初級中學期末工作總結

我校以黨的十九大精神為指導，認真學習十九大報告中關於優先發展教育事業的內容，深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和市、區教育工作會議精神。我校始終秉承着“為學生的終生學習和發展奠基”的辦學宗旨，全面貫徹教育教學大綱。以發展為目標、以創新為動力，促進我校工作的全面、高效發展。本學期學校工作的主線是“以人為本，精細管理，教學中心，安全第一，質量至上”。堅持“教育抓全面，育人抓全體，教學抓全程”的教育教學理念。用“打造品牌，塑造精英”的願望和夢想，自我激勵，爭創獨具特色的鄉村中學。

在以樑校長為核心的黨支部的堅強領導下，在校領導班子的共同籌劃下，在全體師生的共同努力下，學校各項工作都取得了可喜成績。下面總結如下：

一、加強黨建工作，促進學校和諧發展。

（一）認真學習宣傳十九大精神

十九大召開後，我校迅速行動起來。開展了多種形式的學習宣講活動。我校學習宣講十九大采取的是集中學習與個人自學相結合的方式，這樣既確保了學習效果，又不致於影響教師的業務工作。校黨支部書記及時組織我校黨支部的全體成員認真聆聽習總書記在十九大上所作的報告，親自帶頭宣講十九大精神。全體成員通過學習宣講十九大精神，既深刻地認識到我們所肩負的教育使命之神聖，又切實感受到我們所承擔的教育職責之重大。同時，更加堅定了我們為黨的教育事業奮鬥終生的信念。

（二）抓好黨風廉政建設工作。

我校黨支部在區局黨委的正確領導下，結合我校實際情況，認真貫徹黨的十九大精神，進一步加強黨的思想、作風、組織和制度建設，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，切實提高教師隊伍的綜合素質。堅持把黨風廉政建設工作放在頭等重要地位，自覺強化領導班子廉潔自律的意識，以“兩學一做”活動為抓手，深入開展黨風廉政教育，做到常抓不懈，警鐘長鳴。積極推行校務公開，深化民主管理和民主監督制度。充分發揮學校工會和教代會的作用，學校的重大開支、職稱評定、評先晉優、教師考核等一切重大決策都通過教代會徵求廣大教職工的意見，做到公開、公平、公正。

（三）紮實開展精準扶貧工作

按照區委和區局黨委的統一部署，組織扶貧工作組成員深入幫扶一線開展精準扶貧攻堅工作。通過發揚實幹、創新、誠信的精神，對建檔立卡貧困户，深入分析貧困原因，按照因地制宜分類指導的原則制定幫扶措施，堅決完成精準扶貧任務。

二、加強隊伍建設，確保學校健康發展。

（一）領導班子團結和諧、鋭意創新。

我校對領導班子成員的工作提出“四新原則”並把這一原則作為領導工作的行動指南。所謂四新即：“教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新舉措，教研要有新方法”。我校近幾年在領導工作上作出了許多重大的改革，例如：我校通過領導帶班制，強化學校整體工作；憑藉校領導包學年制，加強基層工作；建立並完善了學校工作改進機制，我校每學期無論工作多麼繁忙都要至少舉辦四次校領導工作反思會，大家在會上認真總結自己分管的工作，並廣泛地開展批評與自我批評。正是在四新原則的推動下，我校的各項工作全面提升，整個校園風貌可謂是日新月異。

打鐵還需自身硬。我校始終要求班子成員必須強化自身的業務素質，每位校領導都要認真學習現代教育教學理論，學習黨的路線、方針、政策和法律法規；必須強化自身的道德修養，牢固樹立人性化管理的理念，增強廉潔自律、無私奉獻的意識，做全校教師的師德楷模。

（二）教師隊伍師德高尚、業務精湛。

在教師隊伍建設方面我校始終堅持高標準、嚴要求。為了能打造出一支師德高尚、業務精湛、鋭意創新的師資隊伍，學校在教師隊伍建設方面實施了三個工程建設。我校長期堅持開展師德規範和教育法規的宣傳工作，通過建立師德培訓、師德評價、師德獎懲等機制，努力提高教師隊伍的思想道德素質。我校始終堅持“以教師發展為目標，以師德師風建設為根本”。學校每年寒暑假分兩次對教職工進行“師德師風建設”的培訓。                                      

三、加強教學管理，提高辦學威望。

（一）教學質量穩步提升。

教學質量是一所學校辦學的生命線，全校領導與教師對此高度重視。學校領導班子下大力氣狠抓教師管理、教學管理、學生管理。我校近幾年的會考成績始終在穩步提升。

2018年會考，我校的67名應屆畢業生中共有36人考入省市重點高中。其中，有6人考入一中；13人考入二中；17人考入十一中。重點高中升學率達到54%。

（二）加強教研工作。

繼續推進和完善“十三五”科研課題的結題工作，讓我校的科研工作持續穩步的進行。號召全體教師積極撰寫教育教學論文，並且向上級部門申報，爭取在一些刊物上發表或者在學術研討會上交流，從而讓更多教師的教育教學理論水平得到更大幅度的提高。本學期各教研小組都做到了有計劃、有記錄、有記實、有深度的反思和總結，取得了預期的效果。

