2019學年中心學校一年工作彙報

牢記使命  比學趕超  努力塑造棟川教育新局面

根據會議安排，我就棟川教育一年來的工作簡要彙報如下：

2018—2019學年，在棟川鎮黨委、政府和縣教育體育局的正確領導下，棟川中心學校深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大及全國教育工作會議精神，以建國70週年大慶為契機，按照省、州、縣教育工作會議精神，帶領全鎮廣大教職工，圍繞培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的總體目標，總結經驗、凝聚共識、明確方向，始終把“以師生髮展為本，以辦人民滿意的教育”作為辦學思想，以“對得起學生，不辜負家長，讓人民滿意”作為辦學目標，努力營造陽光和諧校園，讓學生健康快樂成長。經過一年的努力，全鎮教師隊伍整體素質不斷提高，教育教學質量和管理水平穩步提升，全鎮學校安全形勢穩定，教育各項工作進展順利。

一、上一學年的主要工作

（一）抓黨建，帶隊伍，切實加強黨員幹部和教師隊伍建設。

棟川教育黨總支下設9個黨支部，2019年初，中國小教職工共450人，其中黨員教師146人，黨員數佔教職工總數的32.4%，中心校黨總支切實履行抓黨建工作職責，抓基層打基礎，抓班子帶隊伍，切實加強黨員幹部隊伍和教師隊伍建設，不斷改進黨建工作方法，創新工作思路，增強學校黨組織的凝聚力和戰鬥力。

1、加強黨對教育工作的領導，始終把中國小黨的建設放在首位，突出理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作和黨史進課堂、進教材、進頭腦等重點，組織開展習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、全國教育大會精神和“師生同上一堂課”學習活動，教育引導師生牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

2、深入開展“雲嶺紅燭.育人先鋒”主題活動，推進中國小校黨支部規範化達標創建，開展“評星奪旗”活動，爭創“紅旗黨支部”，加強民辦幼兒園的黨建工作。開展中國小校意識形態專項治理，堅持把握學校正確的辦學方向。

3、落實立德樹人根本任務，深入開展主題班會、開學第一課、校園文化節等活動，加強社會主義核心價值觀教育。

（二）大力加強教師隊伍建設，維護基礎教育良好的發展。

1、狠抓師德師風建設，把師德師風建設作為提升新時代教師素質、辦好人民滿意教育的首要任務，深入開展師德師風建設工作，將師德列入教師培訓、考核內容，細化師德師風在教育教學工作中的實際表現，既重視師德違紀違規事件的查處，更重視師德失範行為的教育整改。在教師職稱考核推薦、評優推先表彰獎勵等方面對師德問題實行一票否決，營造風清氣正的教育行風。

2、提升村級幼兒園辦學品位，2018—2019學年初，我鎮開辦村級幼兒園17所，在園幼兒620人，為提振村級幼兒園在羣眾中的滿意度，補充幼兒教師的師資力量，本學年初，向社會公開選拔、招聘幼兒教師10人，保育員12人。彌補我鎮幼兒教師隊伍年齡老化、專業不對口、保教水平差的缺陷。

3、促進義務教育優質均衡，合理配置教育資源，辦好每一所學校，着力解決“縣城擠、鄉村弱”的問題；棟川中心學校在教體局的指導下，竭力打造我鎮縣城周邊的海埂屯國小、徐官壩國小、長壽國小，擴大社會知曉率，推進城鄉義務教育一體化，本學年初，共接收鎮外户籍一年級新生50人，切實為城區思源學校減輕了部分就學壓力。

4、繼續開展魅力校園建設，一是強化學校精細化管理，以德育陣地建設、文化建設為抓手，突出學生的日常行為習慣的養成教育。二是開展國小校園足球、大課間等文體活動，豐富學生校園文化生活，陶冶學生情操，讓學生健康成長，快樂學習。

