某年度第二學期學校工作總結

第一篇：第二學期學校工作總結

木黃鎮昔坪國小2014至2014學年度

第二學期學校工作總結

本學期，我校以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀。以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校管理，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位和知名度，促進學生健康、活潑發展。現將一學期以來的工作總結如下：

一、加強學校自我管理，全面提高學校管理水平

1、加強教師自身建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視教師自身的政治思想教育、職業道德教育；積極參加上級組織的各種教研活動，提高教師的業務水平。

2、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬户，責任重大。學校高度重視，從不放鬆對學生的安全教育，遇事必講，逢會必談。人人確立“安全第一”的意識，加強課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。由於措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發生。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質

1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒佈的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展

《梯隊管理模式》為主題教育，培養學生良好的學習習慣、衞生習慣、勞動習慣、生活習慣等。這項活動開展以來，我校學生自身素質明顯得到了較大的提高，贏得了學生家長和社會的一致好評。

2、加強法制教育。通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量

質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強教學研究。我校進一步加強對教學工作的研究，抓好備課、上課等教學環節，切實提高課堂教學效益。在本期期末統考中，取得同類學校名列第一的好成績。

2、注重特色教育。我校進行的寫字教育，惠及全體學生，與兄弟學校學生的對比中，可以看出我校的書法特色效果非常明顯。在期末統考中，我校學生的卷面整體上比兄弟學校整潔、漂亮。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質

圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，完善工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。

三、加強教育教學環境建設

1、進一步加強教學管理。

2、緊緊圍繞分層教學開展各項工作。我深入鑽研教材，瞭解學生，結合我校實際在備課上很下功夫，課堂上反覆講解，耐心輔導，爭取當堂完成教學任務，並且讓學生能夠掌握。在課堂上落實好每一個知識點，當堂檢查學生的掌握情況。

3、班主任工作成效顯著。

4、我校教師不記報酬，只講奉獻的精神。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標理念有一定差距。

2、學校特色建設有待進一步加強。

3、資金嚴重短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發展。

昔坪國小：田朝霞 2014年7月8日

第二篇：2014—2014第二學期學校工作總結

學校工作總結

2014年是我校踐行“內涵發展”理念成果頗豐的一年，在這一年裏，以師德和業務為抓手的教師團隊建設紮實推進，以養成性教育為抓手的學生品德教育充滿人文關懷，以有效課堂教學研究為抓手的教研工作從教學中來到教學中去，以安全和美化為抓手的校園硬件建設前所未有。這是我們取得的成績，但在工作中也存在着不足，現將這些成績和不足總結如下。

一、主要工作

（一）、加強團隊建設，培養一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。

1、加強教師隊伍的政治素質建設。

在姜偉書記的帶領下，利用間週三下午政治學習時間，認真學習莊河市教育局下發的“2014年政治學習材料”，打破過去一人讀眾人聽的學習模式，採用學習政治材料與教學生活相聯繫的方式，互動研討，深刻剖析，從而使政治學習更加真實鮮活，對教育教學具有指導意義。

2、加強教師隊伍的業務素質建設。

第一，我校把“有效課堂教育研究”作為教學工作頭等大事來抓。調查發現，教師對語文課堂教學模式模糊不清，低效的甚至是無效的教學行為太多，經教導處提議校長室批准，本學期教學模式為“主線教學”模式。首先，教導處召集街道各國小領導教師，對其進行“主線教學”模式輔導。其次，利用間週三下午業務學習時間，召集街道

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各國小領導教師到中心國小按年級組進行集體備課。考慮到每次備課時間不夠，就由年級組組長負責，組織大家提煉出每課的“主線問題”、“子主線問題”、“關鍵詞句”、“知識點”等，並記錄在集體備課本上，教師在其它時間裏，根據自己的研討記錄再備課。最後教導處深入各校聽課，選取優秀課在中心國小展示彙報，教導處作有效課堂教學研究階段總結並佈置下一段時間的工作任務。通過三個多月的實踐，教師的語文教學能力明顯提高。尤其突出的是中青年教師，進步幅度明顯，他們的課堂，學生興趣盎然，學得輕鬆、學得愉快，這都是有效課堂帶來的效益。

第二，加強教師寫字基本功訓練，每週寫一篇大楷、一篇小楷、一版粉筆字，教導處有專人佈置批閲並記錄。經過這一學年的強化練習，教師的三筆字進步明顯。

（二）、加強學生思想道德建設，培養學風高尚的好少年。

1、以養成性教育為重點，注重學生的習慣養成。

第一，路隊紀律。我校地處莊河市臨港工業區，交通環境複雜，如果學生不養成自覺遵守交通規則的習慣，很容易發生交通事故。按照學校計劃的要求和實際情況，學校決定：中層以上領導和五名教師分五組，每天在放午學和放晚學的時候，現場指導學生過馬路，讓學生養成遵守交通規則的習慣，趙校長親自抽查學生的走路情況。經過這一學期的指導訓練，學生遵守交通規則的習慣已經養成，但學校為了學生的安全，依舊堅持領導和教師引導學生過馬路這一做法。

第二，校內衞生。上學期期末，我們觀察調查發現，學生不是故

意把垃圾扔到操場上，而是沒地方扔才隨手丟棄的。於是學校研究決定，在操場上學生活動密集的地方放置三個垃圾桶，本學期我們更換了三個新的垃圾桶，教育學生把垃圾扔到垃圾桶裏。學生對這一舉措特別歡迎，很快就養成了不亂扔垃圾的習慣。反思我們的行為，我們認為：學校的這一做法是從學生為出發點來設計的，是務實的、不做表面文章的、充滿人文關懷的舉措。我們將把這個經驗上升為理念，運用到其他教育環節中去。

2、以活動為主渠道，提升學生的思想素質。

（1）、以重大節日和紀念日為契機，開展系列主題教育。 端午節，全校學生向敬老院老人捐蛋2014餘個，雖然數量不多，但是學生在這次活動中，尊老愛老意識得到進一步加強；“六﹒一”兒童節，師生同台共唱“紅歌”。學校租借高檔音響設備，在四樓禮堂舉行慶“六﹒一”紅歌演唱會，包括校長在內的20多位教職員工和200多名學生參加演出，把“幸福不忘先烈”這一教育主題在歌聲中得到強化。

（2）、規範升旗儀式

升旗儀式是對學生進行榜樣教育、愛國教育的很好平台，本學期共進行了14次升旗儀式，儀式規範流暢，氣氛莊嚴向上。國旗下講話的內容一部分是學生自己寫的，寫身邊的事兒，寫身邊值得深思的事兒，使很莊嚴的升旗儀式與學生的生活結合起來，學生真正受到教育。

（三）、加強教學常規管理，深化有效課堂教學研究。

1、語文學科集體備課。前面已經總結，此處不再贅述。

2、召開有效課堂教學現場會。教導處先後兩次深入各校聽課，查看有效課堂教學開展情況，4月27日，中心國小召開有效課堂教學研討會，各校選出一名教師作課，代表本校展示有效課堂開展成果。教導處對前一階段有效課堂教學開展情況進行階段性總結，總結認為，集體備課使教師的課堂教學更有內涵，效率明顯提高。

