高級技工學校招生就業辦公室工作總結

高級技工學校招生就業辦公室工作總結

今年我市國中畢業生共1100餘人，市內三所高中擴大招生，以及市外學校的跨境招生，導致無序競爭，招生工作非常困難。截止到2018年12月18日，今年全日制招生25人，非全日制招生62人。為完成招生任務，招生就業辦公室採取了一系列的措施，現在回顧起來主要有以下幾個方面。

一、全方位宣傳，營造招生的良好氛圍

面對各個學校的無序競爭，我們清楚所面臨的嚴峻形勢，在校領導的帶領下，全體教職工審時度勢，認真確定以宣傳為招生的突破口採取了以下幾點措施：

1、精心選擇宣傳材料，編印招生簡章，印發《致學生的一封信》，製作錄取通知書，根據招生彩頁實用性不強、易流失的特點，編制了圖文並茂的2018安達市高級技工學校的招生指南，讓學生、家長及社會其他人士全面瞭解我校的辦學特色、成果、專業設置以及國家的技工教育方針政策等。

2、安達市高級技工學校協同6個鄉鎮（萬寶山、太平莊、昇平、青肯泡、先源、任民）的中學對學生、學生家長及班主任進行了思想動員，開好教師會、學生會、學生家長會，通過入室宣講、廣告宣傳、走訪學生家庭等形式，宣傳技工教育，引導畢業班學生到我校學習。

3、市會考期間，安達市高級技工學校到三所考點進行了落地宣傳，對部分考生及考生家長進行了有針對性的一對一宣傳。

二、組建一支專業招生隊伍，做好招生的各階段工作

招生就業辦公室從歷年招生任務完成的較好且工作認真有一定的招生經驗的教師中選拔4人擔任專職招生工作，擔負招生的主要任務。校領導實行包片責任制，目標層層分解，把學校招生任務分解到每個教師的身上，在學校的統一安排下，開展各階段的招生工作，這樣使得整個招生工作做到了定人定點定任務，發現問題，及時糾正。

三、深入千家萬户，做好鼓動宣傳

進入招生季以來，招生就業辦公室一班人發揚連續作戰的精神，深入一線，入室宣傳，特別是利用上午10點至下午3點的時間，家長及部分學生都在家的這一有利時機，我們走村串户，力求把我們的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學生及學生家長對我校有所瞭解和獲得基本認知，以真情和温情感動學生及學生家長。

我們宣傳招生途中，遇見集會，還不失時機地宣傳，散發彩頁，回答學生及家長所提出的有關技工教育的問題，繼續樹立我校社會形象，以求達到良好的社會效果。會考過後，篩選出意向生，進行重點攻關，和學生及學生家長認真交換意見，推心置腹，屈膝長談，不放過任何一個學生入學的機會。

四、轉變工作作風，發揮窗口作用

招生就業辦公室是我校窗口，如何發揮窗口的作用，更好的展示我校的形象，擺在了我們面前。我們決定從自身做起轉變工作作風，治懶，治散，同時整頓工作紀律，接人待物，實行禮貌、文明用語，給來訪的學生及學生家長營造一個温馨的氛圍。

來學校諮詢的，我們都熱情接待，仔細詢問學生及家長的意向，揣摩學生及家長的意圖，認真解答他們的疑難問題，做到百問不厭其煩，使他們高興而來滿意而歸。在接電話方面，我們儘量和氣、耐心，以真誠的心態來感動對方，引導他們到校參觀和入學。

五、招生工作存在的主要問題

我校資金緊缺，專業教師稀缺，現有專業設置還不能完全滿足我市經濟發展和眾多學生學習的需要，工作仍然面臨着十分繁重和緊迫的任務。

1、對大力發展技工教育的認識不高。受傳統觀念影響，社會上重普高，輕職專，重學歷，輕技能的現象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長和學生的執着追求，而學技術則成了“行為習慣差、文化基礎差、家庭條件差”的“三差”學生的無奈選擇，甚至一些技工學生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學校的教學和管理帶來了很大的難度，轉變觀念有待我們的艱苦努力；

2、中專招生秩序混亂問題。民辦職業教育機構和市外技工職業學校非法招生，中介花大量的成本進行不正當“招生”，一定程度上干擾了正常的招生秩序，某種程度上損害了技工教育的聲譽，給安達市高級技工學校今後的招生工作造成了一定的負面效應。私立技工學校以高額的回報，打亂了正常的招生秩序，據瞭解，目前我市仍有超過200以上的學生流失到外地其他學校；

3、對安達市高級技工學校的認知度不高。由於安達市教育局規定，不允許任何職業技術學校入校、進班等宣傳，安達市高級技工學校只能以走街串巷、進屯入户、市集市場和中學幅員以外進行宣傳等活動。

六、2019年，招生就業辦公室準備對招生工作重新部署，盡最大的努力爭取做到：

1、找尋市內外的大中小型企業，與其進行相應的校企合作，建立新型學徒制的技工教育機制和構建終身職業技能培訓體系；

2、在學校內部組織精英團隊，進行有組織並適合城市與農村相對應的短期培訓和創業培訓；

3、組織一支學生招生隊伍，挑選素質高，紀律好的學生，進行招生培訓，以他們的所見、所學、所聞告訴廣大在讀中學生，取得同齡人的共鳴；

4、對已經涉足的6個鄉鎮進行跟蹤回訪，繼續拉攏生源，同時踏足其它8個鄉鎮，對安達市高級技工學校進行從不知到知的落地宣傳，進行入户走訪；

5、進行與各鄉鎮中學和市內中學的深度對接，積極尋找校校合作的具體事宜；

6、發揮技校的實訓實操優勢，組織有規模的以技校為單位的線下活動，同時與同事積極走動，以人傳人的模式，以線上平台為載體，進行地毯式宣傳；

7、建立和完善安達市高級技工學校百度百科、網站和貼吧等線上宣傳平台，合理利用市內公共設施平台，進行不定期宣傳；

8、積極與領導溝通和協調，爭取把安達市高級技工學校重新加入到《中學生報考志願表》中。

安達市高級技工學校現階段已經到了很艱難的時候，學校全體教職工在現有大環境下，會全力以赴把學校的招生、短訓和新型學徒制校企合作放在各自工作中的首位，爭取在2019年暑期後，使得安達市高級技工學校的招生、短訓和新型學徒制校企合作等工作有更大的突破和進展。