（三）實施教育精準扶貧，教育脱貧攻堅取得成效。

2019年，我鎮中國小繼續高度重視教育扶貧工作，緊緊抓住精準脱貧摘帽工作“三保障”中的“上學有保障”，認真宣傳落實省州縣教育扶貧政策，紮實開展工作。

1、查找核實每一户建檔立卡貧困户的子女就學情況，認真落實學生資助政策。落實建檔立卡貧困户兒童學前教育資助718人次，發放資助金額16.475萬元。

2、落實就讀大中專職業院校建檔立卡貧困户學生應享受的“雨露計劃”70人次，發放助學金11.4萬元。

3、落實國中學生寄宿生補助1925人次，發放補助資金117.123萬元。

4、落實在縣外就讀高中階段的建檔立卡貧困户學生2人次，發放助學金4000元。

此項工作的深入開展，確保全鎮建檔立卡貧困户子女沒有一個因為貧困失學、輟學，實現了貧困户子女上學有保障。

（四）抓制度，突出校園安全重心地位。

1、維護校園安全穩定，棟川中心學校始終將安全教育工作放在重要的位置。健全了學校安全工作制度，定期或不定期開展安全技能演練、安全隱患排查和安全教育知識培訓，加大督查，進一步強化溺水、消防、交通、食品安全、傳染病防控等重點領域和薄弱環節安全衞生管理工作，一學年來，全鎮中國小未發生一起與學校有責任關係的安全責任事故。

2、配合教體局繼續完善中國小基礎設施建設。新建清河國小、白龍寺國小教學綜合樓，龍崗國小學生餐廳、廁所；改造建設海子心國小、清河國小、蛉豐國小等場地，共投入資金476.4萬元。

（五）加強教育教學管理，努力提高教育教學質量。

2019年初，全鎮20所中國小，共開設148個教學班，在校學生3500人，其中初級中學3所，教學班38個，在校學生1290人；完小17所，教學班110個，在校學生2210人，一年來，中心學校堅持以育人為根本、教學為中心、質量為生命，以常規管理為突破口，以素質教育為着眼點，強化管理，使學校管理制度化、規範化、科學化。

1、號召全鎮中國小學習、踐行“四有”好老師標準、彝州校長精神和彝州教師精神，抓德育管理，做到立德樹人。

2、繼續完善學生早餐供應工作，實現學生就餐時間的合理安排，利於學校調整中午的各種興趣特長活動，贏得了家長的好評。

3、強化教學常規管理，做到教書育人。一是嚴格執行國家課程計劃，開足開齊課程；二是規範教學過程，抓好備課、練習、輔導、改本、考核、評價六個環節的管理；三是從強化制度管理入手，校長帶頭上主科，中心校人員到學校兼課；四是從強化教育教學質量提升分析着手，由中心校教務處牽頭，在開學初和期中組織教學質量分析研討；五是強化教育教學過程監測督促檢查，中心學校組建教學監管考核督查組，深入學校，走進課堂，開展課堂教學督查考核評價；六是從學生樂學好學培養入手，重視音、體、美等綜合學科課程落實到位，促進學生特長髮展；七是重視特殊學生教育引導，對特殊學生努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴，保護其自尊心，樹立自信心，使全體學生都能得到全面發展。

通過一學年的努力，我鎮海埂屯國小、郭家凹國小、啟明國小語數綜合成績趕超思源學校，蛉豐國小、白家屯國小僅次其後；三所中學成績較上一年有了一定進步，龍崗中學七年級進入全州前80名，大龍口中學較上一年進步了10名以上，仁和中學八年級進入全州前80名，提升了10個名次，九年級較上一年提升20名左右，龍崗中學會考500分以上3人，大龍口中學1人，達楚一中定向錄取分數線2人。