3、精心設計作業。當下，許多老師信奉這樣一條原則：題海戰術可以起到對知識的鞏固作用，要想使學生成績高，就必須大量做題，反覆練習。誠然，過度記憶對遺忘能起到積極的抑制作用，但是，大量的機械的重負作業，耗盡了學生的課餘時間，淹沒了學生的創造激情，使學習變得枯燥無味，長此以往，學生不能全面發展，有悖於教育的宗旨。因此，要想把學生從題海中解放出來，又不降低學習質量，作業的設計就要科學合理，遵循知識性，趣味性、監測性的原則。我校就是這樣設計作業的。語文作業取消每週兩次或三次的作業要求，而是每篇課文一次作業，一、二年級當堂監測，不留作業，中高年級每次作業要求有字、詞、句、篇的訓練，時間在30分鐘左右。數學、英語學科以知識點為單位設計作業，題型多樣，貼近生活，貼近教材，有趣味有梯度。這種作業設計不僅全面鞏固和監測學生對知識的掌握，還能節省學生的時間，同時期末複習時可以把它作為重要的複習資料，提高複習效率，可謂一舉三得。教導處對教師的作業設計進行評估，評估結果作為考核教師的重要依據之一。

4、繼續實行月監測制度，加強對村國小的教學質量監測和指導。

月監測試題仍由一線教師提供，教師在認真閲讀教材、參考書、《課程標準》、《大連市國小課堂教學評價標準》和《國小生質量評價標準》的基礎上，結合教學重難點認真命題，命題結束後，經校負責人審閲後交教導處，同時提供閲讀答案，再由教導處進行最後審定後對學生進行監測，監測數據在監測一週內報教導處，教導處根據數據進行分析，並給出指導性意見。這一做法已經堅持了5年多，實踐證明，月監測是提高學生成績的有效手段。

5、認真貫徹莊教發【2014】13號文件精神，加強口算、寫字、朗讀的教學研究。學期初，中心教導處把口算、寫字、朗讀的教學要點下發給教師，讓教師在教學實踐中創造性運用；學期末，教導處把這三項進行單項測試，每項5分，計入學科成績，這樣，教師更加關注學生的口算、寫字、朗讀水平，使莊教發【2014】13號文件精神得到很好貫徹。

6、大力加強學校體藝工作，進一步提高學生的體育、藝術素質和運動技能、藝術表現水平，促進學生全面發展。認真貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育，增強青少年體質的意見》，學生體質達標率在97%以上。開展陽光體育活動，學生每天有效鍛鍊1小時以上。4月29日，召開陽光體育運動會，運動會既有趣味性又有競技性，地點在中心國小，時間為一天。雖然當日下午因為下雨沒能將預先設定的比賽項目進行完，5月4日又進行了比賽，但是，所有學生和部分家長參與的陽光體育運動會給學生帶來了無比的快樂，“我運動我快樂”的運動理念深入人心。

（四）、安裝安全設施，美化校園環境。

學校投資1.3萬元，為一樓前後門窗和存放重要設備教室門窗安裝不鏽鋼柵欄，對學校的財產起到了很好的保護作用。各室有防火、防盜責任人。門衞24小時輪流守護校園。學校支付資金約1萬元新鋪甬道600多平方米，支付資金約1萬元栽種法國梧桐樹30棵、銀杏20棵，柳樹50棵。支付資金約1萬元，為學校更換窗簾。現在校園綠意盎然，環境宜人。

二、存在的不足及今後打算

教師對教育科研結果的提升認識不到位，認為在教學上只要認真研究、認真實踐、提高成績就萬事大吉，對在教學中生成的經驗不善於總結提煉，導致學校在教學科研上雖然做了不少工作，但是沒有形成理念，對學校今後的教育教學工作不能提供智力支持，使學校的內涵沒有高度不夠豐富。

針對這種情況，我們決心在下學期做到兩點，一是45週歲以下的教師都要有小課題，並形成書面材料，由教導處聯繫教科部進行結題。二是召開小課題表獎會，把先進的做法在教師間互相交流，經驗共享。

以上是我校教育教學工作的主要成績和存在的問題，我們將把

成績作為經驗，運用到以後的教育教學中，把問題作為改進的重點，杜絕以後出現類似問題。腳踏實地、勤勤懇懇，把學校各項工作做好，辦好人民滿意教育。

昌盛街道中心國小

2014年7月20日

第三篇：2014年度第二學期學校工作總結

雷 州 市 南 興 中 學

工

作

總

結

（2014---2014學年度第二學期）

雷州市南興中學工作總結

（2014-2014學年第二學期）

本學期，我校以黨的“十八大”精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，本着“求真務實，突出重點，狠抓落實”的工作原則，踐行“讓學生健康快樂成長，讓教師幸福愉悦工作”的管理理念，推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構建和諧校園為目標，努力實現教育教學質量的穩步提高。現將本學期學校工作總結如下：

一、加強班子建設，提高管理水平。

（一）不斷學習，提升修養。“火車跑得快，全靠車頭帶。”學校領導班子成員深知自己身上的責任感和使命感，因此，不斷加強學習。認真學習並領會黨的“十八大”精神，進一步提高自己的理論水平和黨性修養，牢固樹立大局意識、服務意識、責任意識、發展意識；積極學習先進教育理論，吸納先進教育理念和管理經驗，並理論聯繫實際，加強校情、學情、生情的調研，出台一系列的教育教學精細化管理制度。

（二）蹲身沉底，率先垂範。加強教育教學管理，全面提高教育教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期初，領導班子成員深入分析學校教學情況，制訂出各項工作計劃及規章制度，做到有章可循，心中有數。校級領導分派到各個年級、教研組，具體負責、組織年級、教研組開展教育教學工作，同時進駐九年級年級十個班，與分管班級捆綁一起，便於瞭解學情和班情，協助班主任和科任教師開展班級各項工作。雖然學校的工作繁忙而沉重，但班子成員率先垂範，以身作則，帶頭完成各項常規任務，並深入課堂，瞭解教學動態，掌握教學第一手資料，為診斷並改進課堂教學出謀劃策。在領導的帶動下，集體備課、教師相互聽課已成常態。

二、重視隊伍建設，培養優秀師資。

高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵。本學期，我校仍然注重教師隊伍的建設，將師德教育作為學校工作的重點，努力打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

（一）加強職業道德修養，開展政治業務學習。邀請市委黨校“十八大”宣講團為全體教職工做了“十八大”精神專題輔導報告；組織全體教職工觀看了全國優秀教師蘭全翠同志先進事蹟的視頻材料，學習她高尚的師德、與病魔抗爭的勇氣及拳拳愛生之心；組織教職工自學和集中宣講了《雷州市教師師德評估標準》和《湛江市關於禁止中國小在職教師從事有償家教的規定》，大力開展師德教育，目前已取得顯著成效。

（二）加強黨性教育，保持黨員先進性。充分利用“三會一課”平台，在全體黨員中積極開展“保持黨性純潔，永葆先進本色”和“珍視黨員身份，爭當工作先進”的主題教育，學習新《黨章》等黨建文件，開展黨員幫扶學困生活動，充分發揮黨員先鋒作用。其中，林清書記被評為市教育系統“優秀

