國小少先隊期末工作總結

時代少年 向陽而生

——國小少先隊期末工作總結

日復一日的日出與日落，眨眼一學期就結束了。本學期，在學校領導的支持下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下，少先隊工作得以順利的開展。我校以“做最好的自己”為宗旨，以少先隊活動為載體，充分發揮發揮少先隊組織積極、開拓、創新的作用，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，使我校少先隊工作穩步前進，現將工作總結如下：

一、踏實抓好少先隊常規工作，注重培養隊員們良好的習慣

抓好隊員行為常規一直是少先隊工作的重點，加強對隊員行為習慣的教育就成了重中之重。一學期來，各位中隊輔導員充分利用中隊課對隊員的行為習慣、文明禮儀加以正面引導和教育。每日由“紅領巾監督崗”的隊員進行衞生、眼操、廣播操、儀表、紀律等方面進行常規檢查。堅持每日檢查，每天通報，每月評比，督促全體隊員的一言一行，使校園“文明之花”常開。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

（一）規範的升旗儀式

週一的升旗儀式是開展愛國主義教育的重要方式。為加強對學生的愛國主義教育，培養學生高尚的道德情操，本學期我校堅持規範的升旗儀式，各班同學站着整齊的隊伍，在莊嚴的國歌聲中，看着五星紅旗冉冉升起，心中努力學習，報效祖國的激情便會油然而生。而且在升旗手、護旗手的選擇方面，本學期以六年級中隊為主，每週由不同的中隊、升護旗手和主持人完成升旗儀式，讓六年級的學生作表率，讓整個升旗儀式更肅穆、莊嚴。

（二）負責的紅領巾監督崗

為了充分發揮優秀少先隊員的先鋒帶頭作用，引導孩子們養成良好的學習、生活習慣，本學期，**國小繼續成立紅領巾監督崗。本着負責的態度，監督崗的成員都是通過各中隊輔導員老師的培訓和指導的，而且採取以老帶新的制度。每天都由一位老隊員帶領着新上任的監督崗新隊員去檢查眼保健操、衞生、廣播操等的情況，對做得不到位的成員或班級進行扣分，並把扣分清單交於班主任。紅領巾監督崗的成員還必須做到以下幾條：1.時刻準備着做全體隊員的楷模，要求其他隊員做到的自己首先做到，要求其他隊員不能做的自己堅決不做。2.提高自我管理與服務意識，認真履行紅領巾監督崗職責。3.在監督過程中嚴格堅持紅領巾監督員公平、公正、公開、準確、負責的原則。

一學期下來，不僅可以激發了學生潛能，倡導學生自主管理，切實提高學生綜合素養，使學生德智體美勞全面發展，還帶動到全體同學，使整個校園更加文明和諧。

（三）學生主導的國旗下講話

國旗下講話是學校德育的重要載體，能夠及時、有效地指出最近學校出現的典型事例。本學期的國旗下講話進行了全新的改革，不再由校領導輪流演講，而是由學生主導國旗下講話。從六年級四班開始往下輪，每個班級可以選擇一個主題以多種形式進行講話。但所選取的主題必須是正能量的，而且須交由中隊輔導員審核通過。通過這種形式，少先隊員們充分參與進了學校的管理之中，而且同輩之間火花的碰撞遠比領導講話更有用。本學期學校很多有意義的事、需要批評的，改進的事，一些重要節日的科普、宣傳都是由隊員們自發完成，通過學生主導的國旗下，學校各方面管理起來都會輕鬆很多。

二、積極開展多種形式的活動，彰顯少先隊“活動育人”理念。

本學期大隊部開展了多項活動，引導隊員們在活動中享受成長的快樂，同時也彰顯少先隊“活動育人”的理念。

（一）中秋節做月餅活動

温馨是中秋的味道，中秋節是我國的傳統節日，為弘揚中華民族優秀傳統文化，引導師生傳承傳統文化，**縣**國小開展“民族團結一家親”迎中秋活動，漢族、壯族、苗族、彝族、土家族等多個民族歡聚一堂，共同製作月餅，喜話中秋習俗，讓學生們感受中秋佳節傳統文化，感受中秋節的思鄉之情，營造出了濃厚的節日氛圍。

文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體 。在這次有意義的主題活動中 同學們在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是瞭解自己國家的傳統文化和風俗，培養有家國情懷的社會主義接班人。

（二）“烈士紀念日”默哀

9月30日是全國第八個烈士紀念日。為緬懷革命先烈功績，弘揚烈士精神，培養少先隊員的愛國主義精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。**國小三年級學生和退役軍人一起去塔山烈士紀念碑悼念英烈，全體默哀3分鐘並敬獻鮮花。活動後參觀烈士紀念博物館。英魂不泯，浩氣長存，烈士的卓越功勛與山河同在，少先隊員們將銘記這一刻。陽光下的少先隊員們，胸前的紅領巾顯得格外鮮豔，他們面對烈士紀念碑莊嚴宣誓，立志要繼承革命先烈的遺志,發揚革命先烈的光榮傳統，將紅色基因代代相傳，做共產主義事業的合格接班人。

（三）新隊員分批入隊

我校嚴格貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委印發的《關於構建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見》，遵循少先隊規範化建設，開展分批入隊工作，吸納新隊員入隊。在今年的六一兒童節，為紀念中國少年先鋒隊成立72週年，20級第二批預備隊員於10月底順利入隊。此外，每一批預備隊員入隊之前，我們都嚴格按照入隊程序，給予他們入隊前教育，綜合預備隊員各方面表現，“合格一批，吸納一批”，從而增強少年兒童入隊的光榮感、責任感、使命感。

（四）紅領巾愛學習

我校藉助全國少工委組織開展的網絡紅領巾愛學習活動，積極組織少先隊員在學校集體學習、在中隊集體學習、在家自主學習。除此之外，每週的中隊課會抽一小部分時間學習黨史故事專題、紅色故事講述，這都是紅領巾們學習的時段。我校切實引領着少先隊員勤於學習少先隊知識、學習黨史、學習黨的精神，厚植愛國情懷。

（五）“厲行節約 學習勞動”系列主題教育

為貫徹落實習近平總書記關於厲行節約、反對浪費、加強勞動教育的重要指示精神，我校開展了“厲行節約 學習勞動”系列主題教育，家校同心協力，共同培育少先隊員自覺抵制浪費、主動參加勞動的好習慣、好品質。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起着決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。雖然受條件的限制，但我校積極倡導輔導員從網絡上學習，通過觀看網絡直播、網絡課程等手段來進行培訓，未來我校也會積極推進對輔導員線下的培訓，讓培訓內容豐富多彩。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！

**國小大隊部

2022年1月11日