某某學校學年度第一學期教務工作總結

某某學校學年度第一學期教務工作總結

當——悄然而至時，才有機會靜心回顧過去的不平凡的——年。或許可以用“困難、收穫”來概括過去的一年。在全體教師的通力合作和各科室的共同努力下，教務處圓滿完成了學校各項教學任務，教務處以實施課程改革和提升教育質量為兩大重點，以教研為動力，以加強隊伍建設為保障，實現了教育教學的新突破。現在將一學期教務工作總結如下。

一、全力以赴完成現代化學校達標任務

---年的迎接現代化學校檢查考驗着我們教育教學質量和團結協作的精神。這次任務可以説是：時間緊，任務重，範圍廣，一百多項內容和評估迎檢工作的緊迫感，讓人幾乎望而卻步，而我們勇敢地接受了挑戰。短短的一個多月的時間，教務處落實責任，細化優化迎檢各項內容，全力以赴創設一流的教學條件，盡善盡美地提供最佳的軟件資料，全面打造八中教育現代化創建特色。迎檢期間教務處所有人員分工協作，秩序井然，大家不計報酬加班加點，常常顧不得吃飯有時一直連續工作到晚上十點。所有的努力換來了在現代化檢查工作中，督導團對八中教學一項的完全認可。

二、積極推進課程改革,深入開展校本課程

為了把科研工作落到實處，使教育科研與教學實踐相結合，促進教學質量的持續發展。教務處結合學校重點課題，也是區“十三五”重點課題““學案導學教學模式的探究”，在全校開展了多項教研活動。

1、讓教師在教改展示課中發現問題

為了促進以講學稿為載體的學案導學模式這一課題的深入研究，-年12月8日，學校七、八年級教師圍繞“學案導學教學模式探究”課題，以備課組為單位進行了全校範圍內的教師展示課評比，與此同時，為了進一步加強九年級教師複習研討，我們同時進行了九年級複習展示課。23名教師的23節探究課分別代表了17個備課組 、11個學科教師的智慧。務實、高效的展示課體現了教師們對學案導學教學模式的理解和探索。

此次活動中，教務處組織嚴密，全校教師共聽課480節次，每節課平均聽課人數超過20人，學校三個評課小組對參賽的23節課進行了評選，共評出11節一等獎，12節二等獎。

2、讓教師在專業論壇中交流經驗

--年1月8日，圍繞“學案導學教學模式的探究”這一區級重點課題，教務處進行了“實施學案導學，培養學生自主學習能力”的教師論壇系列活動。在本學期學校賽課中獲得一等獎的七名教師在論壇上做了重點發言。他們針對自己在使用講學稿實施學案導學模式課題中的問題，生動的闡述了自己教改中的收穫和想法。台上眉飛色舞，台下有滋有味。自己學校教師的講述，材料都來源於大家所熟悉的本校教育教學的實際，事先都有所瞭解，看得見，摸得着，覺得親切，覺得自然，形成了演講者與聆聽者的自然互動交流，更激起了教師們躍躍欲試的熱情。這些來自一線的生動課例和鮮活思想從不同角度給老師們很大啟發。這一論壇活動為老師們在課題研究中又積累一些詳實的資料，為學校教改更深入地開展打下了良好的基礎。

通過參與論壇的實踐，使教師養成善於總結自己經驗的習慣，善於從大處着眼，小處入手，尋找合適的論點，將自己實踐所得的感性認識昇華為有一定理性認識的理論經驗，撰寫成論文或演講材料，從而使自己的經驗得到應用推廣。

三、教學常規工作有成效：

1、常規檢查：本學期，教務處了克服分校上課、異地上課的困難，進一步抓好教學常規管理，組織了、期中、期末考試、一次月考及閲卷、登統工作。較好的完成了學籍、檔案的整理。準確統計了各月考勤、測算課時費。收集測算了學生評教，所有常規工作考慮周到，安排周全。

2、畢業班教學工作：成立了新的畢業班工作領導小組，制定完善了2010年會考考核獎勵方案，加強了畢業班教學常規工作的檢查和指導力度。

3、教師勞動紀律：明確規定了教師監考要求，教務對遲到、漏崗、私自倒課導致丟課的現象進行了嚴格檢查。