黨務工作者”，王波、楊柳華被評為南興鎮“優秀黨員”；學校黨支部被評為雷州市“教育系統先進基層黨支部”。

（三）關注教師發展，提高教育教學水平。為了促進教與學更和諧的發展，提高教育教學的總體水平，本學期繼續堅持開展學生“評師、評教”，並將評教結果反饋給科任教師，便於教師及時調整教學方式，提高教育教學質量。繼續實施“青藍工程”，促青年教師快速成長。通過老教師的“傳幫帶”，促進青年教師快速把好教案關、課堂關、作業佈置關、輔導關，儘快站好講台，早日成長為一名合格的教師。在剛剛結束的新教師考核中，我校柯乃湛等四位教師均獲優秀等第。同時，鼓勵青年教師自學教育教學理論，併為他們提供各種學習、進修的機會，使他們儘快成為教學骨幹和學科帶頭人。

（四）嚴格檔案管理，做到獎懲分明。學校對每位教師建立個人檔案，嚴格落實師德檔案管理和考評制度，將師德與評優評先、職稱評審和績效考核掛鈎，師德出問題的嚴格執行一票否定權。嚴格執行師德“八不準”和“五條禁令”，廣泛開展“創師表形象、樹師德標兵”活動，推動學校又好又快地發展。

三、加強德育工作，建設文明校風。

育人為本，德育先行。我校育人理念是“學會做人，學會生活，學會學習，學會創新”，因此學校德育工作始終堅持“通過體驗活動，培養生活能力；通過規範教育，培養行為習慣；通過全員育人，培育文明禮儀。”

（一）狠抓常規，促成習慣。在具體落實“育人為本，德育為先”的教育理念時，以育人為工作先導，以全體學生為活動主體，以班級文化建設為突破口，以校園文化建設、升旗儀式、主題班會、學生早操、班級文化建設等為重點，以“優秀班集體”評選和“優秀學生”的表彰為導向，以“班級日常行為規範量化評比”為抓手，加強校風、教風、班風、學風建設，培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

（二）加強教育，培育精神。充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑，有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康(我們一定會做的更好：)教育、基礎道德教育與基礎文明養成教育，對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識的教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。

（三）豐富活動，強化素質。學校將通過黑板報及班級文化展示窗評比、學生作品評選、社會實踐活動、“中國小生安全教育日”活動、“南中志願者”行動、讀書節、體育節、科技節以及興趣小組活動，將我校德育與素質教育落在實處。德育工作的開展做到“天天有十問”、“月月有主題”：二月，收心教育和常規教育；三月，學雷鋒獻愛心及安全教育；四月，愛國主義教育及傳統文化教育；五月，勵志教育和開展讀書節活動；六月，環境教育及進行九年級考前教育。通過各種活動的開展，外塑形象，內化素質。

（四）關注後進生，重視心育。堅持後進生聯繫户制度，由黨支部安排全體黨員和德育處、團隊有關教師和典型後進生建立一幫一的聯繫，協助班主任對後進生進行幫扶；加強對全體學生的心理健康教育，《南中校報》的“成長

在線”定期推出，心理諮詢室“開心吧”充分發揮作用，變被動為主動，加強正面宣傳及心理疏導，幫助學困生消除自卑和焦慮心理，對性格孤僻自負的學生建立個人成長檔案，加強人際關係的指導，進一步提高學生的耐挫能力，促進學生心理素質的進一步優化。

（五）家校聯繫，形成合力。繼續做好家長學校的建設工作，加強與家長的聯繫和溝通，充分利用家校通、家訪和家長會等渠道，構建學校、家庭、社會三位一體的教育體系，形成強大的教育合力。

四、抓實教育教學，提升教學質量。

教育教學質量是學校的生命線，也是辦好人民羣眾滿意教育的關鍵所在，所以，我校始終圍繞“質量第一”的宗旨，切實抓好教育教學工作。

（一）常抓常規管理，向管理要質量。教學常規管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們堅持以目標管理為抓手，“抓常規，看常態”。具體落實在：抓細備課，抓活課堂，抓嚴輔導，抓精練習，抓實分析，確保教學質量再上新台階。同時堅持“常規檢查，常態通報”。每個月都要在教務處的組織下，由各學科分管領導和教研組長不定期抽查和月末定期常規檢查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業批閲、聽課筆記等，對檢查的結果進行及時通報，並記入教師個人教育教學月考核檔案，與績效直接掛鈎。

（二）開展教研活動，取長補短促提高。

1.課例研修：本學期繼續開展課例研修活動。各學科以備課組為單位成立研修團隊，確立研修主題，確定授課教師及課題，然後集體進行備課研修。與傳統研討課相比，課例研修增強了研究性、合作性和對學生的關注，從而實現傳統課堂教學評價中“以教為主”向課例研修中“以學定教”的轉變。

2.校內公開課：在開展課例研修的同時，我校還開展公開課教學活動。通過優秀教師的課堂教學示範和教學經驗、教學技巧交流，促進了教學水平的整體進步和教學技巧的不斷創新。同時各學科教師打破門户，互相學習，取長補短，共同進步。

3.推門聽課：我校長期落實推門聽課制度，校級和中層領導採取隨機聽課的方式，過程性監查教師備課情況和上課質量，及時瞭解班情和學情，為學科和班級問題診斷掌握第一手資料。

（三）加強班組建設，形成團隊合力。學校繼續狠抓教研組、備課組建設，重視集體備課，提高備課質量，要求做到“三定”“四統一”“三步走”。“三定”指定時間地點、定內容、定中心發言人；“四統一”指統一授課進度、統一教學要求、統一校本作業、統一檢測練習；“三步走”指個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟，以達到“集思廣益，資源共享，取長補短”的目的，提高備課實效，增強團隊合力，促進學校教學質量的整體提高。

（四）突出畢業班工作，追求卓越與超越。高三、九年級畢業班工作是學校的形象工程、學生的前途工程。本屆高三、九年級的老師們自加壓力，形成動力，追求卓越，努力超越。

1.精心備課，提高質量。充分發揮學校信息化建設水平高這一優勢，提升課件製作的水準和檔次，加大課堂密度，提高課堂效率。學生練習做到“四精四必”。“四精”指精選、精講、精練、精批，“四必”指有發必收、有收必批、有批必評、有評必補。

2.分工明確，團結協作。積極開展集體備課活動，加強團隊協作。從新課的備課到複習計劃的制定、落實以及時間的分配，都由整體配合共同協作來完成。在一輪、二輪複習中，將各個專項訓練分配到教師人頭，在規定時間內，各個教師完成複習教案的撰寫、學案的編制及講義的印刷，真正實現分工合作，資源共享，提高效率。

3.開好“四會”，卯足幹勁。

（1）召開九年級教學工作會。開學初，校長室就組織召開2014中大學聯考科目教師會，要求教師們“堅定信心，強化管理，抓實課堂，合作共贏”；一模考試後，召開“客觀分析找癥結，眾志成城抓提升”的一模質量分析暨二輪複習指導大會，總結經驗，查找差距，制定措施；二模後，又召開質量分析會暨“迴歸課本，夯實基礎”衝刺指導會，共同研究後階段的複習策略。

