導下,以“精細化管理”為指導,以三生教育德育模式為抓手,帶領全體班主任憑着團結協作、鋭意進取、務實高效的工作作風,在全校師生的鼎力支持下,圓滿完成了本學期計劃中的各項工作任務。下面我就本學期的工作彙報如下:

總結本學期以來的工作,可以概括為“四個一”:突出一箇中心,即“學生安全”這個中心,抓住一條主線,即“提高學生素質”這條主線,管好一支隊伍,即“班主任教師隊伍”,舉行一系列活動,豐富校園文化生活。

一、突出一箇中心,即突出“學生安全”這個中心

1、思想上重視

安全大於天,責任重於泰山。學生的安全關乎着學校的穩定,而學校的穩定則是實現“一升兩提”工作目標的重要保障。尤其是新冠疫情防控進入常態化,更給學校的安全工作帶來極大的挑戰,學校領導高度重視安全工作,把它作為學校德育工作的頭等大事來抓。大會小會,逢會必講,我們的老師也從思想上對安全的重要性達成了共識,時刻繃緊着安全這根弦。

2、制度上保障

開學初我們就制訂了各種安全制度與預案達25種之多,我們還與家長、學生、班主任,門衞,宿管員,公交司機等層層簽訂安全責任書,使學校安全工作管理有章可循,責任明確。

3、措施上落實

①定期開展安全隱患排查,發現問題,立即整改。因為“隱患即事故,事故要追責”

②利用黑板報,班會,國旗下的講話,大型集會,專題會,家長會等多種形式對學生進行安全教育

③每週五放假堅持校門口巡邏護送

④成立安全應急小分隊以應對突發事故

⑤不斷完善人防、物防、技防,監控設施設備逐步做到全覆蓋。

二、抓住一條主線,即抓住“提高學生素質”這條主線

本學期我們從小處入手,大處着眼,明確重點,狠抓學生的行為規範,培養他們養成良好習慣,從而提升學生的素質。

1、 注重管理目標落實。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實,學校行政值日領導,政教處一班人,還有學生會幹部每天對學生的在校表現進行監督,評估並及時通報,做到時時有人管,事事有人抓。

2、 努力提高學生思想素質。我們結合學生的思想實際多渠道、多角度的對學生進行思想教育。通過主題班會,研學旅行,觀看愛國主義影視片,網上知識競賽等豐富多彩的活動加強了對學生愛國主義教育、人生觀教育,增強了學生主人翁意識,學生的思想覺悟有了較大提高

3、 加強學生審美教育。由於中學生的心智發展水平還比較低,他們對是非美醜的界限是模糊的,因此,對學生進行審美教育不僅能營造一個良好的校風,而且對學生的思想道德素質的提高具有積極的作用,我們不定期組織對學生的儀容儀表,包括頭髮、服飾等進行檢查,讓他們注意塑造自身的形象美,使廣大學生受到潛移默化的教育。

4、 加強對學困生的教育和引導。我們密切關注各班學困生的紀律、學習、遵紀守法各方面的表現,一旦發現問題,我們總是給予及時的處理和教育,對於經常違紀的個別學生,我們以教育為主、批評處分為輔的方式,加強了與其家長的聯繫,使家長能及時瞭解學生在校的表現。

三、管好一支隊伍,即“班主任教師隊伍”。班主任是學校管理的中堅力量,班主任隊伍的素養直接影響着學校管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍,提高班主任隊伍的工作能力,我們在以下幾個方面做了努力。

1、選拔了一批年輕有活力的教師充實到班主任隊伍之中,並且為她們各配備了一位經驗豐富的老班主任進行傳、幫、帶,絕大部分年輕的班主任幹勁足,上手快,效果佳。

2、制定了班主任管理計劃,要求各個班主任開學前有計劃,期末有總結,各班級有班規班約,每月定期召開了班主任會,既是總結,也是交流。

3. 完善《天城中學三生教育月評估細則》,以評比促提高。加大班主任工作考核獎勵力度。做到幹好幹壞不一樣,幹多幹少不一樣,進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數班主任工作早來晚走,兢兢業業,班級管理得井井有條, 且有的班級已經形成自己的特色, 為學校的穩定和發展做出了較大的貢獻,本學期班級管理總評居年級前列的有:706、709、710、714、715、713、812、802、804、811、902、906、907、909、916。

· 四、舉行一系列活動,豐富校園文化生活

· 為提高德育效果,本學期政教處利用多種渠道,舉行內容豐富、形式多樣的德育活動,創設良好的教育氛圍。開展的大型活動情況如下:(1) 9.17—9.21號組織七年級新生軍訓(2)十一月十號組織全校師生進行消防疏散逃生演練(3)11.16—11.18號組織了七八年級共861人的研學旅行活動,(4)組織全體師生積極參與網上憲法學習和全國青少年禁知識競賽。(5)10.12號組織女生青春期衞生知識講座。(6)9月11號舉行新生入學教育大會。

·一學期來,政教工作不求有功,但求無過,開學初制訂的各項工作計劃基本上都已完成,但問題與不足依然存在,如學生行為習慣的養成還任重道遠:亂扔亂丟的現象仍很嚴重,吸煙行為屢禁不止,部分學生已經成為“手機控”;三生教育管理理念還停留在形式上並沒有入腦入心;班級管理質量參差不齊,這些都是我們在新的學期急需要解決的問題。但我相信,在校委會的正確領導下,在廣大教師的大力配合下,政教處一班人一定會精誠團結,再接再厲,爭取將新學期的德育工作做的更實,更細、更好!

標籤: 政教 學期
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