國小“三評”活動總結

烏樑蘇國小“三評”活動總結

為進一步紮實推進深入學習實踐科學發展觀活動，根據XXXXX要求，我校開展了“家長評教師”、“學生評老師”、“學校評教師”三評活動。現就我校開展此次活動情況做以下彙報。

一、高度重視，積極認真對待

自從總校11月初下達文件精神後，我校認真組織，高度重視，把此次“三評”活動做為推動我校校風，師風建設來抓。

1、成立專門領導機構

由校長任組長，其他班主任任組員，配合協調好此次工作。

2、制定計劃，嚴格嚴格執行

開展此次活動時間較長，由活動組制定活動計劃，11月20日至11月25日，組織專題學習;11月26日至11月29日，安排學生和學生家長評價;12月5日到12月10日，活動領導組歸納、總結，上報材料。

二、活動開展形式多樣

在制定計劃後，我校在組長的領導下，搞好各項事宜。其中11月22日，組織組員專題學習，提出要求，確保完成。11月26日，組員班級宣傳，廣泛瞭解。11月27日由各組員在班級組織填寫“學生評教師”表格，並收集，裝訂。11月29日下午，召開家長會，由組員強調要求，填寫“家長評教師”表格。

為了使活動目的更加明確，評選更廣泛，在班級組織學生填寫的時候，可不受年級，不受授課老師限制，可任意選擇老師填寫。在組織填寫“家長評教師”表格時，要求各班學生家長到校，認真填寫，來真實反映學校情況。

三、活動總結

12月18日，由活動領導組，以三次評價表進行歸納，總結，瞭解情況。

在“學生評老師”測評表中，共收160份。其中對我校老師“工作態度”，“教學行為”等方面都給予了肯定。

在“家長評教師”調查表中，共收集120份，總體對我校滿意。説明我校教師在師德師風方面做得還是不錯的。

在“學校評教師”調查表中共收集180份，學校領導班子成員對所有教師的工作都給予了肯定。

通過此次活動的開展，使我校老師們知道了工作的成效，同時也為我們以後工作指引了方向。我們也藉此為契機，努力工作，改進不足，使我校校風、師風建設有所改善，使我校教學工作更是一個台階。