（2）舉行班級教學研討會。在一模二模考試後，各班召開班級教學研討會，駐班領導與班級任課教師齊聚一堂，交流學情，分析班情，預設班級和學生奮鬥目標，加強班級戰鬥力。

（3）召開九年級學生家長會。開學初、一模後，召開家長會，使家長認清形勢，統一認識，轉變觀念，配合學校做好九年級教育教學工作，積極做好孩子的思想工作和後勤保障，為實現家校的共同目標而努力。

（4）召開高三、九年級學生大會。定期召開學生大會，對學生的常規進行嚴格要求，對學生的學習進行科學指導，對學生的心理進行及時疏導。開學初，召開學生大會，對學生進行前途理想教育，拉開了向中大學聯考進軍的序幕；一模後，召開一模表彰大會，吹響向中大學聯考衝刺的號角；二模後，召開二模表彰大會，向中大學聯考發起最後的衝鋒。

4、強勢的集體備考、整體作戰贏取2014年大學聯考、會考的輝煌。

2014年大學聯考上二a線以上有二人，居雷州市面上中學的前列。2014年會考化學、政治、歷史、體育三學科成績位居全市前列。上湛江一中2人，上湛江二中4人，上湛師附中6人，上湛江實驗中學31人，上雷州一中49人，是我校辦學以來上重點中學人數最多的一年，彰顯我校“低進高出”的辦學特色。

五、社團活動多形式，特色教育上品味。

為了豐富校園文化生活，營造校園文化氣氛，彰顯學校辦學特色，本學期繼續開展文學社、英語角、美術、書法、舞蹈隊、健美操、電腦製作、籃球社團活動。各社團有計劃、有組織地開展活動，並積極參加省市各級各類比賽。學校網站的創建，《南中校報》全面改版彩印發行，使之成為學生展示才華的陣地、體驗幸福的舞台、孜孜以求的樂園和對外宣傳的窗口。

六、後勤保障有力，安全保駕護航。

（一）後勤保障，服務第一。後勤工作是教育教學工作不可分割的一部分，進一步明確“服務教學，服務師生”的宗旨，增強後勤工作人員的責任心和事

業心,努力發揮後勤人員的積極性、主動性和創造性；走近班主任、走進教室、走進辦公室，為全體師生提供零距離服務，全面做好學校教育教學的服務保障工作。美術工作室、音樂工作室及校史室已建成，並新增一間微機房，進一步改善了教育教學條件。同時，淨化、綠化、美化校園環境，加大校園周邊環境的整治力度，創建一個文明健康、清新宜人、綠意融融的“綠色學校”。進一步健全財產、財務管理制度，認真落實有關規定，厲行節約，反對浪費，節水、節電、節紙大力創建節約型學校。嚴格執行上級的有關收費文件精神，規範收費行為。

（二）安全教育，常抓不懈。學校把綜合治理、平安創建工作作為學校的工作重點來抓，進一步鞏固和提升“廣東省平安校園”成果，做到“校園有人轉，問題有人看，事情有人幹，責任有人擔”，為廣大師生健康成長構築堅實的安全屏障，為教育改革和發展營造良好的社會治安環境。

1.加強領導，明確目標，強化職責。學校成立“平安校園”工作領導小組，設置專職安全員，構建了安全管理工作網絡，以實現“五無”的工作目標：無校園刑事案件，無羣體性踩推擠傷事件，無嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件，無較大交通安全事故，無造成師生嚴重傷害和影響的傳染性疾病發生。

2.完善制度，嚴格管理，責任追究。進一步充實和完善學校安全保衞工作的各項規章制度，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞；建立學校安全意外事故處置緊急預案制度，落實責任追究制。堅持“誰主管、誰負責；誰帶隊、誰負責；誰主辦、誰負責；誰檢查、誰負責；誰驗收、誰負責”的原則，強化責任意識。

3.強化意識，形成合力，齊抓共管。充分利用宣傳櫥窗、國旗下講話、校園廣播站、校報、網站、專題會議、班級黑板報、主題班會等形式進行安全教育宣傳，形成“校園安全，責任重於泰山”的氛圍。

4.把握重點，措施跟上，行動落實。認真傳授安全自護的簡單技能，進行了兩次的消防和地震緊急疏散逃生演練，提高應對突發事件的能力。本學期，結合全國中國小第十八個安全教育日，開展了“普及安全知識，確保生命安全”為主題的安全教育活動。利用國旗下講話，邀請了南興派出所民警對全校師生進行了法制、安全方面的知識普及。八年級、九年級年級各班開展安全教育主題班會，七年級年級集中在報告廳開展安全知識講座，學生認真觀看了相關的安全知識視頻，進一步強化了安全意識、交通安全、校園安全重要性。

5.常抓不懈，長效管理，鞏固成果。堅持開展控煙活動，成立以校長為組長的控煙領導小組，在所有公共場所張貼無煙學校標誌；堅持做好校園環境的綠化、美化和綠化工作，各處室通力合作徹底消除衞生死角和盲區，以鞏固綠色校園、無煙學校的成果。

七、主要問題及努力方向

（一）主要問題

1.學校教育教學質量雖然取得新突破，但推進課堂改革的力度還不夠。

2.創建自己的品牌特色的意識還不夠強烈，學校校本課程的開設、校本研修方式和校本教材的研發還有待進一步整合。

3.學校辦學條件要進一步改善。

（二）努力方向

1.學習先進的教育教學理念及管理模式，進一步推進課堂教學改革，提高課堂效益。

2.加強校園文化建設、特色建設及校本教材的研發，打造品牌南中。

3.通過多種途徑最大限度地降低噪音影響。

4.努力使學校硬件設施提檔升級，努力創建湛江市示範學校。

回首過去，我們一心一意謀發展，腳踏實地促提高。展望未來，倍感壓力巨大，任重道遠。但我們堅信，在上級教育部門的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，追逐夢想，為南興中學的輝煌續寫新的篇章！

雷州市南興中學

2014.7.16

第四篇：2014年第二學期學校工作總結

2014年第二學期南崗中學學校工作總結

對於南崗中學來説，2014年是個豐收年，也是個輝煌年，這得益於上級領導的關心幫助、全體師生的團結協作。這一年，學校不斷強化德育優先意識，狠抓學校內部管理，提升教育教學質量，改善教風學風校風，得到了上級領導的充分肯定，也得到了社會各界的廣泛讚譽。現將一年來的工作簡要總結如下：

一、強化德育工作，營造優良育人環境

(一)強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎

我校極為重視師生的思想政治工作，長期有效地發揮德育主陣地作業，使德育工作滲透於課堂，溶解在平時。教師樹立為教育事業奉獻終身的高尚理念，保持樂觀積極心態，愛生如子;對學生實施理想教育、感恩教育，進一步提高學生的思想認識，引導其養成尊師愛學的良好習慣。

