立足“黨建+”，奮進“雙目標” 學校黨建工作總結

xxxxx中學支部委員會

立足“黨建+”，奮進“雙目標”

xx中學黨支部2021年工作總結

2021年學校黨支部以黨的教育方針為指引，堅持“2345”黨建工作思路和“護佑生命靈性、向着繽紛出發”辦學理念，圍繞“繽紛黨建”創建目標和教育教學中心任務，抓實“黨建+團(隊)建”“黨建+德育”載體，落實立德樹人根本任務，着力“繽紛課程、繽紛德育、繽紛校園、繽紛學子、繽紛教師、繽紛教育”六大工程建設。

堅持一個核心:全面落實黨組織領導的校長負責制。學校以新時代黨的教育方針為指引，全面落實黨組織領導的校長負責制，充分發揮黨組織政治核心作用，把黨的思想、政治、組織優勢轉化為學校教育改革發展優勢。堅持黨建工作和教學工作同部署、同落實、同考評，堅持黨組織在“三重一大”事項決策中發揮核心作用，認真執行黨內“三會一課”制度。一年以來組織支委會議15餘次，主題黨日活動12次，支部黨課5餘次，談心談話80餘人次。

實現兩大目標:教師發展“雙項培養"，學生成長“五彩繽紛。在教師發展方面。通過開展“師徒結對”，把優秀、骨幹教師培養成黨員，將黨員培養成骨幹教師和名優教師，讓黨員和教師的成長實現黨建能力和教育管理水平“雙提升”。一是開展學習型支部建設，實現“一亮二比三提升”目標。 實施“五個一”工程，即每天打卡學習一次強國知識，每週集中開展一次理論學習，每月閲讀一本書，每季度分享一次閲讀收穫，每期撰寫一篇學習心得，實現了亮黨員身份，比師德高尚、比業務精湛，提升管理能力、提升育人水平、提升教學質量目標。二是開設“繽紛黨員”示範崗，實現“一幫一”結對子。在黨員教師中開設“優秀教師”“優秀班主任”“優秀學科中心”“優秀備課組長”示範崗，落實帶頭教書育人;在黨員幹部中開設“教育管理”示範崗，落實帶頭盡職盡責;在後勤服務黨員中開設“後勤服務”示範崗，落實帶頭提升服務水平。目前支部黨員開展專題讀書分享會累計30餘場，培養市區級黨員骨幹教師6人，發展優秀教師積極分子7人，預備黨員1人，成效顯著。

在學生成長方面。一是實施全員育人導師制，落實立德樹人根本任務。定期開展“班級風采秀”“遠足拉練”“班主任節”“小鬼當家”“食育課程”等德育活動，一年來累計舉辦“繽紛談心”“陪餐暖心”“家校連心”“勵志拼搏”主題活動16次，參與導師150人、學生1700人次，基本實現全員皆導師，幫助學生解決生活與學習的困難和困惑。二是講好黨史樹立師德，“童心向黨”育新人。通過支委成員、支部黨員上黨史課、團課等，在學生中深入開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動;舉行“黨的故事我來講”講黨史比賽，傳承紅色基因，將百年黨史這部豐富生動的教科書藴含的“育人元素”植入學生心靈。累計開展黨史課、團課30餘節。三是開展“紅色經典大家誦、童心永向黨”我來唱，以班級為單位開展“紅色經典大家誦”朗誦、創作童謠作品，用朗誦深刻詮釋了中華文化的廣表內涵和無限魅力，從誦讀經典中傳承精神，習得力量。同時每週一首激情午歌，每月一部愛國電影，厚植愛黨愛國情懷。四是構建“蘭雅”德育體系，抓實團建隊建。構建“一個教育核心”“五項必備品格”“八大關鍵能力”“九個必須學會”的“蘭雅”德育體系，通過“三雅”少年、“四雅”課程、“五蘭”評價等載體，將學校育人理念融入課堂教學、德育活動、班隊建設等，真正讓理念指引育人實踐。五是做實心理健康教育，提升學生抗壓能力。發揮“xx心苑”陣地作用，兩名專職心理教師實行交叉值班制度，積極鼓勵學生主動參與心理諮詢;將心理課程納入課程體系，確保七年級八年級年級間週一次心理課，九年級定期開展心理主題講座，每週一次心理健康排查等。一年來累計開展課後心理諮詢200餘人次，心理健康排查120餘人次。

抓實四個主題:一是黨風廉政建設主題。認真開展廉潔教育，加強師德師風建設，加強教師廉潔自律教育和監督，建設師德文化走廊，累計開展師德專題學習10餘次。二是黨旗飄揚主題。開展各類黨史文化教育、紅色文化教育、地方文化教育、抗疫模範教育等活動10次，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。三是黨性修養主題。通過黨員講習活動、承諾踐諾活動、志願服務活動、結對共建活動等平台，引導黨員幹部不斷加強自身提升改造，增強黨性修養，且實現所有黨員全覆蓋。四是黨徽閃耀主題。開展各類教學能力大賽、班主任能力大賽、 學科命題大賽等，樹立在課改、教研、“雙減”、課題、班級管理等方面的模範榜樣，引導黨員走在前列，勇立潮頭，爭當先鋒。

着力五項活動:積極開展“五講五進”活動，形成濱中育人大格局。一是講素養、進課堂.圍繞“培養什麼樣的人”目標，讓核心素養進課堂，踐行“讓教育真實地發生、讓課堂真實地發生、讓學習真實地發生”的育人行為體系。二是講引領、進社團立足青少年思想引領、政治啟蒙、成長成才需要，培養學生興趣，挖掘學生潛能，充分發揮黨員教師的專業和特長，實行黨員教師開設選修課程或社團課程制度，拓寬育人渠道，實現全方位育人。三是講育人、進學生。以“全員育人導師制”為載體，開展“綜紛談心”、“陪餐暖心”、“家校連心”、“勵志拼搏”等活動，對學生的成績和生活實行全面跟蹤幫助，真正做到關愛學生，促進學生髮展與成長。四是講師德、進家庭。以黨員教師為引領，全校職工開展寒暑假師德實踐活動，組織大家訪、大調查活動，瞭解學生生活情況，指導家長學習家庭教育科學理念和方法，一年來累計參與大家訪150人次，家訪學生300人次。五是講反思、進心田。黨員教師帶頭積極開展教學反思，將反思記錄作為黨員學習筆記的內容之一，通過對照教學目標找問題、對照名師找差距等，促使教師教學參與更為主動、專業發展更為積極。