二、存在的問題

    1、全鎮教育教學工作發展不平衡，部分學校缺乏質量意識，落實教育教學管理工作流於形式，走過程，教學質量低。

2、教師隊伍對待工作的思想態度認識出現問題。主要表現在：一是缺乏危機意識，部分學校、教師由於連續幾年教學質量差，面對學生家長意見大、學生轉班，生源外流的選擇學校選擇老師的現象，依然沒有反思轉變的態度；二是部分教師愛崗敬業、教書育人的責任意識差，把本職工作當副業來應付，把大量的時間、精力花在教育教學工作以外；三是過分渲染職業倦怠，懶於業務學習，教學理念落後，教學技能粗糙，教學方法陳舊；四是教育教學準備工作不認真，不主動，教學態度不端正，造成學生厭學，教學效果差；五是部分學校教師只上課不家訪，學生管理、家校溝通等類的教育輔助工作不及時不到位，對學生思想情緒關注引導工作做得不夠，師生情緒對立。這些問題產生的原因，客觀上講是教師隊伍老齡化嚴重等；主觀原因是放鬆了政治思想學習教育，過分渲染職業倦怠，對待工作的思想態度認識出現問題。學校教育教學工作的主體是教師，提升教育教學質量的關鍵是教師，教師隊伍建設工作的關鍵是師德師風建設。抓師德師風建設，既要重視師德違紀違規事件的查處，更應該重視日常教育教學工作中不履職、不盡責、教學態度不端正的師德失範行為的教育整改。

3、國中學生流失現象沒有得到有效遏制，控輟保學工作形勢嚴峻。　　

三、2019——2020學年工作要點

（一）持續用力加強黨的基層組織建設。各學校要聚焦增強組織力、感召力、引領力和執行力，狠抓支部建設，增強黨組織政治功能，充分發揮政治核心作用。把增強“四個意識”、樹立“四個自信”，不是停留在口頭上，更要落實在行動上。強化中國小校長的廉潔自律意識，進一步提升廣大黨員教師的創新意識、質量意識，強化憂患意識，提高教學效果。

（二）狠抓教師隊伍建設，特別是國小校長隊伍建設。一是

重視校長後備人才的選拔培養，要打造一支有教育情懷、作風過硬、吃苦耐勞、公道正派、懂管理的校長隊伍；二是加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業精神；三是抓好教師繼續教育培訓管理工作，搭建校長、教師成長交流的平台，引導校長教師做好職業規劃，樹立終生從教思想。

（三）切實維護學校和師生安全工作。為教育教學工作的順利開展保駕護航。

（四）大力實施新時代立德樹人工程。一是以建國70週年慶祝活動為契機，在中國小開展黨史教育、國家意識、國防教育等愛國主義教育和民族文化教育，着力解決德育工作中“軟、浮、虛、亂、散”等問題，要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。二是辦好校園足球等特色學校，開展青少年校園足球夏令營活動。三是嚴格落實大課間活動，保證學生每天鍛鍊1小時。四是繼續抓好校園精細化管理，做好校園綠化美化工作，立足長遠，堅持做好校園文化的繼承與創新，逐步形成特色。

（五）抓緊教育教學質量不放鬆。牢固樹立質量意識，堅持教學永遠是學校的中心工作，努力提升教育教學質量。一是繼續抓好教學五環節的督促檢查，積極研討集體備課模式；二是組建我鎮骨幹教師專業團隊，三是組織好教學質量分析研討會，以問題為導向，抓好教學整改工作；四是抓好教師業務能力提升培訓工作。

（六）建立師德師風長效建設機制。把師德作為評價教師素質的第一標準，引導廣大教師真正落實立德樹人根本任務，塑造清正教風，爭做以德立身、以德立學、以德施教的楷模，維護教師職業形象，提振教師道德風尚。

各位領導、各位老師，一年來，我鎮教育各項工作雖然取得了可喜成績，但是“辦人民滿意的教育”永遠在路上，希望我們團結起來、牢記使命、拿出比學趕超的勇氣，真抓實幹、開拓創新，爭取棟川教育實現全面的發展！

最後，祝各位領導身體健康，祝各位老師節日愉快！

謝謝大家！

棟川中心學校

二0一九年九月六日