(二)加強硬件設施建設，創建優美潔淨的校園環境

一年來，我校立足實際，平整校園，美化牆體，潔淨教室，完善設施，佈置標語，更新板報。這些硬件設施的建設和完善，為學生創建了一個優美和諧的校園成長環境。

(三)開展多種文化活動，提供多方教育的成長平台

我校德育工作注重多方面教育，除課堂外，還廣泛開展報告、講座、視頻等豐富多彩的文化活動。

(四)緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環境

“安全無小事”，為保證學生安全，學校定期召開安全會議，實行“責任到人制度”，並實行教師輪流值班制度;消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學生營造了安全和諧的成長環境。

(五)實行家、校聯手，構建統一和諧的“大德育”環境

學校召開家長會，深入家庭開展“收心”工作，期末發放“致家長的一封信”，與家長溝通聯繫，緊密配合，對學生進行跟蹤教育，構建了和諧統一的育人環境。

二、做好教學教研工作

(一)狠抓常規管理工作

教學常規是教學工作的基礎，是教學質量的保證。為此，我校特別注重抓好“備、講、輔、考、思、研”為核心的教學常規管理工作。

學校倡導“提前一週備課制”、“集體備課制”。各科需提前一週備課，同年級、同學科教師集體備課，共同備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題;在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。各教研室定期對教師的導學案、聽課筆記、教學反思、學習筆記、業務筆記、學生作業進行檢查;學校通過隨時推門聽評課、學生評教、召開學生代表會議等形式瞭解每一位老師的教學情況，並與教師的年終工作量化考核掛鈎，以此來規範常規教學工作。

為方便學生學習，各班教室實行全天候保持敞開狀態。學生已養成早讀、自習、午間的自主學習習慣，真正落實了“入室即靜，落座即學”的學風;班與班之間形成了“比勤奮、比文明”的良好風氣。學風變得越來越濃，校風變得越來越正。除端正校風、學風、班風外，要結合月考大作文章，做好文章，以此來激發學生的鬥志。要抓“考”，更要抓“評”、抓“獎”;考試過後及時表揚激勵，以鼓勵上進、鞭策後退;及時反思總結，以吸取教訓、揚長避短，向下一個輝煌邁進。

(二)加大高效課堂改革力度

藉着課改的春風，學校積極踐行高效課堂理念，奮力推進統合課堂的行程。

教師平時特別注重培養學生的自學能力，每節課都會向學生提出明確的學習目標，採用多種方法創設激趣的問題情境，指導學生預習好導學案，合理分配學習小組，創造合作進取的學習氛圍，實施精講精練互通，進行科學的學法指導。學校採用走出去請進來的方式推進課改，校長趕赴新鄉、開封求取學校常規管理真經，和名校校長討論交流管理經驗;學校及時組織教師到河順、濮陽等地聆聽先進的課改理念，觀摩名師專家的精彩課堂。返校後，及時召開教學研討會，總結了培訓經驗。

高效課堂煥發了課堂教學的活力，大大提高了課堂教學的質量。使學生健康快樂地成長，教師幸福和諧工作。

(三)重視教師發展，構建名師工程

教學質量是立校之本，而提高教學質量關鍵在於提高教師隊伍的整體素質。我校今年新進教師三名，為學校教學教研工作注入了新鮮血液，形成了老、中、青搭配合理的師資隊伍。學校更是通過一系列行之有效的師德工程、聽課評課、典型示範、理論研討等系列活動，湧現出了一大批先進典型，造就了一支“愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的教師隊伍。鼓勵教師積極參加國培、省培，鼓勵全體師生參加省市舉辦的各級各類比賽，力爭有賽必參，有獎必奪，建設了一支由中青年骨幹教師組成的梯度骨幹教師隊伍。

三、抓實教學過程，提升教學質量

教學是學校的中心工作，教學質量是衡量學校發展水平的一個重要指標。畢業班的教學更是衡量一個學校教學質量的重要指標，這也成為各項工作的重中之重。為此，我校建立以校長為主、其他領導參與的校級管理;建立以班主任為主、各任課教師協助的“齊抓共管”的班級管理;建立以教研組長為主、各任課教師為參謀的教學管理;建立以班幹部為主，全體學生參與的以升學意識和責任意識為主要內容的學生自我管理，全面提升教學質量，會考成績取得前所未有的輝煌。之所以取得如此優異的成績，這要歸功於上級、本校領導的關心重視，本校師生的勤奮努力。教師制定切實可行的學習計劃，引導學生養成課前主動預習、課堂積極思考、課後及時預習的良好習慣，考前梳理所學知識，以形成系統的學科知識體系，並爭取在考前把身心都調整到最佳狀態，沉着應對;同學之間更應該互幫互助，共同努力，為班集體增光添彩;整理好“糾錯本”，防止盲目重複學習，提高學習效率。

四、積極準備，檢查

年末歲尾，臨近末考，緊張備考之際，各類檢查也接踵而至，學校對於安全、衞生等各項工作也絲毫不敢鬆懈。

校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，學校一直將教室、清潔區衞生作為平時考核的重要內容。平時領導就高度重視，制訂有力措施，並落實到位，為師生的學習、工作、生活提供良好的環境。

開展各項安全專項活動。組織講座，讓師生充分意識到安全的重要性;開展食品衞生安全專項活動，引導學生養成健康飲食的習慣;學校領導親自檢查煙囱安置，確保教師安全過冬;徹底改造老化線路，確保師生安全用電;建立健全突發應急事件機制，徹底消除安全隱患。

年末檢查時，本校迎接市縣督導檢查和教育驗收，均獲得領導好評;學校在平安校園及其他綜合檢查中均表現良好，受到了領導的充分肯定。

回首過去，南中始終為“讓學生健康快樂成長，讓教師幸福和諧工作”的辦學理念而不懈努力，做到了責隨心行;展望未來，我們將繼續為“創一流業績，當一

流名校”的教學目標而再接再厲，以百倍信心的姿態迎接未來的一切挑戰!

第五篇：第二學期學校工作總結

第二學期學校工作總結

在區教育局的正確領導下，學校工作始終堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持科技創新和諧發展的辦學理念，明確質量興校，規範管理的工作思路，認真貫徹教育方針，積極推進新課程改革，樹立特色教育意識，解放思想、深化改革、更新觀念、開拓創新。在全體教職員工的共同努力下，較好地完成了各項工作，總體展現三大特色：一是領導班子進取意識進一步增強；二是學校教育教學質量進一步提高；三是全體師生道德風尚進一步提升。

一、豐富內涵，鋭意進取，在優質學校管理上下功夫

認真貫徹落實區教育局《關於加強“十二五”期間中國小校長隊伍建設與管理的意見》、《關於進一步加強青年幹部培養和日常管理的意見》，學校領導班子要帶頭學習現代教育理論、教育法規和管理科學知識，樹立現代學校管理的理念和意識，掌握現代學校管理的途徑和方法，通過自身的人格魅力和創新實踐，去感召人、凝聚人。因此，學校始終注意把領導班子的自身建設作為學校發展的關鍵環節來抓。通過對“創先爭優”活動的開展，學校班子思想作風建設的措施得到進一步落實，成效得到進一步體現。

