國小“師德建設教育月”活動總結

店子鎮張侯國小“師德建設教育月”活動總結

   今年“師德建設教育月”活動的指導思想是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅持立德樹人中心任務，堅持以“四有好老師”標準為目標，堅持以宣傳、教育、引導為主要載體和手段，遵循教育規律和教師發展規律，圍繞促進教師成長，提高師德水平，全面加強師德教育，為強化教師隊伍建設，推動教育事業改革發展提供有力支撐。結合我校實際通過自查自糾，徵求意見，制定制度，最終目標是解決活動中發現的問題。我校積極相應上級的號召，深入開展“師德建設教育月”活動。本次活動分兩個階段進行，即“宣傳發動”和“樹典型，組織活動，查找問題，解決問題”。

一、宣傳發動。學校成立了師德教育月活動領導小組，校長任組長，中層領導工會領導任組員的領導班子。結合我校實際廣泛宣傳師德建設教育月活動目的和意義。組織全體教職工深入學習了《教師法》《未成年人保護法》《中國小教師職業道德規範》等教育法規。在學習的基礎上，再結合實際開展了教師交流討論，深刻領會所學習內容精神，內化於心，外化於行，提升師德水平，展現教師良好形象，昇華教職工思想境界。在學習法律法規的基礎上，召開全體教師會，校長高順義又對這次縣“師德建設教育月”活動方案進行了解讀。他説，“這次“師德建設教育月”活動就是找差距、析原因、促改進。”師德與政治思想相結合，思想上是否有隻教書不育人的行為，有沒有體罰和變相體罰等現象，是否接受學生家長宴請、財務，是否從事有償家教。教學上是否不備課、不認真批改等誤人子弟現象，是否歧視學生、給學生排名次。在講到評優選模，職稱評審是否弄虛作假時，他鼓勵年輕教師進修學習，積極工作，積極參加上級組織的各項教育教學活動。最後他解讀賭博、酗酒、行為不檢點等違紀和違反社會公德的行為時，他強調中午絕對不準飲酒，人情來往不準宴請，紅白喜事隨禮儘量控制在百元之內。高校長的“師德建設教育月”活動方案解讀受到了大家的鼓掌歡迎。

二、樹典型，組織活動，查找問題，解決問題。

師德建設和思想政治工作有機結合起來，用崇高思想引領道德行為，用高尚情操強化思想境界。充分發揮先進典型的引領和示範作用，全面展現當代教師的精神風貌，弘揚主旋律，增強正能量。要注重發現和培育本地、本校的先進師德典型，以身邊典型帶動身邊教師，以身邊事蹟影響身邊教師，我校開展向全國優秀教師王世朋學習的活動，從德能勤績諸方面人人寫感受，談體會，找差距，營造崇尚先進、學習先進，爭當先進的良好氛圍。

開展文體活動中體現教育特色，寓教於行、寓教於樂。我校書法學習氛圍較好，以侯海芳老師為代表的書法學習熱情很高，我們以教師師德為書寫載體，開展了教師師德教育硬筆書法比賽。春風化雨、潤物無聲地開展教育活動。

在深入學習活動的基礎上，查找問題，解決問題，簽訂師德責任書，進行了學生、家長問卷調查，調查結果較好。但也存在一些問題，有些問題需要教師自身努力去解決，有些問題需要和家長溝通，讓家長弄清楚、搞明白。因此，下一步我們要召開教師座談會、學生座談會、家長座談會，全面瞭解教師的師德狀況，對存在的問題逐一解決，把“師德建設教育月”活動引向深入。師德教育無止境永在路上。

我校有人才，有楷模，老師的素質是高的，每位教師盡力而為種好“自己的地”，量力而行照應“別家的田”，齊心協力畫出最大同心圓，形成師德建設合力。每位教師都要做到教書育人，為人師表。

                                       2018年9月