我校在10—12月份進行教師信息技術和電子白板綜合運用展示課，所有七、八學年任課教師全員參加了此次活動。學校統一安排時間進行了教研交流，取得了預期的效果。

（三）校本培訓工作：

學校本學期校本培訓主要是進行多媒體和白板應用技術的資源共享的整合工作。雙週下午7、8節課進行集中培訓，每月集中培訓2次，學期集中培訓8次。信息班主任李培舉親自負責整理培訓的材料以及具體的培訓工作，每一名教師都能夠按時參加，對教育教學的資源利用和業務能力的提高起到了巨大的作用。我校在本學期又被評為全區校本培訓示範學校。  

四、創新德育工作，促學生健康成長。

我校始終堅持突出德育在素質教育中的靈魂作用。以《公民道德建設實施綱要》、《中學德育大綱》為指針，以愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育為主旋律，以科學規範的德育管理為手段，以提升德育的實效性和促進學生健康成長為根本目的。

（一）加強常規管理

我校在常規管理中堅持集中教育與個別教育相結合，日常管理與專項治理相結合的原則，取得了良好的教育效果。具體體現為全面貫徹“6341工程”並把執行情況納入教師目標考核中。“6341工程”的具體內容及要求如下：

1、班主任日常工作要做好“六個三”：

①三進班：早自習前進班，指導檢查和作業收交；中午進班，檢查出勤，穩定秩序；放學後進班，督促值日，檢查門窗、電源等是否關好。

②三到崗：課間操到崗；集體活動到崗；課間巡視到崗。

③三督促：督促學生遵規守紀；督促學生努力學習；督促學生按時上、下學。

④三檢查：檢查學生儀容儀表；檢查室內、分擔區衞生；檢查班級備品。

⑤三記錄：記錄學生違規違紀現象；記錄好人好事現象；記錄學生出勤情況。

⑥三及時：學生在校狀態及時瞭解；突發事件及時處理；重大事件及時報告。

2、團總支的工作要做到“三個有效”。

①有效地發揮所有團員的模範帶頭作用，促進良好校風、班風、學風的養成。

②有效地圍繞月德育主題開展各種活動，調動學生全員參與的積極性。

③有效地利用各種宣傳途徑，如板報升旗儀式等，提高管理實效。

3、法制、安全工作要做到“四個加強”。

①加強宣傳力度，要反覆講、經常講，提高學生法制安全意識。

②加強檢查力度，對學生的違紀現象及安全隱患要及時處理上報。

③加強管理水平，消除各種可能存在的隱患。

④加強制度建設，明確責任。

（二）控輟工作要做到“一個都不能少”。

我校十分重視控綴工作，制定了詳細的控綴工作的方案、措施，並把控措工作納入學校的班主任工作考核中。每學期初都要由學校—政教處—班主任層層簽訂責任狀，從而把控綴工作責任落實到個人。為防止學生因家庭困難而綴學，學校積極聯繫社會救助組織，對困難家庭學生給予幫助。學校也盡最大努力給予照顧。

（三）完善德育工作的各項規章制度
    為使學生的公民素質和個人素養不斷提高，我校制訂和完善了《西格木中學學生管理制度》，《值周評比制度》，《學生考勤制度》，《門衞室制度》，《校園安全制度》等一系列的規章制度，這些制度的實施，使我校的德育工作真正地做到了有章可循，有效地扼制了各種違紀現象的發生。

（四）關心留守兒童等弱勢羣體

留守兒童、單親家庭學生等弱勢羣體的管理，一直是學校學生管理工作的重點。我校不但建立健全了留守兒童和弱勢學生的檔案，還根據這些學生的心理特點進行有針對性的心理輔導，還從生活上、學習上倍加關心、愛護。

（五）開展豐富多彩的文體活動陶冶了學生的情操。

我校每學期都要進行一系列的文體活動。這些活動的舉行極大地陶冶了學生的情操，培養了學生的能力，為學校營造了良好的教育、教學氛圍。

我校本年度舉了辦了一次大型校園文化藝術節。同時，我校本年度還舉辦一次大型書畫作品展，開展了踢毽子、跳繩、迎面接力、越野賽等體育活動。這些活動擴大了學生知識視野，豐富了學生的情感，也體現了“生活即德育、德育即生活”的教育理念。

大力開展陽光體育活動，學校認真實施《國家學生體質健康標準》，制定科學的作息時間，堅持做好兩操，堅持開展陽光體育活動，保證學生每天鍛鍊1小時。每學年舉辦一次運動會，並把“我運動、我享受、我快樂”這一健康的理念滲透全體師生中。學校組建了藍球隊、乒乓球隊，速滑隊等體育活動小組，各活動小組定期舉行了各種比賽活動。

總之，學校工作千頭萬緒，在工作開展過程中學校會不斷細化和總結，出現問題及時調整。同時還要廣泛徵求意見和建議，讓我校的工作再上新台階，取得更大的成績！