1．注重學習，強化素質。學校十分重視加強領導班子的自身建設。我們深信，只有一個作風過硬、團結、清廉、高效的領導班子，才能帶出一支文明、進取、拼搏的教師隊伍。為此，學校積極從班子建設入手，加強學習，通過抓認識、抓制度、抓考核，努力把理論學習的各項任務落到實處，學校黨支部圍繞“創先爭優”，結合建黨九十週年，開展了系列教育活動，使全體黨員領導幹部受到深刻的教育。

2．發揚民主，完善制度。學校領導班子具有較強的凝聚力、戰鬥力。每位校級幹部都能自覺維護領導班子的團結和威信，根據分工，履行職責，既顧全大局，又相互補位。學校領導班子正逐步形成同心同德、求真務實、高能高效、鋭意進取，團結協作的領導集體，領導集體的民主意識、和諧氛圍、爭先勁頭得到進一步增強。學校中層領導隊伍，能吃苦，能戰鬥，工作有成效。校安全辦蔡網林主任，在處理學校突發事件過程中，他都能第一時間到位，起早帶晚，深入班級，深入學生家庭，耐心做好協調工作，妥善處理好善後事宜。他負責的信息報道工作超額完成學校下達的指標任務，為學校的宣傳報道工作做出了貢獻。學校少先大隊工作繁而雜，輔導員張偉創新思路，組織開展豐富多彩的主題教育，豐富了學生生活，也豐富了校園文化。總務後勤工作，事多而繁雜，王雲琴主任，總是默默工作着，從不叫一聲苦和累。

二、注重細節，強化科研，在優秀教學質量上下功夫

質量求生存，創新求發展，這是立校之本，而科研興教，科研興校則是必由之路，目前學校已形成了良好的教科研氛圍，在這種良好的氛圍之下，廣大教師積極參與課題研究，撰寫論文，省級數學課題《國小數學課堂教學有效性研究》通過專家驗收，順利結題。本學期多人積極申報研究課題，課題研究蔚然成風。

1．提高課堂教學效率。切實落實省教育廳《關於規範中國小辦學行為深入實施素質教育的

意見》精神，認真貫徹實施《泰州市深化素質教育切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔

八項規定》和《泰州市深化課程改革，加強教學管理，提高教學質量基本要求》等文件精神，

以質量建設為中心，深入課堂，智慧引領，有效指導，穩步提高教學質量。樹立課堂意識，

把課堂作為實施素質教育的主渠道，作為提高教學質量的主陣地，切實減輕學生過重課業負

擔，踏實做到“減負增效提質”。組織五年級學生參加區質量調研，從調研結果中查找不足，

改進措施，提高質量。為提高教學質量，學校繼續加強年級組備課建設，力求時間保證、內

容落實、強化質量、保證效果。特別是一年級組、綜合組和英語組，集體備課認真，教研效

果較好，被評為優秀教研組。

2．強化教學流程管理。學校狠抓內部管理，領導經常到班隨堂聽課並及時與老師交換意見，

在考核方面，學校嚴格考核評估制度，按照學校績效考核細則，對全體教師進行全方面考核，

並做到了細化、量化、科學化、公開化、合理化，做到獎勤罰懶。教學過程中，學校加大對

教學流程的管理力度，定期對教師備課筆記、聽課筆記、班主任手冊進行檢查，還通過檢查

學生作業來了解教師的教學狀況，對檢查情況進行記載，並在教師大會上將共性問題進行通

報，個別情況及時找有關老師談心教育。

3．開展教研教改活動。我校本着以人為本的理念,順應時代發展的需要，健全了教研教改的

機制，加大了教研教改的力度，有序的開展了一系列教研教改活動，取得了一定的成績。青

年教師“一人一課”是我校傳統教研活動，為廣大青年教師搭建了展示才華的平台，讓他們

在相互切磋中提高教學基本功。學校組織開展了青年教師“一課二上”評比活動，通過對同

一教材進行“初上”和“二上”，讓青年教師在實踐中反思，在反思中提高。同時，同年級

組集體備課也幫助青年教師提高了教學水平。通過評比，劉靜、鄒樂怡、劉童彤獲得比賽一

等獎，張露、胡蓉、殷麗梅、許晶獲得比賽二等獎。

承辦區國小科學説課、賽課活動。丁茹萍老師參加活動並獲得説課一等獎。承辦區國小美術

研究課，劉蓉老師的《鳥的紋樣》獲得聽課專家、老師的一致好評。

安排李玉蓉、王璐、張莉、王穎、丁茹萍、殷麗梅、洪綵鳳等老師到南京、南通、姜堰、泰

興、興化等地培訓、學習，安排多名教師參加在我區舉辦的各級各類教學研討活動。集腋成

裘、聚沙成塔，不斷的追求和探索，不斷的積累和思考，學校老師們的教科研水平有了大幅

度提高，也取得了驕人的成績，莫祥蘭等老師撰寫的30多篇論文在各級各類報刊雜誌上發

表或獲獎。

成立名師工作室，是我校教師隊伍建設又一重要舉措，本着自願原則，根據教師報名情況，

成立學校名師工作室，名師工作室由蘇光燦總負責，李玉榮總協調，下設語文、數學、英語

三個工作室，三個工作室領銜人分別由區級名師工作室成員薛巧鳳、張莉、李玉蓉擔任，目

前已經完成方案設計、章程制定和組織動員工作，下一階段各工作室將根據本工作室的工作

計劃，積極開展工作，促進學校教研工作以及教師培養工作再上新台階。

4．參加各級各類比賽。校長室蘇光燦、王璐兩位同志參加校長優質課活動，王璐、張莉參

加泰州市數學教學實踐活動“海選”説課評選獲得一等獎，張莉入選參加市級優質課展示。

潘德雨老師參加區國小語文新秀盃賽課活動獲得二等獎。英語組全體英語老師參加區國小英

語教師“星光大舞台”比賽活動，倪愛梅老師進入決賽。鞠彬、張露兩位老師參加區級思品

説課比賽，分獲一、二等獎。組織學生參加國小英語read speak say比賽，李安琪同學獲一

等獎，沈玥獲二等獎。

5.紮實推進“三進”工作。認真實施校“三進”工作的具體實施方案。將書法課和誦讀課納

入課程、進入課表，每週地方課程二用於書法和誦讀間周安排，學生每天上午到校後須自由

誦讀經典十分鐘，每節語文課前必須誦讀經典一分鐘，每天回家必須練字一刻鐘。學校規定

35週歲以下青年教師每天練習一頁鋼筆字，學校為教師配備字帖和書寫工具，兩週上交一

次練習作業。五月份，學校成功組織近200名學生參加書法考級，組織師生開展經典誦讀書

寫比賽，經過評比，一（2）、一（1）、二（1）、二（5）、三（3）、三（4）、四（3）、四（5）

五（3）、五（4）、六（1）、六（5）等12個班獲校“中華誦?頌歌獻給黨”經典誦讀比賽一

等獎，六（5）蔡凌君等23名同學獲得書寫經典比賽一等獎，六（4）楊逸飛等8名同學獲

經典閲讀知識競賽一等獎，二（1）苗宇馨等17名同學獲誦讀經典徵文比賽一等獎，六（1）

馬得凇等12名同學獲得校書法比賽一等獎，活動促進了“三進”工作開展，提高了學生中

華傳統文化素養。組織誦讀、書法兩節示範課，陳梅老師、劉鳳華老師的兩節研究課得到聽

課者一致好評。組織參加區“三進”工作現場會，選送師生優秀作品到會展覽。組織教師和

學生參加區紅色經典誦讀比賽，均取得較好的成績。目前，學校正積極爭創市“三進”工作

合格學校，爭創省、市語言文字規範化示範學校。

6. 開展結對交流活動。我校先後與四川綿竹天河國小、興化老圩中心校、朱莊國小結成友

好學校，相互交流、共同發展。我校繼續與朱莊國小進行了教師交流，選派了骨幹教師包長

年、武劍敏兩位老師到朱莊任教，朱莊國小選派了朱阿勤、周小琴、燕明等三位骨幹教師來

我校任教，來我校任教的三位老師服從安排、能吃苦、肯鑽研，他們的敬業精神、業務素養

和較好的教學成效，贏得了我校師生的一致好評。

3月18日，我校一行八人赴對口支教學校興化老圩中心校結對教研。本次活動，師專附小

的三位教師分別為大家展示了語文《雲雀的心願》、數學《軸對稱圖形》、英語《unit 7where》

三節課，老圩中心校兩位教師也分別展示了語文《祁黃羊》和數學《找規律》的課堂教學。

課後，兩校老師進行了深入的研討，大家暢所欲言，氣氛熱烈，對新課程背景下課堂教學中

的教材處理、教學拓展延伸等問題進行深入的研討。交流活動開拓了兩校教師的視野，提高

了教師的課堂教學能力，促進了教師的專業成長，同時增加了學校間的瞭解、增進了友誼。

3月28日，泰州師專附小一行六人在肖澤平校長帶領下，赴結對學校四川省綿竹市天河小

學進行教學交流訪問。震後重建的天河國小，讓人感受到的是天河人樂觀向上的精神面貌。

由江蘇紅十字會和張家港市援建的天河國小新校園，清新的佈置格局，和雅的校園文化、優

美教室文化，讓大家親身感受了天河國小“和而不同，各雅其雅”的辦學理念。兩天時間，

兩校老師共上了9節研究課，分別展示了人教版教材和蘇教版教材不同風格的課堂教學，泰

州師專附小莫祥蘭老師執教的蘇教版語文教學研究課《月光啟蒙》、葉翠萍老師執教的人教

版數學研究課《認識時分》充滿濃郁的人文氣息和生活情趣，受到了天河國小領導和老師們

的一致好評。期間，在天河國小王琴校長的陪同下，泰州師專附小一行六人還參觀了5.12

地震漢旺遺址、北川新縣城和綿竹新城區，大家又一次震撼了心靈，感受了偉大的抗震救災

精神。教學交流活動增進了兩校之間的友誼，為青年教師成長搭建了新的平台，同時通過教

學教研活動的交流切磋，相互取長補短，促進兩校教科研水平共同提高。

三、加強德育，倡導文明，在優良道德風尚上下功夫

學校堅持依法治校和以德治校相結合，全面提高師生文明素質。以培育有理想、有道德、有

文化、有紀律的社會主義“四有”公民為目標，加大思想道德建設的力度，使全校師生的文

明素質有顯著提高。

1．強化師德建設，爭當文明教工。教以師為本，師以德為先，學高為師，身正為範，已成

了師專附小教師的共識。我校注重師德建設，堅持開展師德教育活動，講職業道德、講為人

師表、講敬業奉獻；比鑽研精神、比教育態度、比工作實績。為充分發揮黨員在促進科學發

展、建設和諧海陵進程中的先鋒模範作用，全體黨員積極參加到“爭先創優”的實踐活動中，

以實際行動迎接建黨90週年，根據計劃，7月1日，將與東安社區居委會聯繫，共同研究

活動方案，走進社區、為民辦實事，開展了教育諮詢、淨化社區、黨內互助活動。組織女教

師赴溱湖參觀，豐富女工生活。組織教師體檢，真切關心每一位教師。學校定期召開家長座

談會，徵求家長對學校的建議和要求，瞭解家長對老師的評價，並認真研究反饋意見，落實

整改措施。學校大樹優秀教師形象，對師德形象較好的教師進行表揚，用身邊的事教育身邊

的人，促進全體教師師德修養的不斷提高。吳媛、許晶、張慧霞、劉小霞等老師，懷孕期間，

一直堅持教育教學工作一線；丁茹萍老師生病住院，卻心繫學校，身體沒有完全恢復就提前

到校上課；學校分部人手少，一旦有老師請假，課務就週轉不開，李春琴、劉童彤兩位老師

能主動協助陸校長做好相關工作，特別是李春琴老師，身體不好亟待手術，為了不耽誤學校

工作，把自己手術時間一推再推，至今還沒有手術，她總是説，學校人手緊，我不能一走了

之，自己能挨一天就為學校盡一天的力。英語老師馬加華、胡蓉任教四個班級英語還擔任班

主任，他們是英語組教學任務最重的，但她們對工作的熱情卻是那麼高漲。經過全校教師的

推薦，學校辦公會研究決定，盧誠、劉鳳華、劉蓉、鄒彩雲、吳濤、邵月芳、王璐、宋斌、

張偉、李吉根、王雲琴、朱阿琴等12為老師被評為校“師德標兵”。學校每位教師對待工作、

對待同事、對待學生和家長都有火一樣的熱情，是師範附小的驕傲。

2．強化常規管理，提高文明習慣。學校堅持形式多樣的基礎道德教育，將基礎道德教育融

入日常生活之中，主要表現在下面幾個方面：每週一國旗下講話，有內容、有質量、有教育

性；每月至少一次主題班會，時效性強、教育性強；每月一期黑板報、櫥窗；嚴格執行《小

學生一日常規》檢查評比制度，日公佈得分、周評比紅旗，學期評選文明班級，文明班級評

比制度的落實，充分調動了廣大輔導員的工作熱情，班級管理效率明顯提高，學生的文明程

度得到加強。少先大隊注重狠抓養成教育，及時糾正隊員不規範言行。學校還利用家長學校

開班上課機會，與家長交流，讓家長了解學生在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養

成教育。同時學校還根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思

想教育，並寓教育於活動之中。加強班主任工作，每月一次班主任例會，組織班主任學習班

級管理工作的先進經驗，選派陳梅參加省級班主任培訓，通過培訓學習不斷提高班級管理水

平。通過評比，共評出“三好學生”234名、“文明學生235名，一（2）班、一（6）班、

二（3）班、二（5）班、三（3）班、四（2）班、四（3）班、五（4）班、五（5）班、六

（1）班、六（2）班等班級被評為“文明班級”，莫祥蘭、吳媛、劉霞、李文、楊學靜、鄭

小蘭、陳梅、丁茹萍、周小健 、洪綵鳳、倪愛梅等班主任被評為校優秀班主任，推薦莫祥

蘭、丁茹萍參加區優秀班主任評選。

3．豐富活動內容，提升教育效果。科技活動是我校特色教育，為培養學生的科技意識，激

發學生科技活動興趣，提高創新能力，結合寒假“六個一”活動，開學積極組織學校科技作

品展。同學們紛紛上交了製作精美的作品：有用廢紙箱製作的火箭，有用廢舊材料自制的航

空母艦，還有講解科技知識的科技小論文。經過評選，二（1）、三（3）、四（3）、五（5）、

六（3）等班級獲得優秀組織獎，管俊瑤等十位同學獲得低年級組一等獎，許晶昕等十位同

學獲得中年級組一等獎，馬德凇等十位同學獲得高年級組一等獎。為提高學生學習應用創造

性思維方式和動手動腦相結合的創造能力，3月上旬，在四、五、六年級中開展了“雞蛋撞

地球”活動，經過激勵的角逐，四（1）、五（1）、六（1）分別獲得年級第一名，燕凌雲、

魯正威、翟宇凡等十位同學獲得創意一等獎。5月，在羅榮華、申秀平老師的帶領指導下，

由張華進等十名同學組成的科技小組參加了“尚德電力杯第五屆中國青少年創意大賽”泰州

賽區選拔賽，經過老師和同學的共同努力，我校科技小組獲得團體一等獎，並獲得參加全國

總決賽的資格。

思想教育做到貼近時代，貼近生活。2月22日，師專附小舉行了一次“學吳邵萍老師事蹟，

尋身邊吳老師榜樣”的主題晨會，在班主任的帶領下學生們認真學習了吳邵萍老師的先進事

跡。接着，學生用自己的筆寫下了身邊“吳老師”的事蹟，在徵文活動中五（4）、六（2）

中隊獲得優秀組織獎，劉雨辰、盧繆易等十二同學獲得一等獎，同時大隊部將獲得一等獎的

徵文報送至教育局參加全區徵文評比。在毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞48週年紀念

日之際，學校大隊部向全校發出號召，開展了“踐行雷鋒精神，營造文明校園”的學雷鋒活

動。在活動中湧現出了許多優秀的班級和個人，三（3）中隊和六（2）中隊分別走進東進小

區進行學雷鋒活動，他們的行動得到了東進小區廣大住户的讚賞。

建設和諧校園，就要讓校園處處流淌着奶和蜜。4月12日，師專附小60名學生記者及部分

外來務工子女走出校門，參觀訪問花博園。在花博園內，孩子們一會兒駐足欣賞，一會兒拍

照留念，一會兒問個不停，一會兒記錄摘抄??園中花卉讓孩子們甚感新奇，深深吸引了孩

子們探究的目光。在導遊的細緻解説下，孩子們瞭解到不少花卉知識，受到了一次非同尋常

的科普教育。5月5日，在校紅十字會的倡導下，聯合大隊部舉行了“愛心一元捐”活動。

此次活動得到全校師生地積極響應，大家紛紛捐出自己的愛心，送給了社會上需要幫助人羣。

這次活動總共籌得善款5009.2元，這些善款將被送到泰州市紅十字會。 師專附小每年堅持

開展“愛心一元捐”活動，目的是樹立學生“人人皆可慈善”的理念，讓他們分享“予人玫

瑰，手留餘香”帶來的滿足和快樂。

根據上級文件精神，結合中國共產黨建黨90週年，大隊部開展了“同頌黨恩 共沐陽光”主

題教育月活動。學校開展了“五個一”活動，王璐校長進行了一主題國旗下講話，四（3）

中隊舉行了一次主題班會，陳梅老師帶領留守兒童度過了一個快樂的“六一”節，黨員張莉

老師和學生進行了書信交流活動，張偉老師帶領留守兒童和家長進行了視頻通話。

5月31日，舉行了慶祝“六一”的遊藝活動。在遊戲中孩子們親身感受自己的力量、智慧

的魅力、規則的重要、同伴的幫助、朋友的支持，有趣的遊戲離不開新奇，創新遊戲能給大

家帶來快樂和甜蜜。在活動中葉湧現出了儲金琪等三十位“遊藝小達人”，他們經過自己的

努力，在體驗快樂的同時也獲得了一份特殊的獎品。

少先大隊部，還結合各種主題日、紀念日，開展了一系列的主題活動，如“世界愛眼日”、

“世界水日”、“世界失眠日”、“世界營養日”，“地球一小時日”等等，開拓了學生的眼界，

讓學生受到了更全面的教育。

四、羣策羣力，綜合治理，在文明校園上下功夫

學校以創建全國文明城市為契機，狠抓學校文明、安全、法制等工作，把創建文明城市工作

當作是學校管理中一項極為重要的工作來抓。

1．加強教育，建立網絡。我校在教育方法上注重抓“五個結合”即：傳授法律知識與提高

法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合；思想教育與行為訓練相結合；普法教育

與依法治教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了自身的特色。我校注意協調社會、

學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。我們認真辦好“家長學校”

通過對家長的教育達到向學生言傳身教的目的，學校法制副校長和交警三大隊警官分別對學

生進行一次法制講座，增強了學生遵紀守法意識和防範自護意識。

2．注重實效，防患未然 。安全工作重於泰山，學校十分重視安全工作，利用國旗下講話、

晨會、板報、櫥窗、電視台等陣地加強安全知識宣傳，定期進行安全檢查，做到有檢查有記

載，並針對安全隱患及時排除。學校定期檢查、添置體育器材，確保體育活動的安全。學校

為了提高學生的緊急避險意識和能力，組織了緊急疏散演習，同學們都能安全有序地到達指

定地點。為加強學生安全教育，提高學生自護自救能力，3月中旬，學校大隊部聯合學校安

全辦組織開展了中高年級同學“自編安全小報展評”活動。 經過各班班主任的悉心指導和

同學們的充分準備、精心策劃，3月25日學校共收到20個班級推薦上交的安全小報近100

份。在評委老師的認真評選下，30名同學編輯的安全小報脱穎而出，分別獲得不同獎項。

五（1）陳詩凡、六（3）燕雪薇等十五位同學獲得一等獎，五（5）周旋、六（2）王鑫等十

五位同學獲得二等獎。五（1）、五（5）、六（1）、六（3）獲得優秀組織獎。

3.重視宣傳，展現成果。為及時宣傳學校辦學成果，學校通過多種渠道，各種方式及時向外

宣傳學校有關大事、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動，通訊員都能及

時通過投稿、網絡傳送等方式進行報道。本學期，《師專附小重視安全健康教育》在《江蘇

教育報》報道，《師專附小：學子走進花博園》在《華龍網》報道，《附小教師赴綿竹天河小

學教學交流訪問》《傳統老遊戲,附小孩子的新寵》等36篇報道被《泰州日報》《泰州晚報》

等市級媒體錄用，《“一課二上”引領附小教師專業成長》等54篇信息被海陵教育網錄用。

關愛外來務工子女的專題報道《讓關愛的陽關照耀孩子成長》在泰州市2014年德育“一校

一品”現場會交流。另外採用圖文結合的形式發佈在學校網站，全方位地宣傳學校的辦學成

果，展示學校形象。

當然，我們清楚地看到，學校的工作，還存在許多不足，與上級要求還有一定的差距，新課

標的實施成效還不明顯，教科研的深度還不夠，教師的職業道德和學生的思想德育工作仍需

進一步加強，我們將在上級的領導下，在全校師生員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑

戰，為師專附小教育事業美好的明天再創新的輝煌！